关于文学社的工作总结.docx
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关于文学社的工作总结
关于文学社的工作总结5篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。
同时总结是一个词语,可做动词,也可作名词,另外也是一种应用文体。
下面是我收集整理的范文,欢迎借鉴参考。
(一)
一路跋涉,一路执着,蟾溪文学社在学校社团联合会和校团委的正确领导和亲切关怀下,在全体社员的共同努力下,终于顺利地完成了这个学期的工作。
现将蟾溪文学社本学期工作总结如下:
一、建设和管理工作
本学期,我们一直履行着文学社的章程,努力开展社团的各项活动,着重开创社团的活动特色。
我们始终本着“以文会友,携友同行”的理念,以培养文学新秀为目标,为弘扬中华民族悠久文化,传播校园文化气息而发挥作用。
旨在团结我校学生中的文学爱好者,共同切磋学习,全面提高文学修养,重点发展写作能力和文学鉴赏能力。
为了使工作能够更有效、更有序的进行,文学社的人力和物力得到最大限度的发挥,我社加强社员自身的素质培养,提高社员思想观念,在正式严格的基础上,培养社员之间的团结协作精神,树立集体意识,更好的组织举行和应对各项活动。
二、开展活动情况
本学期我社主要开展了以下活动:
1.在文学社指导老师及机构成员的带领下,社员们在学习之余开展讨论会、交流会,同时社员每月定期上交一至二篇文章,并有负责人及其社员共同探讨对其进行审评,使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。
2.成功出版《玉蟾青年》20xx年第2期(总第4期)。
3.成功举办首届“头脑风暴·百科知识竞赛”。
4.成功举办“三行情书·壮行高三”活动。
三、工作成果
1.征文活动涌现出许多优秀作品。
2.文学社培育了一批文学新人,社员们通过在文学社的学习,极大地提高了文学创作水平。
3.文学社的活动给学生创造了一个展示自我的平台,给爱好文学又有文采得学生更多机会。
四、经验及教训
1.作为学生性文学组织,未能最大限度上让学生自我组织、自我管理,让学生最大限度地发挥才能。
在日常的社团活动中负责教师和成员都并未全部做到尽职尽责,文学社内部的凝聚力和向心力有待进一步加强,文学社有待不断充实,不断发展。
2.“积极对外交流,通过交流学习不断充实自我,努力与其他社团全面合作,不断发展自我,超越自我的动力和目标。
”这是正确的价值取向,但未能切实实施。
今后我们务必本着一切从实际出发的原则,让理论付诸到实际行动中来
3.校园是一方净土,没有世俗的东西,没有物欲的现象。
文学社的成长,是校园文学发展的一个缩影,但在这其中也存在为利而写作的情况,我们将在以后的工作中加强对社员的思想建设,让文学社成为真正意义上的文学社。
这已过的半个学期,收获与付出,无时不在。
压力与快乐也并行。
但是,文学社会不断总结经验,积极发扬优点,克服不足,注意保持先进性,时刻走在校园文化活动的前列。
我们要让文学社融入每个社员的心中,让她为在校每个爱好文学的人所接受。
在今后的工作中我们会再接再厉,发挥校园文化的传媒作用。
请相信我们:
我们一直在努力,我们可以并且肯定会做的更好!
(二)
本学年以来,文学社在各位同学以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下,各项工作进展顺利。
我们深刻领会文学社的宗旨,不仅秉承了以往的优良工作思路和方式,还在新的环境下提出了新的要求,有了新的突破和发展。
特别是在响应校团委“培养应用型人才”上,积极做了活动调整。
在文学社组织制度建设
1、在这一年里,我们不仅继承了以往优良的制度建设,并在大家集思广益下,秉着“以会员为主”理念,增设了“会员分管制度”,——即每个理事负责联系沟通几名会员,成为一个会员小组,定期交流,经过实践的证明,整个湖畔的气氛更加融洽,会员与理事的关系较往届有了更加密切的进步,真正做到“以文会友,与友论文”!
2、同时我们还形成了“干部问责制度”,即会员,理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题,以此我们理事机构的办事效率,以及干部的工作能力有了一定的改观!
