动词不定式教案 I.docx
- 文档编号:12375068
- 上传时间:2023-04-18
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:163.44KB
动词不定式教案 I.docx
《动词不定式教案 I.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《动词不定式教案 I.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
动词不定式教案I
北辰教育学科教师辅导学案
学员编号:
年级:
八课时数:
3
学员姓名:
辅导科目:
英语学科教师:
授课类型
C
C
C
授课日期及时段
2016年月日
教学内容
了解学生对动词不定式的掌握程度,介绍动词不定式
动词不定式是初中英语的语法重点之一,也是每年中考英语试题的考点之一。
它是动词的一种非谓语形式,没有人称和数的变化,不能单独作句子的谓语。
其构成形式为"to+动词原形",to为动词不定式的符号,本身无意义。
动词不定式具有两大特点:
1.具有动词的特点,因此,后面可以跟表语、宾语或状语,构成动词不定式短语。
2.具有名词、形容词或副词的特点,可以在句子中用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语及同位语等。
一.不定式的结构
结构:
todo、nottodo(否定)
二.时态与语态
不定式
主动语态
被动语态
一般式
todo
tobedone
进行式
tobedoing
——————
完成式
tohavedone
tohavebeendone
完成进行式
tohavebeendoing
——————
三.不定式的句法功能
1.不定式做主语
1)Tosaysomethingisonething;todoitisanother.
2)Itisnotagoodideatobuildhousesalongthelineswheretwooftheearth'splatesjointogether.
注:
充当主语的不定式即可置于句首,位于谓语动词之前,也可作为句子的真正主语置于句末,用it作形式主语.
2.不定式作表语
动词不定式作表语,表示具体动作或将来动作,常说明主语的内容、性质、特征。
如:
1.Myjobistohelpthepatient.
2.Yourtaskistocleantheclassroom.
3.ThebestwaytoimproveyourEnglishistojoinanEnglishclub.
4.Thefirstthingistogreettheteacher.
注:
充当表语的不定式一般位于be,seem等系动词后.
1.It'sourduty_________theroomeveryday.
A.tocleanB.cleanedC.cleanD.cleans
2.It'shardforus_________Englishwell.
A.LearnB.LearnsC.tolearnD.learning
3.建造这座立交桥将花费工人们一年多的时间。
Itwill_________theworkersoverayear__________________theflyover.
4.It'sverynice_________youtogetmetwotickets_________theWorldCup.
A.for,ofB.of,forC.to,forD.of,to
Keys:
1.A2.C3.take,to,build4.B
[简析]动词不定式作主语时,可以直接放在谓语动词前面的主语位置,也可以用先行词it作形式主语,而将真正的主语(不定式)置于后面。
常见的句式有:
(1)Itis+形容词(ofsb)todosth.
(2)Itis+名词(forsb)todosth.(3)Ittakessbsometimetodosth.(4)Itis+形容词(forsb)todosth.句式
(1)中常用nice,kind,clever,good,right,wrong,foolish,careless等形容词,与介词of搭配,这些形容词常表述不定式逻辑主语的属性或性质;句式(4)中常用hard,difficult,easy,important等形容词,与介词for搭配,表示不定式表示的动作、行为的性质。
1.It'sourduty_________theroomeveryday.
A.tocleanB.cleanedC.CleanD.cleans
2.It'shardforus_________Englishwell.
A.learnB.learnsC.tolearnD.learning
3.建造这座立交桥将花费工人们一年多的时间。
Itwill_________theworkersoverayear__________________theflyover.
4.It'sverynice_________youtogetmetwotickets_________theWorldCup.
A.for,ofB.of,forC.to,forD.of,to
3.不定式作宾语
1)以下动词后,只能跟不定式作宾语
afford(付得起),agree(同意),aim(力求做到),appear(显得),arrange(安排),ask(要求),attempt(试图),care(想要),choose(决定),claim(声称),condescend(屈尊),consent(准许),decide(决定),demand(要求),determine(决心),endeavor(竭力),expect(期待),fail(未履行),help(帮助),hesitate(犹豫),hope(希望),learn(学会),manage(设法),neglect(疏忽),offer(主动提出),plan(计划),prepare(准备),pretend(假装),proceed(接着做),promise(答应),prove(证明),refuse(拒绝),resolve(解决),seem(觉得好像),swear(发誓),tend(往往会),threaten(预示),undertake(承诺),volunteer(自愿做),vow(发誓),want(想要),wish(希望)
举例:
Thedriverfailedtoseetheothercarintime.
