一年级上册体育教学计划.docx
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一年级上册体育教学计划
2017—2018学年上学期一年级体育教学计划
李宝全
桑园镇中心小学
一年级上学期体育教学工作计划----李宝全
一学生情况分析
从幼儿园到一年级,小朋友们从此就开始进入小学生阶段,在心里上,学习上,生活上都有一个过渡期,再者他们都来自各个地方,所受到的学前教育的程度也是各不相同,对体育课知识的了解也是很微薄的。
一年级学生的神经系统的兴奋性,模仿性很强,自控能力比较弱,因为场地有限,同时开设的班级也多,所以在上课时表现出活泼好动,注意力容易分散等特点。
二
教
材
分
析
新课程只给教学目标,是目标统领教材,在教学中,以实现教学目标和儿童的身心特点及生活经验来选择教材。
一年级的孩子喜欢游戏,根据学校的场地器材等实际条件,充分开发课程资源,利用器材的多种功能、开发废弃物品(如可乐瓶、报纸、车胎等)的锻炼功能,创编适合学生玩的各种游戏,让学生在游戏中学会动作、掌握队列、队形、走、跑、跳、投、滚动、滚翻、平衡等基本技能,并让学生在学习中体验运动的乐趣,培养合作意识和克服困难的意志品质。
三
教
学
目
标
1、运动参与目标:
使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。
主要是通过体育课的教学,使学生对体育课表现出学习兴趣。
用科学的方法参与体育活动。
2、运动技能目标:
学习和应用运动技能。
通过教学,使学生初步掌握
简单的技术动作,如:
拍球,滚动,劈叉,舞蹈的基本动作等,安全地进
行体育活动,获得野外活动的基本技能。
3、身体健康目标:
通过广播操的教学,形成正确的身体姿势;通过走、
跑、跳、投掷等游戏的教学,发展学生的体能;使学生具有关注身体和健
康的意识。
4、心理健康目标:
通过游戏与基本动作的教学,使学生能适应陌生的
环境,并能说出自己参加体育活动的情绪表现。
通过体育活动等方法调
控自己的情绪
5、社会适应目标:
建立起和谐的人际关系,具有良好的合作精神
四
教
学
措
施
1、更新观念,渗透新课标理念。
少讲、精讲、多练。
让学生多一
些选择,多一些想象,多一份责任,多一份信心,真正成为课堂
的主人。
2、针对学生、班级之间的差异性,教师在备课时要因材施教,区
别对待;根据项目的不同,实施“分层教学、分类指导”,确保每
一个学生受益;
3、要因地制宜。
学校场地小,班级多、人数多,要根据一年级学
生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大,而身心发育快的特
点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作
用,激发学生参与体育活动的兴趣。
4、加强课堂常规的教育、落实,以防伤害事故的发生
周次
课次
教学目标
内容
一
1
对体育课表现出学习兴趣;
随同集体完成队列操练。
“认真上好体育课”;
队列队形:
立正、稍息、集合、解散等
2
学习广播操,形成正确的身体姿势;
在体育活动中适应陌生的环境。
广播操:
七彩阳光
在陌生的场地上做游戏(自选)。
3
通过广播操的学习,形成正确的身体
姿势。
适应陌生的环境。
广播操:
七彩阳光
与陌生的同伴一起参加游戏活动。
(自选)
4
学习广播操
适应陌生的环境。
广播操:
七彩阳光
在不同的场地上做游戏。