这些新制度,12年才开始尝试,虽然取的了一定的成绩,但还在进一步的优化之中。
相信经过改良,会使湖畔文学社更加健全!
3、在理事机构的凝聚力建设方面,我们全体理事积极参加拓展运动;还组织了多次交流活动,出游,以及适当的娱乐活动,在此中,不仅提高了凝聚力,还提高了战斗力,从而大大提高了理事机构的精神面貌!
4、按时参加社团部组织的各种会议,按时签到,以及定期开展例会。
及时上交活动总结,财务总结,以及做好保护公共财产的工作,根据社团部规章行事。
在举办活动方面
1、我们依照前一年制订好的计划,本着我们提高会员写作能力与口才的理念,针对会员的学习需要,展开一系列的富有文学韵味的特色活动,写作比赛,创作心得交流,定期定时举行征文活动,切合学校工作热点,并提高会员的写作动手能力等等,都力图展现我们的湖人文学风采。
并且进一步提高肇庆学院的文学氛围,从而真正的秉承了“文学为人学”的信念,这也得到了广大会员的认可。
立校内外的合作关系方面
1本学年以来,湖畔文学社在校团委社团部,以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下,各项工作进展顺利。
我们深刻领会文学社的宗旨,不仅秉承了以往的优良工作思路和方式,还在新的环境下提出了新的要求,有了新的突破和发展。
特别是在响应校团委“培养应用型人才”上,积极做了活动调整。
xx年,对于湖畔来说,绝对不是平凡的一年,因为迄今为止,湖畔,已经走过了三十年春秋,在这一年里,从12年新生入学前的招生工作准备,到招生工作的进行,到选拔新理事,这些,让我们这些老理事,重新认识湖畔;也让我们的新成员,开始融入这个家庭!
招生时的辛苦,我们仍然历历在目,但回想起来,我们却甘之如饴!
然而,这个让人激动,并值得纪念的年岁,我们湖人,结结实实的在坎坷中成长了许多。
现将xx-xx学年度湖畔文学社的工作主要总结为以下几点:
一、在纳新以及选拔理事方面
xx年10月的招生工作,湖畔在遵循社团规章前提下,以及湖畔07、08理事的深入新生群宣传湖畔,我们新纳入了139名文学爱好者成为我们的新会员,比去年约增长了40%。
并在这一批文学新生军之中,本着公平公正的原则,选拔出了25名优秀的理事,组成新一届的理事机构。
二、在文学社组织制度建设
1、在这一年里,我们不仅继承了以往优良的制度建设,并在大家集思广益下,秉着“以会员为主”理念,增设了“会员分管制度”,——即每个理事负责联系沟通几名会员,成为一个会员小组,定期交流,经过实践的证明,整个湖畔的气氛更加融洽,会员与理事的关系较往届有了更加密切的进步,真正做到“以文会友,与友论文”!
2、同时我们还形成了“干部问责制度”,即会员,理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题,以此我们理事机构的办事效率,以及干部的工作能力有了一定的改观!
这些新制度,12年才开始尝试,虽然取的了一定的成绩,但还在进一步的优化之中。
相信经过改良,会使湖畔文学社更加健全!
3、在理事机构的凝聚力建设方面,我们全体理事积极参加拓展运动;还组织了多次交流活动,出游,以及适当的娱乐活动,在此中,不仅提高了凝聚力,还提高了战斗力,从而大大提高了理事机构的精神面貌!
