中考物理专题压强气体压强与流体压强附答案.docx
- 文档编号:12334974
- 上传时间:2023-04-18
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:35.82KB
中考物理专题压强气体压强与流体压强附答案.docx
《中考物理专题压强气体压强与流体压强附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理专题压强气体压强与流体压强附答案.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考物理专题压强气体压强与流体压强附答案
1.下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是( )
A.天平 B.塑料吸盘 C.船闸 D.密度计
2.小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态.假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2,瓶内的气压分别是p3、p4,则下列关系正确的是( )
A.p1<p2 B.p1=p2 C.p3<p4 D.p3=p4
3.如图所示,研究液体压强与流速关系的实验图是( )
A. B. C. D.
4.下列有关压强知识的说法正确的是( )
A.马德堡半球实验证明了液体内部有压强
B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值
C.随着大气压的减小,水的沸点会升高
D.在气体中流速越大的位置,压强越大
5.以下关于压强的说法,错误的是( )
A.菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强
B.“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中,受到的海水压强增大
C.氢气球升到高空后会炸裂,是因为大气压随高度的增大而增大
D.动车运行时,车厢附近的气流速度较大,压强较小
6.邵阳火车站站台上,标有一条安全线.乘客必须站在安全线之外候车.是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生.这是因为列车进站时车体附近( )
A.空气流速大,压强小 B.空气流速大,压强大
C.空气流速小,压强大 D.空气流速小,压强小
7.下列实例中,不能用流体压强与流速关系解释的是( )
A.飞机考机翼获得升力 B.用活塞式抽水机抽水
C.火车站的站台设置安全线 D.两船并列航行时要保持安全距离
8.下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是( )
A乌贼向后喷水而前行 B.流线型的鲫鱼在水中快速前进
C.展开双翅的鸟在空中滑翔 D.壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行
9.下列关于压强的说法正确的是( )
A.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的
B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小
C.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强
D.马德堡半球实验首次测出大气压强值
10.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验,两列高速运行的列车交会过程中,产生“强吸力”的原因是两车之间的空气( )
A.流速大,压强大 B.流速小,压强小
C.流速大,压强小 D.流速小,压强大
11.我国自主研发并试飞成功的C919大型商用客机,最大飞行高度达12131米,这个高度处的大气压约2.0×104Pa,它表示的意思是 ;客机巡航速度可达950km/h,昆明至上海的航空距离约为2000km,若C919客机以此速度从昆明飞至上海需 h(计算结果精确到0.1)
12.已知球体表面积计算公式为4πR2,R为球体的半径.若地球半径取6.0×106m,π取3.0,标准大气压取1.0×105Pa,则我们可以估算出大气层的重力为
N(结果用科学计数法表示).
13.如图所示是一款自动清洁地面机器人,它工作时内部的电动机带动风扇转动,把尘盒内的空气排除,利用 将垃圾吸入尘盒内.已知机器人的质量是2kg,滚轮与地面的总接触面积为10cm2,静止在水平地面时它对地面的压强为 Pa.
14.到云南旅游的北方游客在当地就餐时,经常会感觉米饭夹生或不熟,是因为当地海拔较高,气压较 (选填“高”或“低”),使水的沸点 (选填“升高”或“降低”)的缘故.
15.如图甲所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水.在 作用下,铁桶被压扁了;手握如图乙所示的两张纸,让纸自由下垂,在两张纸中间向下吹气,结果发现两张纸向中间靠拢,这表明气体流动速度越大的位置,压强越 .
16.高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后,窗帘没有飘向窗内,反而会飘向窗外.这是因为车外空气的 .列车进站前提前关闭动力,列车由于 ,仍能前进一段路程,到达停车位置.
17.如图所示,相信同学们都有过这样的经历:
下雨时,我们撑着一把伞步行在雨中,一阵大风吹来,雨伞往往会被向上吸起来.请你用学过的物理知识解释这个现象.
