07年广东梅州中考语文试题.doc
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鼎吉教育(DinjEducation)中小学生课外个性化辅导中心资料07年梅州市高中阶段学校招生语文试题
梅州市2007年初中毕业生学业考试
语文试卷
温馨提示:
亲爱的同学,这份考卷将展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。
相信自己吧,相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
说明:
1.全卷共四大题,24小题,8页,满分120分。
考试时间120分钟。
2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
3.答卷前,请将你的准考证号、姓名、学校等按要求填写在密封线左边的空格内。
4.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上,但不能用铅笔或红笔。
第一部分基础整合(21分)
1.书写能力考查。
(2分)
将下面杜牧的诗歌,用楷书或行楷抄写在方格内。
长安回望绣成堆,□□□□□□□
山顶千门次第开。
□□□□□□□
一骑红尘妃子笑,□□□□□□□
无人知是荔枝来。
□□□□□□□
2.读下面文段括号中的拼音,然后在方框内写出汉字。
(2分)
时间(jì)□然是深冬;渐近故乡时,天气又阴(huì)□了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个(x¡āo)□索的荒村,没有一些活气。
我的心(jīn)□不住悲凉起来了。
3.在下列田字格内规范书写名句。
(任选有把握的四题作答,4分)
(1)少壮不努力,□□□□□。
(《乐府诗集·长歌行》)(1分)
(2)沉舟侧畔千帆过,□□□□□□□。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)
(3)□□□□□,往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)(1分)
(4)良药苦口利于病,□□□□□□□。
(熟语)(1分)
(5)读李白“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,使人联想起岑参的“□□□□□□□,雪上空留马行处”。
让人真切地感受到送行人的无限惆怅。
(1分)
(6)新时代的中学生应志存高远,在成功与挫折面前保持一种“□□□□,□□□□”的良好心态。
(1分)
4.判断下面句子的正误,在句子后面的括号内打上“√”或“×”。
(4分)
(1)科举时期殿试的第一名叫状元。
()
(2)“令尊”、“令堂”是称呼对方父母的敬辞。
()
(3)求人办事说“拜托”,请人勿送说“留步”,这样说显得文明有素养。
()
(4)“免费午餐”是指白得的便宜;“豆腐渣工程”是指质量低劣的工程。
这两个词的解释都不正确。
()
5.地名路名桥名,往往反映了一个地方的文化特色。
细细品读梅州那千姿百态的地名路名桥名,我们会想得很远很多。
如同福、广福、兴福、太平路、锦绣路、天堂山等,让我们认识到梅州人民对生活充满了美好的愿望,祈求安康幸福。
又如学艺路、文化路、教育路等,则告诉我们:
梅州是一个崇文重教的地方。
宪梓大道、彬芳大道、秋云桥、秀兰大桥、田家炳大桥等,则又告诉你:
(3分)
6.语文综合性学习。
(6分)
近年来,一些厂家商家为推销自己的产品,在商品广告宣传上可谓煞费苦心,于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。
下面就是一些厂家商家的“成语广告”词:
①某胃药广告:
无所胃惧□②某淋浴器广告:
随心所浴□
③某自行车广告:
乐在骑中□④某眼镜广告:
一明惊人□
(1)请你在上文的方框内,改正这些成语的错字。
(2分)
(2)这些厂家商家利用其中的造成“成语广告”的大量出现。
(2分)
(3)对这些“成语广告”,是赞成还是反对?
请谈谈你的看法。
(2分)
我的看法:
第二部分阅读(49分)
一、文言文阅读(11分)
阅读《左传·曹刿论战》,完成7-10题。
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也,可以一战,战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
7.解释下面加点的词。
(3分)
(1)小惠未徧:
(2)神弗福也:
(3)小大之狱:
8.下列加点词的意义、用法相同的一组是()。
(2分)
A.忠之属也 属予作文以记之B.公问其故并驱如故
C.何以战域民不以封疆之界D.必以信愿陛下亲之信之
9.翻译下列语句。
(3分)
肉食者谋之,又何间焉?
我的翻译:
10.一直以来,长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。
其实他并不“鄙”。
他不“鄙”在哪里?
请简要地说说你的感悟。
(3分)
我的感悟:
二、现代文阅读(30分)
温馨提示:
请你把文章认真地读通读懂,然后再答题!
