预备级上册教案.docx
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预备级上册教案
第一周
Lesson1
1.自我介绍,让学生记住教师的英文名字。
2.告知学生的英文名字并互相认识。
3.公布班规:
包括自制和学校。
4.词组的学习:
(要求学生会做字母操)
Hello!
hi!
Goodmorning!
Goodafternoon!
Goodevening!
5.词汇的学习:
circleonetwothree(要求学生能够迅速的说出)
6.检查:
4个词汇;5个词组;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
(名字词汇句型)
2.播放Part1:
listenandsing歌曲
3.词汇学习:
bluegreenredyellow
4.句型学习:
Showmeyellow;要求学生能够灵活运用
5.学习歌曲:
Part1《Colorsong》;(教唱并配合动作)
6.学习Part3.Part4;(要求学生说出不同颜色的圆圈)
7.检查:
4个词汇;1个句型;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
8.布置作业,并家校联系本签名;(要签上当天上课日期)
(注意强调家校本要家长签名,交作业时间。
(建议在复习课或下周新课前)课后和家长确认复习课时间及告知学生每个星期都会有作业,需要家长监督)
9.家庭作业:
1.在练习本分别画出5个蓝,绿,黄,红的圆圈,并能说出相应颜色的图形;
2.每个英文单词抄8遍,中文4遍;(通常小孩子不能正确的写出单词的正确格式,建议老师先在课堂上检查学生的书写正确后,再回家完成作业)
第二周
Lesson1
1.复习:
1.打招呼操(检查学生是否会做);
2.颜色及句型(检测学生句型是否灵活运用);
3.歌曲(检测学生是否会做动作);
2.学习词汇:
(要求每个单词配有动作)
bookcrayonmarkerpaperpencil
句型:
Isitabook?
Yes,itis./No,itisn’t.
(授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)
3.练习歌曲:
Part1;(要求每个学生基本能唱并作出相应的动作)
4.检查:
5个词汇,2个句型是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
上节课(歌曲词汇句型)
2.学习词汇:
(要求每个单词配有动作)chairgluescissorstable
句型What’syourname?
MynameisSusie.
3.学习Part5;Part6;Part9(要求学生能够说出不同数量,不同颜色的物体)
4.学习workbook;
5.布置作业,签写家校联系本(要签上当天上课日期)
6.检查:
4个词汇;2个句型;(会读的学生可以回家)
7.家庭作业:
1.练习唱Unit1歌曲3遍,配上动作;
2.每个英文单词抄写4遍,中文4遍;
第三周
Lesson1
1.复习:
第一单元所学过的所有单词及句型。
(课本第2-3页,要学生把看到的物体用英文说出来)
2.学习词汇:
(要求每个单词配有动作)
childchildrenfriendsteacher
3.学习故事:
《One,two,three》
(要求学生能够简单复述及做出相应的动作)
3.检查:
4个词汇是否会读;故事是否会读;
(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
第一节课单词及故事;
2.学习字母:
Aa---Gg的大小写;
(授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)
3.学习:
Part8;Part10;Part11;Part12;
4.做手工:
P6-Part7;
5.Icandoit:
P13
6.布置作业,签写家校联系本;(要签上当天上课日期)
7.家庭作业:
1.字母Aa----Gg每个字母抄写8遍,并做字母操;
2.完成手工P11(第6页);
第四周
Lesson1
1.复习:
Aa---Gg动作及发音;检查是否能够正确书写;
2.学习新字母:
Hh----Nn
(授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)
3.学习新词汇:
(要求每个单词配有动作)
familyfathermothersisterbrothergrandfathergrandmother
4.检查:
7个词汇是否会读;7个字母不按顺序是否会读;
(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
上节课所学词汇;
2.播放歌曲:
Unit2《Myfamily》
3.学习新词汇:
squarefourfivesix
句型学习:
Whodoyousee?
Iseemymother.