(自选)
二
5
注意培养正确的身体姿势。
说出自己在体育活动中的情绪表现。
广播操:
七彩阳光
游戏(自选)描述体验体育活动的快乐。
6
培养正确的跑步姿势。
培养体育活动的兴趣。
跑:
各种姿势的自然跑。
游戏(自选)
7
培养正确的身体姿势。
培养体育活动的兴趣。
七彩阳光
游戏:
老鹰抓小鸡
8
随同集体进行操练;
对体育课表现出学习兴趣。
队列队形;
丰富多彩的体育游戏。
三
9
注意培养正确的身体姿势。
学习三十米跑
队列队形:
向左(右)转、向后转
三十米快速跑。
10
知道身体各部位的名称;
学习各种接力跑,培养跑的能力
基本部位操;
25米往返接力跑
11
培养快速反应和快速奔跑能力;知道
身体各主要部位的名称;辨别方向。
各种姿势起动的自然跑;
游戏:
急中生智
12
提高跑的能力及合作意识和能力;
体验个人和集体活动的区别。
迎面接力;
游戏:
阳光伙伴
四
13
培养正确的身体姿势
培养运动兴趣
跑:
各种姿势的自然跑。
游戏:
老鹰捉小鸡
14
培养正确的身体姿势
培养运动兴趣
跑:
30米加速跑。
游戏:
过山洞
15
中秋放假
16
注意培养正确的身体姿势。
提高跑的速度和反映能力
队列队形
25米往返跑测试
五
17
十一国庆节放假
18
培养正确的身体姿势;
提高跑的能力及合作意识。
七彩阳光
迎面接力。
19
培养正确的坐立行姿势
测量体重,视力。
20
培养过障碍的能力;
体验体育活动的乐趣。
钻车轮
游戏:
过山洞。
六
21
队列队形。
培养游戏的兴趣。
原地一列横队变两列横队
游戏:
自选
22
发展跑的能力;
培养合作的能力。
圈接力(车轮)
游戏:
开火车
23
投掷项目
体验个人与集体活动的区别。
投掷轻物件
游戏:
自选
24
加速跑;
体验体育活动的乐趣。
三十米快速跑
游戏:
快乐大本营
七
25
投掷项目。
持轻物掷远
26
跳跃项目
发展移动、躲闪、急停、跳跃类游戏
各种方式的单,双腿跳
“老鹰捉小鸡”
27
基本体操;
与同伴在游戏中友好相处。
七彩阳光
游戏:
二人三足行。
28
培养学生的柔韧。
发展学生的反应能力
座位体前屈
游戏:
反反做
八
29
注意培养正确的身体姿势。
发展移动、躲闪、急停、跳跃类游戏
七彩阳光(测试)
“老鹰捉小鸡”
30
体验自然走的动作;
发展移动、躲闪、急停能力。
各种姿势的自然走;
“捕鱼”
31
体验不同的走的方法;
发展灵敏、协调能力;
两臂放在不同部位用前脚掌走
各种压腿、踢腿练习
32
初步掌握简单的体操动作,发展柔韧、
协调能力;培养对球类运动的兴趣。
前后滚动、纵叉
球类游戏:
拍球比多
九
33
初步掌握球类运动的简单技术,培养
对篮球的兴趣。
描述体育活动的快乐;
球类游戏:
拍球比多
34
跳跃项目
协调能力;注意正确的身体姿势。
立定跳远;
正确的坐、立、行姿势
35
通过攀爬活动,描述自己的情绪;
初步掌握简单的球类技术,培养兴趣。
攀爬游戏;
球类活动:
运球
36
与同伴在游戏中友好相处。
发展走与跑的能力。
“石头、剪子、布”(劈叉)
游戏:
快乐大本营
十
37
培养上肢力量
培养运动的兴趣。
持轻物头准
奔跑游戏:
钓鱼
38
队列队形
体验个人与集体活动的区别。
原地踏步---立定;齐步走---立定。
游戏(自选)
39
跳跃类项目;
游戏
各种方式跳短绳;
投掷游戏:
纸飞机
40
发展腿部力量及全身协调用力的能力;
培养对球类运动的兴趣。
立定跳远
球类游戏:
投圈比赛
十一
41
