八年级物理上册第四章《在光的世界里》复习学案教科版.docx
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八年级物理上册第四章《在光的世界里》复习学案教科版.docx
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八年级物理上册第四章《在光的世界里》复习学案教科版
《在光的世界里》
学习预
设
问题与活动
规则与评价
教学
(学习)目标
1.知道光沿直线传播的条件及光速.
2.理解光的反射定律.
3.知道平面镜成像特点及应用.
4.知道光的折射定律.
5.了解凸透镜和凹透镜,以及透镜的焦点和焦距.
6.了解生活中的透镜:
照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜.
7.理解凸透镜成像的规律.
8.了解眼睛成像原理,以及近视眼、远视眼的成因和矫正.
9.了解色散现象,知道色光的三原色.
认真
阅读
明确
目标
导入新课
自主学习
合作探究
第一节:
光源光的传播
一:
光源
1.光源:
________________________________叫做光源。
举例:
____________________________。
二:
光是怎样传播的
2.光沿直线传播的条件:
_______________________________。
现象举例:
___________、____________、_____________等。
小孔成像的特点:
,
小孔成像的原理:
。
3.光可以传播_________和_________
三:
光传播的速度
4.光在______中传播最快,为_______m/s=________Km/s。
光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的_______。
v空气v水v玻璃
第二节:
光的反射定律
一:
光的反射规律
1.光的反射定律:
(1)____________________________________________;
(2)___________________________________
______________________;
(3)___________________________________________________。
2.发生反射时,光路是_______的,
二:
镜面反射和漫反射
3.反射可以分为____________________和____________________,无论哪种放射都要遵循____________________。
我们能从不同方向都看到一个物体,是因为这个物体表面发生了_____反射。
第三节:
科学探究:
平面镜成像
1.平面镜成像特点:
①成的像是的像②像和物的大小
③像和物到镜面的距离,④像和物的连线与镜面。
2.平面镜成像原理:
____________________________________。
3.平面镜对光线的作用:
、
第四节:
光的折射
一.认识光的折射现象
1.光的折射现象:
光从一种透明介质_______入另一种透明介质时,传播路径会发生______,这种现象叫做光的折射。
二.光的折射规律
2.光的折射规律:
(1)_______光线与________光线、_______在同一平面上;
(2)折射光线和入射光线分居法线______;
(3)光从空气斜入水或其它介质中时,折射角_____入射角;
入射角增大时,折射角也随着_______;
(4)光线垂直射向介质表面时,传播方向_________。
(填“改变”或“不改变”)
(5)由于折射光路具有 ,光从水、玻璃等其它介质射入空气时,折射角 入射角,折射光线 法线。
三.折射形成的奇异现象
3.从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体,看到的是物体的像,看到的位置比实际位置
4.折射形成的奇异现象实例:
第五节:
科学探究:
凸透镜成像
一、认识透镜
1.透镜分为透镜和透镜两类,
中间边缘的透镜叫凸透镜,它对光线有作用;
中间边缘的透镜叫凹透镜,它对光线有作用。
2.透镜的三条特殊光线:
(1)过的光线
(2)过的光线,
(3)平行于
的光线
二.凸透镜成像的规律和应用。
物距u
像的性质
像距v
应用
u>2f
u=2f
倒立、等大、实像
v=2f
———
f<u<2f
u=f
———
———
u<f
———
注:
(1)一倍焦距点分,两倍焦距点分;
(2)当物体成实像时,物距变小时,像距变,像变;
物距变大时,像距变,像变。
第六节:
神奇的眼睛
1.眼睛
1.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于_________镜,外界物
体在视网膜上形成、的像。
二.保护你的眼睛
2.近视眼成像在视网膜______,这说明近视眼的晶状体比正常眼要_______,折光能力太_______,应该用______透镜进行矫正。
3.远视眼的成因应该是晶状体太______,折光能力太______,所以成像在视网膜______,应该用______透镜进行矫正。
第七节:
通过透镜看世界
1.望远镜
1.开普勒望远镜
原理:
远处的物体经物镜成______、______的实像,这个实像在目镜的焦点___________,再通过目镜成________、________、________像,实质是拉近被观察的远处物体,扩大视角,从而看到远处物体。
