校长的职业规划书.docx
- 文档编号:12382556
- 上传时间:2023-04-18
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:10.41KB
校长的职业规划书.docx
《校长的职业规划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校长的职业规划书.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
校长的职业规划书
校长作为学校的灵魂,应当是一所学校的精神坐标、思想高地。
前苏联教育家苏霍姆林斯基提出:
“一个校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导”。
伴随实施素质教育的大力推进,新课程改革的进一步深化,如何在把握教育本质和规律的基础上,运用自己的思想与智慧,科学谋划、形成特色、树立品牌,是摆在每一位校长面前的新课题。
尤其是面对新的课程要求,校长的工作更多的应该来自于专业式的引领;校长的发展也不仅仅是校长个人价值实现的过程,更应是强化专业技能和提高教育教学管理水平,进而带动学校各项工作持续、全面、和谐发展的过程。
在《哈尔滨市教育事业发展“十二五”规划》教育家型校长选拨中我有幸成为“哈尔滨市教育家型校长培训班第一批”培训学员之一,为期三年的培养期为我提供了一个系统学习、专业成长、全面提高的平台,我将努力提升自己的学识内涵、人格魅力和综合素质,真正成长为不辱使命、敢于但当、示范引领的教育家型校长,更好的为我钟爱的教育事业做贡献。
一、自我分析:
1、优势分析:
(1).具有为“办人民满意的教育”奋斗终生的教育理想和教育追求,全心全意为学校、教师、学生发展服务。
我于19xx年毕业于阿城师范,从事教育事业22年,基层校长已经有11年的历程。
中共党员,经过多年的不屑努力和刻苦学习,取得了本科学历,并已读完研究生教育管理专业。
黑龙江省数学优秀教师,哈市骨干校长、哈尔滨市优秀教育工作者,曾连续三年参加教育部高研班学习。
被聘任为“全国义务教育语文教学研究中心优秀实验学校校长”、“全国义务教育语文教学研究中黑龙江分中心理事会常务理事”和“中国青少年研究中心特约研究员”。
市十一五、十二五连续两届的出席阿城区和哈尔滨市的党代表。
20xx年11月在“‘办好每一所学校’—哈尔滨市中小学校长办学风格研讨展示活动”中荣获最佳办学风格奖,同年在哈尔滨市“中小学校长‘聚焦课堂教学,促进专业发展’观课议课”大赛活动中,荣获最佳“教学领导力”奖。
我11年工作在校长岗位上,一直发扬善学、务实、创新、奋进的工作作风。
在工作中,一直用思想去影响学校,用人格来感染教师和学生。
把学校的发展融入到自己的生命中,用心用情去经营管理。
(2).具有深厚的教育理论素养和人文素养,在办学思想和学校管理等方面特色鲜明、绩效显著,在区域内声望高、示范性强。
多年来的学校管理工作我调动一切积极因素,适应新时期改革步伐,制定出既符合时代要求又适应学校发展的学风、教风、校风,制定学校近期、远期规划。
学校在她及班子的带动下,校风正、学风浓,师生精神面貌好,总能形成一种浓厚的积极向上的和谐氛围。
在多年的考核中,本人及校级班子均得到满意率100%。
目前,职业规划专题组推荐。
永红小学的办学特色和学校内涵建设已成为区域内的标杆,学校被确定为中国青少年素质教育优秀实践基地、国家语文教学研究实验学校、全国特色语文示范学校、国家语言文字书写示范校、黑龙江省群众满意学校、哈市教育系统先进集体、哈市职业道德先进集体标兵等荣誉称号。
(3).具有创新精神和改革意识。
几年来,我带领全校教职员工坚持以推进课改,实施素质教育为主线,以实施岗位练兵,促进教师专业发展为重点,以培养学生的创新精神与实践能力为目标,坚持以“关注每一个学生,不让以个孩子掉队”为教育教学管理目标。
学校注重过程管理,教学常规、岗位练兵展示、校本研修、校本课程开发、示范引领课、城乡互动交流、评价机制的运行等等,样样工作抓实、做细、求精。
推行“团队捆绑共提高”得教研模式,永红小学各团队代表阿城区多次接受各级评估检查和活动展示,学校的好经验和做法在全区多次进行汇报交流。
多年来,小学毕业成绩名列前茅。
学校承担重大教育改革实验项目三个,在解决实际问题方面成效显著,教育教学改革经验在区域内被采纳推广。
(4).具有较强的教育科研素养。
我能够独立或合作承担国家、省、市级科研课题,并能结合区域特点和学校实际,在学校管理、教育教学活动、教师队伍建设等方面,有比较系统的研究,初步形成了自己独特的教育主张和办学风格,并有论文、论著等发表。
国家“十一五”科研规划重点课题《构建学校、家庭、社会和谐德育体系模式研究》的课题负责人,参与黑龙江省重点课题《以课题牵动课改为突破口,探索校本教研、科研、培训一体化模式》的研究,市级十二五重点课题《构建小学书法校本课程的研究与实践》。
其中《促进学习方式变革,实现学习方式多样化的研究报告》、《在课堂教学中实现三维目标融合统一案例报告》、《抓校本教研,提高教师素质》、《构建培训方式促进教师专业发展初探》等百余篇论文获国家、省、市级奖励,《在情感教育中形成学校育人特色研究》一文编入《做专家型校长,无止境的追求》一书,《品德与生活课堂形式多样化》一文发表于《中国素质教育》。
(5).具有名优校长的示范引领作用。
在哈市骨干校长选拔中,考试,面试,答辩,材料四项总分成绩位于区第二名。
2019年11月在“‘办好每一所学校’—哈尔滨市中小学校长办学风格研讨展示活动”中荣获最佳办学风格奖,同年在哈尔滨市“中小学校长‘聚焦课堂教学,促进专业发展’观课议课”大赛活动中,荣获最佳“教学领导力”奖。
连续两届出席区、市的党代表。
无论个人还是单位,成绩突出,起到了示范引领的作用。
s(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校长 职业规划