司机没能及时看见另一辆车。
Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.
我碰巧知道你那道问题的答案。
2)动词+疑问词+不定式
decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell
如:
Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。
Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan'tmakeupmymindwhichtobuy.
有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种。
注:
疑问词带不定式在句中作成分时,谓语动词用单数。
如:
Thequestionishowtoputitintopractice.
问题是怎样把它付诸实施。
3)当复合宾语中的宾语是不定式时,先用形式宾语it代替不定式,把不定式置于补语之后,即:
主语+动词+it+补语+todo句式。
如:
Wethinkitquiteimportantforustolearnaforeignlanguagewell.
Hefeelsithisdutytohelpthepoor.
IfinditdifficulttolearnEnglishwell.
1.Hewants______somevegetables.
A.buyB.buyingC.tobuyD.buys
2.Don'tforget______yourhomeworkwithyouwhenyoucometoschool.
A.tobringB.bringingC.totakeD.taking
3.Hefounditverydifficult______.
A.sleepingB.sleepsC.sleptD.tofallasleep
Keys:
1.C2.A3.D
[简析]在want,like,agree,hope,wish,learn,begin,start,seem,decide,hate,choose,forget,remember等动词后面,可以接不定式作宾语。
如果其后接形容词补足语时,则可以用it作形式宾语,而把作真正宾语的不定式放到后面。
1.Hewants______somevegetables.
A.buyB.BuyingC.tobuyD.buys
2.Don'tforget______yourhomeworkwithyouwhenyoucometoschool.
A.tobringB.bringingC.totakeD.taking
3.Hefounditverydifficult______.
A.sleepingB.SleepsC.sleptD.tofallasleep
4.不定式作宾语补足语
1)动词+宾语+不定式(todo)
advise allow believe cause challenge compel declare encourage forbid force find hire induceinstruct invite like order permit persuade remind request require select send suppose tell train urge
例:
a.Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.
父亲不让我们在街上玩耍。
b.Webelievehimtobeguilty.
我们相信他是有罪的。
注:
在下列动词后作宾语补足语的不定式通常不带to.这些动词是observe,notice,see,hear,watch,have,feel,make,let.但上述动词转换为被动语态时,其后的不定式须带to.
例如:
Thecabbageplantswillbemadetogrow。
Find的特殊用法:
Find后可先加形式宾语,再加形容词,最后加带to的动词不定式,或用分词做宾补。
find后也可带一个从句。
此类动词还有get,have。
Ifoundhimlyingontheground.
Ifounditimportanttolearn.
IfoundthattolearnEnglishisimportant.
2)to+be的不定式结构,作补语的动词。
Acknowledge, believe, consider, think, declare(声称), discover,fancy(设想), feel, find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解),show, suppose, take(以为), understand
如:
WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.
我们认为汤姆是班上最好的学生之一。
3)tobe+形容词
Seem, appear, besaid, besupposed, bebelieved, bethought, beknown, bereported, hope,wish, desire, want, plan, expect, mean…
如:
Thebookisbelievedtobeuninteresting.
人们认为这本书没什么意思。
4)therebe+不定式
believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand
Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在哪里。
有些动词需用as短语做补语,如regard,thinkbelieve,take,consider.
如:
WeregardTomasourbestteacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师。
Marytookhimasherfather. 玛丽把他当作自己的父亲。
5)秃头不定式作补语
秃头不定式,即不带“to”的不定式,其语法功能一般在句子中作宾语的补语(宾语补足语)。
用秃头不定式作宾语补足语的常用动词如下:
口诀:
“五看、三使役“,“两听、一感”要记住,若是“宾补”变“主补”,主补“to”字不能无。
动词let属例外,其宾补/主补“to”均无。
说明:
五看-----see/watch/notice/observe/lookat;三使役-----have/make/let;两听-----hear/listento;一感-----feel。
例句:
Ioftenseehimgotoschoolonfoot.(秃头不定式作宾语补足语)Heisoftenseentogotoschoolonfoot.(不定式作主语补足语,要带“to”)Lethimtryagain.----Heislettryagain.(let的主补与宾补均用秃头不定式)
1.Thenextmorningshefoundtheman___inbed,dead.