2.伽利略望远镜是由一个透镜和一个透镜组成
2.显微镜
3.原理:
被观察的物体放在物镜的焦点_____________,通过物镜成________、________、________像,这个实像在目镜的焦点______________,通过目镜成________、_
_______、________像,经过两次放大,可看到肉眼
看不见的小物体。
第八节:
走进彩色世界
1、光的色散
1.白光通过三棱镜分解成___、___、___、___、___、___、___七种颜色的光,这种现象叫;这些色光排列成的光带叫。
这说明白光不是光
二.光的三原色
2.色光的三原色分别是______、_____、____。
这三种颜色的光按适当比例混合,就可以得到其它任一颜色的光。
盘点收获
绘制思维导图
光源
光的传播
第四章
在光的世界里
光的反射定律
科学探究:
平面镜成像
光的折射
科学探究:
凸透镜成像
神奇的眼睛
通过透镜看世界
走进彩色世界
达标检测
1.若水中的人能看到
岸上的树,则他看到的实际上是 ( )
A变高了的树的实像B变矮了的树的虚像
C变矮了的树的实像D变高了的树的虚像
2.“立竿见影”中的影是由于光的形成的;“水中倒影”是物体经过水面形成的像(填“实”或“虚”);电影中的影是光的形成的
像。
大气层密度是不均匀的,越到高空越稀薄。
太阳光穿过大气层时要发生,因此,早晨我们看到初升的太阳是在它实际位置的。
透过厚玻璃看压在其下面的画片,发现画片的位置比实际位置(填“高”或“低”),这是由于造成的,我们所看到的是画片的像(填“实”或“虚”)。
3.一物体位于焦距为5厘米的凸透镜前, 从距离透镜25厘米处逐渐靠近距离透镜10厘米处的过程中,像的大小的变化情况是()
A逐渐变大,而且始终比物大B逐渐变小,但始终比物大
C不管怎样变化,始终比物大D逐渐变大,但始终比物小
4.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改
拍全身像,则应该()
A、照相机远离该同学,镜头向前调节B、照相机远离该同学,镜头向后调节
C、照相机靠近该同学,镜头向前调节D、照相机靠近该同学,镜头向后调节
5.平面镜的厚度为2cm,当用手指贴在镜面上时,手指与像的距离是()
A 2cm B 4cmC 1cm D 6cm
6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主原因是为了()
A、造型美观B、减少外界噪声干扰C、增大采光面积
D排除因平面镜成像所造成的不安全因素
7.晓羽用放大镜观察蚂蚁时,透过放大镜看到的是蚂蚁的虚像。
有时他把电视机遥控器的红外线发射窗对着地面、墙壁发射,也能控制电视机,这是利用了光的现象。
8.一束阳光照射到平静的水面发生了反射,反射光线与入射光线的夹角是130°,则反射角是度。
9.我们把红、橙、黄 等几种不同颜色的光按顺序排列起来,这就是我们通常说的 ,在红光之外有能量辐射的是红外线,紫光之外有能量辐射的是 ,这都是人眼看不见的。
10.小明在用实验方法测定三个凸透镜焦距时,记录的数据如下表:
次数
直径/cm
凸起程度
凸透镜焦距f/cm
1
5
较小
9
2
5
较大
5
3
5
很大
3
①根据实验的数据,你认为凸透镜的焦距与什么有关?
其关系如何?
写出你的猜想。
②对光的折射能力最大的是。
11.如图,晓谕用两个相同的棋子研究“平面镜成像特点”的实验时,移动甲棋子,都使乙棋子与甲棋子的像完全重合。
好进一步测量两棋子到玻璃板的距离,记录如下。
甲到玻璃板的距离/cm
乙到玻璃板的距离/cm
1
3
3
2
5
5
3
7
7
根据实验现象和实验数据,你可以得出的结论有:
①,。
②物体逐渐远离平面镜时,它的像(填“变大”、“变小”、“不变”)。
③实验中,用玻
璃板代替平面镜,这样做的好处是:
。
12、在探究“凸透镜成像的规律”实验中:
第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。
但是,在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像,请你帮他们找出一个可能的原因:
。
第1、2两个小组分别进行了若干次操作,并把实验数据准确记录在下面表格中。
第1小组
第2小组
凸透镜焦距/cm
14
14
14
14
16
16
16
16
物体到凸透镜的距离/cm
20
30
40
60
20
30
40
60
像到凸透镜的距离/cm
47
26
22
18
80
37
27
22
像的正倒
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
请分析以上数据,你能得到什么结论?
(写出两条即可)
(1)
(2)
要求:
独立完成。
积极动脑,
做完后,举手回答。
让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况,
教师引导学生开展质疑评价。
作业
完成《互动训练》单元综合能力测试(四)
课题:
八年级物理第四章《在光的世界里》复习
设计人:
合作人:
审核人:
学习预设
问题与活动
规则与评价
教学
(学习)目标
1.知道光沿直线传播的条件及光速.
2.理解光的反射定律.
3.知道平面镜成像特点及应用.
4.知道光的折射定律.
