《视觉设计基础》课程实施性教学大纲.docx
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《视觉设计基础》课程实施性教学大纲
13级《视觉设计基础》课程实施性教学大纲
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一、说明
1.课程的性质和内容
《视觉设计基础》课程是艺术设计专业的必修基础课,课程将设计理论为基础,以设计案例为引导,对商业美术设计的理论及设计实践进行较为系统和深入的阐释与分析。
本课程由两大部分组成,共5章,内容包括设计概念、设计构成、基础图案、平面设计基础知识、版式设计、标志设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计。
通过本课程的教学,以提高学生对平面设计基础理论水平与实战能力,对实际商业美术设计案例进行比较系统和深入的阐释与分析,本课程是学生修读后续课程重要的基础。
2.课程的任务和要求
本课程的教学目标是:
让学生掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会,视觉传达所特有的规律和方式。
本课程的主要任务是:
1.掌握有关传达和视觉传达的基础概念。
2.掌握视觉传达的重要要素。
3.培养学生灵活运用视觉要素完成设计。
4.掌握科学的设计流程并进行传达设计。
学生在学完本课程后,应达到如下要求:
1.掌握有关传达和视觉传达的宏观和微观概念。
2.灵活运用视觉要素完成设计创意的准确传达。
3.部分学生能够创造出有鲜明个性的视觉符号以帮助设计信息的准确传达。
3.教学中应注意的问题(含教学建议)
《视觉设计基础》课程主要是视觉传达设计方向专业开设的,作为一门基础的学科,可以将它比喻成视觉传达方向专业这款大树的树干部分,其知识涵盖范围广,涉及的面很宽泛,在课程讲授中要把握课程的脉络和思路,切勿泛泛而谈。
注意课程中各个枝节的联系和关系,重点讲述。
4.推荐教材及学时说明
本课程推荐教材:
《视觉传达艺术设计》,宫六朝主编,山花文艺出版社,本课程课时为76课时。
二、学时分配
章节
名称
总课时
理论
训练
实习
第一章
平面设计基础知识
6
6
0
0
§1-1
§1-2
平面设计的概念
平面设计的基础元素
2
2
0
0
§1-3
§1-4
平面设计中的文字
平面设计中的图形
2
2
0
0
§1-5
平面设计
2
2
0
0
第二章
设计素描
6
6
0
0
§2-1
§2-2
素描的定义
设计素描的定义和特点
2
2
0
0
§2-3
设计素描和基础素描的差异
2
2
0
0
§2-4
§2-5
设计素描的目的
设计素描的分类
2
2
0
0
第三章
设计构成
4
4
0
0
§3-1
§3-2
设计构成总述
平面构成
2
2
0
0
§3-3
§3-4
色彩构成
立体构成
2
2
0
0
第四章
基础图案
4
4
0
0
§4-1
§4-2
图案的概述
图案的素材收集
2
2
0
0
§4-3
§4-4
图案的组织形式
图案的艺术法则
2
2
0
0
第五章
版式设计
8
8
0
0
§5-1
§5-2
版式设计概述
版式设计的编排原则与艺术规律
2
2
0
0
§5-3
§5-4
版式设计的视觉要素
版式设计的基本类型
2
2
0
0
§5-5
§5-6
版面编排设计中的视觉流程
版式设计中的网格系统
2
2
0
0
§5-7
版式设计的实践应用
2
2
0
0
第六章
标志设计
8
8
0
0
§6-1
§6-2
标志设计的概念与分类
标志的历史
2
2
0
0
§6-3
§6-4
