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检验研讨会发言稿
检验研讨会发言稿
篇一:
检测中心主任第三季度工作总结会议讲话稿
检测中心主任第三季度工作总结会议讲话稿
检测中心主任第三季度工作总结会议讲话稿
今天,我们召开第三季度工作总结大会。
在全中心干部职工的共同努力下,第三季度的工作延续了上半年良好的局面,又出现了新的进步,各项工作又上了一个新的台阶。
一、第三季度工作回顾
(一)工作思路、工作方式进一步转变,工作有了新的创新和发展
年初,我们提出要进一步解放思想、开拓创新、转变观念,到目前为止,我们确实取得了新的进步、新的发展。
举例说,第三季度班子成员到徐州学习考察,参观了质检所和计量所,回来后形成了会议纪要,组织中层以上干部进行了认真的学习和讨论,同时,中层干部在会上进行了表态发言,确定了任务考核系数1.5的目标。
目前,我们承担业务收入的专业室共有29个,三季度考核结果显示,有19个室达到或超过了1.5,基本实现了会议纪要提出的既定工作目标。
在当时开会讨论的时候,大家的压力是比较大的,包括我们班子成员也在考虑这样提出来难度大不大。
但目前从结果看,整体效果还是非常好的。
(二)工作力度不断加大,效果明显
第三季度,我们延续了上半年工作劲头不减的局面。
截止第三季度末,已基本完成了全年的预算任务。
根据这一特殊情况,第四季度,我们出台了十条措施,规范和解决下一步怎么办的问题。
由于前三季度工作的努力,我们腾出了一个季度的时间,为明年的工作奠定了基础。
这些成绩的取得是全体干部职工共同努力的结果,没有各专业室认真做工作,开拓创新,克服困难,实现了目标任务1.5,甚至超过了1.5,就不可能取得这些成绩。
(三)抓业务培训,整体素质有了新的起色
第三季度,我们在培训方面,投入了大量的人力、物力、精力,派出先进工作者和技术骨干到725所、重庆邮电大学等科研院校学习培训,并将继续加大派出力度。
刚才柴主任公布的第一批新进人员分配的岗位,他们今年在培训过程中,按照中心的要求,实现了培训的目的,达到了预想的效果。
培训期间,适逢集贸市场计量器具免费检定工作启动,他们马上全心投入其中,在小衡器室申江伟主任的带领下,不怕热、克服各种困难,圆满完成了市场检定任务,受到了政府和社会各界的好评。
之后,他们又投入紧张的学习培训中,学习碳酸钠和蛋白质的测定分析方法等,刚才公布了他们学习培训的考核结果,有些人学历不高,但是取得了好的成绩,这是他们努力学习的结果。
在半年总结会后,我们确定了今年的科研项目,到目前,有些已经初见成效。
如长度一室崔喜才主任的科研项目,即将做出样品,其它也都有不同程度的进展。
我们在总局立项的有4项,在省科技厅有2项,中心内部立项的有13项。
(四)团队精神有所增强,凝聚力有所增强,争先创优的氛围有所增强
检测中心是一个大的团队,每个室也是一个小的团队,我们的团队精神一直以来都很优良,每个室凝聚力强,能很好地按照室主任的部署,分工合作。
实践证明,凡是目标任务完成好的室,都得益于室内管理规范,大家团结一心,凝聚力强,争先创优的氛围比较浓厚。
(五)学习徐州经验,贯彻落实会议纪要精神成效显著
会议纪要提出完成目标任务系数要达到1.5以上,当时大家估计有3-5个室就不错了,结果我们有19个室达到或超过了1.5的系数,这是贯彻落实徐州会议纪要精神的
结果。
二、存在问题
从三季度工作来看,我们还存在一些问题,需要在今后的工作中进一步加以改进,逐步提高。
1、观念仍需转变,危机意识不强,全员的观念转变问题需要进一步解决。
2、业务能力仍然较差,服务社会的效果和方式还不能适应社会发展步伐。
3、发展意识还没有深入到每一位同志的内心深处,快速发展还没有贯穿到我们每时每刻的工作中。
