湖北省荆州市中考语文试题.docx

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注意事项：

本试卷共8页，七大题，满分120分，考试时间150分钟。

一、（4分）全卷书写分

二、（22分）完成下面1—8题

1．给下面句子中加点的字注音。

泉水一冲出深山罅（ ）隙，月光就扑了过来。

一轮梨花月变成了液（ ）体。

揉（ ）碎了月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃（ ）在惠山的绿竹林青草地。

2.根据课文意思和拼音提示在括号中填写词语。

每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口shūchàng（ ）的气。

那拱桥的强劲的大húxiàn（ ），或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。

早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那xiānxì（ ）的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家xiāohún（ ）！

3.根据课文内容填写汉字。

同舍生皆被（ ）绣，（ ）朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，（ ）然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无（ ）艳意。

4．写出下列作品的作者名。

①《窃读记》：

_______________

②《人的高贵在于灵魂》：

_______________

③《岳阳楼记》：

_______________

④《我的叔叔于勒》：

_______________

5．阅读课文片断，回答问题。

那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。

行至江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山。

①本段描写突出了景物的一个特点：

____________。

②本段描写的词运用很有特点，如“________________”句中的“__________”就写出了____________________。

6．由荆州市旅游局、荆州市文物局等单位联合推出的“一句话叫响荆州”荆州旅游宣传语有奖征集活动正在火热进行中，请你也参与其中，拟一条荆州旅游宣传语。

7.读李白《行路难》（其一），回答问题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！

行路难！

多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

①诗中采用“_______________”和“_______________”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。

②诗中名句“_________________________，_________________________”表现出诗人__________________的性格。

8．文言诗文默写。

（8分）

①迎风抒怀：

安得广厦千万间，__________________，___________________！

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

②赏花写志：

予独爱莲之__________________，__________________，中通外直,不蔓不枝。

（周敦颐《爱莲说》）

③踏雪送归：

轮台东门送君去，__________________。

山回路转不见君，__________________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

④望月念远：

谁家今夜扁舟子，__________________？

__________________，应照离人妆镜台。

（张若虚《春江花月夜》）

三、（8分）阅读《短文两篇》，完成下面9－12题。

答谢中书书

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜。

解衣欲睡。

月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

9.解释加点词的词义。



①晓雾将歇：

（ ）

②月色入户：

（ ）

③庭下如积水空明：

（ ）

④但少闲人如吾两人耳：

（ ）

10.词的用法、意思相同的一组是：

（ ）

A．之：

山川之美　　甚矣，汝之不惠

B．是：

实是欲界之仙都　　问今是何世

C．与：

念无与为乐者　　未复有能与其奇者

D．寻：

寻张怀民　　寻病终

11.用现代汉语写出下面句子的意思。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

12.简答。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的____________，也都有堪称点睛之笔的____________。

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。

《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“______”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“______”人（均填摘自文中的一个字）。

四（12分）完成下面13-18题。

这篇文章的阅读，主要考查对作品的辨识和判断能力。

中国能占领多少“知识领土”

①知识领土不按国家主权划分，而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。

知识创造的先占性被称为知识产权，占领的市场范围被称为“知识领土”。

一个国家如果在知识方面没有创造，或在时间上落后，那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔，人口多么众多，也不能拥有知识领土。

②全球知识领土面积最大的，应该要属比尔?

