台山中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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台山中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
台山2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
首创全身松弛训练法的心理学冢是〔〕。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
2:
核心课程的主要优点包括〔〕
多项选择题
A、强调内容的统一性
B、强调内容的有用性
C、课程主要内容来自儿童的阅历
D、课程的主要内容来自四周的社会生活
E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题
3:
陈述性学问的认知策略不包括〔〕。
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、思维策略
D、组织策略
4:
某儿童开始认识到规那么不是肯定的、一成不变的,而是可以协商或修改的。
根据皮亚杰的道德进展阶段论,该儿童道德进展处于〔〕。
单项选择题
A、他律阶段
B、前风俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
5:
扬雄在《法言?
学行》中说“行者,人之模范〞,说明了教师劳动哪一个方面特点?
〔〕
单项选择题
A、剧烈的示范性
B、独特的创造性
C、劳动的协作性
D、劳动量的隐含性
6:
教育从生产劳动中第一次分别的标志是〔〕。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生
7:
以下哪种成分不是品德的心理结构?
〔〕
单项选择题
A、道德认知
B、道德观念
C、道德情感
D、道德行为
8:
素养教育的特点包括〔〕
多项选择题
A、理论性
B、整体性
C、基础性
D、内化性
E、综合性
9:
引起学生留意是教学过程中的首要事件,教师应如何来引导学生的留意?
〔〕
多项选择题
A、激发求知欲
B、唤起从前阅历
C、改变教学情境
D、协作学生阅历
10:
德育过程是组织学生的活动和交往过程。
〔〕
推断题
对
错
11:
以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫〔〕
单项选择题
A、肯定评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
12:
〔〕是学校管理工作的直接实施者。
单项选择题
A、学生管理队伍
B、学校的校长
C、班主任
D、班长和各科代表
13:
〔〕标志着一个教师的职业道德修养已到达高度自觉的程度。
单项选择题
A、躬身实践
B、自觉反思
C、加强自身学习
D、慎独
14:
“一把钥匙开一把锁〞表达了教师劳动的〔〕
单项选择题
A、长期性
B、示范性
C、创造性
D、冗杂性
15:
在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成果等编组称〔〕
单项选择题
A、外部分组
B、内部分组
C、跨学科能力分组
D、学科能力分组
16:
学生学业成果评价的最基本方法是()。
单项选择题
A、测验法
B、观看法
C、调查法
D、学生自我评价法
17:
要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的方法是〔〕
单项选择题
A、以发散思维为指标的创造力测验
B、以创造独特为指标的调查问卷
C、以创造成果为指标的产品评定
D、以韦氏智商为指标的智力测验
18:
从来就是教育心理学基本的、核心的理论是〔〕
单项选择题
A、动机理论
B、教学理论
C、学习理论
D、人格进展理论
19:
分数高的学生就是好学生。
推断题
对
错
20:
学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力
21:
〔〕是学校的基本功能。
单项选择题
A、能实现人口的掌握
B、培育社会所需的合格人才
C、为社会政治、经济制度服务
D、为繁华文化服务
22:
以下行为属于人格性问题行为的有〔〕
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、孤僻
D、说谎
E、自卑
23:
启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。
〔〕
推断题
对
错
24:
公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。
〔〕
推断题
对
错
25:
印度泰姬陵是有名的〔〕建筑。
单项选择题
A、佛教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、道教
26:
教学打算的基本内容包括〔〕
多项选择题
A、课程目标
B、课时安排
C、学年编制和学周支配
D、学科设置
E、学科顺序
27:
凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学,这表达了〔〕的教学原那么。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、稳固性
D、循序渐进性
28:
《学记》中说:
“学不躐等〞。
以下哪一条教学原那么与其在思想上是一致的?
〔〕
多项选择题
A、稳固性原那么
B、直观性原那么=^_^=(^_^)
C、因材施教原那么
D、循序渐进原那么
E、启发性原那么
29:
《中华人民共和国义务教育法》公布于〔〕
单项选择题
A、1951年
B、1958年
C、1985年
D、1986年
30:
学校、其他教育机构以及职业培训机构根据国家有关规定组织不满〔〕周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的教育实践劳动、职业技能培训劳动,不属于使用童工。
单项选择题
A、12
B、14
C、15
D、16
31:
北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是〔〕。
单项选择题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
32:
常常看到主语在句子的开头,因此认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于〔〕
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
33:
蝴蝶:
蟋蟀
单项选择题
A、桑葚:
鲜花
B、海棠:
海参
C、鹦鹉:
海鸥
D、恒星:
太阳
34:
学校教育工作必需坚持以〔〕为中心。
单项选择题
A、劳动
B、科研
C、教学
D、社会服务
35:
教师在学生已有学问阅历的基础上提出问题,引导学生主动思索,通过师生交谈,使学生获得学问技能、提高能力、培育思想品德的教学方法是〔〕
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、商量法
D、练习法
36:
刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:
“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!
