礼仪讲座新闻稿汇编.docx
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礼仪讲座新闻稿汇编.docx
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礼仪讲座新闻稿汇编
1展礼仪风采,拓青年视野——讲座总结
3月18日下午2点10分,主题为“展礼仪风采,拓青年视野”的讲座在5208举行。
本次讲座由青年视野协会举办,由经济系党总支书记高幸乐老师主讲。
本次讲座主要介绍了正装穿着规范、站姿禁忌、优雅坐姿变化及禁忌、餐桌礼仪等丰富的商务礼仪知识。
高老师饱含激情的演绎方式,对商务礼仪做了生动详细的介绍,不时赢得同学们的阵阵掌声,极大的提升了同学们的兴趣。
其中高老师时不时与同学们展开互动,以加深同学们对授课内容的理解,带动同学们的积极性。
而此次讲座的高潮部分非社交礼仪莫属了。
讲座现场我们的高老师还当场与多名同学进行握手以便更好的向同学们展示握手的准确规范。
许多同学情绪高涨,期间欢笑不断,同学们也非常好奇的询问了高老师更多的社交礼仪知识。
此刻,他们是没有距离的,如久别重逢的好友们随意畅聊着,忘却了时间。
讲座圆满结束了,同学们都满载而归,带着微笑陆续离场。
通过本次讲座,我们懂得了如何塑造自己的职业形象,更好的与人交往,从而提升精神面貌,进一步将文化精神理念与商务礼仪落实到行为规范中,并规范了我们的礼仪知识。
青年视野2011年3月19日
2
10月27日,由学生社团联合会主办的干事培训第六场——“礼貌礼仪讲座”在宁远楼628成功举办。
学生社团联合会策宣部长李霁阳、外联部长贾伟超出席了本次讲座。
本次讲座由学生社团联合会主席团助理龙阳主持。
我校国际关系学院国际政治系讲师,法学博士,主要研究文化外交、国家形象等领域的乔旋老师结合同学们的需要为到场的同学们普及了在待人接物和对外交往中的国际礼仪知识。
晚20:
20,来自学生社团联合会各个部门的干事在宁远楼628教室齐聚一堂。
乔老师首先为到场的干事们明确了“礼仪”的概念。
接下来分三个方面讲解了形象礼仪的重要性,并运用生动的语言和形象的比喻按从上到下的顺序为同学们描述了何为得体、正式的仪容。
紧接着乔旋老师又以自己的着装和生活经验生动地为同学们讲解了得体的仪容和服装要求,现场不时传来阵阵笑声。
最后乔旋老师结合自己的工作经验和同学们实际的交往需要讲解了交往礼仪中的注意事项,包括会面、介绍和名片这三个方面。
在讲解的同时,乔老师还给同学们介绍了一些在日常交往中非常有用的原则,包括女士优先原则、尊者优先知情原则等。
名片交换环节中,乔旋老师让同学们用e卡代替名片体验了一次交换名片的过程,并为同学们纠正错误。
21:
40,讲座在热烈的掌声中结束。
本次讲座为到场的同学们传授了不少人际交往的知识,提高了同学们的人际交往能力,为日后在学生社团联合会的工作打下了基础。
学生社团联合会
2010年10月27日
3
提升职场竞争力系列讲座之职场礼仪新闻稿
面对越来越激烈的职场竞争,我们大学生必须时刻做好充分的准备去迎接挑战,那么学习职场礼仪是十分必要的,或许某年某月你的职业生涯的飞跃就是得益于日积月累的礼仪。
所以理学院请来了礼仪庄家庄莉红老师给同学们讲解一些职场上的礼仪知识讲讲座,本次讲座于5月5号在建发综合楼210室19:
00整开讲。
庄老师用她幽默诙谐的语言讲解了职场上需要注意的礼仪方面的内容,从服装打扮到言行举止等等方面做了细致的讲解。
其中,庄老师也与同学们互动,同学们的积极性都很高积,极参与互动,相信是被庄老师的优雅举止所折服吧。
职场礼仪的学习是个很细腻的学习过程因为你需要注意很多细节,并不是一两节课可以学完的,所以庄老师提醒同学们要耐心的学习,从平时的生活中学起。