4.学习歌曲:
Unit2《Myfamily》;(教唱并配合动作)
5.学习Part2;Part4;Part5;Part8
6.布置作业,并家校联系本签名;(要签上当天上课日期)
7.检查:
4个词汇;2个句型;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
8.家庭作业:
1.每个英文单词抄写4遍,中文4遍;每个句型抄写2遍;
2.练习唱Unit2歌曲,配上动作;
3.字母Hh---Nn每个字母抄写8遍,并做字母操;
第五周
Lesson1
1.复习:
1.家庭成员(检测学生是否会做出家庭成员相应的动作);
2.句型(检测学生是否能灵活运用);
3.歌曲(检测学生是否会做动作);
2.学习词汇:
(要求每个单词配有动作)
bathroombedroomkitchenlivingroom
句型:
Whoisinthelivingroom?
Myfatherisinthelivingroom.
3.学习Part3(要求学生能够说出每幅图:
什么人在什么房间)
4.检查:
4个词汇,2个句型是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
4个词汇和2个句型;
2.学习词汇/词组:
(要求每个单词配有动作)
seveneightninetengoodbyeseeyou
句型:
Nicetomeetyou!
Nicetomeetyoutoo!
3.学习字母:
Oo----Tt
(授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)
4.布置作业,签写家校联系本(要签上当天上课日期)
5.检查:
6个词汇/词组;2个句型(会读的学生可以回家)
6.家庭作业:
1.练习唱Unit2歌曲3遍,配上动作;
2.每个英文单词抄写4遍,中文4遍;
3.字母Oo----Tt每个抄写8遍,并做字母操
第六周
Lesson1
1.复习:
第二单元所学过的所有单词及句型。
(课本第14-15页,要学生把看到的物体用英文说出来)
2.学习词汇:
(要求每个单词配有动作)
Iwehavebedlotof
3.学习故事:
《Amousefamily》
(要求学生能够简单复述及做出相应的动作)
4.检查:
5个词汇是否会读;故事是否会读;
(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
第一节课单词及故事;
2.学习字母:
Uu----Zz的大小写;
(授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)
3.学习:
Part9;Part10;Part11;
4.做手工:
P18—Part6;
5.Icandoit:
P25
6.学习workbook;
7.布置作业,签写家校联系本;(要签上当天上课日期)
8.家庭作业:
1.字母Uu----Zz每个字母抄写8遍,并做字母操;
2.完成手工P23(第23页);
第七周(复习Unit1、Unit2)
要求:
1.学生能够默写字母Aa----Zz;并能单个字母会读;
2.能够会做字母操;
3.能够会做打招呼操;
4.所学单词学生会背和认;
5.所学句型学生会背和认;
6.Unit1andUnit2的歌曲会唱和做动作;
7.每个单元的故事能够知道意思并简单叙述;
8.进行第一次单词王比赛;
第八周
Lesson1
1.公布单词王比赛成绩;
2.播放歌曲:
Unit3《Bodysong》
3.学习新词汇:
(要求每个单词配有动作)
bendblinkhideandseeksmiletouch
4.检查:
5个词汇是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
上节课所学词汇;
2.学习新词汇:
(要求每个单词配有动作)
happysadwiggleyour
3.句型学习:
Iamhappy.
4.学习:
Part8;Part9;
5.布置作业,并家校联系本签名;(要签上当天上课日期)
6.检查:
4个词汇;1个句型;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
7.家庭作业:
1.每个英文单词抄写8遍,中文4遍;每个句型抄写2遍;
第九周
Lesson1
1.复习:
词汇;句型;
2.学习词汇:
(要求每个单词配有动作)
armeareyefootfeethandlegmouthnose
3.学习Part2;Part5;Part1o;Part11;Part12;
4.检查:
9个词汇;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
9个词汇;
2.学习词汇/词组:
(要求每个单词配有动作)
pointlookmy
句型:
Pointtoyourears.Lookatmyhands.
