喜迎感恩节的班会主持稿.docx
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喜迎感恩节的班会主持稿
喜迎感恩节的班会主持稿在快速变化和不断变革的今天,需要使用主持稿的情境愈发增
多,通过主持稿的写作将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣,不断将活动推向高潮。
大家知道主持稿怎么写才正确吗?
喜迎感恩节的班会主持稿1齐:
敬爱的老师、尊敬的评委、亲爱的同学们:
大家下午好!
男:
每天清晨,熟悉的教室总有琅琅的读书声传出,打破校园的寂静,开始我们新一天的学习生活;女:
每一节的语文课上,总有老师和同学们饱含深情的朗读,激发我们的想象,使我们走进文章中所描绘的丰富多彩的世界;男:
每次英语口头作业让我们反复地听录音,反复地跟着录音朗读课文,锻炼我们正确的发音和英语语感。
女:
今天,就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上,用我们充满感情的朗读来表达我们内心世界的感恩情怀,让我们共同敞开心灵窗户,接受一次“感恩”情怀的洗礼吧。
齐:
本班“感恩的心”主题班会现在开始。
男:
首先让我们倾听同学对母亲的感恩表白。
女:
多么质朴和感人啊。
父母赐予了我们生命,让我们看到了世界的绚丽多彩。
我们要感谢他们,是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。
男:
我们要感谢他们,是他们一直赐予我们力量与勇气,是他们对我们永不言弃,是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾……
女:
下面请倾听…同学带来感恩母亲的名言男:
我相信此时此刻我们的心绪都正在这种情怀中荡漾,下面请听第四组的同学和第七组的组同学对这份深情的表述。
女:
在这世界上,还有把母亲般的一腔爱给予了我们的人,她们就是我们敬爱的老师,在我们的心目中,老师您是最严厉的父亲,又是最慈祥的.妈妈。
请听的同学和第九组的同学的诗朗诵。
男:
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智能。
人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。
这时,是一味埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振?
还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?
女:
英国作家萨克雷说:
“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!
成功时,感恩的理由固然能找到许多;失败时,不感恩的借口却只需一个。
殊不知,失败或不幸时更应该感恩生活。
请听歌曲感恩的心,会唱的同学请跟着唱。
男:
真是感人啊!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。
我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
加减乘除,算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
女:
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。
我们在此抑制不住对您的感激之情,让我们喊一声:
齐:
感谢您,老师!
男:
感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记,才能真正对得起给你恩惠的人!
女:
感恩是文明,一种高尚品质,一种美丽的艺术。
生活中还有更多的感恩,下面让我们大家来欣赏…的朗诵。
男:
祖国是我们的根,是我们的源。
没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
我们应该感恩祖国。
请听第三组同学献上的。
女:
同学们朗诵的这些诗篇真是让我们太感动了,每一句话语都充满深情,每一个表情都包涵真挚,我们在欣赏这些朗诵的同时也感受着高尚情操的陶冶,同学们,让我们记住这个美好温馨的下午。
男:
让我们怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待老师,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
齐:
“感恩的心”主题班会到此结束。
喜迎感恩节的班会主持稿2女:
各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
齐:
XX班“感恩的心”主题班会现在开始。
女:
今天我们在一起大话感恩。
我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
男:
感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
女:
感恩是乐观。
感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?
感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?
对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?
所以,感恩,是一种乐观的心态。
男:
感恩是礼貌。
有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。
所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
女:
感恩是安全。
妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。
老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。
感恩是一道安全的篱笆。
男:
感恩是画笔。
学会感恩,生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
齐:
常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。
我们首先请XX同学告诉我们他对感恩的理解。
男:
我们要感谢的人有好多好多。
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:
感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令
你不断进取、努力。
齐:
感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;
感谢大地,它让你有生存空间。
女:
我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。
请欣赏
由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女:
这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。
有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。
在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。
这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。
夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。
树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。
如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?
男:
其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!
女:
当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:
有请韩书琴老师。
女:
请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。
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- 喜迎 感恩节 班会 主持
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