文山市第二中学校园歌手大赛策划.docx
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文山市第二中学校园歌手大赛策划.docx
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文山市第二中学校园歌手大赛策划
目录
一、活动名称·············································2
二、活动主题·············································2
三、活动口号·············································2
四、活动目的·············································2
五、活动主旨············································3
六、活动时间·············································3
七、活动地点·············································3
八、参加人员·············································3
九、活动步骤·············································3
十、平分标准··············································4
十一、奖项设置···········································5
十二、活动意义···········································6
十三、赛后工作···········································7
一、活动名称:
文山市第二中学校园歌手大赛
二、活动主题:
用音乐展现梦想,用旋律谱出辉煌
三、活动口号
魅力飞扬,激情青春
四、活动目的
我校作为一所完中,在努力提高学生学习成绩的同时,也在努力提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。
而校园歌手大赛,它能进一步丰富校园文化生活,营造积极向上,百花齐放,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,丰富我校学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我校师生团结创新,锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设
五、活动主旨
弘扬校园文化,展示当代初、高学生综合素质及创新能力。
帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度,并且增强与高年级学生的沟通交流。
六、活动时间
2016年5月4日(初步拟定)
七、活动地点
学校舞台
八、参加人员
全校同学
九、活动步骤
活动共分为三个阶段:
第一阶段准备阶段,第二阶段宣传阶段,第三阶段展示阶段
(1)准备阶段:
A、 赛前准备
a、 写好详细策划,防止无序组织和赛事进行
b、 对大赛做好宣传,保证同学们充分的参与
c、 对此次活动的报名工作进行有序的组织
d、 准备一切和比赛有关的东西,确保比赛的万无一失
e、 提前将大赛的舞台背景及舞台设计好,并做好喷绘等
f、 确定比赛的时间和地点
g、 对大赛会场的布置,提前做好规划
h、 提前做好对大赛工作人员的分工工作
i、 提前邀请好评委,确保评委可以在比赛当天按时出席
j、 与校团委、音乐组的活动负责人协商好大赛具体事宜,并对最后入围的选手人数进行确定
k、 对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全,并做出相应的应急准备
l、 比赛前,工作人员对会场提前进行布置
m、 比赛前,将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查
工作具体分工:
(校团委、音乐组,后勤组)
总务处:
租音响、奖品的采买等
美术组:
比赛所需的横幅和舞台布置
校团委:
评委座位卡,选手胸牌,评委打分的纸,笔,礼仪,借桌椅
音乐组:
节目单,串场节目及下一赛事的宣传节目,主持人的挑选和培训等。
B、报名方式
报名方式:
音乐课堂上和音乐学科的老师报名(老师作第一次初步筛选)
(2)宣传阶段:
前期宣传
1、展板征集报名;
2、制作宣传海报张贴于学校各个宿舍楼口以及广告牌上进行视觉性的宣传;
3、充分利用学校的广播站宣读广播稿进行听觉式宣传;
后期宣传:
1、展出条幅分别挂于校园主干道,预祝条幅一条。
2、利用校广播站进行宣传。
3、积极调动学生们的参与热情,利用同学们之间的交谈达到宣传的目的。
(3)进行阶段:
分为初赛,总决赛
1、初赛:
比赛方式:
选手自选一首歌曲,在学校阶梯教室初选,演唱不需要有伴奏带。
整个初赛活动有音乐组和校团委文体部学生进行筛选与评定(选出10名以上、15名以下学生参加决赛)。
2、决赛;比赛规则:
选手各自准备一首歌曲(歌曲可以是初赛的歌曲也可以另选),并自带伴奏,决赛当天按照入围序号依次进行演唱!
由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分,在下一个选手演唱结束后,主持人报出上一名选手的成绩。
十、平分标准:
初赛:
初赛评分表如下:
此次评分采取100分制,其中音准及演唱技巧50分,舞台表现力25分!
整体效果:
25分,满分100分!
选手姓名
参赛曲目:
评委评分
音准及演唱技巧(50分)
舞台表现力(25分)
融入感情程度(25分)
选手编号
最高分
最低分
平均分
总 决赛评分表如下:
选手基本分为10分,请评委老师保留小数点后两位
选手姓名
选手编号
参赛曲目
参赛曲目类型
评委打分
歌曲内容(1分)音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分
(选手基本分为10分,请评委老师保留小数点后两位)
(1)、本次比赛为十分制,去掉一个最高分和一个最低分,所得的平均分就是该选手的最后得分。
02、评分内容包括5个项目:
歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。
1、歌曲内容满分为1分,要求参赛曲目内容健康,积极向上。
2、音色音质满分为3分,要求发音清楚,音色清晰而有质感。
3、演唱技巧满分为4分,要求整首歌曲的演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整。
4、仪表仪态满分为1分,要求参赛选手着装大方,符合学生的身份;仪态稳重,富有青年人的活力与朝气。
5、综合素质满分为1分,针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。
选手编号
最高分
最低分
平均分
十一、奖项设置:
此次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
优秀奖若干名。
(初中组和高中组分开评分)
十二、活动意义:
以此丰富学生的课余生活,激发同学们对学校、生活的热爱。
这不仅仅只是一个比赛的舞台,同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。
通过此次“青年歌手大赛”一定会给同学们带来快乐,丰富同学们的大学生活。
十三、 赛后工作:
01. 活动结束后各班级由班主任带领本班学生有序回教室。
02、按照之前分工将各自将自己所负责的物品归还设备组。
03、校团委文体部学生清理会场。
04.校团委、音乐组进行赛后会议,对此次赛事进行总结与归纳。
为了下一次活动开展得更完整和满意。
附表
报名表:
姓名
班级
参赛歌曲
联系电话
备注
评分表:
初赛评分表如下:
此次评分采取100分制,其中音准及演唱技巧50分,舞台表现力25分!
整体效果:
25分,满分100分!
选手姓名
参赛曲目:
评委评分
音准及演唱技巧(50分)
舞台表现力(25分)
融入感情程度(25分)
决赛评分表如下:
选手基本分为10分,请评委老师保留小数点后两位
选手姓名
选手编号
参赛曲目
参赛曲目类型
评委打分
歌曲内容(1分)音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分
选手编号
最高分
最低分
平均分
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