体育老师小学实习总结.docx
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体育老师小学实习总结.docx
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体育老师小学实习总结
体育老师小学实习总结
体育老师小学实习总结
体育老师小学实习总结为期两个月的实习已经结束,回想这短短的两个月,有太多的辛酸与苦累,同时也伴着丝丝的甜蜜与幸福!
回想3月2号的那一天,满心以为自己只是一个实习教师,只需要每天完成教学任务改改作业就能很轻松的结束我的实习任务!
但计划总赶不上变化。
校长对我说:
“由于我们学校缺乏老师,有好几个老师都已经退休了,三年级一班的班主任也调到市里去了,我的意思是你直接带这个班的班主任,帮我管一下这个班,你看行吗?
”我以为这是一件很轻松的事情,就答应了下来!
随即,我拿着课本走进三年级一班的教室,同学们看到我立即安静了下来,几十双眼睛盯着我似乎在寻求什么答案似的!
“同学们,大家好,我是你们新来的语文老师兼班主任!
我叫王绘,我......”我还没有说完,下面就开始叽叽喳喳的议论开来,似乎不明白为什么是我来教他们呢!
看着他们迷惑而紧张的心情,我忽然开始觉得我的身上好像背负着一个沉重的包袱------我要对他们负责!
接下来的日子里,我每一天除了要写备课写教案之外,还得监督他们扫教室扫操场,还得花时间去了解这个班的具体情况。
刚开始同学们倒是很听我的话,怎么安排他们都没有意见,可时间长了矛盾就出来了,这个说“老师,张双没有扫地”,那个说“老师,靳凯宇打我”,七七八八的事情似乎没完没了!
课后我向其他教师请教,有些老师说“你只是一个实习的教师,两个月就走了,没必要这么认真”,有的老师说“对于这些调皮的老师,你要拿出你的威严,再不听话就直接打”。
老师们的建议很多,可我似乎对他们的建议不太认同。
我虽然只是一个实习教师,可既然我带了他们,我就不能让他们走向歧途,也不能让他们的学习成绩下降,而且,虽然对孩子可以用鞭子吓他们,可我觉得那是在伤害学生心灵,学生也许现在听你的话,可他们私下也许对你恨之入骨,很鄙视你,如果真是这样的话,我想就是我们教师的教学失败了!
我决定用我自己的方式去教他们。
在我的课堂上,我给学生们更多发言的机会,让他们自己去思考问题,自己解决问题。
三年级的语文比较注重字词拼音,课文注重学生的领悟与感受,就比如《燕子专列》这一课,不是注重它的段落层次,也不注重它的段落大意,而是学生在学了这一课他能领会到什么,是否能领会我们应该与动物做朋友,关注动物,保护动物,关爱动物;再比如《一个小村庄的故事》,学生们学了之后是否能够明白为什么原本一个环境优美的小村庄最后竟会被洪水卷到一个不知名的地方去了,小村庄的消失是上天对村民们的惩罚吗?
学了这一课,学生应该能够明白保护环境的重要性!
一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,班主任工作牵涉到方方面面,这也是教师教育的一个重要组成部分!
做班主任是很辛苦的,而当三年级一班的班主任我觉得更辛苦。
三年级的学生年龄大概在10-12岁之间,这阶段的孩子有几个比较突出的特点:
1、个性差别大:
三年级的小学生是形成自信心的关键期。
他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时目空一切,容易导致自负的心理,有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失,受到班级同学的歧视,往往对自己评价过低,对自己失去信心。
对于个性差异这个大特点,我感受特别深,熊诚、张春梅这两个孩子成绩比较好,具其他同学说他们通常名列班级前二三名,可这个学期他们的成绩渐有下降的趋势,尤其是字词拼音以及阅读这一块,他们在平时做得还不错,可总是不爱去完成老师规定的任务,对于她们年来说会做了就没有必要再去做一遍,也是这个心理使他们成绩渐趋下降;张双、袁玉勇这两个孩子在班上都不太受欢迎,张双在班上是一个爱欺负其他同学的女霸王,成绩也不好,还是一个留级生,又爱捣蛋,常常让老师们感到头痛,袁玉勇,是班上的留守儿童之一,在家由其爷爷奶奶代管,袁玉勇先天低智力,做事反应较慢,也因此,被学校老师列为特殊儿童之一,且不参加学校安排的期末考试,记得有一次,数学老师给他们上体育课,当我看见其他同学都在那跑步,而袁玉勇孤零零地一个人就站在那中间,不知道该做什么,我看到这个情况我忽然觉得他好孤单,被同学歧视又被老师孤立,如果我是他,我心里该是多么的难过和孤单,以后他的成长过程中这一段创伤是否能够治疗好呢?
他是否能忘记这段成长岁月,能否从中走出来?
我对他的前途真的感到很担心!
