学年英语牛津译林版必修4学案Unit+1+Period+Two.docx

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学年英语牛津译林版必修4学案Unit+1+Period+Two

PeriodTwo　Wordpower&Grammarandusage

PartⅠ　LanguageFocus

Ⅰ.单词自测

1.amazedadj.大为惊奇的

amazingadj.令人惊奇（惊叹）的

2.recommendvt.推荐；建议，劝告；介绍

3.publishern.出版社，出版机构；出版人，发行人

publishvt.&vi.出版，发行；刊登

4.senioradj.（高中或大学）毕业年级的；级别（或地位）高的；n.高年级学生，毕业班；学生；上司；年纪较长的人

5.purchasevt.购买，采购；n.采购；购买的东西

6.softwaren.软件

7.tipn.建议，提示；顶端；末梢；小费；vt.&vi.（使）倾斜，倾覆；给小费

8.eye-catchingadj.引人注目的

Ⅱ.短语默写

1.be__tired__of　　　　　　　对……厌倦

2.in__the__face__of面对……；在……面前

3.take__place发生；进行

4.be__amazed__by/at对……感到惊奇

e__across偶遇

6.accordingto根据

7.beinterestedin对……感兴趣

8.besatisfiedwith对……满意

9.makegooduseof充分利用

10.attractone’sattention吸引某人的注意力

1.presentvt.提出；介绍；呈现；赠送adj.出席的；在场的；现在的；目前的n.现在；目前

[语境感悟]

（1）（教材P7）Thesales&marketingdepartmentwillpresenttheresultsoftheirmarketresearchtotheheadofthecompany.

销售和市场部门将把他们的市场调研结果提交给公司总经理。

（2）Theitemyouwantisnotavailableatpresent.

你想要的那件商品目前没货。

（3）Theprincipalpresentedadiplomatoeachofthegraduates.

＝Theprincipalpresentedeachofthegraduateswithadiploma.

校长把毕业证书授予每一位毕业生。

[归纳拓展]

（1）presentsthtosb＝presentsbwithsth把某物交给某人；把某物赠送给某人

（2）atthepresenttime＝atpresent＝now目前；现在

（3）bepresentat出席

注意：

present作为形容词作定语时，意为“在场的，出席的”，放在被修饰词的后面；而作“现在的，目前的”讲时，放在被修饰词的前面。

[即时跟踪]　完成句子

①Ipresented__an__album__to__her__on__her__birthday.

她生日时，我送给她一本相册。

②Hepresented__his__girlfriend__withabouquetofflowers.

他送给他的女友一束花。

③Whathesaidatthemeetingastonished________.

A.everybodypresentB.presentingeverybody

C.presenteverybodyD.everybodypresenting

答案　A

解析　句意：

他在会上说的话使所有在场的人都感到震惊。

present作“出席的，到场的”解时，只能用作后置定语；作“现在的，当前的”讲时，用作前置定语。

故选A。

2.amazedadj.大为惊奇的

[语境感悟]

（1）（教材P9）Youwillbeamazedbyhisuniquewayofthinkingandskilfulwriting.

你会对他独特的思维方式和娴熟的写作所震惊。

（2）Wewereamazedthatheagreedsoquickly.

他那么快就答应了，这使我们大为惊奇。

（3）Tohisamazement，thebeebegantoperformadance.

使他惊奇的是，这只蜜蜂竟然开始跳舞。

[归纳拓展]

（1）beamazedat/by对……大为惊奇

beamazedtosee/hear/find对看到/听到/发现……感到吃惊

beamazedthat...对……感到惊讶

（2）amazevt.使吃惊，使惊异

amazingadj.令人大为惊奇的

amazementn.[U]惊愕，惊奇

toone’samazement让某人吃惊的是

[即时跟踪]　句型转换/完成句子

①IwasamazedathisrapidprogressinEnglish.

→IwasamazedthathehadmaderapidprogressinEnglish.

②It’s__amazing__thatsomanypeoplecametothesemeetings.

