实验学校中学部教学处工作计划.docx
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实验学校中学部教学处工作计划
为全面贯彻教育方针,提高教学质量,贯彻执行XX年1月23日x校长讲话精神,结合我校实际情况,修订《教学工作规范基本要求》实施细则,以促使我校教学工作走上科学化、制度化、规范化的轨道。
一、工作目标王校长提出学校的发展目标是:
一年实现平稳过渡,三年获得突破进展,五年建成南城名校。
要把我校建成一所教师发展的和谐的学校,让优秀教师更出色,让平常教师不平常。
教学工作是学校培养人才、实现教育目标的基本途径,是办好学校的关键。
本学年度我们的工作目标是通过制定各种教学规范,精细化管理,使我校教学工作走上科学化、制度化、规范化的轨道,中高考成绩再上一个新的台阶。
二、具体措施
(一)教学常规管理规范化、精细化
1、分层级制定教学计划教学处制定教学处工作计划,校长审定后学期初在全体教师中学习贯彻。
教研组和备课组学习领会教学处工作计划,制定教研组和备课组工作计划。
开学第一周上交教学处,教学处指出指导意见。
全体任课教师制定个人本学期的教学计划。
开学第一周,教学处会同各教研组检查全体教师的《教师教学工作手册》,并会同教研组对教师的教学计划及进度提出指导意见。
校长负责检查学校教学计划的落实情况,教学主任负责检查教研组、备课组计划的落实情况,教研组长和备课组长负责检查任课教师教学计划的落实情况。
2、认真备课落实好个人备课和集体备课,向备课要质量。
(1)个人备课要做到“三备”和“五有”。
“三备”即备教材,备学生,备教法。
“五有”:
即脑中有“纲”
(课程标准),胸中有“本”
(教材),目中有“人”
(学生),心中有“数”
(差异),手中有“法”
(方法)。
(2)集体备课做到“四定”、“四统一”。
“四定”:
定时间,定地点,定内容,定中心发言人。
“四统一”:
教学目的、要求统一;教学重点、难点统一;双基训练统一;教学进度统一。
教研组至少每个月活动一次,备课组每两周活动一次。
(3)写好教案。
教案要求做到:
第一,教案中有明确的教学目的,主要教学内容和重点、难点及处理方法。
第二,教案中既要体现教法,学法指导等设计,又要体现三为主要原则(即教师为主导,学生为主体,训练为主线),激励自学,突出重点,排疑解难。
第三,课后写小结。
把教学中利弊得失记录在教案后。
第四,要提前一周备课。
第五,语文教师必须备好作文教案。
(4)35岁以下青年教师备详案,教学目的,重点、难点及板书设计,教学程序、内容及教法、学法指导设计,练习内容、反馈信息情况及课后小结,附上板书设计。
55岁以上老教师备简案,对教案要求的各项内容可简明、综合性强、一目了然。
3、课堂教学教师要按课表上课,不得擅自停课、私自调课、代课。
如遇特殊情况,须经主管教学主任批准方可调课。
严格上课常规。
教师在预备铃之前到达教室,清点学生人数,如有缺课学生要问明原因,及时与班主任联系,做到准时上课不迟到,按时下课不拖堂。
预备铃响后,教师应在教室门口,目视学生做好上课准备:
上课铃响后,教师进教室,宣布“上课”,班长呼“起立”,学生起立致敬后,教师讲“请坐”;下课铃响后,教师完成授课,宣布“下课”,学生起立后,教师宣布“解散”。
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- 实验学校 学部 教学 工作计划