三、下一步工作安排
(一)认真学习贯彻好“目标考核十条措施”
第四季度,我们出台了“目标考核十条措施”,这些措施是经过班子成员认真研究,深入讨论后通过的,财务科在三个月前已经开始着手考虑,主要解决预算任务完成后,第四季度怎么办的问题。
各科室要对服务对象做好“不收费、不开票”的解释工作,并且要确保在元月份把应收款项顺利收回。
虽然这个工作有一定困难,但相信各个室主任、各位同志从全中心的角度出发,积极想办法,认真做工作,克服困难,就一定能够完成。
业务室和财务科要配合好专业室工作,每周五将上报的收入明细表进行汇总、核查、通报,并做好报告、证书的发放工作。
第四季度考核工作将实行绩效“1+1”的考核办法,即:
对四季度工作目标考核系数在1.0以上的科室,按实际完成绩效系数给予同等系数的奖励。
大家要理解好、运用好这一考核办法和奖励措施,认真做好第四季度工作。
(二)进一步解放思想、开拓创新,围绕“三个转变”,实现“三大任务”
“三个转变”,即:
一是要实现工作观念和工作方法转变。
核心是要变“坐、等、靠、要”为主动出击的营销型转变,要变懒惰、被动为主动,要把我们的工作观念、工作方法实现转变;二是要实现事业发展方式的转变。
在挖掘和巩固现有的检验检测项目的基础上,实行新的项目带动,实现由传统项目到新的项目带动发展,要把事业发展问题作为今后工作重点。
近期,班子成员都通过认真调研,提出了今后事业发展的意见和建议。
我们将在广泛征集全体职工意见和建议的基础上,制定好我们检测中心的事业发展规划。
发展规划要详细,要有年度计划、人才计划、检验检测项目计划、以及服务社会发展各个方面的计划,要有具体的措施。
下一步我们还要进一步讨论检测中心今后的发展方向,确定哪些是我们的强项、如何发展我们xx检测中心的拳头产品;三是要实现服务社会方式的转变。
质监部门自成立以来,方方面面的原因导致在社会上口碑不佳,给公众造成了只会到企业收费的负面形象。
深层次的原因就是我们的服务方式,服务效果存在问题,人才队伍素质不高。
因此,转变服务方式,实现传统服务方式向能力型、技术型转变,要靠人员的能力、技术来服务社会。
通过“三个转变”,实现事业发展、能力提升和职工生活水平提高的“三大任务”。
这在今年的党员大会上我就已经提出:
中心的事业要快速发展,适应形势需要,在今后能够不落后,不被淘汰;能力能够得到提升,不愧为技术机构这块招牌;职工的生活水平得到提高。
前一段经济学家提出,五年时间工资要翻一番。
据了解,有些室虽然完成了1.5,但是他把第四季度、甚至明年的业务都吃了。
这个问题看似有些室存在寅吃卯粮的问题,但是我想,更主要的还是部分同志存在头脑僵化、形而上学的观念问题,把业务工作看成一个固定的、静止不变的事物,片面认为某项业务一年只能产生多少收益,不去想办法,拓思路。
整个第三季度,大部分室都实现或超过了1.5,绩效系数相应也高,提高了本室职工的生活水平。
作为室主任、作为中心的主任,如果不能够为检测中心发展服务,不能把工作做好,不能提高职工的生活水平,就是不称职的。
因此,大家
要形成整体共识,来为我们今后事业发展,围绕“三个转变”,实现好“三大任务”。
(三)要进一步抓好作风纪律建设工作,打造一流团队
作风建设包括廉政建设工作,是一个单位的门面和形象。
整体来说,我们检测中心的作风纪律工作还是比较过硬的,但是仍有个别同志思想要求不严,纪律观念淡薄,工作日中午饮酒,上班时间打游戏,看电影等。
前一段,中心专门召开了加强作风建设的全体职工会,希望大家要切实绷紧这根弦。
现在方方面面的暗访,无时不在,无处不在,每个环节要求不严,都可能会出问题。
只有严格按照工作纪律和各项制度要求自己,才能保证不出问题。
