浙江省普通高中学业水平考试模拟卷2.docx
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浙江省普通高中学业水平考试模拟卷2
2017年浙江省普通高中
学业水平考试模拟卷
(二)
本试卷分为选择题和非选择题两部分,共4页,满分70分,考试时间60分钟。
选择题部分
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列几种不同类型的生态系统中,生物多样性最丰富的是( )
A.苔原 B.荒漠
C.草原D.森林
D [森林生态系统生物多样性比草原、荒漠和苔原丰富。
]
2.下列属于相对性状的是( )
A.侏儒症与白化病B.双眼皮与单眼皮
C.并指与多指D.卷发与长发
B [相对性状是指同一生物同一性状的不同表现类型,如人的单眼皮与双眼皮。
]
3.某种群由不同基因型的个体组成,其中EE个体40个,Ee个体40个,ee个体20个,则基因e的频率是( )
A.20%B.40%
C.60%D.80%
B [由基因频率概念可知,e的基因频率为(20×2+40)÷(40×2+40×2+20×2)×100%=40%。
]
4.在电子显微镜下,蓝细菌和水稻叶肉细胞中都能被观察到的结构是( )
A.核糖体B.内质网
C.叶绿体D.细胞核
A [蓝细菌是原核生物,细胞内除了核糖体没有其他的细胞器,水稻叶肉细胞是真核细胞,有各种细胞器。
]
5.在观察蓖麻种子细胞内油脂的实验中,应选用( )
A.本尼迪特试剂B.碘—碘化钾溶液
C.苏丹Ⅲ染液D.双缩脲试剂
C [向油脂中加入苏丹Ⅲ染液后呈橙黄色;用本尼迪特试剂检测还原糖,共热后出现红黄色沉淀;用碘—碘化钾溶液检测淀粉,混合后呈蓝色;用双缩脲试剂检测蛋白质,结果呈紫色。
]
6.在蛋白质稀释液中加入双缩脲试剂,实验现象应该是溶液呈( )
A.橘黄色B.紫色
C.红色D.绿色
B [蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应产生紫色物质。
]
7.反射是神经系统最基本的活动形式,反射活动得以完成的结构基础是( )
A.感受器B.反射中枢
C.效应器D.反射弧
D [反射是指在中枢神经系统的参与下,机体对刺激感受器所发生的规律性反应。
参与反射的神经结构就是反射弧。
反射弧中的任何一个环节受到损伤,反射活动都不能完成。
]
8.如图为细胞周期示意图,可以正确表示一个细胞周期的是( )
A.a→aB.b→b
C.c→cD.d→d
C [由图中的S期知b→c为分裂期,c→b为分裂间期,正确表示一个细胞周期的为c→c,C正确。
]
9.下列关于人体特异性免疫的叙述,正确的是( )
A.致敏前的B淋巴细胞不能合成抗体分子
B.器官移植发生免疫排斥的主要原因是体液免疫
C.利用效应细胞毒性T细胞能检测血清中是否含有相应病毒
D.被感染的体细胞一般能形成抗原—MHC复合体并在细胞表面呈递出来
D [致敏前的B淋巴细胞即成熟的B淋巴细胞,其成熟的标志是膜表面合成相应的抗原受体分子,即抗体分子,A错误;器官移植发生免疫排斥的主要原因是细胞免疫,B错误;要检测血清中是否含有相应病毒一般要用相应的抗体,C错误;被感染的体细胞要引起细胞免疫,其表面能形成抗原—MHC复合体并呈递出来,D正确。
]
10.碘是甲状腺激素的组成部分,当食物中缺碘时,分泌量增加的激素是( )
A.促甲状腺激素B.甲状腺激素
C.胰岛素D.生长激素
A [碘是甲状腺激素的组成成分,缺碘,甲状腺激素合成减少,结果机体内甲状腺激素水平降低,会向大脑中枢反馈这个信号,大脑中枢接到信号后,命令下丘脑释放促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素释放激素分泌增加刺激脑垂体释放大量的促甲状腺激素。
]
11.右图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是( )
A.DNA与RNA基本组成单位均为脱氧核苷酸
B.在DNA分子双螺旋结构中①和②交替排列构成DNA分子的基本骨架
C.③在噬菌体中有5种
D.DNA与RNA构成单位的区别仅表现在②
B [DNA为脱氧核酸,基本单位是脱氧核苷酸,RNA为核糖核酸,基本单位是核糖核苷酸,A错误;脱氧核糖②与磷酸基团①通过磷酸二酯键交替相连,组成DNA分子的骨架,B正确;噬菌体体内只有DNA,无RNA,③是碱基,DNA中碱基共4种,C错误;DNA内含脱氧核糖,磷酸和A、T、C、G四种碱基,RNA内含核糖,磷酸和A、U、C、G四种碱基,可知DNA与RNA构成单位的区别表现在②和③,D错误。
]
12.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是( )
①呆小症 ②侏儒症 ③白化病 ④镰刀形细胞贫血症
A.①④B.②③
C.①②D.①③
C [呆小症由于甲状腺激素分泌不足引起,侏儒症是生长激素分泌不足引起,而白化病和镰刀形细胞贫血症为常染色体隐性遗传病,是基因突变引起的。
故选C。
]
13.如果细胞核内存在DNA解开双螺旋的现象,则细胞可能处于( )
A.G1期和G2期B.S期
C.G1期、S期和G2期D.M期
C [DNA具有规则的双螺旋结构,在其复制或转录时将解开双螺旋。
真核细胞的细胞核内DNA是存在于染色质或染色体上的,G1、G2期均要合成大量的蛋白质,染色质DNA可进行转录,S期则进行DNA复制;分裂期(M期)由于染色体的高度螺旋化,转录和DNA复制均不能进行。
根据以上分析,应选C。
]
14.下列能正确表示神经纤维受刺激后刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是( )