盖茨。

这个美国人拥有的知识领土范围，超过了整个俄罗斯。

不仅是因他的“视窗”覆盖了使用计算机的所有人类，还在于他有权要求所有国家的法官们作他的“国防军”。

③知识领土既不能天赋，也不可能白送，而由脑力劳动创造。

开拓出来后，就被创造者终生拥有，直到他过世，后人依然继承这部分领土。

如果我们的大脑不创造知识，我们就无法拥有知识领土。

如果我们仅满足于传播知识、讲授知识或宣传知识，也不会拥有任何知识领土。

虽然这些也是劳动，但是这种劳动只会帮助知识领土的创造者巩固和维护其领土，我们仅能获得少量的传播费、讲授费和宣传费而已。

④如果大学不创造新思想，企业不发明新技术，实验室不申请新专利，工程师拿不出新成果，那我们就如同无家可归者：

在人家的知识领土上漂流，捡人家发明吃剩的残羹冷炙充饥，用人家技术穿烂的旧衣御寒，套人家换代产品丢弃的烂鞋跛行。

即使这样，我们也无法长期生存，因为人家的卧榻之侧，容不得我们安睡。

⑤我们伟大的祖先，如果不是在知识丛林中“众里寻她千百度”获得四大发明，如果没有先秦诸子百家在思想乐园中的“语不惊人死不休”，如果也没有《孙子兵法》的神来之笔，没有《清明上河图》中的鬼墨神工，如果这一切都没有被创造，我们今天还有什么脸面，面对世界说我们是中国人？

如果我们今世不创造知识、不贡献思想、不丰富文化，我们将忍看子孙后代在人家的知识领土上沦为“无国籍人”，忍痛让自己的后人在知识产权所代表的财富面前沦为“无产者”。

⑥昨天，我们依靠开放取得成功；今天，我们要依靠创造，取得新的成功。

如果我们头脑还清醒，理性还健全，如果我们还顾及子孙，那从现在起，就应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富！

（作者：

方承，选文有删改）

13．浏览全文，提取作者写作此文要表达的主要观点。

14．根据第①段文字的内容说说什么是“知识领土”。

15．从文章第③中找一处文字解释第②段末“国防军”的含义。

16．说说第④段画线文字运用的论证方法。

17．文中第⑤段的前后两部分之间是什么关系？

18．用“│”标示全文论证的结构层次。

①　②　③　④　⑤　⑥

五（12分）完成下面19-24题。

这篇文章的阅读，主要考查对作品的理解和分析能力。

火柴天堂

那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：

“东东，游戏……还是少玩些吧。

”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。

其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。

那天，一行字跳入眼帘：

“火柴天堂：

出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密！

”

多么独特的拜师启事！

我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带她练过级。

小火柴并不介意：

“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。

”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。

她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。

我何尝不知呢？

只是迷恋已久……

两周她只练到15级。

然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。

我，也屡战屡败。

一周后，她买了个42级道士号，我问：

“不是说不会花费太多精力吗？

”“我是不愿看到你被欺负。

”“你的号有没密保啊？

要是被黑了怎办？

”“啊？

”她半晌才回道，“看造化吧！

”

从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。

然而我渐渐发现，传奇与生活不同：

纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。

我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：

“清风道士的号，果然被黑了。

”我的心猛地就痛了。

我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。

可我不能表现得伤心，我劝她：

“你说过的，游戏而已。

”“可我真的不想你被欺负。

”“是我技不如人，没关系的。

游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。

”没想到，我居然用她的论调来安慰她。

但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ视频看看她。

 “不，不要！

你会吃惊的。

”“不会，你是我徒弟嘛。

不管你什么样，我都不会吃惊的。

”

然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：

妈妈！

妈妈打过来一个笑脸：

生气了？

“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：

事情，要分轻重缓急。

妈妈有没有自作聪明？

”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗？

有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家……”

眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：

“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！

”

“嗯。

”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！

”

（作者：

佚名，选文有删改）

19．概括这篇小说的情节。

20．文中的母亲是一个怎样的人？

21．摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字）。

_________→_________→_________→_________

22．关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。

23．这篇小说的主人公是谁？

24．根据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。

教育孩子改掉不良习惯，“________”永远比“堵”更为有效。

六（12分）完成下面25-30题。

这篇文章的阅读，主要考查对作品的鉴赏和评价能力。

不知有花

①那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。

历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。

②桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。

我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。

③车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。

山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人骑乘。

而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。

④忽然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。

“你们来找人？

”“我们——来看花。

”“花？

”妇人匆匆往前赶路，一面丢下一句，“哪有花？

”由于她并不在求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们“哪有花——”！

⑤但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。

忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。

而农人对它们，一