语文语法知识补充讲解老师版.docx
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语文语法知识补充讲解老师版
初中语文语法知识补充讲解
第一讲词类
一、分类
现代汉语中的词汇可以划分两大类:
实词和虚词。
实词,表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句,包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词,一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系,包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词等。
二、实词
(一)名词
1、含义:
表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词
2、种类:
表示人的:
教师、学生、工人、父亲、白求恩;
表示具体事物的:
房子、汽车、电话、计算机;
表示抽象事物的:
精神、物质、友谊、法律;(抽象名词)
表示时间的:
过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上;(时间名词)
表示处所的:
北京、四川、中国、美国、亚洲;(处所名词)
表示方位的:
上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下;
3、名词的语法特征:
经常作主语和宾语,如:
牛吃草;
也可作定语,直接修饰另一名词,如:
柳树梢头
名词可以受数量短语修饰,如:
一条河、一头牛、三位同学
一般不受副词修饰,不能说“很同学”、“不房屋”
不能重叠,亲属称谓以及其他少数词,如“妈妈、哥哥”等,这是构词的语素重叠,不算构形的形态变化。
有些名词能够加“们”表示群体。
不加“们”的名词可是个体,也可是群体。
▲方位名词可以单用,但大多数情况下,它要用在名词的后边,表示事物所在的位置。
(二)动词
1、含义:
表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
2、种类:
表示动作行为的:
说、笑、写、看、走、休息、学习(动作动词)
表示发展变化的:
在、存在、有、发生、演变,发展、生存、死亡、消失、增加、减少、提高、降低、发生、出现、(表示存在、变化、消失)
表示心理活动的:
爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视(心理活动动词)
表示可能、意愿的:
能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意(能愿动词)
表示趋向的:
上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来(趋向动词)
表示判断的,只有一个:
是 (也叫判断词)
3、动词的语法特征:
动词能作谓语或谓语中心,多数能带宾语,如“他爱祖国”、盖房子、抱孩子、挖洞、听收音机。
少数不能带宾语,如,游行、示威、出发、休息。
动词能与副词组合,但多数不能与程度副词组合。
动词能够前加副词“不”,除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。
如“非常喜欢”,“十分讨厌”,’很应该”,“十分愿意”。
可以说,“不走、再来”。
但不能说:
太走,太来。
动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。
拿着书,窗户关着,是进行时。
看了三次,吃完了饭,是完成时,去过兰州,经历态。
动词可以重叠使用。
一般表示时间短暂或试一试的意思,如“看看、走走,研究研究”等。
助动词常用在一般动词、形容词的前面,表示意愿、可能、必要等的动词,在句中作状语。
例如:
我们一定(要)实现四化,天气(应该)暖和了,这样做(可以不可以?
)助动词后面不带名词。
要东西,会英文中的要和会是一般动词。
▲能愿动词常常放在一般动词的前面,趋向动词可单用,一般多用在其他动词的后边,如:
干下去,干起来。
(三)形容词
1、含义:
表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。
2、种类:
表示形状的:
大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲
表示性质的:
好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实
表示状态的:
快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲
表示颜色的:
黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油
多、少、多少、许多、好些、全等表示不定数量的词也是形容词。
3、形容词的语法特征:
形容词能作谓语或谓语中心语和定语,多数能够直接修饰名词。
少数也可做状语、补语。
如:
红太阳(激烈)的战斗开始了心情格外(舒畅)你坐下来,(慢慢)说。
她说得(慢)。
这个(好看)。
形容词不能带宾语。
端正态度是使态度端正的意思,纯洁队伍是使队伍纯洁的意思。
端正、纯洁都是动词。
直着身子,红着脸,花了眼,都表示事物存在某种状态或变化,也应该看做动词。
大多数形容词能与程度副词组合,形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。
如“很大、最明白、多么慌,太死板,非常正确”等。
有一些形容词本身带有某些程度的意义,不能再同程度副词组合。
例如:
雪白,血红。
还有加重叠词缀的形容词,如黑乎乎,黑压压,黑洞洞,黑阴阴,黑油油。
以及其他复杂的形式,如:
黑不溜秋,黑咕隆咚等。
形容词也可以重叠,有加重语义的作用,可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。
重叠形式有单音节和双音节两种。
单音节基本式是AA或AA的、AA儿。
如:
早早、长长的、慢慢儿。
双音节基本式是AABB或AABB(的)、AABB(儿)如:
清清楚楚、高高兴兴(的)、痛痛快快(儿)大大方方,整整齐齐。
(四)数词
1、含义:
表示数目和次序的词。
表示数目多少的叫基数,如:
一、二、三、四、五、六等。
概数:
1在基数后加上多、把、来、上下,左右等,如,一百多,百把人,十来里,一千左右。
2相邻的两个基数连用,如:
七八个,三五个。
2、种类:
确数:
一、二、千、万
概数:
几、些、多、约
序数:
第一、老二、初五
3、数词的语法特征
数词通常要跟量词组合成数量短语,才作句子成分。