有那么多人来参加这些会议真是令人惊奇。

③Wewere__amazed__to__findthatnoonewashurt.

我们惊奇地发现没有人受伤。

3.recommendvt.推荐；建议；劝告；介绍

[语境感悟]

（1）（教材P9）YesterdayIcameacrossaninterestingnewbook，whichIwouldliketorecommendhere.

昨天我偶然发现一本有趣的新书，我要在此推荐一下。

（2）Werecommendhimforthejob.

我们推荐他做这项工作。

（3）Herecommendedconsultingalawyeraboutit.

他建议向律师咨询有关事宜。

（4）Theteacherrecommendedthatthestudents（should）becareful.

老师劝告学生们要细心。

[归纳拓展]

recommendsbforsth推荐某人职位

recommendsbsth＝recommendsthtosb向某人推荐某物

recommendsbas...推荐某人为……

recommenddoing...建议做……；劝告做……

recommendsbtodo...劝某人做……；建议某人做……

recommendthat...建议……

注意：

recommend作“建议”讲，后跟宾语从句时，谓语动词需用虚拟语气，即“should＋动词原形”，should可省略，类似于suggest，advise，order等词的用法。

[即时跟踪]　句型转换

①Canyourecommendmeagooddictionary?

→Canyourecommendagooddictionarytome?

②Theteacherrecommendedustoreadthenovel.

→Theteacherrecommendedthatweshouldreadthenovel.

③Teachersrecommendparents________theirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.

A.notallowB.donotallow

C.mustn’tallowD.couldn’tallow

答案　A

解析　句意：

老师们建议父母们不要允许12岁以下的孩子骑自行车上学，以确保安全。

recommend表“建议”时，其后的宾语从句的谓语用shoulddo或shouldnotdo形式，should可以省略，故此题选A。

4.senioradj.（高中或大学）毕业年级的；级别（或地位）高的n.高年级学生；毕业班学生；上司；年纪较长的人

[语境感悟]

（1）（教材P9）IbelieveVoyagetoanAmazingKingdomwouldbeagoodchoiceforseniorhighstudents.

我认为《奇异王国之旅》对高中生而言是一个不错的选择。

（2）Sheisseniortome，becauseshejoinedthefirmbeforeme.

她比我资格老，因为她加入公司比我早。

（3）Mybrotheristhreeyearsmysenior.

＝Mybrotherismyseniorbythreeyears.

我哥哥比我大三岁。

[归纳拓展]

（1）beseniortosb比某人年长；比某人地位高

AistwoyearsseniortoB.＝AisseniortoBbytwoyears.A比B年长2岁。

（2）senior作形容词时，没有比较级，不与than连用，只与to相搭配。

类似用法的还有：

superioradj.资历较高的；优秀的

inferioradj.下等的，次等的

junioradj.年幼的，地位低的

[即时跟踪]　完成句子

①Heistoo__senior__to__hold__the__senior__position.

他年事已高而不能胜任这一高级职位。

②Heis__senior__to__his__younger__sisterbythreeyears.

他比妹妹大3岁。

③Heis________meinpositioninthecompany，buthedoesn’tliftuphorn.

A.juniorthanB.juniorto

C.seniortoD.seniorthan

答案　C

解析　句意：

他在公司的职位比我高，但他没有盛气凌人。

在英语中，junior和senior本身就有比较级的意思，所以在表示比较时，用juniorto或seniorto，不用than。

根据句意可知这里是seniorto。

1.betiredof对……感到厌倦

[语境感悟]

（1）（教材P6）Areyoutiredofwearingthesameboringclotheseveryday?

你是否厌倦了每天都穿同一套令人讨厌的服装？

（2）Hewasfedupwithansweringhislittleson’scontinualquestions.

他对小儿子不断的提问感到厌倦。

（3）Thelittlechildwastiredfromwalkingsofar.

