主题活动策划集锦8篇.docx

主题活动策划集锦8篇.docx

《主题活动策划集锦8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题活动策划集锦8篇.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

主题活动策划集锦8篇

2022主题活动策划集锦8篇

主题活动策划篇1

　　一、活动主题：

　　我与湖南同发展·我为四化两型作贡献系列主题团日活动之学习篇：

四化两型我先知主题团日活动。

　　二、活动背景：

　　今天的湖南，已站在新的起点，正向世人展示出更加广阔的发展前景。

过去五年，湖南不仅在经济社会发展上取得了辉煌的成就，更重要的是，全省人民的精神面貌发生了深刻的变化，湖南面向全国、面向世界的吸引力、影响力、竞争力大幅提升，人民群众在切身感受中对未来的发展更加充满信心。

　　湖南省委九届十中全会提出，全面推进四化两型建设，以建设两型社会作为加快经济发展方式转变的目标和着力点，以新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化为基本途径，以结构调整、自主创新、节能环保、民生改善和制度建设为着力点，加快经济转变由不合理不协调向协调发展转变，经济增长由外延扩张向内涵提升转变，资源利用由粗放向节约集约转变，城乡发展由二元结构向一体化发展。

　　实现全面小康目标，建设两型社会，是省党人民代表大会会为未来湖南发展描绘的宏伟蓝图。

将这一宏伟蓝图变为现实，就必须坚持以科学发展富民强省为主体，坚持以加快转变经济发展方式为主线，抢抓机遇，乘势而上，努力在新一轮发展的时代潮流中赢得主动，赢得优势，赢得未来。

　　三、活动目的：

　　1、积极响应校团委的号召，贯彻落实党的十七届六中全会精神，迎接湖南省第十次党人民代表大会的召开，引导全体一班支部成员积极投身湖南省四化两型建设,带领广大团员当好突击队和生力军，实现十二五良好开局、为加快富民强省贡献智慧；

　　2、向支部成员普及湖南省四化两型建设的重大战略决策、具体行动以及十二五规划等相关知识。

加深团员青年对四化两型建设的理解与认识，关注国家大事；

　　3、提高支部成员的环保实践意识，增强大家的社会责任感和环保意识，以身作则，从身边的小事做起，将为四化两型作贡献落到实处；

　　4、在班级内重点贯彻落实环境友好型和资源节约型，通过此次活动让大家了解周围生活学习环境的现状，更好地参与到四化两型的建设中来，发挥青年团员的先锋带头作用；

　　5、丰富大家的课余生活，增强团组织的凝聚力，增进支部成员之间的交流，培养支部成员的团结协作精神和创新精神。

并通过此次主题团日活动，提高支部成员的.思想觉悟，让大家积极参与到身边的热点时事中来。

　　四、活动时间：

20__年10月30日

　　五、活动地点：

树达楼203教室

　　六、参与人员：

树达学院外语系10级英语一班团支部全体成员

　　七、活动策划：

史艾丽思

　　八、活动主持：

史艾丽思、陈婷

　　九、活动准备：

　　1、写策划书，向辅导员申请经费；

　　2、申请教室、邀请到场嘉宾；

　　3、团支书制作PPT、组织委员购买活动所需用品、支部所有成员共同手工制作活动道具；

　　4、从各个寝室收集活动游戏环节所需的物品、准备活动材料；

　　5、以自由组合的方式，将支部所有成员分为五个组，分别为红、黄、蓝、绿、紫，每组推选一名组长；

　　6、宣传委员做好前期宣传工作，在班上进行口头宣传，在QQ群和班级博客进行广泛宣传；

　　7、在开始活动的当天，使用可循环利用的材料装扮教室。

　　十、活动流程：

　　1、主持人致开场词，宣布活动内容及注意事项；

　　2、四化两型小讲坛：

团支书和组织委员向大家讲解湖南省四化两型建设的重大战略决策、具体行动以及十二五规划的相关知识，并要求大家做好笔记，加深支部成员对四化两型建设的理解与认识，关注国家大事；