2、情绪不稳定三年级学生由于生活经验不足,他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下,容易产生紧张的情绪,自我调节能力较差,难以释放心理的压力,这样就容易使他们的心情变坏。
他们喜欢与后半共同游戏、学习,但情绪很不稳定,容易激动、冲动,常为一点小事面红耳赤,而且情绪变化极大,并且表露在外,心情的好坏大多数从脸上一望便知。
这一点我也深有体会,就拿我班上的熊诚跟张双这两位同学来说吧!
张双成绩差,熊诚成绩很好,两人私下玩得很好,但由于张双爱欺负人的毛病,两人也经常闹矛盾,有时你都不知道他们闹矛盾是出于什么原因,一打听呢又是些不值得生气的小事,身为班主任的我常拿他们没办法!
除此之外,学习方面、交往方面也是班主任老师需要去了解并解决的!
作为三年级一班的准班主任,我知道不管有什么困难。
我都得克服。
为了管好这个班,我从几方面去着手准备:
1、培养学生良好的习惯毛泽东主席曾经说过:
“纪律是执行路线的保证。
”在学校,纪律是教学质量的保证。
纪律管不好,一切都妄谈。
我是一个实习老师,不能像那些老教师一样,拿着鞭子去吓他们,我要用自己的方式去教育他们。
因此,我经常用班会课和品德课来教育学生应怎样遵守课堂纪律。
平时发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。
在班上定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。
一个星期下来,我发现纪律好多了,尤其是班长张芮的班级管理能力好似比我这个班主任还要强,大部分学生对他既怕又敬!
2、培养学生文明礼貌的习惯也就是要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督查,结合评比制度,促使学生自觉自悟。
两个星期下来,同学们渐渐养成了这个好习惯。
在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌的叫声“老师好!
”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动我已经可以看到:
在他们笑笑的心灵里已经发出美的萌芽!
3、培训班干部要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,从我接手三年级一班的那天开始,我就选好了班干部,并给他们分工负责,明确每个班干部自己的职责。
还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。
如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做的不好的干部提出建议,教育他要注意改进,做个真正的好干部。
经过两个多星期的教育,班干部工作不但做得很出色,而且在班上同学们的心中威信也很高。
附送:
体育老师工作总结
体育老师工作总结
本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类学习,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
热爱教育事业,乐于奉献。
热爱本职工作,严格按《教师职业道德》来要求自己。
教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务,注意培养学生良好的思想品德和行为规范,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面、健康地发展。
本学期我担任初四年级和初三年级二班三班的体育课教学,除此之外我还负责学校广播室的管理、课间操、升旗和学校集会时的音乐播放,我首先根据各年级体育教育教学大纲,体育教材,学校的体育器材,场地,以及各个年级学生身体素质状况,制定出合理的可行性的教育教学计划。
每周能够按教育教学计划,认真备课和上课。
(1)、对学生进行体育课的常规教育:
即、建立病事假制度,必须穿运动鞋,穿的衣服必须宽松有利于体育运动,要学会正确的自我保护和安全意识等。
(2)、在教育教育中,严格要求自己,注重身教重于言教,要求学生做到的自己首先做到,处处做学生的表率。
(3)、在教育教学中,注意面向全体学生,注意学生之间的个别差异,注意在教育教学过程中的重难点教学,采用讲解、示范、对比的方法,引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了每一个学生学习的主观能动性,激发了学生学习的兴趣,
(4)、在课堂上做到精讲多练,同时注意培养学生说话的能力。
培养他们的创新意识,激发学生的情感,使他们产生愉快的心情,营造良好的课堂气氛。
(5)、在教育教学中注意差学生的教育,对他们采取耐心细致的工作和态度,找出学生差的原因,及时找他们谈心,树立短期目标和长期目标,在早操、课间操、体育课上,稍微有发光点就进行表扬和鼓励,使差学生都有不同的进步和提高。
热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为学校工作做出了应有的贡献。
具有终身学习的自觉性,利用业余时间练习基本功,积极参加中区体育教研活动,通过听课活动加强了个人能力,不断更新教育观念,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。
刻苦钻研业务,改进教育教学方法,掌握和运用必要的现代化技术手段,提高教育教学水平
在教学中关心爱护全体学生,保护学生身心健康,保护学生合法权益,帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。
尊重学生人格,公平对待每个学生。
对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生。
不侮辱、体罚或变相体罚学生。
尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生的心理健康教育,细心观察学生的心理变化,发现问题及时疏导。
一学期来没有出现危险事故,学生的身体素质有了明显提高,增强了体能、掌握了健康知识和运动技能;培养了运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;提高对个人健康和群体健康的责任感,形成正确的生活方式;发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度;
在教学过程中还存在着一些问题,教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。
课堂上教学能力要还有所提高,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,为学校作出我应有的贡献。
一学年即将过去,学年初我由小学调入中学,承担本校三个年级六个班的体育教学工作。
一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。
我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。
现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结,以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自己的一言一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。
能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态。
经常向学生和家长宣传党的教育方针,能正确处理学校和社
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