相信同学们听了庄老师热情洋溢的讲座获益良多,也认识到了学习职场礼仪的重要性。
从身边的礼仪做起,相信同学们在日后的职场上游刃有余。
4
礼仪之约,优雅随行
公共关系协会之公关礼仪知识讲座
5月21日晚,公共关系协会邀请了公共关系与专业传播硕士蔡宝婧老师为学生开展公关礼仪知识讲座。
蔡宝婧老师除了给大家介绍了公共关系的概念、礼仪学的作用和各种场合的礼仪之道,还传授了相关的公关礼仪的知识。
“公关是管理、组织、形象的艺术。
”这是蔡宝婧老师对公关定义的概况。
而礼仪学的作用是自完其身和完善组织形象,“个人所作的行为直接影响企业声誉”。
她以房地产商人潘石屹的微博影响力和富士康的十三连跳事件为例,说明了形象的重要性。
公关和礼仪学是两个不同学科,其交叉学科为公关礼仪。
5共享“美丽”礼仪,创造“魅力”人生
——校团委大学生讲坛第363期讲座
2012年3月19日18:
30,在理工大学南区图书馆报告厅,黑龙江省女性学研究会常务理事、高级职业经理人刘朝宏老师做客大学生讲坛,为我们带来了一场以共享“美丽”礼仪,创造“魅力”人生为主题的精彩讲座。
讲座在主持人响亮的开场白中拉开帷幕,刘老师迈着沉稳自信的脚步走上台来,含笑而立,亲切开讲。
刘老师首先以“对人的第一印象包括哪几部分”这一问题拉开了讲座的序幕,通过和现场同学的沟通交流,刘老师说“人的印象包括55%的着装、38%的肢体语言和7%的语言”。
进而刘老师以幻灯片播放的形式分别为大家阐述了男性和女性在商务上着装、配饰等方面的形象要求和注意事项,她的讲解简单明了,语言准确风趣,在场同学听的非常认真,配合踊跃,讲座现场掌声不断。
随着讲座的进行,刘老师通过描述她以往的经历,强调了商务人员在与人沟通及交流方面的准则和禁忌。
她指出行为举止是影响对方看法的重要因素,商务人员在公务场合的言谈举止是至关重要的。
最后刘老师还向大家倾心传授了大学生在就业方面的必修技能,分别表现在职场心态、商务礼仪、面试技巧、沟通训练和销售技巧。
在热心的回答完现场同学提出的问题后,刘朝宏老师坦诚地说她来到理工大学和大家交谈感到非常愉快,并为现场同学送出美好的祝愿。
刘老师带着她丰富的职场礼仪知识走进了在场每一位观众的心,深刻影响了在场的每一位观众。
通过这次讲座,我们对自己应聘、面试不再慌张和不安,对未来求职和就业充满了信心,明白了在与人交往和商务交流中更应该重小节,明小节,这不仅是自己修养与素质的体现,更是对他人的一份尊重。
相信这不仅仅是一场讲座,更是对我们大家素质的一次提升。
在今后的大学生活中,我们更要注重礼仪、严格要求自己,努力成为一个有强大竞争力的高素质人才。
6不学礼•无以立——院礼仪讲座新闻稿
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
为进一步推进校园文明建设,提升在校大学生文明素养,推进我院学生干部文明礼仪水平的不断提高,2012年9月19日下午,“不学礼·无以立”礼仪讲座在学院行政楼五楼举行,孙芳仲院长担任主讲者,学院全体学生干部及团委老师出席了此次讲座。
“不学礼,无以立”——礼仪是无处不在的,随着社会交往的日益扩大,真诚、文明、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
孙院长在讲座中围绕礼仪的基本概念、学习礼仪的重要性以及生活礼仪案例三方面,针对当代大学生应该具备什么样的素质涵养这一重点,对学生干部进行深入浅出的引导。
他认为:
学习礼仪是构建社会秩序的需要,是当代大学生素质修养的需要,是社交的重要需要,不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。