(四)脚踏实地、真抓实干,切实加快中心事业的快速、健康发展
把自己的工作做好,就是用实际行动支持和帮助中心的事业发展,支持了班子成员的工作。
不仅要计划好,更要抓好落实,希望各个室在四季度都能取得好的成绩,运用好绩效“1+1”的奖励措施。
(五)要进一步加强内部管理,运用好量化考核办法
刚才,公布了三季度各个室的量化考核结果,可以看出,大部分室还存在吃大锅饭问题,没有拉开距离,说明室主任的观念和认识还存在一定问题,没有真正体现出“干多干少”、“干好干坏”和“干与不干”问题。
今后各个室量化考核要切实拉开距离,从而达到鼓励先进,鞭策后进的目的。
分数高低,涉及每个人的绩效,如果实行形式主义就是保护落后,挫伤先进。
因此,今后要进一步加强内部管理,综合运用好量化考核办法,来最大限度地激发、调动全体同志的积极性。
第四季度工作要围绕“十条措施”认真做好贯彻落实,相信我们四季度的工作会比三季度取得更大的效果、更好的成绩。
我坚信,在座的全体同志有这个决心,有这个积极性做好工作,从而为明年工作开展奠定良好的基础。
篇二:
研讨会发言稿范文3篇
研讨会发言稿范文3篇
研讨会(Seminar)是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。
它对于制定政策、发展战略、方法措施都有巨大作用。
本文是小编为大家整理的研讨会发言稿范文,仅供参考。
研讨会发言稿范文篇一:
有效教学研讨会发言稿
各位老师:
大家好!
我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了,今天的"有效课堂教学研讨会",是在努力推进课堂教学改革,全面提升教学质量,是在研究新方法、呼唤新模式的学习、探索中,是在向课堂40分钟要质量、要效益,促进学生终身持续发展,大力实施素质教育的背景下召开的。
本次研讨会以"精雕课例、集体研讨、探索模式"为主题,旨在进一步推动和促进广大教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。
通过开展有效教学系列研讨活动,研讨课堂教学有效性的策略,进一步明确有效教学的标准及特征,实现课堂教学的高质高效,促进教师个人专业发展。
我们就通过上周六县实小四位教师的四节课进行此次研讨活动,充分利用学校资源,以期达到优势互补、共同进步,提升学校整体教学质量的目的。
本次研讨会以这四节示范课,引起大家的争论和思考,以期探索出一种开展有效课堂教学的有效载体,为了突出"有效"这一概念。
我相信,通过本次研讨会,必将增进老师们对有效教学的学习和思考,必将推动我校新课程改革的深入实践。
在推进新课改的过程中,在对有效教学的研究中,学校就"什么样的课堂教学才是
有效的教学?
"进行了前期的较深入的探究,初步形成了有效的教学必将是"有助于学生成长的教学,有利于学生终身发展的教学"这一结论。
关于有效教学我(转载自:
小草范文网:
检验研讨会发言稿)们可以大体这样认定:
有效教学是效果优良的教学;有效教学是互动的教学,简言之,课堂要"动"起来,课堂教学既包含"教"更蕴含"学",教学是否有效很大程度上取决于学生的"学";有效教学是教师高素质的展示,正确处理好"教"与"学"的双边和谐关系,让教师具有诱导学生使其"想学",指导学生让其"会学",辅导学生令其"能学"的技能。
总之,我们要以提高学校的教育质量,追求课堂教学的有效性,促进教师的专业化发展为目标。
坚持教育科研为学校的教育改革和发展服务,努力提高校本教研的实效性,不断转变教师的教育观念,始终站在教育改革的前列,促进学校教学质量再上台阶。
研讨会发言稿范文篇二:
语文教学研讨会发言稿
各位老师:
大家好!