发展腿部力量及全身协调用力的能力;
发展移动、躲闪、急停、跳跃能力
立定跳远
游戏:
“捕鱼”
42
学习基本体操,发展协调能力;
发展移动、躲闪、奔跑能力。
模仿操
游戏:
踩尾巴
43
发展腿部力量及全身协调用力的能力;
培养对球类运动的兴趣。
立定跳远
球类游戏:
送西瓜
44
通过攀爬游戏,描述自己的情绪体验
综合性游戏:
跋山涉水
十二
45
发展腿部力量及全身协调用力的能力;
在游戏中体验集体与个人活动的区别。
立定跳远:
测试
自选游戏。
46
体育基础常识
体验活动的快乐。
学会测量身高和体重
体验体育活动的快乐
47
培养对球类运动的兴趣。
通过跳绳,
体验集体活动与个人活动的区别
球类游戏:
送西瓜
各种形式的跳短绳
48
投掷项目
奔跑游戏
投击活动目标。
巧过拦截区
十三
49
知道身体各主要部位的名称,辨别各
个方向体验集体活动与个人活动的区
别;
游戏:
言行一致
各种形式的跳长绳
50
投掷项目;
形成良好的人际关系。
持轻物掷远
游戏(自选)
51
体验体育活动的乐趣
建立良好的人际关系
自选游戏
52
基本体操
小球类游戏
基本部位操
游戏:
拍球比多
十四
53
身体协调练习;
随同集体完成队列操练。
各种形式的跳长绳
队列队形
54
各种形式的跑;
身体协调练习
各种接力跑、追逐跑。
各种压腿,踢腿。
55
投掷项目
攀爬类
双手向前投掷轻物
模仿各种动物爬行
56
发展身体协调能力
适应陌生的环境。
各种形式的踢毽子
在不同的场地上做游戏。
(自选)
十五
57
注意培养正确的身体姿势。
说出自己在体育活动中的情绪表现。
队列队形
游戏(自选)描述体验体育活动的快乐。
58
培养正确的身体姿势。
培养体育活动的兴趣。
各种压腿运动
游戏(自选)
59
培养正确的身体姿势。
培养体育活动的兴趣。
跑:
400~600米走走跑跑
游戏:
老鹰抓小鸡。
60
随同集体进行操练;
对体育课表现出学习兴趣。
队列队形;
丰富多彩的体育项目。
十六
61
注意培养正确的身体姿势。
学习迎面接力跑。
单脚内侧踢毽子;
迎面接力跑。
62
知道身体各部位的名称;
学习各种接力跑,培养跑的能力
基本部位操;
25米往返接力跑
63
培养快速反应和快速奔跑能力;知道
身体各主要部位的名称;辨别方向。
各种姿势起动的自然跑;
游戏:
急中生智
64
提高跑的能力及合作意识和能力;
体验个人和集体活动的区别。
迎面接力;
游戏:
阳光伙伴
十七
65
对体育课表现出学习兴趣;
随同集体完成队列操练。
快速跳短绳
简单舞蹈的身体基本姿势
66
学习广播操,形成正确的身体姿势;
在体育活动中适应陌生的环境。
跑:
400~600米走走跑跑
游戏:
跳过跑绳。
67
通过广播操的学习,形成正确的身体
姿势。
适应陌生的环境。
七彩阳光(测试)
小球类游戏:
传球比快
68
学习广播操
适应陌生的环境。
七彩阳光
奔跑游戏:
钓鱼
十八
69
注意培养正确的身体姿势。
培养体育活动的兴趣。
各种压腿,踢腿。
游戏:
巧过拦截区。
70
培养正确的身体姿势。
培养体育活动的兴趣。
单腿内侧踢毽子
游戏:
老鹰捉小鸡
71
培养正确的跑步姿势。
培养体育活动的兴趣。
跑:
400~600米走走跑跑
跳跃游戏:
跳跃争先
72
总结
对体育课表现出学习兴趣。
认真上好体育课(总结);
体验体育活动的乐趣。
THANKS!
!
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