18.如图所示,用细线悬挂着的轻质汤勺接近快速下落的水流时,轻质汤勺会向水流靠拢.请说明产生这个现象的原因.
参考答案:
1---10 BBBBC ABCAC
11. 1m2物体表面受到的大气压力约为2.0×104N 2.1
12. 4.32×1019
13. 大气压 2×104
14. 低降低
15. 大气压 小
16. 流速大,压强小 惯性
17. 大风吹来时,伞上方的空气流速大于下方的空气流速,而气体流速较大的地方压强较小,因此伞下方的气压大于伞上表面的气压,所以伞会被向上吸起来.
18. 由于水流动,汤勺和水流间的空气流动速度较快,汤勺和水流之间的空气压强较小,汤勺和水流的另一侧空气流速较慢,空气的压强较大;两侧的空气压力差将汤勺和水流压的靠拢.
一、单选题
1.下列说法正确的是( )
A.优美的歌声不会是噪声 B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C.一般情况下,固体中声音传播的速度最大 D.物体振动速度越慢,响度越小
2.城市里部分道路设计成如右图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()
A.防止车辆产生噪声 B.在声源处减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声 D.在传播过程中减弱噪声
3.噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是( )
A. 中考期间考场周边停止施工
B. 飞机场附近居民采用双层窗
C. 汽车驶入市区禁止鸣喇叭
D. 工人工作时戴防噪声耳罩
4.为缓解交通压力,许多大中城市都修建了轻轨,我们看到:
紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏(如图所示),这样做的目的是( )
A.防止下雨时淋湿列车 B.控制轻轨的速度 C.阻断噪声的传播 D.美化环境
5.为了给我们创造一个安静的学习环境,下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( )
A.上课时关闭教室的门窗 B.课间不要在楼道高声喧哗
C.街道上安装噪声监测仪 D.上自习时使用防噪声耳罩
6.下列关于声音的说法中正确的是 ()
A.在真空中声音传播得最快 B.声源振动的频率影响声音的响度
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 D.植树造林可减弱噪声
7.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()
A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣
8.下列做法属于在声源处有效地控制了噪音产生的是( )
A.在嘈杂的环境中带好耳塞 B.歌厅的内墙使用很厚的软材料装修
C.会场里将手机调静音 D.有居民居住的公路旁修建隔音墙
9.如图是一种凹下道路设计,它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用.这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的( )
A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱 C.在人耳处减弱 D.以上选项都不正确
10.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.集中精力时我们可以听到超声波 B.优美动听的交响乐一定不会是噪声
C.唱歌时的歌声越大,所发声音的音调越高 D.长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降
11.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.中考期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声
B.声音在真空中传播的速度是340m/s
C.用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波能传递能量
D.发声体的振动频率越高,响声越大
12.关于下面四幅图的描述,下列说法正确的是( )
A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减弱噪声污染
13.噪声是严重影响我们生活的污染之一。
下列措施中属于在产生环节控制噪声的是( )
A.在学校周围植树 B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.教室安装隔音玻璃 D.在靠近学校的道路旁安装隔声板
二、多选题
14.声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是( )
A.同学们在校园能听到上课铃声,说明空气可以传播声音 B.你在手机播放的音乐中,能辨别美妙的钢琴声,是依据音调的不同
C.闹市中,人们关紧门窗,可以在传播过程中减弱噪声 D.运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大
15.减弱噪声合理且有效的途径有( )
A.戴耳塞 B.在安静的图书馆里交谈时,要注意保持低声细语
C.把所有产生噪声的活动都取消 D.在马路和居民住宅之间植树
16.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.“隔墙有耳”说明固体能够传声
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量
D.街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声
17.关于声现象,下列说法错误的是( )
A.声音在真空中传播的速度最大 B.声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度
C.人耳听不到次声波,是因为响度太小 D.道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的
18.噪声会严重影响人们的工作和生活,控制噪声的途径是( )
A.防止噪声进入耳朵
B.阻断噪声的传播
C.减小噪声的振动频率
D.防止噪声的产生
19.在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳.根据以上信息,下列说法中正确的是( )
A.声波具有能量
B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增高音调
C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D.“金嗓子”发出的声波是次声波
三、填空题
20.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:
既没有阻止声音的________,又没有阻止声音的________.
