学年高中英语Unit12CultureShockPeriodSix课堂讲义北师大版必修4.docx
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学年高中英语Unit12CultureShockPeriodSix课堂讲义北师大版必修4
PeriodSix Grammar&Writing
Ⅰ.跟动名词或不定式作宾语的动词
1.只接动词不定式作宾语的动词及短语
英语中有些动词及短语必须接不定式作宾语,这类动词及短语常用的有:
afford负担得起;agree同意;attempt尝试,试图;choose选择;desire渴望;determine决心;decide决定;expect期望;hope希望;learn学习;manage设法;offer主动提出;plan计划;pretend假装;promise许诺;refuse拒绝;wish希望;setout着手;wouldlike想做等。
Ican’taffordtowastemoneyoncheapsouvenirs.
我不能把钱浪费在那些廉价的纪念品上。
Iexpecttobebackassoonaspossible.
我盼着尽早回来。
AtlastImanagedtocarryallthoselargeboxesupstairs.
最后我总算把那些大箱子都搬上了楼。
2.只接动名词作宾语的动词及短语
英语中有些动词及短语必须接动名词作宾语,这类动词及短语常用的有:
admit承认;appreciate感激;avoid避免;consider考虑;delay延迟;deny否认;enjoy喜欢;escape逃脱;finish完成;imagine想像;mind介意;miss错过;postpone推迟;practise练习;resist抵抗;risk冒险;suggest建议;insiston坚持;stand忍受;keep保持等。
另外,admitto承认;beusedto习惯于;beaccustomedto习惯于;leadto导致;devoteoneselfto献身于;objectto反对;stickto坚持;lookforwardto期望,盼望等短语中的to为介词,也接动名词作宾语。
Haveyoueverconsideredgoingabroadforfurthereducation?
你考虑过去国外深造吗?
Youcanhardlyavoidmeetingherifbothofyouworkinthesameoffice.
如果你们两个人在同一间办公室工作,你就免不了会遇见她。
HehasbeenlookingforwardtogoingtoEnglandforalongtime.
好久以来他一直盼望去英国。
3.有些动词和动词短语后跟动词不定式和动名词作宾语皆可,但含义不同。
常见的有:
动词
宾语的形式
意义
forget
todo...
忘记做……
doing...
忘记做过……
remember
todo...
记着要去做……
doing...
记得做过……
regret
todo...
遗憾/抱歉要做……
doing...
后悔做了……
try
todo...
尽力做……
doing...
尝试做……
mean
todo...
打算做……
doing...
意味着……
stop
todo...
停下来去做另一件事
doing...
停止做……
goon
todo...
接着做(另外一件事)
doing...
接着做(同一件事)
Shetoldmetogoandlockthedoor.Shedidn’trememberlockingthedooraftersupper.
她叫我去锁门,她不记得晚饭后锁过门了。
Remembertoturnoffallthelightswhenyouleavetheclassroom.
你离开教室时,别忘记把所有的灯关掉。
Theydidn’tmeantogoandhelpyou.
他们不打算去帮助你们。
Hiswordsmeantgoingtohelpyouwithoutdelay.
他的话意味着他将毫不迟疑地前去帮助你们。
4.need,want,require等动词作“需要”讲,且主语为“某事物”时,后面跟动名词的主动形式或跟不定式的被动式,都表示被动意义。
Yourhouseneedsrepairing/toberepaired.
你的房子需要维修。
这个问题需要立即予以解决。
5.在动词allow,advise,forbid,permit后面直接跟动名词形式作宾语,如果后面有名词或代词作宾语,其后用动词不定式作宾语补足语。
即:
allow/permit/forbid/advisedoingsth.允许/禁止/建议做某事;
allow/permit/forbid/advisesb.todosth.允许/禁止/建议某人做某事。
Heforbidssmokingduringofficehours.
他禁止在办公时间抽烟。
Allowmetocongratulateyouonyourgreatsuccess.
让我向您了不起的成功祝贺。
[高考链接1]
用所给动词的正确形式填空
1.AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwentontothank(thank)allthepeoplewhohadhelpedinhercareer.(2015·陕西)
2.Heisthoughttohaveacted(act)foolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob.(2014·江西)
3.It’squitehottoday.Doyoufeellikegoing(go)foraswim?
(2014·陕西)
4.Istoppedthecartotake(take)ashortbreakasIwasfeelingtired.(2013·山东)
5.We’vehadagoodstart,butnext,moreworkneedstobedone/doing(do)toachievethefinalsuccess.(2012·湖南)
Ⅱ.现在分词
现在分词是由动词原形加词尾ing构成,因此又叫ing分词。
现在分词不能独自作谓语,没有人称和数的变化。
1.现在分词的形式
现在分词的时态和语态形式如下表所示:
主动式
被动式
一般式
(not)doing
(not)beingdone
完成式
(not)havingdone
(not)havingbeendone
(1)现在分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作。
Beingastudent,heisinterestedinbooks.