5.了解凸透镜和凹透镜,以及透镜的焦点和焦距.
6.了解生活中的透镜:
照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜.
7.理解凸透镜成像的规律.
8.了解眼睛成像原理,以及近视眼、远视眼的成因和矫正.
9.了解色散现象,知道色光的三原色.
认真
阅读
明确
目标
导入新课
自主学习
合作探究
第一节:
光源光的传播
一:
光源
2.光源:
能够自行发光的物体叫做光源。
举例:
太阳、电灯、蜡烛。
二:
光是怎样传播的
2.光沿直线传播的条件:
同种均匀介质。
现象举例:
_日食、月食、手影等。
小孔成像的特点:
倒立的实像,
小孔成像的原理:
光的直线传播。
3.光可以传播能量和信息
三:
光传播的速度
5.光在真空中传播最快,为3×108m/s=3×105km/s。
光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的小。
v空气>v水>v玻璃
第二节:
光的反射定律
一:
光的反射规律
1.光的反射定律:
(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内;
(2)反射光线和入射光线位于法线的两侧;
(3)反射角等于入射角。
2.发生反射时,光路是可逆的,
二:
镜面反射和漫反射
3.反射可以分为镜面反射和漫反射,无论哪种反射都要遵循光的反射定律。
我们能从不同方向都能看到一个不发光的物体,是因为光在这个物体表面发生了漫反射
第三节:
科学探究:
平面镜成像
2.平面镜成像特点:
①成的像是正立的虚像②像和物的大小相等
③像和物到镜面的距离相等,④像和物的连线与镜面垂直。
2.平面镜成像原理:
光的反射。
3.平面镜对光线的作用:
成像、改变光路
第四节:
光的折射
一.认识光的折射现象
1.光的折射现象:
光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时,传播路径会发生偏折,这种现象叫做光的折射。
二.光的折射规律
2.光的折射规律:
(1),折射 光线与 入射 光线、法 线在同一平面内;
(2)折射光线和入射光线分居法线两侧;
(3)光从空气斜入水或其它介质中时,折射角小于入射角;
入射角增大时,折射角也随着增大;
(4)光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。
(填“改变”或“不改变”)
(5)由于折射光路具有可逆性,光从水、玻璃等其它介质射入空气时,折射角大于 入射角,折射光线远离 法线。
三.折射形成的奇异现象
3.从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体,看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置高
4.折射形成的奇异现象实例:
海市蜃楼、河水看起来变浅
第五节:
科学探究:
凸透镜成像
一、认识透镜
1.透镜分为凸透镜和凹透镜两类,
中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜,它对光线有会聚作用;
中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜,它对光线有发散作用。
2.透镜的三条特殊光线:
(1)过焦点的光线
(2)过光心的光线,
(3)平行于
主光轴的光线
二.凸透镜成像的规律和应用。
物距u
像的性质
像距v
应用
u>2f
倒立、缩小、实像
f<v<2f
照相机
u=2f
倒立、等大、实像
v=2f
———
f<u<2f
倒立、放大、实像
v>2f
幻灯机
u=f
不能成像
———
———
u<f
正立、放大、虚像
———
放大镜
注:
(1)一倍焦距点分虚实,两倍焦距点分大小;
(2)当物体成实像时,物距变小时,像距变大,像变大;
物距变大时,像距变小,像变小。
第六节:
神奇的眼睛
一.眼睛
1.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于凸透镜镜,外界物
体在视网膜上形成倒立、缩小的实像。
二.保护你的眼睛
2.近视眼成像在视网膜前方,这说明近视眼的晶状体比正常眼要厚,折光能力太强,应该用凹透镜进行矫正。
3.远视眼的成因应该是晶状体太薄,折光能力太弱,所以成像在视网膜后方,应该用凸透镜进行矫正。
第七节:
通过透镜看世界
一.望远镜
1.开普勒望远镜
原理:
远处的物体经物镜成倒立、缩小的实像,这个实像在目镜的焦点以内,再通过目镜成正立、放大、虚像,实质是拉近被观察的远处物体,扩大视角,从而看到远处物体。
2.伽利略望远镜是由一个凸透镜和一个凹透镜组成
二.显微镜
原理:
被观察的物体在物镜的焦点以外,通过物镜成倒立、放大、实像,这个实像在目镜的焦点以内,通过目镜成正立、放大、虚像,经过两次放大,可看到肉眼
看不见的小物体。
第八节:
走进彩色世界
一.光的色散