A.lying B.lie C.lay D.laying
答案:
A.find的宾语后面,用分词或分词短语,起宾语补足语作用。
现在分词表达主动,也表达正在进行,过去分词表达被动。
2.CharlesBabbageisgenerallyconsidered ___thefirstcomputer.
A.toinvent B.inventing C.tohaveinvented D.havinginvented
答案:
A.由considertodosth.排除B、D,此句只说明发明这一个事实,不定式后用原形即可。
而C为现在完成时,发明为点动词一般不用完成时,且此处也不强调对现在的影响,因此不选C。
1.Robertoftenasksus______hisChinese,sohisChineseismuchbetterthanbefore.
A.helphimB.tohelphimwithC.tohelpwithD.helpshimwith
2.MrLioftenteacheshisJapanesefriends______Chinesefood.
A.cookB.cooksC.tocookD.cooked
3.Wesawhim______thebuildingandgoupstairs.
A.toenterB.enterC.enteringD.entered
4.Somuchworkusuallymakesthem______verytired.
A.tofeelB.feelsC.feelingD.feel
5.Yourfatherissleeping.You'dbetter______.
A.notwakeuphimB.nottowakeuphim
C.notwakehimupD.nottowakehimup
6.Iwasmade______myhomeworkintheafternoon.
A.doB.doingC.todoD.did
1.根据上句意思完成下句,使两句意思相近或相同,每空一词。
1.Hewassoangrythathecouldn’tsayanything.
Hewastooangry_____________anything.
2.Idon’tknowwhenwewillhavethemeeting.
Idon’tknowwhen______________themeeting.
3.Hesaidhewouldwritealetter.
Hesaidhewouldhavealetter_____________.
4.ThatyoureadEnglishinthemorningisveryimportant.
Itisveryimportant_____you____________Englishinthemorning.
5.Hewassostrongthathecouldliftthestone.(石头)
Hewasstrong________________thestone.
6.HisfatherwenttoBeijingforhisholiday.
HisfatherwenttoBeijing______________hisholiday.
7.Theygotupearlysothattheycouldgetthereintime.
Theygotupearly________________________thereintime.
8.Hisbrotherdecidedthathewouldbuythebook.
Hisbrotherdecided____________thebook.
9.HehopesthathecanvisittheGreatWall.
Hehopes____________theGreatWall.
10.Isawhimgointotheroom.
Hewasseen___________intotheroom.
二.单选:
1.Thiscompanywasthefirst____portableradiosaswellascassettetaperecordersintheworld.
A.producingB.toproduceC.havingproducedD.produced
2.Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasier,____itmoredifficult.
A.notmakingB.notmakeC.nottomakeD.nortomake
3.Helenhadtoshout______abovethesoundofthemusic.
A.makingherselfhearB.tomakeherselfhear
C.makingherselfheardD.tomakeherselfheard
4.Idon’tknowwhetheryouhappen_______,butIamgoingtostudyintheU.S.AthisSeptember.
A.tobeheard.B.tobebearingC.tohearD.tohaveheard
5.Thenewsreportershurriedtotheairport,only______thefilmstarshadleft.
A.totellB.tobetoldC.tellingD.told
6.Youweresillynot_______yourcar.
A.tolockB.tohavelockedC.lockingD.havinglocked
7.Theteacheraskedus______somuchnoise.
A.don’tmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake
8.Anarmyspokesmanstressedthatallthesoldiershadbeenordered_____clearwarningsbeforefiringanyshots.
A.toissueB.beingissuedC.tohaveissuedD.tobeissued
9.I’dratherhavearoomofmyown,howeversmallitis,than_______aroomwithsomeoneelse.
A.toshareB.tohavesharedC.shareD.sharing
10.Thebankisreportedinthelocalnewspaper_________inbroaddaylightyesterday.
A.robbedB.tohavebeenrobbedC.beingrobbedD.havingbeenrobbed
11.Anumberofpaintingsinthecastlearebelieved________inafire.
A.beingdestro
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 动词不定式教案 动词 不定式 教案