〞说完,刘老师若无其事地继续上课。
以下选项中,对该教师行为评价正确的一项是〔〕。
单项选择题
A、维护了正常的教学秩序
B、漠视了学生的主导地位
C、表达了教师的主导地位
D、挫伤了学生的主动性
37:
被称为课程论经典的学术著作是〔〕
单项选择题
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般进展》
38:
学生学问阅历的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。
〔〕
推断题
对
错
39:
讲授法的类型包括〔〕
多项选择题
A、讲解并描述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
E、讲评
40:
把握学习是由布鲁纳等人提出的,其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学,几乎全部的学生对全部的学习内容都可以到达把握的程度。
〔〕
推断题
对
错
41:
影响教育事业进展规模和速度的主要因素是社会的()
单项选择题
A、生产力进展水平
B、政治制度
C、社会意识形态
D、经济制度
42:
“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。
〞这句话主要表达了教育的〔〕。
单项选择题
A、正向功能
B、负向功能
C、社会进展功能
D、隐性功能
43:
班杜拉认为仿照的不同方式有〔〕
多项选择题
A、直接仿照
B、间接仿照
C、综合仿照
D、象征仿照
E、抽象仿照
44:
教师必需十分重视自身的进展,做到以身作那么、为人师表,这表达了教师劳动〔〕的特点。
单项选择题
A、冗杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
45:
课堂交往的性质是〔〕
单项选择题
A、非正式交往
B、正式交往
C、同事交往
D、“一对一〞交往
46:
编写教科书和教师进行教学的直接根据是〔〕
单项选择题
A、教学打算
B、课程目标
C、教学目标
D、教学大纲
47:
在以下选项中,属于教学信息输出技能的有〔〕
多项选择题
A、教学观看技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能
E、体态表达技能
48:
教育与文化之间是一种什么关系?
〔〕
单项选择题
A、文化确定教育的进展
B、教育确定文化的进展
C、两者互相依存互相制约
D、两者没关系
49:
依据认知心理学家的观点,问题解决要经受哪几个阶段〔〕。
多项选择题
A、发觉问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
E、检验假设
50:
世界近代教育进展的重要成就之一是实施了〔〕
单项选择题
A、补偿教育
B、义务教育
C、终身教育
D、回来教育
51:
教育如何培育学生的主体性?
措施有〔〕。
多项选择题
A、建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培育
B、重视学生主体参加课堂,获得体验
C、敬重学生的独特差异,进行针对性教育
D、教育目标要反映社会进展
E、在成熟的基础上引导进展
52:
德育过程的基本矛盾是〔〕。
单项选择题
A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D、学生的上进心与惰性之间的矛盾
53:
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的〔〕
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、主动性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
54:
个人能用语言描述的学问属于〔〕。
单项选择题
A、感性学问
B、理性学问
C、陈述性学问
D、程序性学问
55:
教育心理学的具体讨论范畴是围绕学与教互相作用过程而展开的。
〔〕
推断题
对
错
56:
智力是指人们的认识能力,其核心是〔〕。
单项选择题
A、留意力
B、观看力
C、思维力
D、想象力
57:
根据肌肉运动强度的不同分类,弹钢琴属于〔〕。
单项选择题
A、闭合型操作技能
B、开放型操作技能
C、微小型操作技能
D、粗放型操作技能
58:
“你怎么这么懒?
还不快去做作业!