标志的作用
标志设计的要求和原则
2
2
0
0
§6-5
§6-6
标志设计的形式、法则及表现手法
标志设计程序
2
2
0
0
§6-7
§6-8
标志的色彩
标志的发展
2
2
0
0
第七章
招贴设计
6
6
0
0
§7-1
§7-2
招贴设计概述
招贴设计的分类与职能
2
2
0
0
§7-3
招贴设计的基本思路
2
2
0
0
§7-4
招贴设计的视觉表现
2
2
0
0
第八章
包装设计
6
6
0
0
§8-1
包装设计概述
2
2
0
0
§8-2
包装设计流程
2
2
0
0
§8-3
包装设计的视觉化表现
2
2
0
0
第九章
企业形象设计
8
8
0
0
§9-1
§9-2
§9-3
企业形象概论
CI的作用
CI导入的方式
2
2
0
0
§9-4
§9-5
理念识别
行为识别
4
4
0
0
§9-6
视觉识别MI/BI/VI的区别与联系
2
2
0
0
第十章
书籍装帧设计
8
8
0
0
§10-1
§10-2
书籍装帧设计概述
书籍装帧设计的系统构成
4
4
0
0
§10-3
书籍装帧设计的开本与装订
4
4
0
0
第十一章
命题创作练习
4
4
0
0
§11-1
命题创作练习
4
4
0
0
第十二章
练习作品点评
8
8
0
0
§12-1
调料包装设计
2
2
0
0
§12-2
饮品商业海报设计
2
2
0
0
§12-3
机械生产、加工企业标志设计
2
2
0
0
§12-4
“生活经历”书籍装帧设计
2
2
0
0
合计
76
76
0
0
三、课程内容和要求
第一章:
平面设计基础知识
教学要求:
(1)了解平面设计的概念;
(2)掌握平面设计的基础元素、文字、图形、色彩;
教学内容:
§1-1平面设计的概念
一、什么叫平面
二、对平面设计的认识
三、平面设计在生活中的应用
§1-2平面设计的基础元素
一、平面设计的构成要素
二、设计的重要点
三、设计需要注意的问题
§1-3平面设计中的文字
一、如何给平面设计添加文字
二、平面设计中文字的编辑
三、美化设计中的文字
§1-4平面设计中的图形
一、如何给平面设计添加图形
二、平面设计中图形的编辑
三、美化设计中的图形
§1-5平面设计
一、如何美化平面设计
二、平面设计中注意的问题
教学建议:
1、本课程程主要是视觉传达设计方向专业开设的,作为一门基础的学科,可以将它比喻成视觉传达方向专业这款大树的树干部分,
2、知识涵盖范围广,涉及的面很宽泛,在课程讲授中要把握课程的脉络和思路,切勿泛泛而谈。
3、注意课程中各个枝节的联系和关系,重点讲述。
第2章:
设计素描
教学要求:
1、掌握掌握素描的定义、特点、设计素描和素描的差异;
2、了解设计素描的目的和分类。
运用视错觉。
教学内容:
§2-1素描的定义
一、什么是素描
二、素描在绘画的应用
三、学习素描的重要性
§2-2设计素描的定义和特点
一、素描是设计的基础
二、认识设计素描
三、了解设计素描的特点
§2-3设计素描和基础素描的差异
一、设计素描的概念
二、基础素描的概念
三、理解设计素描与基础素描的区别
§2-4设计素描的目的
一、设计素描是科学与艺术相融合的综合体
二、形象思维为主导的设计表现形式
三、设计素描教学的实践与创新素描教学
§2-5设计素描的分类
一、设计素描在美术中的运用
二、设计素描的类别
教学建议:
1、视觉传达设计方向专业开设的,作为一门基础的学科;
2、在课程讲授中要把握课程的脉络和思路,切勿泛泛而谈。
注意课程中各个枝节的联系和关系,重点讲述。
第三章:
设计构成
教学要求:
1、了解三大构成的概念;
2、掌握三大构成基本应用技巧;
教学内容:
§3-1设计构成总述