　　3、四化两型知多少知识竞答：

此环节共设题20道，分4轮作答，每轮5道题。

由每组组长抽取答题顺序。

每轮答题开始前，各组成员以击鼓传花的形式传递本组的乒乓球，以主持人击锣一声为当轮传递结束标志，该组内手持乒乓球的同学回答题目，答对计2分，答错扣1分；

　　4、植物移移看拼图小游戏：

各组组长抽取拼图信封，组内成员用透明胶将打乱的图画粘贴好，并用磁铁将拼图固定在黑板上相应的位置，同时根据大屏幕上的提示猜出自己拼图植物的名字，写在拼图旁边。

按照完成正确的先后顺序依次计5分，4分，3分，2分，1分，完成拼图猜错名字扣一分（拼图中所有植物都是中国的濒危物种）；

　　6、假如我是党代表，为四化两型献计献策征文活动：

为提升一班支部成员参与政治生活的意识与热情，增强团员们的创新思维,团支部在全班范围内开展征文献策活动，活动截止时间为20__年11月15日，电子档由组织委员收集，交由班团班委及学生代表评选出优秀稿件。

　　十一、活动评比：

　　1、环保知识竞赛奖：

从参赛者中评选出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖若干名并颁发小礼品；

　　2、优秀征文奖：

评选出优秀征文若干篇，并颁发奖品；

　　3、优胜组合奖：

根据知识竞答、拼图以及跳蚤市场拍卖环节的积分情况，评选出一等奖、二等奖、三等奖并颁发精美小礼品。

　　十二、注意事项：

　　1、班团委密切合作，组织策划好此次活动；

　　2、准备好活动所需的各项材料和道具，保证活动顺利开展；

　　3、支部每位成员须积极参与此次团日活动，体会活动精神，写好心得体会；

　　4、团支书负责总结活动效果、活动经验、活动意义，并做成报告上交系组织部。

　　十三、后期宣传：

　　1、利用网络及时发布活动图片，在班级QQ群及博客中展示活动情况；

　　2、宣传委员绘制并张贴活动海报，展示支部活动情况及精神面貌。

　　外语系__级英语一班团支部

主题活动策划篇2

　　为贯彻落实《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动通知》精神，在全县教育系统开展好国家宪法日宣传教育活动，制定如下活动方案：

　　一、活动主题

　　20__年全国教育系统宪法学习日主题是：

宪法是国家根本大法。

　　二、指导思想

　　以《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题决定》为指导，开展宪法宣传教育活动，培养干部师生尊重宪法、维护宪法法治认识，推进教育行政部门和各级各类学校重视和加强宪法教育。

按照《决定》提出“推动中国特色社会主义法治理论进教材进教室进头脑”要求，创新宪法教育内容方法，探索建立宪法教育长效机制，增强宪法教育针对性实效性，推进校园法治文化建设，为依法治教、依法管理学校营造优良法治环境。

　　三、时间安排

　　在20__年国家宪法日当天，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面开展宪法学习教育活动。

　　四、活动安排

　　在小学中学组织开展“六个一”活动：

（一）开展一次宪法晨读活动。

利用晨读时间，选择宪法序言及正文中适当章节、条款，组织学生集体朗读；

（二）举行一次特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗规定；

　　（三）上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、学科渗透、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识；