4、按时参加社团部组织的各种会议,按时签到,以及定期开展例会。
及时上交活动总结,财务总结,以及做好保护公共财产的工作,根据社团部规章行事。
三、在举办活动方面
1、我们依照前一年制订好的计划,本着我们提高会员写作能力与口才的理念,针对会员的学习需要,展开一系列的富有文学韵味的特色活动——公文讲座,辩论技巧讲座与教授,湖畔内部辩论赛,出游采风,写作比赛,创作心得交流,定期定时举行征文活动,切合学校工作热点,并提高会员的写作动手能力等等,都力图展现我们的湖人文学风采。
并且进一步提高肇庆学院的文学氛围,从而真正的秉承了“文学为人学”的信念,这也得到了广大会员的认可。
2.、围绕“纪念三十年”为主题,举办了为期一个月的系列纪念活动,包括——创作交流,创作大赛,三十年晚会,以及展廊。
大大提高的湖畔文学社的知名度,从而提高一定的影响力。
3、在活动的举办上,我们不仅注重吸取经验,在办好以往活动的同时,也注重创新,创办了一个新的品牌活动——第一节校园文学创作大赛,并与文学院《中文学子》合作,累计共有超过500位的同学报名参加,获奖作品经文学院老师评析,获得嘉奖。
4、积极配合社团部的工作,在xx年五月份的文化艺术巡礼活动上,我们积极参与,响应校团委的“培养应用型人才”的号召,与其他邓协,演协,法学社共同承办了“第六届社团杯大学生辩论赛”,得到所有社团的积极响应。
5、组织会员参加校社团部组织举办,以及院校举办的各项活动,活跃了氛围,以及获得近一百个奖项。
(详情获奖情况)
四、在建立校内外的合作关系方面
1与肇庆市文联,肇庆市作家协会,以及粤高书城,建立合作关系,举办了一系列的“文学研讨会”,“文学创作交流会”以及“肇庆学院第一届校园文学创作大赛”,不仅是会员得以与成熟的作家得到交流,并得到了国家作家协会会员,广东省作家协会理事,肇庆市作家协会主席——何初树老师的好评,何初树老师不仅多次出席湖畔的活动,还提出了许多有益的点拨,大大提高会与与理事的素质。
2.、与各大刊物建立合作关系,如肇庆市文联主办的《砚都文艺》,广东省校园文学网,南方文艺网,建立联系,定时投稿,现已发表一批优秀文章,并取得好评。
此外,我们还定期关注各界的作文比赛,推举优秀作品参赛,至今,已有四次获得全国性征文比赛的奖项,在广东省,肇庆市的,其他省市的比赛上,我们也是屡夺佳绩(见获奖情况)。
这不但是湖人的荣耀,更是湖畔的荣耀!
3、与广东省作家协会,广东省各高校文学社团建立了良好的关系,会长李泽敏在xx年12月份代表肇庆学院文学社参加省作协举办的“文学新人讲习班”,在当时表现良好,受省作协理事的好评。
回校后,也与湖畔成员,社团部干事分享了心得。
并总结了各大高校的经验,创办了“第一届校园文学创作大赛”。
湖畔文学社的成绩,不仅于此,我们正在谦虚又胆大的提高我们的凝聚力,战斗力,努力将我们湖人所爱的湖畔,提高到另一个更高的台阶上!
湖人的工作激情高昂,这也体现在我们的工作状态上,理事成员各司其职,兢兢业业,在做好本分工作之余,也在其他力所能及的方面出谋划策。
更是积极参与其他社团举办的活动,吸取经验,取长补短!
并认真做好社团部所不知的工作,即使上报!
下一年里,我们会就我们所取得的成绩,以及总结工作上的不足,积极做好各项工作,以争取将文学社提高到一个更高的台阶上!
文学社的成绩,不仅于此,我们正在谦虚又胆大的提高我们的凝聚力,战斗力,努力将我们所爱的文学社,提高到另一个更高的台阶上!
文学社的努力这也体现在我们的工作状态上,理事成员各司其职,做好本分工作之余,也在其他力所能及的方面出谋划策。
更是积极参与其他社团举办的活动,吸取经验,取长补短!
并认真做好社团部所不知的工作,即使上报!
下一年里,我们会就我们所取得的成绩,以及总结工作上的不足,积极做好各项工作,以争取将文学社提高到一个更高的台阶上!