一、在课堂教学中学生良好的语文学习习惯培养。
课堂是小学生良好语文习惯养成的主阵地,要真正、充分地发挥这个主阵地。
1、注重学生良好的写字、识字习惯的培养。
小学生良好的书写习惯,就是老师在学生习字课和作业要求中,提出书写的具体的要求,并长期严格训练而形成的。
比如,在课堂教学中教师要向学生提出"
(1)写字姿势正确,字迹端正,书写规范。
""
(2)会写1000个常用汉字。
""(3)有写字的兴趣。
""(4)重视用眼卫生。
""(5)注意握笔姿势。
""(6)注意写字姿势。
"的要求,要求学生只要提起笔来,就要端端正正地一笔一画地写,力求做到姿势端正,笔划清晰,结构合理,行款整齐,美观大方。
学生在开始习字的时候,容易把字的间架结构、笔顺等弄错,教师要指导学生认清字的位置,一笔一画地教。
直至学生养成自觉正确写字的好习惯为止。
教师在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法,把点点滴滴的发现积累起来,逐步提高独立识字的能力,进而养成主动识字的习惯,在校内,在家里,在街上,在商店„„只要见到汉字,就有识字的欲望,自觉地识记。
在这里要强调的是,汉字教育资源无处不在、无时不见,除了语文课本,生活就是识字的好课堂。
要把课外的"识字活动"和平时的课文教学结合起来,引导学生通过多种途径、多种方式识字,扩大学生的识字量。
2、科学使用工具书的好习惯的培养。
工具书其实"是一种小型图书馆",也是学习的拐杖,是无声的老师。
许多工具书查阅方法都有所不同,教学中教师应加强指导,教给学生基本的查阅方法,使学生正确使用;还要设法调动学生对工具书的兴趣。
比如,要求学生在课文预习时查生字词语;在课堂上选择典型的字词当堂动手查字典,重在义项选择;学生在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词,教师要鼓励学生积极查找工具书;讨论一些让学生特别感兴趣的问题,得不出答案时,要求学生到相关的工具书里查找出来。
学生就会对工具书的巨大威力感兴趣。
久而久之,学生逐渐养成了查工具书的习惯。
3、质疑问难的好习惯的培养。
学问学问,既要学,又要问。
有了疑问才会促使深入思考,才会获取新知。
质疑本来就是创新的基矗教学中要多鼓励,多引导学生质疑。
在初读课文时,可引导学生从课题中质疑;在深究课文局部时,可引导学生从重点词句、细节描写、标点符号、修辞手法等方面质疑;在课文结束时,可进行创造性质疑。
在指导学生质疑时,要特别注意以下两点:
一要保护学生的好奇心,即使学生的问题幼稚可笑,也应鼓励并加以引导,不可操之过急,打击其积极性,熄灭其智慧的火花。
二要引导学生根据学习目标质疑,忌漫无边际,无针对性。
老师还要鼓励学生,凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。
4、朗读背诵的好习惯的培养。
背诵是大量积累材料、培养语感的重要途径,有助于发展学生的记忆力,规范学生
的口头语言,提高学生的表达能力。
对于课本中规定背诵的百来篇课文,在教学中必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。
心理学研究表明:
小学阶段是机械记忆的黄金时期,不可错过。
为此,学校和老师要给学生安排定时、定量的诵读内容,课堂上教师要注意指导学生感情朗读,及时纠正和表扬,激发学生朗读的兴趣,然后要求学生熟读成诵。
使学生日有所读,日有所获,从而养成良好的朗读背诵习惯。
二、在语文活动中辅助的语文学习习惯的培养。
树立大语文观,广泛开展语文综合实践活动,培养兴趣,养成习惯。
1、留心观察周围事物的习惯。
观察是启迪学生思维的最基本的途径。
自然、社会、生活都是语文学习取之不劲用之不竭的课程资源。