孙院长的精彩演讲,朴实中透着睿智,多次获得全场热烈的掌声。
最后,他对在座学生干部也提出了的期望,认为当代大学生应当挑起传承礼仪的使命,才能无负于祖国,无负于未来。
讲座结束后,广大学生干部都觉得受益匪浅,纷纷表示该讲座贴近工作和生活实际,实用性强。
作为一名当代大学生,在今后的日常工作和生活中,要从自身做起,从点点滴滴做起,在工作中做到积极主动、高效服务;在生活中做到以礼待人,明礼守信,不断提高自身的举止修养、作风养成,从而更好地展示福州海峡学院的大学生形象,不断提高全院整体文明礼仪水平。
7专场招聘会第二期志愿者培训大会召开(新闻稿初作)
1月6日下午3点,由晨曦职业发展社承办的江西财经大学专场招聘会第二期志愿者培训大会在蛟桥园1103教室举行。
继上一期黄雨虹老师的礼仪讲座之后,晨曦社社长邱湉祺亲任主讲,再次给志愿者们上了一堂精彩的培训课。
社长在培训会上详细介绍了志愿者工作的分工以及具体的工作流程,内容详尽细致,清晰有序。
尤其对于接待企业的志愿者,他强调,作为一名志愿者,熟悉接待流程,提高工作质量,注意工作细节,对整个专场招聘会的成功举办有重要影响。
希望每个志愿者都能够认真学习培训内容。
至此,第二期志愿者培训大会圆满结束。
此次培训大会的召开符合专场招聘会的情况要求,符合当代大学生发展阶段的特点,为下阶段第三期培训和临近的专场招聘会奠定了坚实的基础。
8文明礼仪伴我行——姜淑香老师礼仪讲座
2011年12月13日,我院在礼堂举行“第二届文明礼仪节之师范生礼仪”讲座。
此次活动由院学工部主办,艺术系承办。
艺术系副书记姜琪老师及各系同学600多名参加了此次讲座。
本次讲座由福建行政学院副研究员姜淑香老师主讲。
姜老师结合当代青年人的特质,以“什么是礼仪”为主题展开多方面深入浅出的演讲。
在演讲过程中,全场气氛活跃,老师为同学们做了礼仪的示范动作,还现场提问关于礼仪的用语,用轻松幽默的语言和现场同学进行良好的互动,赢得了同学们的喜爱。
最后,此次活动在老师的美好祝福中圆满结束。
礼仪是自我完善的必备条件,良好的个人礼仪和文明举止是当代大学生基本素质。
通过此次讲座,使同学们对礼仪有了进一步的认识,了解如何做好文明礼仪,为今后同学们成为一名文明优雅、举止得体的老师奠定了良好的基础。
9优雅学堂,尽显女性魅力——礼仪讲座报道
2011年8月14日下午,在夜辉煌俱乐部豪华厅内,来自汕头伊丽莎白整形医院及伊丽莎白美容学校的2位讲师给俱乐部的女性工作人员上了一堂内容丰富且活泼生动的优雅气质课。
这次讲座,伊丽莎白2位讲师应邀而来,主要讲解气质女性的坐姿、站姿、精致外表塑造、韩式美妆等等一系列女性朋友关心的爱美问题。
讲座一开始,伊丽莎白美容学校钟校长以轻松幽默的问候将大家的热情调动起来。
大家跟随着钟校长,一起进入学习优雅的世界。
首先,钟校长告诉所有的女生要充满自信,要看到自己的优点,不过分追求外貌的花俏,而是塑造自己阳光健康的气质。
因为女性不仅仅是要美丽,更是要有魅力,拥有了魅力,才是最美的女生。
然后,伊丽莎白整形医院张主任对皮肤的保养和精致五官塑造法做了细致的介绍,并建议熬夜的女性在皮肤方面要多加呵护,特别是容易体现衰老的眼部,更要保养到位。
讲座中,钟校长还带来韩国最新的美妆技术知识,让女生们大开眼界。
现场通过实例详细讲解化妆步骤和技巧,当校长为在场女生完成最后的妆容时,大家都惊呆了,前后蜕变真的特别大,这也让大家对美丽和化妆有了全新的认识。
活动结束后,很多女生都不愿离去,纷纷围住讲师,针对自己皮肤、形体等情况向她们请教。
通过这次的活动,相信很多女性朋友对美容化妆、皮肤护理等有了更进一步的了解,相信她们会运用所学到的知识让自己更加美丽,更加青春!