(三)
大别山文学社是我校师生文化活动的一块主阵地。
成立二十多年来,社团活动开展得有声有色,刊物质量越来越提升。
涌现了一大批热爱写作的校园小作家,创作了一大批优秀的作品,成为我校一块亮丽的文化名片。
集中体现了我们双中校园文化建设的成果,展示了双中人的精神风貌。
然而,前几年,随着学校人事的变动,学校阶段性工作重点的转移,大别山文学社的活动时有时无,这块文化阵地眼看就要沉寂、荒芜了。
这时,新任校长伍期文同志在熟悉学校的工作环境以后,果断作出决定,重新激活大别山文学社,把它作为学校特色建设的主要抓手。
不但要把社团重新组建起来,社刊重新办起来,而且要常态化、制度化地开展活动,把社刊办得“装帧更精美,内容更丰富,特色更鲜明”,使之成为双城中学的“校标”。
就是在这种形势下,我又担当起文学社指导教师的职责。
近几年,我协助学校,带领文学社成员,在社团的组织建设、活动开展、学生写作指导、社刊创办等方面做了大量工作,取得了突出成绩,也颇有心得。
现将我的工作总结如下。
一、做有心人,多方积累优质稿件
我做事很细心。
既然身为文学社的指导教师,就要时时把社里的工作放在心上。
因此,我处处留心,一直坚持为社刊寻找、积累优质稿件。
平时,我在批阅学生的小作文、大作文、试卷、征文、周记、读书笔记时,只要发现让我眼睛一亮的作文时,就马上找到作者,同他交流,指导他认真修改。
改好后,提供公文纸,让他工工整整地誊写下来交给我存档。
然后,打成电子文档,存进电脑。
还把其中特别优秀的作品写进我的博客。
我有一个习惯,就是准备一个文件袋,专门存放学生的优秀习作。
这个习惯一直坚持了很多年。
因此,一到社刊要用稿件时,我就不用临时赶制,很从容地就拿出来了。
二、协助学校,为文学社建章立制
文学社恢复之初,学校领导把为文学社建章立制的工作交给了我们几位指导教师。
接受任务后,我和老师们一起筹划,共同商讨,分工协作,很快制订出文学社章程,建立起组织机构,制定出工作计划,安排好活动内容,组织了成员的培训等。
使文学社很快恢复并运转起来,成功地组织了几次活动,办出了几期社刊,并为武穴市文联机关刊物《大江》、余川文化站刊物《匡山艺苑》提供了优质稿件。
三、保证学生参加活动的时间
作为文学社团的辅导老师,我严格要求学生准时来到活动的地点,没有特殊情况不能请假。
这样确保了活动的延续性,学生学到的知识是连贯的,从而能够顺利地完成教学任务,让每个同学最大限度的收益。
四、培养学生参加活动的兴趣
兴趣是最好的老师,如果没有兴趣,何来成果而言。
为了确保学生的活动兴趣,我采取了一系列行之有效的措施。
比如,走生活作文的路线,指导学生多观察周围发生的事物进行习作,避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文,让学生的作文充满生活的气息。
还有快乐作文是我一向坚持的一条训练路线。
几次作文课下来,我感觉开展快乐作文最大的好处就是,使学生在不知不觉中,边玩边提高了作文的能力,学得轻松自在,是提高学生作文兴趣的一大法宝。
五、开拓外围阵地,开展丰富多彩的活动
学校文学社团开展活动,不能只盯住社刊这一主阵地,还要开拓社刊的外围阵地,开展丰富多彩的校园文化活动。
这两年,我们文学社牵头,开展了一系列校园文化活动,如“我读书,我快乐”主题演讲活动、“爱我中华”朗诵比赛、“中国梦”书画大赛、“我和经典”读书活动、20xx庆元旦文艺汇演等。
还组织学生参加了多次上级组织的征文活动,全国中学生作文大赛,多人次获奖。
这当中当然也有我的积极参与。
走出去,我们几位指导教师曾带领社团成员到校外采风,开阔学生的眼界,丰富创作素材。
我们曾去四祖寺、五祖寺领略佛教文化,走红色旅游路线追寻前辈的革命足迹,到烈士陵园缅怀先烈的英雄事迹,去古迹三里桥(一座明代古桥,至今完好无损)感受劳动人民的智慧,到山村采访民风民俗、节日传说、美食文化。