21.医院里,墙面上贴着大大的“静”字,表示禁止大声喧哗,这是在________控制噪声;用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明超声波能够传递传递________.
22.为了保护听力,声音不能超过________dB;为了保证工作和学习,声音不能超过________dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过________dB.
23.步入温馨的物理考场,回想学习物理的乐趣,生活处处有物理。
你所在的考场里的声音的响度约40________;你走进考场时的步子一步约50________。
24.经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众,只需听声音就知道是谁在播音,这是观众根据声音的________进行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是________Hz~20000Hz:
靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙,这是在声音________减弱噪声.
25.减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施.生活中常见:
①在录音室的墙面上贴泡沫材料;②给汽车的排气管加装消音管;③在道路两旁加装玻璃墙.上述例子对应减少噪声的措施分别是:
①________;②________;③________.
26.噪声是指发声体做________振动时发出的声音.从环保角度看.凡是________人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声.
四、解答题
27.随着社会的发展,噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康.请你结合相关物理知识和生活实际,为我市创建宜居城市,提出两条减弱噪声的合理措施.
28.晚上小月在家学习,对面楼里邻居观看世界杯电视音量太大,严重影响小月学习,请你替小月提出三种不同的方法达到减弱噪声的目的,并说明每种方法各采用了那种措施。
五、实验探究题
29.在装修新房时需要考虑材料的吸声效果.小明想比较几种常见装修材料的吸声效果,他找来几种不同材料(聚酯棉、软木、泡沫)的小方块,进行了如图所示实验:
桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小方块,将悬挂在细线下的小球拉到相同的高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.
(1)在选用“不同材料的”小方块时,至少要控制它们的________相同(选填“体积”或“厚度”);
(2)为记录实验结果,小明设计了如下的表格:
你认为表中空格处应填入________.
(3)小明实验中的三种材料,仅从吸声性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是________.
六、综合题
30.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声.控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音.例如城市高架快速干道系统﹣﹣上海市内环线上,采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材﹣﹣聚碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染.此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的控制.同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护.
请回答:
(1)噪声是指发声体做________的振动时发出的声音.
(2)由材料可知减弱噪声的方法是:
在________处减弱,在________过程中减弱;在________处减弱.
(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请提出二种减小噪声干扰的措施.
答案解析部分
一、单选题
1.下列说法正确的是( )
A.优美的歌声不会是噪声 B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C.一般情况下,固体中声音传播的速度最大 D.物体振动速度越慢,响度越小
【答案】C
【解析】【解答】解:
A、优美的歌声如果影响了人们的学习或休息等,也可能成为噪声,故A错误;
B、物体振动时,只有频率在20~20000Hz之间,响度达到0dB,人耳才能听到,故B错误;
C、一般情况下,固体中声音传播的速度最大,液体次之,气体中最慢,故C正确;
D、物体振动速度越慢,音调越低,而振动幅度越小,响度越小,故D错误.
故选C.
【分析】根据噪声的定义、声音的产生与传播、响度与音调的影响因素,可对选项中的描述逐一做出判断.
2.城市里部分道路设计成如右图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()
A.防止车辆产生噪声 B.在声源处减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声 D.在传播过程中减弱噪声
【答案】D
【解析】
【分析】分析路面设计成凹面时的具体情况,然后与选择项进行对应从而可以获得答案.
【解答】路面设计成凹面时,汽车在凹形的路面上行驶时,汽车的发动机照样会产生噪声,所以排除了AB两个选择项.
要在人耳处减弱噪声,应该在人的耳朵附近想办法:
如戴耳罩等.