10气质源于礼仪
为加强同学们对礼仪、礼貌、礼节的“三礼”学习、运用,3月10日下午,我校特别邀请到川航礼仪专家——美丽的空姐全宇、李丹老师,为我校全体学生带来了题为《气质源于礼仪》的精彩讲座。
讲座前,张峰副校长热情地介绍完,我们可爱的同学即刻为空姐送上了美丽的鲜花,台下的同学们也送来了最热情的掌声,场面一片喜悦、热腾。
讲座中,川航空姐首先为学生们讲解了“微笑”的意义,一个会心的微笑可以化解矛盾、解决事端、亲近友人;然后邀请了10名同学来到舞台,进行站姿、蹲姿、走姿、坐姿、待人接物的练习,全宇、李丹老师讲解细心,我们的同学个个动作到位,台下的老师、同学也积极互动练习。
随后,空姐们又为同学们讲解了不同手势的意义,真是让孩子们受益匪浅。
讲座快结束时,应同学们的邀请,美丽的全老师还为大家现场弹奏了月光曲,立刻把整过讲座推向了高潮。
“今天的讲座太完美了”,不少孩子如是说,“这是一道视觉的盛宴、一道听觉的盛宴,更是一道精神的盛宴”。
临别前,同学们和空姐温情告别,从孩子们的道别声中不难听出大家对空姐们的喜爱和尊敬。
川航专家们对我校孩子今天的表现也给予了高度评价,她们说:
“嘉祥郫县分校的孩子接受知识能力强、理解能力强、很阳光,很有礼貌,他们长大后一定更智慧、更优雅。
”
我们相信,经过这次川航空姐的礼仪讲解、培训,我们的孩子们一定会更懂礼貌更讲礼仪。
重礼仪,秀风采
——礼仪风采指导讲座
3月18日下午2点10分,主题为“重礼仪,秀风采”的讲座在图书馆502举行。
本次讲座由经管系公关部举办,由经管系学工办负责人贝金铸老师主讲。
本次讲座主要介绍了正装穿着规范、站姿禁忌、优雅坐姿变化及禁忌、餐桌礼仪等丰富的交际礼仪知识。
贝老师首先为到场的干事们明确了“礼仪”的概念。
针对当代大学生应该具备什么样的素质涵养这一重点,对学生干部进行深入浅出的引导。
在演讲过程中,全场气氛活跃,老师为同学们做了礼仪的示范动作,还现场提问关于礼仪的用语,用轻松幽默的语言和现场同学进行良好的互动,赢得了同学们的喜爱。
最后贝老师还向大家倾心传授了大学生在就业方面的必修技能,分别表现在职场心态、商务礼仪、面试技巧、沟通训练和销售技巧;还在热心的回答完现场同学提出的问题。
礼仪是自我完善的必备条件,良好的个人礼仪和文明举止是当代大学生基本素质。
通过此次讲座,使同学们对礼仪有了进一步的认识,了解如何做好文明礼仪,本次讲座为到场的同学们传授了不少人际交往的知识,提高了同学们的人际交往能力,为日后在学生会的工作和以后工作打下了基础。
----------------下面是赠送的excel操作练习
不需要的下载后可以编辑删除
(Excel2003部分)
1.公式和函数
1.