请进来,我们曾请余川镇文化站站长徐国庆同志来学校给学生讲创作体会,请中国民间文艺家协会会员、湖北省作家协会会员、湖北省民间文艺家协会会员、武穴市非遗民间文学代表性传承人、高级经济师、农艺师、《四祖外传》作者陈良同志来学校传经送宝。
我与这两位文学前辈一直保持联系,有关活动也经常请他们出谋划策,细心指导。
我们还请他们担任我们文学社的顾问,他们一直对我们文学社给予热情的关注。
六、坚守主阵地,积极拓展文学创作的空间
我们文学社定期或不定期出版社刊《大别山》,每次我都积极采稿、组稿。
指导学生写作,修改。
指导社刊编辑定栏目,选稿件。
筹措经费,联系印刷。
为每一期刊物都倾注了心血。
我还把学生的优秀稿件向更高级的刊物推荐,投寄。
先后有多篇稿件在《农村孩子报》《大江》《匡山艺苑》刊出。
去年秋季,武穴市作家协会余川分会会刊《匡山艺苑》要办一期教育专刊,中心学校通知我去开组稿会。
会上,领导要求每个班级交三篇优质稿件,每个语文老师交一篇优质稿件。
并指定我为双城中学组稿人。
接受任务后,我组织学校语文老师积极行动,以文学社成员为主力军,发动全体学生参与很快就遴选出一批优质稿件。
圆满完成了任务,收到中心学校领导、《匡山艺苑》编委会的一致好评。
此次任务中,我们双中师生投稿量、中稿率最高,质量最好,受到余川各界的肯定,为余川教育争得了荣誉。
七、有层次地训练学生的作文技能。
在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。
不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧,很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底,知识面得到很大的拓展。
不仅有理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,而更大是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习作文的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
八、注重对学生作文的讲评。
我由衷地赞同“讲评重于指导”的思想,注重“作后讲评”:
先写后教,以写定教,让学生前次写作为后次写作蓄势。
因此,在作文讲评中我首先赏识学生充满了时代感、用得精彩的好词好句,以此培养孩子写作的兴趣和自信心,让孩子易于动笔,乐于表达;然后给学生纠错,解决学生习作中的问题,仅仅是赏识还不够,还需“治病”,纠学生在篇章结构上的“混乱”病、“头大尾小”等,语言表达上不具体、不生动等;最后引领学生再次创作,说真话、实话、心里话,充分表达自己内心最真实的情感。
经过老师一步步引导,多数孩子已经不惧怕写作文了,他们已有成为小作家的愿望和信心了。
最后,谈一点个人的工作感想。
每当我捧读一篇篇学生优秀习作时,总有一种不相信的感觉。
这就是那个清瘦清瘦的小丫头的作品吗?
这就是那个看起来有点大大咧咧、玩世不恭的男孩写的吗?
他们作品中那清新优美的语言,精彩生动的描写,大胆前卫的思想,新颖独到的视角,细腻敏锐的情感,还有那与其年龄不相称的老成的哲理的思辨,每每让我这个指导老师汗颜,惊悚。
现在的孩子不可小觑,与其说我是来指导他们的,不如说我是来向他们讨教的。
是他们,让我有了更多的领悟;是他们,让我或多或少地缩短了与这个时代的差距。
我们这些“老”师真不能躺在过去的岁月里自我满足了,还得老骥伏枥,一马当先呐,否则,会被孩子们甩在身后的。
我感觉我是在和孩子们共同成长,共同进步。
我再不敢把自己当着高高在上的指导教师了,我是他们的学兄,他们是我的学弟、学妹。
(四)
子在川上曰:
逝者如斯乎!