　　（四）开展一次以宪法宣传为主题校园文化展示活动。

围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏、手抄报、书画展等形式，营造宪法教育氛围；

　　（五）由校长或者邀请法律学者为教职工和学生讲授一次宪法教育课。

　　（六）在干部教师学生中开展一次宪法知识测试活动。

　　五、活动要求

（一）提高认识、全员参与。

各单位要切实增强开展宪法教育责任认识与使命认识，将开展宪法宣传教育活动作为落实依法治国方略重要举措，制定活动方案，明确活动具体内容和安排。

要做到领导教师学生全员参与。

（二）整合资源、形成合力。

要主动邀请法律学者、专业法律工作者、法制副校长为小学中学讲授宪法知识，并发挥父母委员会作用，协助学校开展学习宣传教育活动。

　　（三）领导带头、做好表率。

学校领导要主动参加宪法学习，结合四中全会精神和本职工作带头谈感想、谈认识，有条件学校要为师生讲一堂宪法课。

　　（四）加强宣传、营造氛围。

各校要制作宪法教育展板、宣传资料，通过广播电视、报纸、网络等新闻媒体不遗余力宣传国家宪法日活动，突出亮点、突出教育特色。

　　（五）认真总结，及时反馈。

各单位于12月5日前将本次系列宣传活动开展情况（总结、六个一活动图片、媒体报道等）以及法律法规（政策）和考试情况（领导试卷、成绩单、参考情况表、考试现场照片）报政策法规科，纸质、电子版同时上报。

主题活动策划篇3

　　“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。

大班的孩子们将在幼儿园度过最后一个六一儿童节。

我们秉着“把唯一的童年还给孩子，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。

”“把‘六一’还给每个孩子”，让每个孩子都有表现展示自己的机会的教育理念，经过讨论，提出“创意表演才艺展示”活动，为幼儿搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信。

特制定以下庆六一活动方案：

　　活动目标：

　　1.知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

　　2.在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。

　　3.通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。

　　活动主题：

我自信、我能干、我快乐。

　　活动目的：

　　通过本次庆六一“我自信、我能干、我快乐”联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

　　活动准备：

　　1、各种废旧物品，剪刀、胶带、即时贴等。

　　2、环境布置。

有关六一节的幼儿画。

　　3、幼儿节日礼物。

小贴纸

　　活动时间：

20__年6月1日

　　活动场地：

大班各班

　　活动过程：

　　一、手工活动：

打扮自己。

　　巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　1、目的：

通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

　　2、内容与要求：

要求家长和幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求家长和幼儿的制作在1小时内完成。

先制作一件帽子、上衣、裙子、裤子;最后制作小纸棍;纸球。

　　3、比赛形式：

环保时装表演：

要求选手们身着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演。

　　二、亲子活动

　　小小纸棍，不同玩法。

　　玩法一：

钻山洞（家长和孩子比赛）

　　规则：

家长搭建好山洞后孩子钻过去。

孩子赶紧搭建山洞，家长逐个钻过去。

　　玩法二：

骑大马

　　规则：

家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上跳过去。

　　玩法三：

赶小猪

　　规则：

在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。

　　结束：

　　今天你们开心吗?