如,一个人,两本书等。
在现代汉语中,数词一般不直接同名词组合,文言文格式和成语中,数词才直接修饰名词。
如:
一针一线,三心二意等。
数量短语常常作定语或补语,状语。
如:
一片浮云,看了一眼
一些数词有固定的用法:
倍数只能用于数目的增加,不能用于数目的减少;分数既可用数目的增加,又可用数目的减少;表达数目增减必须拿原来的数目做基数,不能拿增减后的数目做基数;数量增加要用倍数或百分数,可以说“增加了”或“增加到”,前者不包括底数,后者包括底数;数量减少只能用分数,可以说“减少了”或“减少到”,前者指净减的数量,后者指净剩的数量。
▲数量增减习惯用语:
表示数量增加的:
A、增加了,增长了,上升了,提高了,不包括底数,只指净增数。
例如,从十增加到五十,可以说增加了四倍,不能说增加了五倍。
B、增加到(为),增长到(为)上升(了)提高(了),包括底数,指增加后的总数。
例如:
从十增加到五十,可以说,增加到五倍,不能说增加到四倍。
表示数量减少的:
A、减少了,降低了,下降了——指差额。
例如:
从十减到一,应该说,减少了十分之九,不能说减少了九倍。
B、减少到(为),降低到(为),下降到(为)——指减少后的余数。
例如,从一百减少到十,应说减少到十分之一。
(五)量词
1、含义:
表示计算单位的词。
2、种类:
物量词:
表示人和事物的单位。
A、表示个体单位的:
个、台、条、段、根、艘、辆、幅、段、篇、匹、首、架、枝、只、本、句、片。
B、表示集体单位的:
对、双、群、类、批、堆、帮、打、班、套、串、伙。
C、表示度量衡的:
米、千克、公里、吨、平方米、立方米、尺、丈、升、斗、斤、镑,吨、分、元、角、顷。
D、不定单位:
一点、一些。
动量词:
表示动作、行为的单位。
专用的:
次、回、趟、遍、顿、阵。
借用名词:
咬一口、开一抢、打一拳、踢一脚、切一刀。
借用动词:
看一看、摸一摸、踢一踢。
表示时间的词也可以借用表示动量:
做了三天,住了一年。
复合量词:
架次:
计算飞机飞行架数和次数的总和。
一架飞机飞行十次叫十架次,五架飞机飞行两次叫十架次,十架飞机飞行一次也叫十架次。
3、量词的语法特征:
量词总是出现在数词后边,同数词一起组成数量短语。
单音节量词一般可以重叠,组成BB式,表示每一个都在内。
如:
个个,件件,张张,条条,阵阵,点点等。
量词不能单独作句子成分。
4、复合量词:
由两个或两个以上的量词构成,表示复合性单位。
由两个物量词构成,表示同一事物的不同内容的计量。
例如说到运输量中的重量和里程,有“吨千米、吨海里”等,说到水的流量,有“秒立方米”。
由物量词和动量词组成,表示事物单位和动作单位的加合。
例如:
“飞机共飞25架次”“接待旅客100万人次”
▲数量词也可以重叠,组成“一B一B”式,修饰名词时,表示数量多,如“一堆一堆的书”;修饰动词时,表示按次序进行,如“一个一个地说”。
(六)代词
1、含义:
代替其他的词或者短语、句子的词。
2、种类:
人称代词:
代替人或者事物的名称。
我、你、他、我们、它们、咱们、自己、人家
指示代词:
起区别作用。
这、那、这样、那样、各、每
疑问代词:
用于提问。
谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几
3、注意事项:
代词代替某一类词,就具有某一类词的语法功能。
“他们”的使用范围比较广,除了用于男性,男女兼有的复数,都可以用“他们”。
“我们”指说话人,有时为了亲近,也可包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人
指示代词“这”用于近指,“那”用于远指
代词一般是实指,有时也可以用来虚指,指称不确定的人或事物。
如“你看着我,我看着你”。
三、虚词
(一)副词
1、含义:
用在动词、形容词前边,表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。
2、种类:
表示程度:
很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其
表示范围:
都、总、共、只、仅仅、单、就
表示时间、频率:
已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于
表示语气:
难道、简直、岂、果然、居然、只好
表示肯定、否定:
没、不、没有、莫、不用
3、副词的语法特征:
副词主要用来修饰、限制动词和形容词,都能作状语。
(三)介词
1、含义:
常用在名词、代词或者名词性短语前面,同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词,表示时间、处所,方向,对象,方式,目的,比较等。
2、常用介词及用法顺口溜:
自、从、以、当、为、按照,
由于、对于、为了、到,
和,跟、把、比、在、关于,
除了,同,对,向,往,朝……
用在名词代词前,修饰“动”“形”要记牢。
(二)连词
1、含义:
是连接词、短语或句子的词,用来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系。
2、常见的连词:
和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、
只要、因为
(四)助词
1、含义:
是起辅助作用的词,没有独立性,意义最不实在。
2、种类:
结构助词:
的、地、得、所、似的
动态助词:
着,了,过
语气助词:
了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦
3、注意事项:
结构助词“的”主要用在名词前头,“地”主要用在动词前头,前后两部分之间是修饰关系或限制关系。
“得”主要用在动词之后,表示补充或说明。
结构助词“所”用在一部分动词的前边,组成一个名词性成分,用来修饰名词(后边在加“的”),或代替名词(后边要加“的”,有的不用加)。
动态助词“着,了、过”,附着在动词的后边,表示动作行为的状态。
其中“着”表示动作,行为正在进行中;“了”表示已经完成;“过”表示曾经发生过。
语气助词放在句子末尾,表示陈述,疑问,祈使或感叹等语气。
(五)叹词
1、含义:
是表示感叹,呼唤,应答等声音的词。
2、种类:
主要有“唉,哎,嗨,喂,哎呀,哎哟”等。
* 叹词一般都是单用,独立成句。
(六)拟声词:
是摹拟人或事物声音的词,如“哈哈,嘭,哗啦,叮,轰隆隆”等。
【小试牛刀】
1、标明下列各组词的词性:
坚决决心()可爱热爱()荣誉光荣()企图意图()
答案答应()气愤气魄()批语批示()残杀残忍()
诱饵诱惑()兴奋兴趣()安心担心()道歉抱歉()
2、阅读下列材料的要求,根据要求找出相应的词类,并划上横向。
当国歌国旗一起升起来的时候,我从一个
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