1.白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,这种现象叫光的色散.这些色光排列成的光带叫光谱。
这说明白光不是单色光
二.光的三原色
2.色光的三原色分别是红、绿、蓝。
这三种颜色的光按适当比例混合,就可以得到其它任一颜色的光。
盘点收获
绘制思维导图
光源
光的传播
第四章
在光的世界里
光的反射定
律
科学探究:
平面镜成像
光的折射
科学探究:
凸透镜成像
神奇的眼睛
通过透镜看世界
走进彩色世界
达标检测
1.若水中的人能看到岸上的树,则他看到的实际上是 (D)
A变高了的树的实像B变矮了的树的虚像
C变矮了的树的实像D变高了的树的虚像
2.“立竿见影”中的影是由于光的直线传播形成的;“水中倒影”是物体经过水面形成的虚像(填“实”或“虚”);电影中的影是光的折射形成的实像。
大气层密度是不均匀的,越到高空越稀薄。
太阳光穿过大气层时要发生折射,因此,早晨我们看到初升的太阳是在它实际位置的上方。
透过厚玻璃看压在其下面的画片,发现画片的位置比实际位置高(填“高”或“低”),这是由于光的折射造成的,我们所看到的是画片的虚像(填“实”或“虚”)。
3.一物体位于焦距为5厘米的凸透镜前, 从距离透镜25厘米处逐渐靠近距离透镜10厘米处的过程中,像的大小的变化情况是(D)
A逐渐变大,而且始终比物大B逐渐变小,但始终比物大
C不管怎样变化,始终比物大D逐渐变大,但始终比物小
4.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改
拍全身像,则应该(B)
A、照相机远离该同学,镜头向前调节B、照相机远离该同学,镜头向后调节
C、照相机靠近该同学,镜头向前调节D、照相机靠近该同学,镜头向后调节
5.平面镜的厚度为2cm,当用手指贴在镜面上时,手指与像的距离是(B)
A 2cm B 4cmC 1cm D 6cm
6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主原因是为了(D)
A、造型美观B、减少外界噪声干扰C、增大采光面积
D排除因平面镜成像所造成的不安全因素
7.晓羽用放大镜观察蚂蚁时,透过放大镜看到的是蚂蚁正立、放大的虚像。
有时他把电视机遥控器的红外线发射窗对着地面、墙壁发射,也能控制电视机,这是利用了光的反射现象。
8.一束阳光照射到平静的水面发生了反射,反射光线与入射光线的夹角是130°,则反射角是65度。
9.我们把红、橙、黄绿、蓝、靛、紫等几种不同颜色的光按顺序排列起来,这就是我们通常说的光谱,在红光之外有能量辐射的是红外线,紫光之外有能量辐射的是紫外线,这都是人眼看不见的。
10.小明在用实验方法测定三个凸透镜焦距时,记录的数据如下表:
次数
直径/cm
凸起程度
凸透镜焦距f/cm
1
5
较小
9
2
5
较大
5
3
5
很大
3
①根据实验的数据,你认为凸透镜的焦距与什么有关?
其关系如何?
写出你的猜想。
与凸起程度有关,凸起程度越大,焦距越小
②对光的折射能力最大
的是焦距是3cm的凸透镜。
11.如图,晓谕用两个相同的棋子研究“平面镜成像特点”的实验时,移动甲棋子,都使乙棋子与甲棋子的像完全重
合。
好进一步测量两棋子到玻璃板的距离,记录如下。
甲到玻璃板的距离/cm
乙到玻璃板的距离/cm
1
3
3
2
5
5
3
7
7
根据实验现象和实验数据,你可以得出的结论有:
①像与物体大小相等,像与物体到镜面的距离相等。
②物体逐渐远离平面镜时,它的像不变(填“变大”、“变小”、“不变”)。
③实验中,用玻璃板代替平面镜,这样做的好处是:
便于确定像的位置。
12、在探究“凸透镜成像的规律”实验中:
第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。
但是,在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像,请你帮他们找出一个可能的原因:
物体到凸透镜的距离小于1倍焦距。
第1、2两个小组分别进行了若干次操作,并把实验数据准确记录在下面表格中。
第1小组
第2小组
凸透镜焦距/cm
14
14
14
14
16
16
16
16
物体到凸透镜的距离/cm
20
30
40
60
20
30
40
60
像到凸透镜的距离/cm
47
26
22
18
80
37
27
22
像的正倒
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
请分析以上数据,你能得到什么结论?
(写出两条即可)
(1)焦距一定、成倒立的像时,物距越大,像距越小
(2)成倒立的像时、物距相同时,焦距越大,像距越大;
要求:
独立完成。
积极动脑,
做完后,举手回答。
让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况,
教师引导学生开展质疑评价。
作业
完成《互动训练》单元综合能力测试(四)
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