阅读下面的文段,完成11—20题。
(一)台湾客家文化的重镇——高雄县美浓镇(15分)
①美浓因开垦之时经常烟雾弥漫,故原名“弥浓”。
美浓镇位于高雄县中部偏东。
美浓镇地理位置特殊,东、北、西三面环山,中央为美绿平原,北倚美浓山群峰,主峰“月光山”海拔六百余米,峰势丰腴圆润。
清乾隆元年(公元1736年),右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余人,来到美浓开垦,并在灵山脚下建立“开基伯公坛”,成为客家人开发美浓的始祖。
美浓的好山好水,传承孕育了丰富的客家文化,延续到现在,已有二百六十多年历史。
美浓镇的居民百分之九十以上是客家人,其食、衣、住、音乐,无一不显现客家人在迁徙过程中,为适应环境所创造出来的智慧。
如今,美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台,也因为其客家文化的特色,成为台湾客家文化重镇而享誉中外。
②美浓人的祖先,绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。
镇民多以务农为生,民风纯朴,刻苦耐劳,勤俭持家,邻里和睦。
过去,美浓人在辛勤耕作之余,常常以唱山歌自娱,“美浓山歌”在台湾的民谣中也自成一派。
镇民以信仰佛教居多。
父母对子女的教育非常重视,美浓镇所培养出的硕士、博士为全台之冠,他们在各行各业都有杰出的表现。
美浓的博士们还成立了全台湾唯一的“美浓博士学人协会”,可见美浓子弟教育水准之高,足以傲视世界。
③美浓的经济产业以芋叶著称。
芋叶产量占全台的四分之一,因而有“芋城”之称,而且芋叶的收入往往是一般家庭子女教育经费的重要来源。
极富人文特色的油纸伞工艺精品,是抗战后才从广东潮州传入的,具有材质轻巧,坚固实用的特点,从制作到作画,都是纯手工的,已成为美浓的象征之一,人们只要一提到美浓,就会想到“油纸伞”。
④陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。
陶艺人士经过长期的摸索学习,将自行制作的各种釉药,试用在各种不同性质的陶土上,烧出许多极具特色的陶瓷艺品,其中以美浓、东门、石桥、美陶坊等的作品最为有名,并赢得了“陶艺之乡”的美誉。
客家美食更是美浓的一大特色,其特点在于咸、香、肥,其中卤猪脚、梅干扣肉、丝大肠、美浓粄条等名菜美食,总是让人垂涎三尺。
油纸伞、陶艺及客家美食可以说是“美浓之宝”。
⑤美浓湖是台湾著名的旅游景点。
湖的西北背山,三面环田,湖光山色,风景优美,也是冬季候鸟栖息的好所在。
其他景点还有黄蝶翠谷、竹头角热带树木园、敬字亭、钟理和纪念馆等。
⑥美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡,值得客家乡亲及客家文化爱好者访游和研究。
(文/江彦震 摘自环球客家)
11.请你用横线在文中划出文章的中心句。
(3分)
12.阅读上文后,我们知道美浓镇有著名的、、陶艺、客家美食等特产和纯朴民风、信仰佛教、、重视教育这些客家文化。
(3分)
13.下面是对上文的理解,不正确的一项是()。
(3分)
A.从文章体裁上看,上文是一篇说明文。
B.文章的结构是总-分-总。
C.文章第①段的主要表达方式是记叙和抒情。
D.文章语言的通俗易懂、生动准确。
14.阅读上文后,如同你已经对美浓镇作了一次游览。
如果请你用一个字写出对美浓镇的感受,这个字是□。
(3分)
15.读完文章,你会发现作者对美浓镇充满了怎样的感情?
(3分)
我的发现:
(二)杀手锏(15分)
在实验中学教毕业班的老师,人人都有自己的杀手锏。
正因为这样,才任教两三年的姚老师,就被调到毕业班任课并兼班主任。
这天,全县的语文老师都来听姚老师的公开课。
上课时同学们反应热烈,积极参与,一个个踊跃发言,气氛十分活跃,可以说是一节非常成功的示范课。
但是,就在这时,姚老师发现我们班的王小路正低着头往抽屉里看什么,看得很专心,一时间似乎把这节语文课都忘了。
于是,她沉着地点名:
“王小路,请你站起来。
”
王小路毫不在乎地站起来,手中竟然还拿着一本本子,那分明是一本代数作业本。
姚老师说:
“小路,你对老师这一节课有什么不满意的地方吗?
”
我们都很惊讶,一般的老师是不会这样问的,这好像在暗示学生来挑老师的毛病。
小路要是真说对你的课不满意,你不是给自己制造麻烦吗?
王小路看看四周,低下头不说话。
“没关系,大胆说出来,只要你讲真心话,其它一切都无所谓。
”
“我对这一节课非常满意,姚老师。
”
姚老师感到意外:
“那你上课怎么还做小动作呢?
”
王小路说:
“我没有做小动作,我是在做数学作业。
”说完还扬了扬数学作业本。
批注:
细节描写,表明他未说谎。
“为什么要在语文课上做数学作业呢?
”姚老师问。
“老师,我不是每节语文课都做数学作业的。
这一次我做数学作业,是因为昨天上
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