3.学习歌曲:
Unit3《Bodysong》;(教唱并配合动作)
4.布置作业,签写家校联系本(要签上当天上课日期)
5.检查:
3个词汇/词组;2个句型(会读的学生可以回家)
6.家庭作业:
a)练习唱Unit3歌曲3遍,配上动作;
b)每个英文单词抄写8遍,中文4遍;句型抄2遍;
第十周
Lesson1
1.复习:
身体部位及两个句型;
2.学习词汇:
blackbrowntriangleyouwhere
3.学习故事:
《Hideandseek》
(要求学生能够简单复述及做出相应的动作)
4.检查:
5个词汇是否会读;故事是否会读;
(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
第一节课单词及故事;
2.学习:
Part3;Patr4;Part7;
3做手工:
P35;
4.Icandoit:
P37
5.学习workbook;
6.布置作业,签写家校联系本;(要签上当天上课日期)
9.家庭作业:
a)每个英文单词抄写8遍,中文4遍;
b)练习唱Unit3歌曲3遍,配上动作;
第十一周(复习Unit1、Unit2、Unit3)
要求:
1.学生能够默写字母Aa----Zz;并能单个字母会读;
2.能够会做字母操;
3.能够会做打招呼操;
4.所学单词学生会背和认;
5.所学句型学生会背和认;
6.每个单元的故事能够知道意思并简单叙述;
7.Unit1、Unit2、Unit3的歌曲会唱和做动作;
8.进行第二次单词王比赛;
第十二周
Lesson1
1.公布第二次单词王比赛成绩;
2.播放歌曲:
Unit4《Myclothes》
3.学习新词汇:
(要求每个单词配有动作)
coldhotrainytakeoffputon
4.句型学习:
It’scold.\It’shot.\It’srainy.
检查:
5个词汇,3个句型是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
上节课所学词汇;
2.学习新词汇:
(要求每个单词配有动作)
jacketsweateropenumbrella
3.学习P44:
part9.part10.part11;
4.学习Unit4《Myclothes》(教唱并配合动作)
5.布置作业,并家校联系本签名;(要签上当天上课日期)
6.检查:
歌曲及相应的动作是否掌握,4个词汇;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
7.家庭作业:
1.每个英文单词抄写8遍,中文4遍;每个句型抄写2遍;
2.练习唱Unit4歌曲3遍,配上动作;
第十三周
Lesson1
4.复习:
词汇;句型;歌曲;
5.学习词汇:
(要求每个单词配有动作)
dresshatpantsshirtshortsshoes
3.学习Part2;Part5;
4.检查:
6词汇;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
1.复习:
6词汇;
2.学习词汇:
(要求每个单词配有动作)
wearingorangepurple
句型:
Whatareyouwearing?
Iamwearingorangedress.
3.学习:
Part4;Part7;Part8;
4.布置作业,签写家校联系本(要签上当天上课日期)
7.检查:
3个词汇/词组;2个句型(会读的学生可以回家)
8.家庭作业:
a)听P38:
part2录音跟读。
b)每个英文单词抄写8遍,中文4遍;句型抄2遍;
第十四周
Lesson1
1.复习上周:
单词;句型;
2.学习词汇:
backpackrectangledothemareth
3.学习故事:
《MyShoes》
(要求学生能够简单复述及做出相应的动作)
4.检查:
6个词汇是否会读;故事是否会读;
(检查以抽查家校联系本的方式或其他)
Lesson2
9.复习:
第一节课单词及故事;
2.学习:
Part3;
3做手工:
P42;P47
5.Icandoit:
P49
5.学习workbook;
6.布置作业,签写家校联系本;(要签上当天上课日期)
10.家庭作业:
a)每个英文单词抄写8遍,中文4遍;
第十五周总复习
要求:
1.学生能够默写字母Aa----Zz;并能单个字母会读;
10.能够会做字母操;
11.能够会做打招呼操;
12.所学单词学生会背和认;
13.所学句型学生会背和认;
14.每个单元的故事能够知道意思并简单叙述;
15.每个单元的歌曲会唱和做动作;
16.出试卷给学生练习;
17.十六周;期末考试;单词王总决赛;公开课演练;
十七周:
公开课;
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