作为一个学生,他对书本很感兴趣。
(2)现在分词的完成式表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。
Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexamination.
因为没有努力学习功课,他考试不及格。
(3)现在分词的被动式表示它的逻辑主语是现在分词动作的承受者。
根据现在分词动作发生的时间,其被动式有一般被动式(beingdone)和完成被动式(havingbeendone)。
Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.
正在被讨论的问题很重要。
Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.
被老师批评以后,他把烟戒了。
2.现在分词的语法作用
现在分词相当于一个形容词或副词,在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
(1)现在分词(短语)作表语
Whatyousaidisreallyinspiring.
你所说的真令人鼓舞。
(2)现在分词作定语
单个的现在分词作定语一般放在被修饰词的前面;现在分词短语作定语应放在被修饰词的后面,相当于一个定语从句。
awaitingcar一辆等待着的车
asleepingchild一个酣睡的孩子
theexcitingnews令人振奋的消息
aboringspeech令人乏味的演讲
Theylivedinahousefacingsouth(=whichfacessouth).
他们住在一座朝南的房子里。
(3)现在分词作状语
现在分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。
①现在分词短语作时间状语,相当于一个时间状语从句,有时可由连词when,while引出。
Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.
他一边看书,一边不时地点头。
②现在分词短语作原因状语,相当于一个原因状语从句。
Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.
因为不知道他的地址,我不能把这本书寄给他。
③现在分词短语作结果状语。
Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.
他父亲死了,留给他许多钱。
④现在分词作伴随状语,可以放在句子的前面、后面或中间,表示主语的另一个、较次要的动作。
Theystoodthereforhalfanhourwatchingthestarsinthesky.
他们在那儿站了半小时,观察着天上的星星。
⑤现在分词也可作条件状语和让步状语,相当于一个状语从句。
Knowingallthis,theymademepayforthedamage.
尽管知道了一切情况,他们还是要我赔偿损失。
注意:
上述现在分词作状语时,它的逻辑主语就是整个句子的主语。
(4)现在分词作宾语补足语
①现在分词可以在see,hear,notice,watch,feel,lookat,listento,observe,have,get,leave,keep,catch,find等动词后面和一个名词或代词构成一个复合宾语,作宾语补足语。
InoticedamanrunningoutofthebankwhenIgotoffthecar.
我下车的时候注意到一个男人匆匆忙忙地从银行里跑出来。
Lastnighttheshopkeepercaughtachildstealingsomefoodintheshop.
昨晚,店主在商店里抓到一个小孩在偷食物。
②“with/without+名词普通格或代词宾格+现在分词”结构在句中作状语,表示伴随情况或时间、原因等。
Hishairbecamegreywiththeyearspassing.
随着时间的推移,他的头发变花白了。
Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.
没人注意,他从窗户溜了出去。
[高考链接2]
Ⅰ.用所给动词的正确形式填空
1.IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdoworking(work)withstudents.(2016·浙江)
2.Newlybuiltwoodencottageslinethestreet,turning(turn)theoldtownintoadreamland.(2016·北京)
3.Theparkwasfullofpeople,enjoying(enjoy)themselvesinthesunshine.(2015·北京)
4.Abercrombie&Kent,atravelcompanyinHongKong,saysitregularlyarrangesquickgetawayshereforpeopleliving(live)inShanghaiandHongKong.(2015·全国Ⅰ)
5.Likeancientsailors,birdscanfindtheirwayusing(use)thesunandthestars.(2015·重庆)
6.Havingworked(work)fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.(2015·天津)
7.Listeningtomusicathomeisonething;goingtohearitbeingperformed(perform)liveisquiteanother.(2015·浙江)
8.Lastnight,thereweremillionsofpeoplewatching(watch)theopeningceremonyliveonTV.(2014·北京)
9.Todaytherearemoreairplanescarrying(carry)morepeoplethaneverbeforeintheskies.(2014·大纲全国)
10.Thereisnogreaterpleasurethanlyingonmybackinthemiddleofthegrassland,staring(stare)atthenightsky.(2014·湖南)
Ⅱ.单句改错(每小题仅有1处错误)
1.Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundthathisparentsweremissing.(2015·全国Ⅱ)
looks→looking
2.Don’tpanicorgetoutofline,andtryingtoremainquietandcalm.(2014·四川)
trying→try
3.Oneeveningatsunset,wesatbythefire,haveourbarbecue.(2014·陕西)
have→having
Ⅰ.用所给动词的正确形式填空
2.Following(follow)thisroad,you’llgettothecinema.
3.Lindacan’tattendthepartybeingheld(hold)atTom’shouseatpresent.
4.Don’tleavethewaterrunning(run)whileyoubrushyourteeth.
5.Hesentmeanemail,hoping(hope)togetfurtherinformation.
6.Hedidn’twanttoshare(share)thingswithhisfriends.