培养学生观察的习惯,就要教给学生观察自然、社会、了解现实生活的方法,让学生在生活中处处留心,仔细观察周围的人、事和景物。
老师要指导学生在观察事物的时候,要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。
比如,出去旅游看风景、在去动物园看动物等,老师在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候,老师要恰到好处提醒、引导他们,仔细地观察细部,审视细节,不要笼统地只看大概。
引导学生与相邻的或者相似的事物进行对比,比如看到鸭,就让他同鹅进行对比。
吃杏时,让孩子说说杏与桃有何异同。
长而久之,学生自然形成留心观察的习惯。
自然界的一切事物是千变万化的,只有用心去体验,进行认真观察,才能把握住事物的特点,写出真实具体、生动形象的文章。
因此,在教学过程中,只有善于引导学生把观察和练笔有机统一起来,才能使习作训练落在实处。
常常让学生走出课堂,走进大自然,让学生实地观察,领略大自然的美。
例如,三年级第二学期的第一课《信》,为了让学生能表达真情实感,带他们到附近的野外去寻找春天。
让学生像一群出笼的小鸟,自由自在地在稻田边,在小河边,在树林里寻找春天给他们带来的那份最美的礼物。
然后回课堂仿写,在他们的习作中每个读者都可以美美地欣赏他们从野外带回来的那份最真实、最有魅力的情感。
2、不动笔墨不读书的好习惯的培养。
要想提高课堂教学的实效性,还要让学生在课堂上养成一种"不动笔墨不读书"的习惯。
如在初读文章时,可以让学生动笔圈点出不理解的词,叫不准的字音,再次读文时可以让学生画出自己认为精彩。
感受深刻的地方,随时可以写上自己的批注,三言两语,一句话都可以;同时在讲解文章时,老师写在黑板上的重点词句,条理清晰的板书学生也应随时记录下来,这些都是最基本的,我称为"基本型";有时根据文章的特点,也可以让学生模仿文中的有关段落进行练写,针对文中的主人公或中心事件还可以阐述自己的看法集中写在"积累观点本"上,这是"外延型"。
在刚刚进行的时候,孩子们有些摸不着头脑,教师也会觉着很慢,耽误时间,可时间长了,形成了习惯,速度也就提高上来,这最主要的是为孩子复习提供了便利,否则轰轰烈烈的一节课,老师讲得无论如何精彩,学生听得无论如何认真,时间久了,也就忘得差不多了,所以我们要引领学生养成"不动笔墨不读书"的习惯,充分提高课堂教学的实效性。
研讨会发言稿范文篇三:
中小学英语教学研讨会发言稿
尊敬的各位领导、同仁、老师们:
大家好!
很高兴有这样的机会,与大家坐在一起聊一聊有关英语教学的事。
我从99年教英语到现在,共教了四次七年级学生,而让我感触最深的便是目前这届七年级学生。
他们英语基础好,接受知识能力强,学习新知识快。
以前我们的学生仅仅学习预备单元我们就要四周时间。
而本届学生我们仅花费了两周的时间就结束了预备单元。
让我们倍感轻松的是以前学生们极容易犯错误的一些重、难点,这届学生们也很少出现。
如字母书写的格式,标点符号的运用以及首字母的大写等等相关问题。
这所有的一切都是你们努力付出的成果,没有你们的付出,也就没有学生的成绩,也就不可能我们工作的轻松。
是你们耐心的引导,精心的培养使他们对英语产生兴趣,乐于学英语,敢于说英语。
请允许我代表三中英语组全体老师道一声:
谢谢你们!
今天,感谢各位同仁在百忙中抽空来参加孔丹萍和杨梅老师的两堂公开课,其目的主要有两点:
一让各位老师检验你们的教学成果,看看你们学生的精彩表演,二是便于我们中小学英语教学更自然的衔接,实现无缝衔接。
她们俩老师分别向我们展示了初中英语听力课和阅读课的教学模式,她们选择这两种类型的课,主要是因为在我们农村英语的听力和阅读是中考丢分的主要部分。
而我们在教学过程中发现学生在该方面存在一些不足,希望以后各位老师能够这些方面能够給我们多多帮忙!