(1)打开当前试题目录下文件excel-10.xls;
(2)利用函数计算每个人各阶段总成绩,并利用函数计算各阶段的平均成绩;
(3)“平均成绩”行数字格式都为带一位小数(例如0.0)格式;
(4)同名存盘。
步骤:
a)文件→在各阶段总成绩单元格内,点插入,点函数,在对话框中选择求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序)→在平均成绩单元格内,点插入,点函数,选择算术平均值函数AVERAGE,出现对话框后,采用求和时的相同方法,完成操作→选中平均成绩行,点右键点设置单元格,点数字,在分类项下点数值,设小数位为1,
b)确定→保存
2.
(1)打开当前试题目录下文件excel-13.xls;
(2)根据工作表中给定数据,按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数,并计算交通费、住宿费和补助的合计数;
(3)所有数字以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后2位数表现(如:
¥2,115.00格式);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-13.xls→在合计下的一个单元格内输入“=交通费(在该行的单元格,假如说是E3)+住宿费(同上)+补助(同上)”,回车(其他的合计可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→利用求和函数,参考1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计→选择文件中的所有数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点货币,选择货币符号为“¥”,设置小数点后为2位,确定→保存文件→本题完成
3.
(1)打开当前试题目录下文件excel-2.xls;
(2)根据工作表中数据,计算“总成绩”列的数据。
总成绩=一阶段成绩×0.3+二阶段成绩×0.3+三阶段成绩×0.4;
(3)“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数(例:
6.20);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-2.xls→在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩(在该行的单元格,假如说是E3)*0.3+住宿费(同上)*0.3+补助(同上)*0.4”,回车(其他的合计可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→选中总成绩列的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设置小数点后为2位,确定→保存文件→本题完成
4.
(1)打开当前试题目录下文件excel-3.xls;
(2)计算“审定费”和“税后款”,“审定费=全书字数÷1000×3,税后款=审定费-审定费×5%”;
(3)利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设置为货币类的“¥”货币符号、小数点1位(例¥1,280.0);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-3.xls→在审定费下的一个单元格内输入“=全书字数(在该行的单元格,假如说是E3)/1000*3”,回车(其他的审定费可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→在税后款下的一个单元格内输入“=审定费(在该行的单元格,假如说是F3)-审定费*5%”,回车(其他的税后款可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→选中审定费及税后款列的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点货币,选择货币符号“¥”,设置小数点后为1位,确定→保存文件→本题完成
5.
(1)打开当前试题目录下文件excel-8.xls;
(2)利用函数计算“总成绩”,利用公式“平均成绩=总成绩÷3”来计算“平均成绩”;
(3)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-8.xls→在总成绩下的一个单元格,点插入,点函数,在对话框中选求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序→在平均成绩下的一个单元格内,输入“=平均成绩(在该行的单元格,假如说是B3)/3”,回车(其他平均成绩可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→保存文件→本题完成
6.
(1)打开当前试题目录下文件excel-1.xls;
(2)利用公式计算每个项目的“合计”;
(3)“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同;
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-1.xls→在合计下的一个单元格,点插入,点函数,在对话框中选求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序→利用格式刷将合计的列的数据格式刷成与其他数据格式相同的格式(使用格式刷的方法是,先选中合计列外的其他任意一个单元格,点格式刷,然后再点需要刷成该样格式的单元格即可)→保存文件→本题完成
7.
(1)打开当前试题目录下文件excel-6.xls;
(2)计算出“净资产收益率”,净资产收益率=净利润÷净资产总额;
(3)“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现(如:
32.310%);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-6.xls→在净资产收益率下的一个单元格,输入“=净利润(在该行的单元格,假如说是B3)/净资产总额”,回车(完成一个单元格后,可以利用填充柄完成其他的单元格的操作,或者重复上面的顺序)→选中净资产收益率列下的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,单百分比,将小数位数设为3位,确定→保存文件→本题完成
8.