这个小孩因为走了很长的路而感到疲惫。

[归纳拓展]

表示“厌倦，疲惫”的词组有：

be/grow/get/becometiredof对……感到厌倦

bebored/fedupwith对……厌倦

besickof对……厌倦

be/get/becometiredfrom/with因……而疲倦（指身体上的疲劳）

[即时跟踪]　完成句子

①I’m__getting/growing/becoming__tired__oftravelling.

我开始对旅行感到厌倦。

②Hegot__tired__with/from__a__long__walk.

他因长途步行而疲劳。

③Itwasrainingheavilywhenthetravelerwalkedintotherestaurant，________and________.

A.wet；tiredB.wet；tiring

C.wetly；tiredD.wetly；tiring

答案　A

解析　句意：

当这个游客走进旅馆时外面正下着大雨，他浑身湿透，感到非常疲乏。

人感到疲劳时应该用tired，故可排除B、D两项；表示浑身湿透时要用形容词wet来作状语，表示状态，而不是副词。

2.inthefaceof面对……

[语境感悟]

（1）（教材P8）Sheencouragedusnottogiveupinthefaceofpressure.

她鼓励我们面对压力时不要放弃。

（2）Agreatmanypoorpeoplearefacedwithhousingproblemsnowadays.

如今许多贫穷的人面临着住房问题。

[归纳拓展]

facetoface面对面

befacedwith面临……

[即时跟踪]　完成句子

①Getoffe-mailandpickupthephoneormeetyourcustomersface__to__face.

别发邮件了，拿起电话或者与客户面对面交流。

②________withthethreatofwatershortage，BeijingandShanghaiaretakingeffectivemeasurestosavewaterandprotectwaterresources.

A.FaceB.Faced

C.FacingD.Toface

答案　B

解析　befacedwith“面对……”，用作状语时，通常省略be动词，保留分词形式。

故选B。

1.完全倒装

[语境感悟]

（1）（教材P7）Alsoimportantarethesalestargets—theamountwhichtheythinktheywillsellinafutureperiod.

销售目标也重要，销售目标就是他们认为在未来一段时间内他们的销售量。

（2）GonearethedayswhentheChinesewerelookeddownupon.

中国人被瞧不起的日子一去不复返了。

（3）Presentatthemeetingarealltheseniorofficialsofthegovernment.

出席会议的都是政府的高级官员。

（4）Onthewallisanadvertisementaimedtopromotetheproduct.

在墙上是一则旨在促销这种产品的广告。

[归纳拓展]

（1）当主语较长时，可将表语提前，构成倒装句以平衡句子

（2）当句首为副词out，in，up，down，off，here，there等，且主语为名词时，应用完全倒装

（3）当表示地点的介词短语位于句首，且主语为名词时，也用完全倒装

[巧学助记]

口诀记倒装

副介开头全倒装，遇到代词则照常。

方位方式别遗忘，上下进出往前放。

there、here用得上，时间顺序句首放。

表语句首主语长，牢记口诀英语棒。

[即时跟踪]　完成句子

①Crowded__was__the__bus__inthefrontofwhichweresittingquiteafewchildren.

公共汽车坐满了人，前面坐着许多孩子。

②Behind__the__building__stands__anartificialhillwithmanysmalltreesonit.

这栋楼后有一座假山，上面有许多小树。

③Look！

Fromoppositethestreet________，screaminginpanic.

A.cometwokids

B.comingtwokids

C.comestwokids

D.twokidsarecoming

答案　A

解析　句意：

看！

从街道对面跑来两个孩子，惊恐地喊叫着。

表方位的介词短语fromoppositethestreet位于句首，句子应全部倒装。

④Underabigtree________，halfasleep.

A.didsitafatmanB.afatmansat

C.didafatmansitD.satafatman

答案　D

解析　句意：

一个胖人坐在一棵大树下，半睡半醒。

分析结构可知，表示地点的介词短语underabigtree置于句首，句中的主语为名词afatman，故需要用完全倒装，故选D。

2.助动词do/does/did＋动词原形表强调

[语境感悟]

（1）（教材P9）Accordingtothepublisher，readersdoseemtobeinterestedinthisnewnovel.