A.①→④B.②→③
C.③→②D.④→①
A [兴奋状态的膜电位情况是外负内正,而静息状态是外正内负,因此神经纤维受刺激后刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程为①→④。
选A。
]
15.下列物质的结构从简单到复杂的顺序是( )
A.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA
B.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体
C.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA
D.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
D [脱氧核苷酸是基因的基本单位,一个DNA分子上有多个基因,DNA与一些蛋白质结合在一起形成染色体。
]
16.农田被恢复成山林(退耕还林)以后,生态系统随之发生一些变化。
下列分析正确的是( )
A.物种的数目变少
B.群落结构变简单
C.食物网变复杂
D.抵抗外力干扰的能力变弱
C [农田退耕还林后物种数目增加,群落结构变复杂,食物网也相应地变复杂,抵抗外力干扰能力变强,C正确,A、B、D错误。
]
17.下列关于制作洋葱根尖有丝分裂装片过程的叙述中,正确的是( )
A.解离后即可染色
B.压片的目的是使细胞分散开来
C.染色后需进行漂洗
D.解离的时间越长,染色的效果越好
B [制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为:
解离—漂洗—染色—制片,A、C错误;解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏,D错误。
]
18.下列生理过程不属于需氧呼吸的是( )
A.糖酵解B.柠檬酸循环
C.卡尔文循环D.电子传递链
C [需氧呼吸三个阶段依次是糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链。
卡尔文循环是光合作用的碳反应阶段。
]
19.下列各图分别表示某物种不同种群的年龄结构,预示着种群密度将会变小的是( )
D [只有衰退型的种群密度才会变小,D图的种群生殖后期个体数量最大,生殖前期个体数量最少,年龄结构为衰退型,预示着种群密度将会变小。
]
20.在一定酶量、适宜的温度和pH条件下,正确表示酶促反应速率与底物浓度之间关系的是( )
B [在底物浓度较小时,底物浓度和酶促反应速率呈正相关,当底物浓度达一定值后,由于酶量的限制,酶促反应速率不再随底物浓度的增加而增加。
]
21.群落的季节变化很明显,如冬季来临时多数变温动物会进入冬眠,这反映群落具有( )
A.垂直结构B.水平结构
C.时间结构D.分层现象
C [群落的结构有三个方面:
水平结构、垂直结构和时间结构。
冬季来临时多数变温动物会进入冬眠反映群落的时间结构。
]
22.下列关于“制作并观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂临时装片”实验的叙述,错误的是( )
A.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色质
B.解离有利于根尖分生区细胞分开
C.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
D.若用促进分裂的药物处理根尖细胞,能更有利于观察到有丝分裂
A [在细胞周期中大多数细胞处于间期,无染色体,处于染色质状态,但是染色质观察不清楚,A错误。
]
23.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是( )
A.下丘脑、垂体、甲状腺
B.垂体、全身细胞、全身细胞
C.垂体、全身细胞、甲状腺
D.垂体、甲状腺、全身细胞
D [下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,通过血液循环,作用于垂体,促进垂体合成和释放促甲状腺激素,促甲状腺激素通过血液循环,作用于甲状腺,促进甲状腺合成和释放甲状腺激素,甲状腺激素通过血液循环,几乎作用于全身的组织细胞,加快细胞的新陈代谢,促进物质的氧化分解,D正确。
]
24.某二倍体动物体内处于某分裂时期的细胞模式图如右。
若不考虑基因突变和交叉互换,则该图表示细胞内含有( )
A.2对等位基因
B.2对同源染色体
C.2个染色体组
D.2个四分体
C [此图中动物细胞处于减数第二次分裂后期,此时同源染色体已分离,不存在四分体。
若不考虑基因突变和交叉互换,不存在等位基因,所以A、B、D错误。
]
25.假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会( )
A.使细胞膜膜内电位变正
B.使钠离子通道开放
C.使膜电位差维持不变
D.抑制细胞兴奋
D [当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正,形成动作电位;而氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,因而使膜内外电位不能由外正内负变为外负内正,阻碍动作电位的形成,从而抑制细胞兴奋。
]
非选择题部分
二、非选择题(共3个小题,共20分)
26.(6分)下图表示某生态系统中生物之间的关系。
请据图回答问题:
(1)图中属于初级消费者的是________;属于第一营养级的生物是________;昆虫与鸟的关系是________。