(1)打开当前试题目录下文件excel-7.xls;
(2)分别利用函数计算出“总成绩”、“平均成绩”;
(3)平均成绩设置带两位小数格式(例如:
78.00);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下的excel-7.xls文件→在总成绩对应的单元格内,点插入,点函数,在对话框中选择求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(如果有多个总成绩项,完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序)→在平均成绩对应的单元格内,点插入,点函数,选择算术平均值函数AVERAGE,出现对话框后,采用求和时的相同方法,完成操作→选中平均成绩对应的单元格,点右键,点设置单元格,点数字,点数值,设小数位为2,确定→保存文件→本题完成
9.
(1)打开当前试题目录下文件excel-16.xls;
(2)计算出“全套优惠价”,公式为:
全套优惠价裸机价+入网费-送话费;
(3)所有数字都以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后1位小数表现(如:
¥1,450.00);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-16.xls→在全套优惠价对应的单元格,输入“=全套优惠价裸机价(在该行的单元格,假如说是B3)+入网费(同上)-送话费”,回车(如果有多个全套优惠价项,可以利用填充柄完成,也可以重复上面的顺序)→选中所有的数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点货币,选择货币符号为“¥”,设小数位为2位,确定→保存文件→本题完成
10.
(1)打开当前试题目录下文件excel-71.xls;
(2)利用函数计算奖金项的值,公式是“满工作量为40,满工作量的奖金为800元,工作量不足的奖金为600元”;
(3)利用公式计算实发工资项的值,公式是“实发工资为基本工资加奖金,再减去住房基金和保险费”;
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-71.xls→选中奖金项下的一个单元格,点插入,点函数,点IF函数,在对话框中,第一个条件格式内输入“该行工作量项下的单元格(比如是E3)>=40(即E3>=40)”,在true内输入800,在false内输入600,确定(其余行可以采用填充柄完成,或重复上述的顺序)→选择实发工资项下的一个单元格,输入“=基本工资(在该行的单元格名)+奖金(同上)-住房基金(同上)-保险费(同上)”,确认(回车)(其余单元格采用填充柄完成,或重复上述顺序)→保存文件→本题完成
11.If函数的应用:
根据教师工作表教师职称确定其职务津贴
练习Excel2003P140:
Excel2003电子表格的编辑操作
2.排序
3.
(1)打开当前试题目录下文件excel-24.xls;
(2)在B4单元格内键入数字“45637”;
(3)表格所有数字格式为带1位小数格式(如:
23456.0);
(4)将Sheet1的所有内容复制到工作表Sheet2的相应单元格内,并以“电器”为关键字,对四个季度所有数据递减排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-24.xls→点B4单元格,输入“45637”→选中表格内的所有数字格式,点右键,点设置单元格格式,点数字,设小数位为1,确定→全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴→点“电器”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择电器,点降序,确定→保存文件→本题完成
4.
(1)打开当前试题目录下文件excel-29.xls;
(2)根据工作表中数据,在B4单元格内键入数据“2580”;
(3)表格数字数据设置为“0,000.0”的格式;
(4)以“1997年”为关键字,对不同规格所有相应数据进行递减排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-29.xls→点B4单元格,输入“2580”→选中表格内的所有数字格式,点右键,点设置单元格格式,点数值,设小数位为1,点使用千分分隔符为有效,确定→点“1997年”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择1997,点降序,确定→保存文件→本题完成
5.
(1)打开当前试题目录下文件excel-33.xls;
(2)根据工作表中数据,在E4单元格内键入数据“商务出版社”;
(3)将SHEET1所有内容复制到工作表SHEET2的相应位置,并以“单价”为关键字,递减排序;
(4)同名存盘。
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