参考借鉴中职生体育教案doc.docx
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参考借鉴中职生体育教案doc
体育课教案
授课章节(单
元)
第一周课堂常规及注意事项(室内----第1课时)
教学目标
通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每T体育课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的。
教学重点
常规教育与安全教育
教学难点
常规教育与安全教育
更新补充删节的教学内容
主要教学方式及设计思路
讲授
课题
课堂常规及注意事项
教学过程
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
一、讲述
《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼
貌。
上课铃响,体委整队,静候上课。
要求;快、静、齐。
因故迟到
要喊报告。
下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课。
2、不迟到,不早退。
如有特殊情况要有
认真听讲
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做至限
重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识
班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师
的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿
轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
注意安全。
严格按老师教授的方法练习,未经允许不随点动器材,不做与课无关的
动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。
爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。
三、小结
总之,体育锻炼/、仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发展。
作业:
1、多方向了解体育锻炼的重要意义
2、搜集后美体
育锻炼方面的资料
板书设计
《课堂常规》
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
二、进行合理的体育锻炼。
三、小结
教学附记
增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣,以及对课堂常规的认识。
授课章节(单元)
第一周队列队形复习广播操(第2课时)
教学目标
1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播操来培养学生的形体美。
教学重点
培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌
教学难点
培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌
更新补充删节的教学内容
主要教学方式及设计思路
讲授示范
课题队列队形复习广播操
教学过程
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
1、教师提前到场,准备场地器材。
2、接受体委报数,向学生问好。
3、宣布课的内容要求。
4、检查服装,安排见习生。
5、安全教育。
1、体委整队,检查人数,向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
(进一步强调对安全的认识)
成四列横队:
*********
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*********
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*********
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*********
*
*
要求:
快、静、齐。
基
本部
分
1、教师口令指挥,并随
学生队伍的行进而移动。
(1)稍息立正
(2)原地转法
(3)踏步立定
(4)齐步走立
定
2、教师仔细观察,针对错误动作进行集体讲解。
3、分组进行练习。
教师巡回指导,发现个别错误个别指
1、随着教师口令进行练习。
(加强了学生对队
列认识)
2、要求学生注意力集中,认真听讲。
3、小组长进行指挥,各小组互相检查。
4、各小组进行讲评,选出优秀,进行表演。
5、学生要根据教师所讲
的易犯错误进行改
要求:
动作整齐,口号响亮。
成四列横队
前两排蹲下组织:
自由结组进行练习。
组织:
四列横队成体操队形
导。
4、教帅表扬优生,鼓励差生。
5、听音乐做广播操。
6、教师巡回观察,发现错误。
7、教师针对每节的错误进行集体纠正。
8、纠正动作之后,集体练习。
正。
(教师后意识的即
使纠正错误动作)
6、体委带领学生进
行。
结
束
部
分
1、组内放松。
2、教师对本次可进行
总结讲评。
3、收还器材。
4、宣布卜课。
1、互相抖动手臂、敲打后背。
2、学生认真听讲。
3、以组为单位。
4、师生再见。
组织:
自由站立。
板书
设计
无
教学
附记
使学生对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是还需要进一步的努力。
授课章节(单元)
第二周队列队形复习广播操
学习正步走(第3课时)
教学目标
1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力^口朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播体操来培养学生的形体美。
3、讲解正步走的动作要领。
教学重点
正步走的动作要领
教学难点
正步走的动作要领
更新补充删节的教学内容
主要教学方式及设计思路
讲授示范
课题
队列队形复习广播操
学习正步走
教学过程
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
1、教师提前到场,准备场地器材。
2、接受体委报数,向学生问好。
3、宣布课的内容要求。
4、检查服装,安排见习生。
5、对学生进行安全教育
1、体委整队,检查人数,向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
(强调安全意识)
成四列横队:
*********
*
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*********
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要求:
注意力集中。
基本部分
1、教师口令指挥,并随着学生的进行而移动。
(1)原地转法
(2)齐步走——立定
(3)行进间转法
2、听音乐做广播操。
3、教师认真观察,针对错误和不足进行讲解和个别指导。
4、教师讲解动作要领。
5、讲解动作之后,教师带领学生集体练习。
6、及时发现错误及时讲解。
1、听教师的务-口令。
学生注意力f要集中,认真听讲,改正错误。
(提图动作质量)
2、体委领操。
3、学生要根据教师所讲
的易犯错误进行改正。
4、学生认真听讲。
(教师作止确动作,及时纠正个别学生的动作)
要求:
队伍整齐,步伐一致,昂首挺胸,朝气蓬勃。
组织:
成四列横队。
组织:
成体操队形。
要求:
精神集中。
组织:
**********
**********
▲
**********
**********
结束部分
1、放松。
2、教师进行讲评。
3、布置课卜作业。
4、归还器材,下课。
1、前后互相放松。
2、学生认真听讲。
3、课卜认真完成。
4、以组为单位。
队形:
规定范围内自由结组。
板书
设计
无
教学
附记
使动作质量进一步提高,但是对于更高的要求还需要继续努力,让学生们以下继续练习,争取在比赛中取得好成绩
授课章节(单元)
第二周队列队形练习(第4课时)
教学目标
通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
教学重点
培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育
教学难点
培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育
更新补充删节的教学内容
主要教学方式及设计思路
讲授示范
课题
队列队形练习
教学过程
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
1、师提前到场,准备场地器材。
2、接受体委报数,向学生问好。
3、课的内容要求。
4、查服装,安排见习生。
1、委整队,检查人数,向教师报告。
2、师生问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
(教案没有说出强调主意安全,需要注意)
成四列横队:
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要求:
快、静、齐。
基本部分
1、教师口令指挥,并随
学生队伍的行进而移动。
(5)稍息立正
(6)原地转法
(7)踏步立定
(8)齐步走——立定
2、教师仔细观察,针对错误动作进行集体讲解。
3、分组进行练习。
教师巡回指导,发现个别错误个别指导。
4、教帅表扬优生,鼓励差生。
1、随着教师口令进行练习。
2、要求学生注意力集中,认真听讲。
3、小组长进行指挥,各小组互相检查。
4、各小组进行讲评,选出优秀,进行表演。
(需要认真完成,教师认真检查,并要求通过)
要求:
动作整齐,口号响亮。
成四列横队前两排蹲下组织:
自由结组进行练习。
结束部分
5、组内放松。
6、教师对本次可进行
总结讲评。
7、收还器材。
8、宣布卜课。
5、互相抖动手臂、敲打后背。
6、学生认真听讲。
7、以组为单位。
8、师生再见。
组织:
自由站立。
板书
设计
无
教学
附记
为了参加比赛同学们的积极性比较高,都认真严格要求自己,动作质量进一步提高
授课章节(单元)
第三周队列队形复习广播操(第5课时)
教学目标
1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。
教学重点
广播操的各节拍动作准确到位
教学难点
广播操的各节拍动作准确到位
更新补充删节的教学内容
主要教学方式及设计思路
讲授示范
课题
队列队形复习广播操
教学过程
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
1、教师提前到场,准备场地器材。
2、接受体委报数,向学生问好。
3、宣布课的内容要求。
4、检查服装,安排见习生。
1、体委整队,检查人数,向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
(安全问题要进一步强调,对此不能忽视,要严格要求,严格执行)
成四列横队:
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要求:
注意力集中。
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