道路修成凹形的是通过道路两旁较高的路旁设施反射噪声,其作用相当于一个隔音板,在噪声的传播过程中减弱噪声.
综上分析,故选D.
【点评】减弱噪声的方法有三个,如何将具体的措施与方法联系在一起是解决此题的关键.
3.噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是( )
A. 中考期间考场周边停止施工
B. 飞机场附近居民采用双层窗
C. 汽车驶入市区禁止鸣喇叭
D. 工人工作时戴防噪声耳罩
【答案】B
【解析】【解答】解:
A、学校周围停止施工可以在声源处减弱噪声,不符合题意;
B、窗户装上双层玻璃可以在噪声的传播过程中减弱噪声,符合题意;
C、禁止鸣喇叭可以在声源处减弱噪声,不符合题意;
D、带上防噪耳罩可以在人耳处减弱噪声,不符合题意;
故选B.
【分析】减弱噪声主要从三种途径入手,一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在人耳处减弱.根据每个选项的实际做法,分别加以分析判断.
4.为缓解交通压力,许多大中城市都修建了轻轨,我们看到:
紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏(如图所示),这样做的目的是( )
A.防止下雨时淋湿列车 B.控制轻轨的速度 C.阻断噪声的传播 D.美化环境
【答案】C
【解析】【分析】防治噪声的途径有三条(防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳),这三条途径有明显的区别,所以根据题意结合三条途径即可得出正确的选项C。
【点评】本题考查了学生根据题意判断隔音屏属于哪种控制噪声的方法,比较简单,属于基础题。
5.为了给我们创造一个安静的学习环境,下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( )
A.上课时关闭教室的门窗 B.课间不要在楼道高声喧哗
C.街道上安装噪声监测仪 D.上自习时使用防噪声耳罩
【答案】B
【解析】【解答】解:
A、上课时关闭教室的门窗,是在噪声的传播过程减弱噪声;故不符合题意;
B、学校要求“课间不要在楼道高声喧哗”,是属于防止噪声的产生;符合题意;
C、街道上安装噪声监测仪,只能监测噪声的大小,但不能控制噪声;故不符合题意;
D、上自习时使用防噪声耳罩,可以在人耳处防止噪声;故不符合题意.
故选B.
【分析】人们通常从噪声的产生、传播、接收这三个环节来减弱噪声的影响.注意区分每个选项所涉及的环节.
6.下列关于声音的说法中正确的是 ()
A.在真空中声音传播得最快 B.声源振动的频率影响声音的响度
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 D.植树造林可减弱噪声
【答案】D
【解析】【分析】A、声音的传播需要介质,声音可以在气体、液体和固体中传播,但不能在真空中传播.
B、音调跟频率有关.响度跟振幅、距声源的远近有关.
C、不同的发声体因材料和结构不同,所发出的声音的音色就不同,音色是辨别不同发声体的重要依据.
D、控制噪声可以从从三个方面来入手:
在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱.
【解答】A、声音的传播需要介质,真空不能传声.此选项不符合题意.
B、声音的响度与发声体的振动振幅有关,声音的音调跟声源振动的频率有关,故本选项错误.
C、不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色就不同.不同的人音色不同,所以能“闻其声而知其人”.故本选项错误.
D、植树造林是在传播过程中减弱噪声.故本选项正确.
故选D.
【点评】此题考查了声音的三要素、声音的传播是需要介质、控制噪声的途径等知识点的理解和掌握,难度不大,综合性较强,是一道基础题.
7.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()
A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣
【答案】B
【解析】【分析】减弱噪声的途径是:
在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱。
A.建筑工地上噪声大的工作要限时是在声源处减弱噪声;
B.市区里种草植树是在传播过程中减弱噪声的;
C.戴上防噪声的耳塞是在人耳处减弱噪声的;
D.市区内汽车喇叭禁鸣是在声源出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 物理 专题 压强 气体 流体 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)