〞属于〔〕。
单项选择题
A、沟通本意是“想了解学生的心理反应〞却变成了“斥责〞
B、沟通本意是“指导〞却变成了“指令〞
C、沟通本意是“提示〞却变成了“批判〞
D、沟通本意是“想了解学生的状态〞却变成了“督促〞
59:
《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010--2020年)》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是〔〕。
单项选择题
A、区域公平
B、结果公平
C、机会公平
D、过程公平
60:
课堂教学结构设计的重点环节是〔〕
单项选择题
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、稳固新教材
查看答案
1:
答案D
解析全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年月首创。
2:
答案A,B,D,E
3:
答案C
解析陈述性学问的认知策略可以分为:
复述策略、精细加工策略和组织策略。
因此,此题应当选择C选项。
4:
答案C
解析此题正确答案应当是C,在书本的181页,原话是:
在10岁以后,儿童。
。
。
。
。
。
称为自律道德。
他们开始认识到。
。
。
。
。
。
一成不变的,可以与他人合作。
。
。
。
〔本解析由233网校学员提供〕
5:
答案A
6:
答案A
解析学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分别。
7:
答案B
解析品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分,这些成分既互相独立,又互相联系、互相影响,构成一个完好的品德结构,简称为品德的知、情、意、行结构。
〔本解析由影骄子2012提供〕
8:
答案B,C,D,E
9:
答案A,C,D
解析引起学生留意是教学过程中的首要事件。
教师可以通过三种方式来引导学生的留意。
①激发求知欲,即由教师提出问题;②改变教学情境,即通过教学媒体;③协作学生阅历,即从学生最关怀的问题入手,结合日常生活阅历,然后转到所教主题之上。
10:
答案正确
解析1、学生的思想品德是在活动和交往中形成的。
学生接受影响的过程是能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的2、德育过程要擅长通过组织和指导学生的活动促进学生思想品德的形成和进展。
首先要组织各种活动和交往。
其次,要加强指导和引导。
11:
答案C
12:
答案A
13:
答案D
解析慎独是指在没有外界监督、单独一人的状况下,也能自觉遵守道德规那么,它标志着一个教师的职业道德修养已到达高度自觉的程度。
14:
答案C
解析“一把钥匙开一把锁〞是说:
教师的教育对象是千差万别的,教师必需敏捷地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采纳不同的教育教学方法。
这种因材施教的教育表达了教师劳动的创造性。
15:
答案B
解析依据在班级内部分组这一特征,可以判定为内部分组。
16:
答案A
解析此题考查学生学业成果评价的基本方法。
其中,测验法是学生学业成果评价的最基本方法。
17:
答案C
18:
答案C
19:
答案错误
20:
答案A
解析学生学习特点受基础因素包括基础学问、技能水平等和内外部因素的影响。
21:
答案B
解析学校是培育人才的特地机构。
22:
答案C,E
23:
答案正确
24:
答案错误
25:
答案B
解析泰姬陵是伊斯兰教建筑,是印度知名度最高的古迹之一,被誉为“完善建筑〞。
26:
答案B,C,D,E
解析教学打算的基本内容包括学科设置、学科顺序、课时安排、学年编制和学周支配。
27:
答案B
解析直观性原那么,是指在教学中要让学生通过观看所学事物,或教师语言的形象描述,形成对所学事物、过程的清楚表象,丰富感性学问,从而能够正确理解书本学问和进展认识能力。
提述表达的是直观性教学原那么。
因此,此题选择B选项。
28:
答案D
29:
答案D
解析《中华人民共和国义务教育法》公布于1986年。
30:
答案D
解析依据《禁止使用童工规定》第十三条规定,学校、其他教育机构以及职业培训机构根据国家有关规定组织不满16周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的教育实践劳动、职业技能培训劳动,不属于使用童工。
31:
答案D
解析《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属国宝级文物。
作品以长卷形式,采纳散点透视的构图法。
生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。
32:
答案B
解析感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
33:
答案C
解析蝴蝶和蟋蟀都是昆虫;鹦鹉和海鸥都是鸟类。
故答案选C。
34:
答案C
解析教学是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育等的基本途径,在学校整个教育系统中居于中心地位。
35:
答案B
36:
答案D
解析刘老师面对学生的提问,没有做到因势利导,而是说:
“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!
〞严重地挫伤了学生勇于思索,乐于提问的主动性。
37:
答案A
解析泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
38:
答案错误
39:
答案A,B,D
40:
答案错误
解析把握学习是由布卢姆等人提出的。
41:
答案A
解析影响教育事业进展规模和速度的主要因素是社会的生产力进展水平。
生产力进展水平制约着教育事业进展的规模和速度,生产力进展水平为教育事业进展的规模和速度提供物质保障,为教育事业进展的规模和速度提供了可能性。
42:
答案B
解析教育的负向功能指教育阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用,题干阐述的是标准化的教学对学生进展的消极影响和作用,表达了教育的负向功能.
43:
答案A,C,D,E
44:
答案D
解析“以身作那么,为人师表〞说明教师在教育过程中,其一言一行都要成为学生的典范,所以这表达了教师劳动的示范性,并且这种示范作用也是教师劳动主体性的表达。
45:
答案B
解析课堂交往是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和沟通情感的过程。
属于正式交往。
非正式交往是指课下教师和学生在没有任何规那么制度的约束的自由交往。
46:
答案D
解析教学大纲是编写教科书和教师进行教学的:
直接根据。
47:
答案B,C,E
48:
答案C
解析教育和文化之间事实上是一个互相支撑、互相制约的关系。
49:
答案A,C,D,E
解析表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。
50:
答案B
51:
答案A,B,C
解析依据题意可知,正确答案为ABC。
52:
答案C
53:
答案A
解析认同具有肯定的自觉性、主动性和稳定性。
54:
答案C
55:
答案正确
解析略。
56:
答案C
解析智力一般是指人们认识客观事物的基本能力,思维力是核心。
57:
答案C
58:
答案B
解析教师的本意是想指导学生做作业,因为表达的失误,给学生以“指令〞的感觉。
59:
答案C
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010--2020年)》中提出教育公平关键是机会公平。
60:
答案C
解析
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