一、设计构成的要素
二、设计中注重的问题
三、设计的美化
§3-2平面构成
一、平面构成要素
二、如何做好完整的平面
§3-4色彩构成
一、色彩构成要素
二、如何配好色彩构成
§3-5立体构成
一、立体构成要素
二、如何做好立体构成
教学建议:
1.多准备设计构成的素材,便于学生理解
2.建议学生多注意生活各处的设计构成
第四章:
基础图案
教学要求:
1、了解收集的图案素材能为专业所用;
2、掌握图案的组织形式、艺术法则;
教学内容:
§4-1图案的概述
一、生活中无处不在的图案
二、图案的设计
三、图案的各方面应用
§4-2图案的素材收集
一、如何收集图案
二、如何获取好的图案素材
三、选择好的图案素材便于使用
§4-3图案的组织形式
一、怎样组织好图案
二、图案的分布形式
三、注意图案组织形式问题
§4-4图案的艺术法则
一、理解艺术法则
二、图案的艺术法则规定
教学建议:
1.掌握图案设计的概念及设计
2.理解图案的艺术法则,图案组织形式,图案的分布形式
第五章版式设计
教学要求:
掌握版式设计的基本手法和技巧。
教学内容:
§5-1版式设计
一、版式设计的基本概念
二、版式设计学习目的
三、版式设计的形成与发展
四、版式设计的应用范围
§5-2版式设计的编排原则与艺术规律
一、编排与版式设计的概念
二、编排与版式设计与艺术设计各课程的关系
三、编排与版式设计的原则
§5-3版式设计的视觉要素
一、文字,图形,色彩是平面设计中最基本的视觉要素
二、文字在版式设计中显得尤其的要
三、在版式设计中图形元素同样有着十分重要的作用
§5-4版式设计的基本类型
一、骨格型
二、满版型
三、上下分割型
四、左右分割型
§5-5版式设计的实践应版面编排设计中的视觉流程
一、视觉流程
二、版式的基本类型总结
三、设计的目的就在于不断创造出新的风格形式
§5-6版式设计中的网格系统
一、版式设计中注意问题
二、什么是网格系统
三、网格系统的构建
§5-7版式设计的实践应用
一、版式设计在工作中的应用
二、版式设计的实践使用
教学建议:
1.查看多个网站设计版式,从中学习
2.理解版式设计的生活中各个应用
第6章标志设计
教学要求:
1、了解标志设计的概念和分类;
2、掌握标志设计的设计思路和方法。
教学内容:
§6-1标志设计的概念与分类
一、生活中标志的使用
二、标志设计的认识
三、标志设计的分类
§6-2标志的历史
一、认识标志
二、了解标志的发展历程
三、标志的发展发现
§6-3标志的作用
一、企业标志的使用
二、商品标志的应用
三、标志的重要作用
§6-4标志设计的要求和原则
一、如何做好标志设计
二、为商业做标志设计
三、商业标志设计要求和规定的原则
§6-5标志设计的形式、法则及表现手法
一、标志设计的形式分类
二、标志设计的规定法则
三、标志设计的表现手法
§6-6标志设计程序
一、标志设计要素挖掘
二、标志设计开发
三、标志设计修正
§6-7标志的色彩
一、标志色彩的配置
二、标志图形的色彩配置着重应考虑到各种色相明度、纯度之间的关系
三、三是补色配合
§6-8标志的发展
一、标志的应用
二、标志的作用
三、标志的历史发展过程
教学建议:
1、对学生提出希望,和强化本节课学习的新知识
2、安排作业、强化练习,针对本节课的知识点
第七章招贴设计
教学要求:
1、理论上认识招贴设计
2、掌握招贴设计的基本分类、设计思路及视觉表现
教学内容:
§7-1招贴设计概述
一、招贴的定义
二、招贴的设计类型
三、招贴的发展历程
§7-2招贴设计的分类与职能
一、招贴的特征
二、招贴的分类主要分为五大类
三、招贴设计在企业中的职能
§7-3招贴设计的基本思路