根据出版商的说法，读者的确好像对这部小说很感兴趣。

（2）Hedoesknowtheplacewell.

他的确很熟悉这个地方。

（3）Dowritetomewhenyougetthere.

你到那儿后务必给我写信。

[归纳拓展]

教材原句中doseemto...属于“助动词do/does/did＋动词原形”结构，该结构用法说明：

（1）用于强调谓语动词

（2）句子是肯定句

（3）do/does用于一般现在时；did用于一般过去时

注意：

在肯定的祈使句中，用动词do来加强语气，可译成“务必，一定，千万”。

[即时跟踪]　完成句子

①Ido__thinkyouareagoodcook.

我的确认为你是个好厨师。

②Youdid__comeafterallthatday.

你那天毕竟还是来了。

③—I’veneverseenyousorude!

—I________somethingIshouldn’thave，butIdidn’tmeanthat.

A.havesaidB.hadsaid

C.didsayD.wassaying

答案　C

解析　句意：

——我从没见过你如此粗鲁！

——我确实说了一些我不应该说的话，但那不是我的本意。

该句用“助动词did＋动词原形”来强调谓语动词，故选C。

Ⅰ.单词拼写

1.Smithisasenior（级别较高的）partnerinthefirm.

2.Hepurchasedthelandforfivehundredthousanddollars.

3.Hepaidthebillandtipped（给小费）thewaiter20pence.

4.Aftergraduation，hehasbeenworkingatasoftware（软件）developmentproject.

5.ThereforeIrecommend（推荐）myselftoyouwithouthesitation.

6.Ibenefited（得益于）alotfromreadingwidely.

7.Weareamazed（大为惊奇）thatscientistsdiscoveredanewplanetinthesolarsystem.

8.Heworksasapublisher（发行人）inapublishinghouse.

Ⅱ.选词填空

betiredof，inthefaceof，comeacross，besatisfiedwith，beamazedat

1.Tomysurprise，shewas__satisfied__withtheresult.

2.Anadvertisermighttrickcustomersintobuyingaproductoraservice，sosometimesweare__tired__ofadvertisements.

3.Whilereading，keepreadingaheadevenwhenyoucome__acrossanewword.

4.Whatcouldhedoin__the__face__ofallthesedifficulties?

5.Iwas__amazed__at__herknowledgeofpaintingandmusic.

Ⅲ.完成句子

1.Heaskedmeif__I__wanted__to__be__a__volunteer.

他问我是否想当一名志愿者。

2.Do__givehermyregards.

务必代我问候她。

3.Herecommendedthatwe__（should）__review__the__textbook__before__doing__homework.

他建议我们先复习课本再去做作业。

4.To__my__amazement，hehasworkedoutthemathproblemthatourmathteachercouldn’tdo.

令我诧异的是，他已经做出了那道连数学老师都不会做的数学题。

5.Conditionswereso__bad__thatitwasimpossibleforhimtofindthetrailagain.

环境是如此糟糕以至于再次找到雪橇痕迹对他来说是不可能的。

Ⅳ.单项填空

1.Ms.Zerowaspreparingfood.Underoneoftheappletreesinthegarden________，smokingandlookingattheharvestwithasmile.

A.stoodherhusbandB.didherhusbandstand

C.herhusbandstoodD.herhusbandstanding

答案　A

解析　当地点状语位于句首，且主语是名词时，句子用完全倒装。

故选A。

2.OnedayI________anewspaperarticleabouttherequirementofanEnglishprofessoratanearbystatecollege.

A.cameacrossB.cameabout

C.cameafterD.cameat

答案　A

解析　comeacross偶尔看到（读到、碰到、想到）;comeabout发生，造成；comeafter跟踪，继……之后（不能用被动）；comeat得到，到达。

根据题意选A。

3.Eyedoctor