电大班主任工作经验交流4篇.docx
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电大班主任工作经验交流4篇
电大班主任工作经验交流第1篇认清电大工作的重点以及辅导员的责任。
电大教育是一种新型的教育模式,是新时代终身学习的一种主要的手段,他主要是一种以学员自学为主,集中辅导为辅的学习形式的一种教育。
进入电大学习的学员,以成人为主,他们脱离学校的时间已久,对于我们为他们营造出来的学习环境,大都感到陌生,不知如何去学习,这时,开放教育辅导员的工作就尤为重要。
因为,学员们进入电大,最初,也是最常接触到,甚至是最为熟悉的人员就是本班级的辅导员老师,电大为学生提供的学习支持服务及各方面的管理,如教学管理、成绩管理、作业管理等,都是由辅导员老师去组织,去引导,去实施的,可以说,辅导员老师是为学生提供了一个服务的窗口,是一个学员们在电大顺利学习的重要引导者。
不断加强学习,逐步提升自身素质和管理水平。
在新学期开始,我就马不停蹄地为发放教材、课程注册、报考及报成绩等日常管理事项做工作。
由于是第一次接手工作,我对这份工作的了解是一张白纸。
在其他班主任的悉心指导下,我边学边做,边做边问,各个环节有条不絮。
在我看来,班主任工作十分琐碎杂乱,由于学校性质不同,班主任的管理工作除了认真对待日常的教学管理、班级管理及一系列的宣传工作,还要额外地配备更为严谨的教学监督及管理,比如说网上学习监督,飞信通知等等,各项工作都细致入微。
电大班主任工作经验交流第2篇电大的班主任是联系学校和师生的桥梁与纽带,是学校进行教育改革的重要参与者和组织者,肩负着落实教学计划、实现培养目标的重要责任。
这学期开学接到学校教务处的通知担任2021春中开2班的班主任通知。
我非常珍惜这次当班主任的机会。
接下来就按电大班主任工作职责开展相关工作。
一、熟悉本班的基本情况我班共有学生75人,专科34人,专业行政管理;本科41人,法学8人,汉语言文学9人,计算机科学与技术1人,公共事业管理1人,公共事业管理1人,行政管理7人,护理学2人,水利水电工程9人,汉语言文学1人,土木工程2人。
二、进行报名登记表、毕业证身份证核查、学历查询复核工作对于专科的学生逐个核对报名登记表的信息全部正确,核对毕业证身份证信息其中余强和李松林无身份证复印件,向招生办说明。
对于本科同学逐个核对报名登记表的信息全部正确,在审核阶段行政管理的陈杨,公共事业管理的汤成玉,汉语言文学的方树丽3人资格需再审核,经过最终审核3人符合资格正式成我们电大的一员。
在进行毕业证身份证核查时发现郭育鑫无身份证复印件。
三、通知学生建微信群逐个电话通知学生告知我的电话联系方式和微信号,要求学生加我微信,大班74人建立一个微信群,再分专业建立小群,这样便于进行通知相关事宜,针对所有学生就大群通知,针对各专业的就小群通知,针对个人的就单独通知每个学生都加微信最大的好处之一是收费方便,直接私信微信转账,金额,时间一清二楚,避免不必要的争论,钱也不会弄错。
经过半个月的努力终于把每个学生都加了微信,并且把每个学生都拉入相应的群,微信群终于建好。
四、退学及转专业的学生虽然我们的学生都是成年人,但是也存在父母不了解子女和读书的情况帮报名之后又无法进行相关学习,也有因为经济原因暂时无法读的,也有对专业选择考虑不够成熟的。
我班有赵永杰和杨维东2人退学,夏年红1人本学期暂不报考,王露雨,李涛,王燕3人转专业。
五、通知学生进行图像采集在微信群通知学生进行图像采集并大致确定采集地点,对在微信群没有回复的同学再另行电话通知。
确保每个学生都通知到。
六、学籍查询对我班所有学生在教学点平台中央广播电视大学教学管理系统上进行学籍查询,全部无误。
七、课程注册按各专业规则按建议开设学期为每个专业的学生做好中开教育课程注册,并把注册的情况交给教务处相关人员确认报考中开科次398科,计算机网考为41人次。
在课程注册的同时收取学生考试费。
截止目前考试费全额收取。
八、督促学生在国家开放大学学习网上学习完成相应的学习任务按照课程注册通知每个专业的每个学生进行学习。