一、如何做好招贴设计
二、招贴设计的步骤
三、招贴设计的注意问题
§7-4招贴设计的视觉表现
一、招贴设计的视觉在生活中的体现
二、招贴设计视觉表现形式
教学建议:
1、本课程主要是视觉传达设计方向专业开设的,作为一门基础的学科
2、知识涵盖范围广,涉及的面很宽泛,在课程讲授中要把握课程的脉络和思路
3、注意课程中各个枝节的联系和关系,重点讲述。
第八章包装设计
教学要求:
1、了解包装设计;
2、掌握包装设计流程;
3、掌握包装设计的视觉化表现;
教学内容:
§8-1包装设计概述
一、包装的使用的设计
二、包装设计理念
三、包装设计的认识
§8-2包装设计流程
一、包装设计色彩
二、包装设计注意问题
三、包装设计的流程步骤
§8-3包装设计的视觉化表现
一、包装设计视觉色彩
二、包装设计视觉注意问题
三、包装设计视觉化的流程步骤
教学建议:
1、接触商品的包装设计的模样,了解其中的应用
2、多了解企业包装设计意图
第九章企业形象设计
教学要求:
1、了解企业形象基本理论知识;
2、了解CI\VI\MI;
教学内容:
§9-1企业形象概论
一、企业形象的重要性
二、企业形象的影响力
§9-2CI的作用
一、认识CI
二、CI的应用
三、CI在企业的作用
§9-3CI导入的方式
一、如何导入CI
二、CI导入的各种方式
§9-4理念识别
一、什么叫理念识别
二、理念识别的应用
§9-5行为识别
一、什么叫行为识别
二、行为识别的应用
§9-6视觉识别MI/BI/VI的区别与联系
一、理解视觉识别
二、视觉识别MI的认识
三、视觉识别BI的认识
四、视觉识别VI的认识
教学建议:
1.理解视觉识别的应用,区别
2.掌握视觉识别MI/BI/VI
第十章书籍装帧设计
教学要求:
1、掌握书籍装帧的设计原理和方法;
2、能独立设计完成整套书籍装帧设计作品。
教学内容:
§10-1书籍装帧设计概述
一、如何做好书籍装帧设
二、书籍装帧设计的方式
三、认识书籍装帧设计概述
§10-2书籍装帧设计的系统构成
一、书籍装帧设计的系统具备要素
二、如何书籍装帧设计的系统构成
§10-3书籍装帧设计的开本与装订
一、如何设计书籍装帧设计的开本
二、如何做书籍装帧设计的开本
三、做一个完整的书籍装帧
教学建议:
1.掌握书籍装帧设计开本和装订
2.理解书籍装帧设计在生活中各处的应用
第十一章企业形象设计
教学要求:
掌握命题创作的基本流程和方法。
教学内容:
§11-1命题创作练习
一、分章节题来命题
二、各章中的重点命题
三、命题创作的作用
教学建议:
1.掌握章节重点知识及更好地应用
2.对学得不太好的应加强练习
第十二章企业形象设计
教学要求:
掌握对作品的点评
教学内容:
§12-1调料包装设计
一、调料包装设计的颜色选取
二、调料包装设计的外观
三、如何设计完整调料包装
§12-2饮品商业海报设计
一、饮品商业海报设计颜色选取
二、饮品商业海报设计的外观
三、如何设计完整饮品商业海报
§12-3机械生产、加工企业标志设计
一、设计中需要注意的问题
二、设计完美的企业标志
§12-4“生活经历”书籍装帧设计
一、收集“生活经历”书籍装帧
二、设计中需要注意的问题
三、设计完美的“生活经历”书籍装帧
教学建议:
1、本课程主要是视觉传达设计方向专业开设的,作为一门基础的学科
2、知识涵盖范围广,涉及的面很宽泛
3、在课程讲授中要把握课程的脉络和思路,切勿泛泛而谈。
注意课程中各个枝节的联系和关系,重点讲述。
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- 关 键 词:
- 视觉设计基础 视觉 设计 基础 课程 实施 教学大纲