,
篇三:
强化管理工作研讨会发言稿
强化管理工作研讨会发言稿抓好抓实项目的基础管理增强项目运转能力汤华昌各位领导、各位同事:
大家上午好,今天很荣幸能参加我们三建三分公司在这里召开的XX年强化管理工作研讨会,本人深表感谢。
我叫汤华昌,现任宜州豪门国际项目执行经理,现在我就如何做好宜州豪门国际项目执行经理谈谈我的设想,望领导和同志们能给点建议、支持和帮助。
根据豪门国际项目的规模要求和特点,分公司周总亲自挂帅任项目经理,并多次对项目管理提出纲领性要求,其中要求之一就是必须做到"建精品放心工程,创安全文明工地"思想概念。
如何使我们企业及项目部能够得到持续健康发展,我们项目部将做到如下几点:
一、组织保障体系,各职能部门职责到位、分工明确、责任到人项目部成立之初就针对项目管理要求,设立了项目各职能部门,因事设岗、因岗设人,并根据各人的岗位要求制订了各岗位职责和相应的各项管理制度,职责到位、制度到位、员工手册到位,分工明确、相互协调、团结互助、责任到人。
二、项目管理方针、项目管理纲要为项目管理原则1、项目管理方针:
计划提前、交底到位、过程控制、责任到人,这十六字方针是任何一个项目管理人员必须具备的基本素质。
计划提前:
就是提前做好各个方面的各项计划,包括进度计划、机具设备计划、人员计划、资金计划等,计划还包括各专项方案也得提前到位。
交底到位:
就是对方案交底、质量交底,安全生产、文明施工交底,图纸交底,规范交底,职责制度交底等等,交底有多种形式,如书面交底、口头交底、图片交底、声像交底、样板交底等等。
过程控制:
就是项目在整个运营过程中对各项工作进行全过程控制,包括质量过程控制,安全生产、文明施工过程控制,施工进度控制,材料设备计划控制,成本对比控制,资金控制等等。
过程控制也是一个动态管理的过程,对过程控制过程中发现的不符合计划要求、不符合方案要求,不符合交底等应立即做出响应,并即时提出整治方法,制定相应的整改措施,继续进行过程跟踪管理,直至达到计划目标。
责任到人:
项目施工管理最主要的因素之一就是人,所以对人的管理必须要做到职责到人,分工明确,责任到人,制定相应的对人员管理的方案措施和计划,让事事有人做,事事有人管,事事追溯有人。
2、项目管理纲要
(1)项目管理宗旨:
项目运营以目标责任制管理为模式,精细化管理为手段,实现企业、项目、个人三者利益最大化。
(2)项目管理原则:
目标明确,责任到人,过程控制,考核兑现。
(3)项目管理特点:
全员参与,阶段分析,核实成本,责任、权力、利益分明。
(4)项目管理手段:
大权集中,小权分散,材料、设备招标供应制,机具、用具配给制,成本核算对比制,劳务分开招聘制。
(5)项目管理要素:
交底到位,施工方案、措施到位,工程预算、成本指标到位,公司规章、项目制度到位。
经过项目主要领导研究决定制定了本项目管理大纲,供项目全体管理人员参照执行。
三、目标明确项目部成立开工之初就必须根据本工程合同要求结合公司和本项目实际情况制定了三大目标:
1、质量目标:
确保主体"优质结构工程",争创河池市优工程。
2、安全生产、文明施工目标:
零死亡率,大、小工伤事故率每年控制在1%内,确保河池市文明工地,争创区文明工地。
3、工期计划:
确保800天完成竣工验收。
四、施工组织设计、各专项方案、交底到位。
项目部要求项目各相关职能部门参与施工组织设计的编制,报公司审核后,报监理审批。
项目部备案作为指导项目施工的重要依据之一。
各施工阶段(基础、主体、装饰)现场平面布置由专人负责编写报业主通过并落实实施,各重要工序施工前就必须对专项方案进行编审和完善,各级管理人员严格对照执行,采用方案指导生产工作,层层落实方案措施,并对各工序、各检验批、对各相关队组和施工人员进行交底,然后根据方案、交底进行现场过程监控,做到没有方案、措施不施工,坚决做到技术交底不到位不施工的原则进行控制。
五、各项计划到位,过程控制为方法工程项目目标确定后,项目部将组织各相关人员对各目标进行分解落实,进度计划分解到月、旬、周进行控制管理,质量、安全生产、文明施工、成本控制指标分解落实到相关职能部门、班组及相关管理人员头上,物资、材料、资金计划提
前报批,分级落实管理,对不合格材料、不合格产品坚决退回、返工的原则进行控制,使项目部全体管理人员形成人人有职、事事有责、人人有责的方法。
工程重点部位重点控制,重点部位定人控制,对不合格工序坚决执行上道工序验收不合格不进入下道工序施工的原则,认真做到计划、方案、措施在前,过程控制验收通过的方法,使每道施工工序完全在受控之中。
六、交流学习、观摩、培训为基础我们项目部有相当一部分年轻的施工管理人员,让他们健康成长,尽快掌握业务知识和管理能力是项目部管理工作的又一任务。
项目领导对人才的培养和储备相当重视,并准备拿出资金专门用于培训与教育工作:
投入培训用房,外请专家进来交流座谈,带领人员出去参观兄弟单位工程,学习别人的优点和先进管理方法,教育员工提高管理意识,组织员工学习各项规章制度、质量规范、安全知识、操作规程、
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