(2)图中细菌和真菌共同构成生态系统成分中的________,其主要作用是________________________________________________________________________。
(3)无机环境中CO2主要是经过________过程进入生物群落,碳在生物群落中以________形式进行传递。
(4)已知各营养级之间能量传递效率均为10%。
若鸟每增加10g生物量,需消耗植物________g。
解析:
(1)生态系统中的初级消费者是以生产者为食的生物,图中初级消费者是昆虫。
第一营养级的生物是生产者,即图中的植物。
图中昆虫和鸟的关系为捕食关系。
(2)在生态系统中,营腐生生活的细菌和真菌属于分解者。
分解者的作用是把生物尸体及废物中的有机物转化成无机物。
(3)无机环境中CO2通过光合作用进入到群落中,然后主要以呼吸作用的形式进入到无机环境中。
在生物群落中碳以有机物的形式传递。
(4)由图可知,鸟是第三营养级,每个营养级之间能量传递效率为10%,鸟获得了绿色植物1%的能量,因此鸟增加10g,需要植物1000g。
答案:
(6分,除特殊注明外,每空1分)
(1)昆虫(0.5分) 植物(0.5分) 捕食(0.5分)
(2)分解者(0.5分) 把生物尸体及废物中的有机物转化成无机物 (3)光合作用 有机碳 (4)1000
27.(7分)下图中图甲表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,序号表示两过程的不同阶段,图乙代表植物从外界吸收CO2随光照强度的变化过程,据图回答下列问题:
(1)图甲所示过程在细胞溶胶中进行的是________,在叶绿体基质中进行的是________,能产生ATP的是________。
(填序号)
(2)②过程称为________,若其他条件不变,突然增加光强,则②过程中RuBP的再生速率将________。
(3)在图乙A点时,图甲的过程________和________强度相等。
(填序号)
解析:
(1)在细胞溶胶中进行的反应是③(糖酵解),在叶绿体基质中进行的反应是②(碳反应),能产生ATP的是①③④⑤。
(2)②过程为碳反应,若其他条件不变,突然增加光强,光反应加快,生成的ATP和NADPH增加,三碳酸的还原过程加快,三碳糖增加,RuBP再生速率将加快。
(3)A点为光补偿点,此时细胞呼吸强度等于光合作用强度,因此①②(光合作用强度)等于③④⑤(呼吸作用强度)。
当然细胞呼吸强度、光合作用强度可以从二氧化碳吸收量角度分析,因此也可以说②(代表呼吸作用二氧化碳释放量)等于④(代表光合作用二氧化碳吸收量)。
答案:
(7分,每空1分)
(1)③ ② ①③④⑤
(2)碳反应 升高 (3)①② ③④⑤ (或② ④)
28.(7分)豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制,种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制(其中Y对y为显性,R对r为显性)。
某一科技小组在进行遗传实验时,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如图所示。
试回答问题:
(1)每对相对性状的遗传都符合________规律。
亲代的基因型:
黄色圆粒为________,绿色圆粒为________。
(2)在杂交后代中共有________种基因型,其中非亲本类型性状组合占________。
(3)若将子代中的黄色圆粒豌豆自交,理论上后代中的性状表现及比例为:
___________________。
解析:
(1)题中涉及2对相对性状,其中每对性状都符合分离定律,两对性状一起分析时,符合自由组合定律。
已知子代各种性状的比例,推测亲本基因型,首先逐对性状分析。
图中显示子代中黄色∶绿色=1∶1,推测亲本基因型为Yy×yy;子代中圆粒∶皱粒=3∶1,推测亲本基因型为Rr×Rr。
两对基因组合,得到亲本基因型是YyRr×yyRr,因此黄色圆粒豌豆基因型为YyRr,绿色圆粒豌豆基因型为yyRr。
(2)由
(1)继续分析,可以知道后代基因型及比例分别是YyRR(1/2×1/4),YyRr(1/2×1/2),Yyrr(1/2×1/4),yyRR(1/2×1/4),yyRr(1/2×1/2),yyrr(1/2×1/4),共有6种基因型。
非亲本类型指后代表现型与亲本不同的个体,因此为黄色皱粒Yyrr(1/2×1/4),绿色皱粒yyrr(1/2×1/4),两者相加,比例为1/4。
(3)子代中的黄色圆粒豌豆为YyRR∶YyRr=1∶2,1/3的YyRR自交后代为黄色圆粒(1/3×3/4),绿色圆粒(1/3×1/4),2/3的YyRr自交后代为黄色圆粒(2/3×3/4×3/4),绿色圆粒(2/3×1/4×3/4),黄色皱粒(2/3×3/4×1/4),绿色皱粒(2/3×1/4×1/4)。
因此所有后代中黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=(1/3×3/4+2/3×3/4×3/4)∶(1/3×1/4+2/3×1/4×3/4)∶(2/3×3/4×1/4)∶(2/3×1/4×1/4)=15∶5∶3∶1。
答案:
(7分,除标注外,每空1分)
(1)分离 YyRr yyRr
(2)6 1/4 (3)黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=15∶5∶3∶1(2分)
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- 浙江省 普通高中 学业 水平 考试 模拟