7.Thethiefranawayquicklytoavoidbeingcaught(catch).
8.Wouldyoumindturning(turn)downyourradioalittle,please?
9.Doyourememberborrowing(borrow)arulerfromBetty?
Don’tforgettoreturn(return)ittohertomorrow.
10.Susanwantedtobeindependentofherparents;shetriedliving(live)alone,butshedidn’tlikeitandmovedbackhome.
Ⅱ.句型转换
1.Themanwhoisstandingatthewindowisourheadmaster.
=Themanstandingatthewindowisourheadmaster.
2.Becausetheyhadbeenwarnedbytheirparents,theydidn’tdaretogooutatnight.
=Havingbeenwarnedbytheirparents,theydidn’tdaretogooutatnight.
3.Ifyouthinkitover,youwillhaveagoodidea.
=Thinkingitover,youwillhaveagoodidea.
4.AsIdon’tknowmuchEnglish,I’mafraidIcan’texpressclearly.
=NotknowingmuchEnglish,I’mafraidIcan’texpressclearly.
5.Shesatatthedeskandreadanewspaper.
=Shesatatthedeskreadinganewspaper.
6.Hesuggestedavisittothepalacefirst.
=Hesuggestedvisitingthepalacefirst.
文体指导
英文信件的写法在许多方面与中文信件不同,下面我们简单介绍一下英文信件的格式和写法。
一、信封的格式
3.邮票贴在信封的右上角。
4.地址的写法是先写收信人,然后按照从小到大的顺序依次写出门牌号、街道、城市、省或州名、邮编,最后写国名。
5.收信人名前应根据需要加:
Mr.(先生)、Mrs.(太太、夫人)、Miss(小姐)、Ms(女士,已婚或未婚均可)、Dr(博士)、Prof(教授)等称呼,以示礼貌,而不用“teacher”作为称呼。
男老师我们可以用Mr.;女老师我们用Mrs.,Miss或Ms作为称呼。
二、正文的格式
1.称呼一般以“Dear...”开头,后面用逗号,不能用冒号。
2.书信正文从称呼下一行的3至5个字母开始。
3.如同汉语信一样,英文信的结尾也常写有“祝好”、“盼来信”、“代向……问好”之类的话,我们称之为“结束语”。
常用句式
1.开头语经典例句
(1)Iamverygladtohearfromyou.
(2)Thankyouforyourletter.
(3)Iwasverypleased/happy/gladtoreceiveyourletterofFebruary6,2014.
(4)YourletterofFebruary6,2014hasbeenreceived.
2.结束语经典例句
(1)Ihopetohavealetterfromyoubeforelong.
(3)I’mlookingforwardtoyourreply.
3.签名时的经典用语
英文信签名时常用的词语:
Yours,Yourstruly,Yourssincerely,Yoursever等。
写作任务
1.询问Tom的生活和学习情况;
2.谈谈你的困难并请Tom帮忙;
3.告诉Tom你打算赛后去看他。
注意:
词数100左右。
审题谋篇
第一步 明确要求
该写作属于书信的写作,在询问目前情况时用现在进行时时态;在谈论自己的困难时用一般现在时时态;写作应该符合学生的实际。
第二步 确定段落
本篇作文可以从以下几个方面入手:
Para.1 询问Tom的现状;
Para.2 叙述目前你的困难;
Para.3 提出打算去看望他。
第三步 词汇热身
1.参加takepartin
2.做某事有困难havetroubleindoingsth.
3.在……方面差bepoorin...
4.帮某人一个忙dosb.afavour
5.拜访某人callonsb.
第四步 扩点成句
1.我非常担心,我在搜集信息和应用语言方面有困难。
(一般表达)I’mworriedthatIhavetroubleincollectinginformationandusinglanguage.
(高级表达)WhatworriesmealotisthatIamreallyhavingtroubleincollectinginformationandusinglanguage.
2.如果你能给我一些解决这些问题的建议,我将非常感激。
(一般表达)Ifyoucangivemesomeadviceonsolvingtheseproblems,I’llbegrateful.
(高级表达)Iwouldappreciateitifyoucangivemesomeadviceonhowtosolvetheseproblems.
连句成篇
DearTom,
Haven’tseenyouforalongtimesincewepartedlasttimeanditisamonthsinceyoucametoBeijing.Howareyougettingonwitheverything?
NextmonthIwillgotoBeijingtotakepartinthestudents’Englishspeechcontest.WhatworriesmealotisthatIamreallyhavingtroubleincollectinginformationandusinglanguage.Forme,itiseasytorememberthegrammarbutIampoorinputtingitintopractice.Wouldyoupleasedomeafavour?
Iwouldappreciateitifyoucangivemesomeadviceonhowtosolvetheseproblems.
Bytheway,Iwillcallonyouafterthiscompetit
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- 学年 高中英语 Unit12CultureShockPeriodSix 课堂 讲义 北师大 必修