这个是工作的重点之一,由于这是第一个学期,有好多同学对于电大学习的模式纯粹不懂。
首先通过微信群发国家开放大学学习网学生使用手册让学生熟悉怎样使用国家开放大学学习网,对部分基础薄弱的学生多次耐心的辅导。
由于专业多,学生多工作杂,这部分工作完成起来特别吃力,最后通过自己的努力还是把工作理顺了,通过微信群不定时的督促和辅导学生完成相应的学习任务,由于现在的班主任工作与以前有变化,还需要不断的学习。
九、形成性考核管理。
组织督促学生完成基于网络的形成性考核,提高学生形成性考核的完成率,这个过程特别相对来说是最困难的,因为我们的学生绝大多数都是在职的,由于本身工作特别忙,所以在完成形成性考核时,通知很多次都没有做,还有个别学生电话无法联系,微信也不回,还有个别学生不能熟练使用电脑,只有远程视频指导完成作业。
最后有三个学生因为工作太忙形成性考核任务一任务二没有按时完成,不过其他的总体完成情况良好。
十、教材的领取和发放根据课程注册情况到书库按专业领取学生本学期的教材并按时发放教材并登记。
十一、协助推进成立阿坝广播电视大学学生会为了加强学生的自主管理,充分发挥学生的主体作用,培养锻炼学生的能力,吸纳优秀学生参与学生日常工作的管理,促进学生与教职员工间的沟通与团结,经学校党委、行政研究决定成立阿坝广播电视大学学生会,为了尽全力支持工作,虽然在成都住院但还是尽最大努力动员51人入会,后期还会加强此项工作,有1人竞选学生会干部。
十二、期末考试管理在微信群里通知学生期末考试的时间地点及需要带两证一单,让学生在群里回复,没有回复的学生再逐个打电话通知確定考试相关事宜。
并在群里耐心解答关于考试的相关问题。
有的学生不知道学校的位置,通过微信给所有学生发学校的位置便于学生快速准确的找到学校,这是科技给我们带来的便捷。
提醒学生认真复习,并对学生进行考风考纪教育,杜绝违纪问题发生。
十三、自我提高注重自身素质的提高,努力谢谢现代远程教育理论和现代教育教学技术,提高计算机应用能力,能用计算机和手机进行日常管理工作,能够通过计算机网络熟悉地查阅网上教学资源,能与教师和学生进行网上交流,并能为学生提供网上学习技能指导。
牢固树立以学生为中心的思想,关心学生,爱护学生,做学生的知心朋友。
经常深入到学生中间,及时了解和掌握学生思想、学习、工作、生活方面的情况,有的放矢做好思想教育工作。
班主任工作事情多事情杂,需要细心、耐心、用心,由于工作经验不足在有的方面做得不够好,在今后的工作中我会虚心学习相关的知识更好的为学生服务,使学生在规定的时间内都能拿到毕业证。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,相信自己在接下来的时间工作做得更细更好。
电大班主任工作经验交流第3篇自从年初加入电大教职工队伍成为一名专业课教师直到年末,我时刻以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生扎实掌握专业技能为己任,踏踏实实,任劳任怨。
为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想方面一年来,我时刻不忘加强思想政治学习。
严格要求自己。
一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。
不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作方面
1、课堂教学方面一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研教学大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
2、实训授课方面一年来,在实训课方面,我虚心向老教师请教,师以长技以自强。
并勤与同事沟通、探讨。
不遗余力的教导学生,把自己所学全部教给学生。
并严格要求学生在扎实掌握理论知识的同时必须认真实践。
因为实践是检验真理的唯一标准。
不仅如此,我还不时与社会上的一些专业技师沟通,共同探讨专业发展形势。