站在新的一年岁初,回望过去,刚接手绿风文学社的场景如在昨天发生。
作为绿风文学社的管理老师,最主要的职责就是密切关注社团的发展,做好协调与沟通,弄明白社团的发展历史和发展方向,尽自己最大的力量带领着这一届文学社的孩子们,将绿风发展得更好。
现将有关工作总结如下:
(一)认真开展社团的各项活动与会议。
从九月份的社团招新,到每月两次培训,一次会议,一次活动,我们都在认真的准备,并积极开展。
绿风文学社为学术型社团,每月的培训分为韵文和散文两个板块,韵文部由管理老师陈廷婷即本人负责,散文部的课则由指导老师向翠兰负责。
韵文部本学期讲了黄庭坚、苏东坡、屈原、汉乐府,令社员对古典文学中的诗词歌赋有了一定兴趣。
散文部连续讲了史铁生与三毛,陶冶了社员的性灵。
“凡事预则立,不预则废”在这些活动中得到了充分体现。
(二)如期完成校报的征稿、出版。
在社团中,为了保质保量完成学校交给我们的任务,大家齐心协力、分工具体、安排合理。
管理老师们负责牵头事宜,活动宣传部负责出征稿启事,社团干部负责稿件筛选,编辑部负责打稿、出版。
(三)积极筹备校刊各项事宜。
目前,校刊的出版工作,已接近尾声,在此过程中,编辑部的各社员表现优异,收到任务后,能及时完成各自的打稿任务,确保了活动的正常开展。
(四)成功举办绿风文学社三周年庆典活动。
20xx年11月30日19点半,在学校综合教学楼三楼教师会议室,成功举行了绿风文学社成立三周年庆典活动。
这是一次文学社与其他社团联系交流的机会,也是文学社自我展现的机会。
当然,社团在发展过程中,也还存在不足的地方,如:
(一)社团了部分干部的主人翁意识不够
社团里的部分干部对自己的定位不够清晰,还不能以一种社团主人翁的态度和思维去做各项工作。
办事效率较低,往往要拖延。
(二)社员之间交流较少,缺乏心理认同。
社团中各成员间的沟通交流不够,加强社团各成员间的沟通交流有利于团结大家的力量,能更大程度的增强社团的凝聚力和战斗力,为绿风文学社各种工作活动的顺利开展打下坚实的基础。
(三)活动创新意识不够。
创新是一个民族的灵魂,也同样是一个社团生命力的体现!
文学社在组织活动的过程中,还是比较保守,基本在延续以前的传统,这对于老社员而言,可能就不够有吸引力,要想社团能有会更好的发展,还需大胆创新,强化实践。
因此,绿风在发展的道路中,还有更多值得深思的问题需要我们去探索和解决,未来的工作,我们绿风人,一定会再接再厉,努力将绿风发展得更好。
(五)
自从创建院文学社,一路上风雨兼程,回想自己半年来这段时间所走过的路,所经历的事情,没有太多的感慨,没有太多的惊喜,多了一份镇定,从容的心态。
在院文学社顾问团、筹委会、文学社全体成员,院系老师、同学、朋友的鼓励支持下,我一定会顶住所有的压力、攻克所有的困难。
百尺竿头,更进一步。
逐渐把文学社办大、办强、办好!
与此同时,我会进一步加强文学社内部各部门联系,各尽其能,各尽其才,彼此团结互助,群里群策。
而且我自己会立足本职工作,获取更多的各种知识,在实际的工作学习中,我学到了如何与其他人相处,如何做事,如何进行团队合作,现特对阶段性的工作进行如下总结。
自从创建院文学社到现在,从如下几个方面进行总结:
1、在工作态度方面,尽职尽责,工作日益进取。
使文学社成为院级第二大社团,是最具正规、规模齐全、分工详细的一个社团。
在下半年,我会继续的为院文学社的正规化而奔走,使文学社成为老师同学们认可,全院参与的具有一定规模的社团。
同时,切实“内练文墨,外练才干”的口号,让每一个院文学社成员得到锻炼、得到收获。
2、由于凡是亲历亲为,造成工作效率不高,成员分工不明确。
下学期会针对具体情况,与社员们进行更进一步的沟通、协助与商讨。
充分调动起每一个人的积极性。
3、xx年的核心是社团成员的自主建设,自我发展,充分展现各自的才干。
切实按xx文学社工作计划执行。
同时需要进一步加强与院系有关领导、老师、学生会、同学们的交流。
把院文学社打造成鞍山师范学院高职院的一大亮点。
二零零八年度院文学社共展出了两期院文学社展示海报、一期院文学社成员作品展,参加了鞍山师范学院报举办的联谊活动。
二零零九年,我们文学社会在已取得的成绩上,更进一步,继续努力。
而且会把院视频制作、报纸刊物的建设放到首要地位。
为文学社美好的明天,让我们携起手来,一起走向辉煌成功!
再次感谢院文学社顾问团、筹委会、文学社全体成员,院系老师、同学、朋友的支持和帮助,我将在新的一年里继续努力,不断提高自己的专业水平,虚心向大家学习,不断努力,争取再上一个新台阶
xx年已成为美丽的回忆,崭新xx年,崭新的开始,崭新的希望,壮志怀远,。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!
因为梦而执着,因为梦而奋斗!
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