只有及时了解社会上本专业发展动态,才能及时调整教学思路,才能够培养出适应社会发展的优秀专业人才。
本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。
9月份在校教务处主导下编纂了《汽车美容实训指导书》作为学校汽车美容专业的实训指导教材。
今后在培养人才的同时,必须时刻提高自己的教学水平和教学质量。
必须有危机意识,要时刻关注社会上本专业发展动态,要常与社会上的专业大师交流来丰富自己的知识。
勤勤恳恳,不敢懈怠。
电大班主任工作经验交流第4篇整个学期的班主任工作,我很用心的去了解学生、尊重学生、帮助学生,特别关注某些学生的工作智能及兴趣特长,从而争取与学生更多的交流和认识,为自己的工作赢得更多的有利帮助,这也让自己得到学生的尊重与信耐。
当然,工作中也出现过些许小差错,但是大体上还是很理想。
现在我更是信心十足地面对下学期的工作,能在下个学期能有更多突破。
我认为电大开放教育班主任工作中应该在以下几点得到更多进步:
1.抓好入学教育。
由于学员来自不同的岗位,拥有的学历层次也不同。
他们的素质和文化水平各异,需求又不同,这就要求我们把握好入学教育这个环节,首先,我们班主任要非常清晰明了地去理解电大的性质,让同学们在学习的同时更有明确的学习目的,要深知其任务的重要性及艰巨性。
从而引起学生学习的强大动力,鼓励学生持之以恒,克服困难,有的放矢,克服盲目性,增强自觉性,及时指导并鼓励学生自主学习,从而与电大的教育共同进步。
2.更深入学员生活,熟悉每一个学员。
我个人认为,电大学生对学习的热忠情绪很大程度上来源于师生之间良好的感情交流。
我当班主任的首要事情是尽快地认识每一个学生,我深刻地感受到当我能喊出学生姓名的时候,学生的眼神里流露出一种诧异,同时感到被重视的喜悦。
我明白,只有的与学员日常的实际接触中,班主任才能及时把握班级动态,对班级中出现的有利,不利因素随时予以具体的引导和控制,建立起良好的师生关系,进而避免工作的主观性和盲目性,顺利地对学员开展各方面的工作。
3.严于律己,精益求精。
作为班集体的领导者和组织者,学校的各项教育,教学工作和对学生的管理工作都是通过班主任来协调及管理的,所以班主任的管理工作及个人综合素质直接关系到学校培养目标的贯彻和实现。
这就要求我们班主任严于律己,精益求精,对自身的发展严格要求,持有高度的事业心和责任感,热爱班主任工作,热爱学生,深入实际,善于疏导,积极钻研业务,为人师表。
4.善于思考,加强创新意识。
电大开放教育的班主任,尤其具备的一个重要因素是:
学会思考。
班主任需要思考的内容十分广泛,如:
通过怎样的途径,手段,方式,方法,才能使学员尽早地适应开放教育,怎样在学员具体的学习,工作,生活实际中发挥开放教育班主任的作用等等,通过于学员的接触,我深刻地体会到开放教育学生对学习的通过率始终比较关心,学习压力较大;在学习方法上,尤其在适应开放教育的特点上,刚开始明显表现出不适应,他们在克服工学矛盾的同时,把学习精力全部寄托在面授辅导课中,因而观念上的转变仍然需要付出很大的努力;因此,学员的学习有赖于班主任工作的灵活指导,只有自己善于思考,加强创新意识,才能不断地适应当年发展下的电大教育,充分地调动和发挥每个学员的主动学习积极性,把握教育契机,与学生共进步。
我相信,一个班集体只有心齐才能有好的结果,而心齐的前提是要有个成功的组织者实施正确的引导,鼓励及最优质的服务。
这也是我反复提醒自己认真做好班主任工作的谨句。
我相信目前来说,我的工作还算很到位的,当然,有些工作也存在缺失,如对于学生的一些思想动态没有及时掌握,和学生的交流还很不够,对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。
总之,在这里我十分感谢学校能给我这么一次锻炼的机会,通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。
我将继续努力,与电大的共同科学发展。
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