请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆六一儿童节）。

主题活动策划篇4

　　一、活动目的：

清明节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗文化。

通过开展全校清明祭扫活动和各年级系列研究活动，锻炼和发展孩子的动手能力，增进他们对中国传统文化的了解和兴趣，产生初步的民族自豪感与节日的快乐。

从而体现“从生活中来，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。

　　二、活动时间：

4月1日——4月7日

　　三、活动内容：

　　第一版块：

全校清明祭扫活动。

　　1、活动时间：

4月2日上午

　　2、活动地点：

z烈士陵园

　　3、参加人员：

1——5年级全体学生，正副班主任。

　　4、注意事项：

（1）班主任老师重点强调学生注意路上安全、活动纪律；

（2）学生自制小白花，敬献白花时注意双手轻放。

　　（3）正副班主任全程负责学生安全。

　　第二版块：

级部系列“清明文化”研究活动。

　　一年级——小小种植园。

（清明俗语：

“清明前后，点瓜种豆”。

一年级各班准备不少于三个花盆，组织学生种植。

教师组织学生注意观察种植过程及种植结果。

注意资料积累。

）责任人：

z

　　二年级——小燕飞起来。

（学生自备橡皮泥，本周五生活课教师在完成既定学习任务的基础上，带领学生捏小燕。

教室外窗台作为展览区。

注意资料积累。

）责任人：

z

　　三年级——民俗我探究。

（学生研究清明的传说、习俗、诗歌，制作手抄报。

4月8日前每班择优20份，级部集体上交。

）责任人：

z

　　四年级——家乡小调查。

（学生调查威海的清明习俗，提出看法或建议。

调查表4月8日前每班择优20份，级部集体上交。

）责任人：

z

　　五年级——网上祭英魂（教师上将发布于班级博客，教育学生勿忘先烈，积极参与网上缅怀活动。

）责任人：

z

　　德育处

主题活动策划篇5

　　一活动引言

　　现代社会是一个竞争激烈的社会，心理紧张和压抑成为现代社会最有代表性的心理压力现象。

高校学生作为社会人的一部分，同样面临诸多心理问题。

体育运动不仅能健身，而且还可以达到理想的健心效果。

　　二活动主题

　　运动你我，畅想生活

　　三活动目的和意义

　　生命在于运动，运动让压抑的情感得到释放，让不快随汗水流出我们的身体。

虽然我们比不上那些运动健儿们的矫健身姿，但强身健体，享受运动的乐趣是我们每个人都可以做的。

几十年后可能你会突然发现拥有一个健康的身体是如此幸福的一件事。

　　国贸一班是刚刚成立2个月的新班级，通过这次为了运动而做的游戏不仅锻炼了身体，更加深了同学们之间的相互了解，增进友谊，加强班级团结。

可谓一举两得！

　　四活动背景

　　进入大二，迎面来的是无尽的课程和六级考试，同学们出了平时一周上一次一个半小时的体育课可以锻炼身体外，根本没有机会锻炼身体，也没有这个自觉性。

脊椎病、鼻炎、头疼可谓是高校三大疾病。

尤其是长沙天气变化莫测，很多同学在换季的时候不慎生病。

　　在这样的背景下我们团支部决定策划一次名为运动你我，畅享生活团日活动。

　　五活动时间

　　20__年10月20日晚7：

00——9：

00

　　六活动地点

　　新校区体育场SYB咖啡厅

　　七策划主办单位

　　国贸0901班团支部

　　八参加人员

　　国贸0901班全体团员

　　九活动流程

　　第一部分：

贴人游戏

　　游戏规则：

大家分站为一个大圈，面都向内。

圈外之人相当于鼠，圈内之人相当于猫，猫要想法捉住老鼠，但不可跑出圈外；而鼠则在大圈外跑动，并在适当时机迅速地钻到圈内，并贴靠在站成一圈的任何一人的正前面，那么原鼠后面的人便成了新鼠。

若原鼠在未来得及贴靠即被抓住，则鼠猫的身份互换；若原鼠身后的人未来得及反应即被抓，则被抓之人便要在圈内作为猫的身份了。

　　第二部分：

抢椅子游戏

　　游戏规则：

　　1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。

大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。

　　2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。

　　3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。

　　经费：

SYB咖啡厅场地20元

　　饮料20元

　　活动总结：

本次活动不仅锻炼了身体，更加深了同学们之间的相互了解，增进友谊，加强班级团结！

像这样更加贴近广大团员生活和学习的活动，以后我们要更多的举办，以做到全心全意为广大团员服务。

主题活动策划篇6

　　一、活动主题：

　　岁月如歌，感念师恩

　　二、活动目的：

　　在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。

使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

　　三、主办部门：

　　院文学社

　　四、活动对象：

　　鞍山师范学院高职院所有在校学生

　　五、活动时间：

　　20__年9月10日教师节

　　六、活动内容：

　　1、条幅签字：

张贴条幅、并签名赠写祝福

　　2、祝福传递：

　　让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。

由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

　　3、征集写关于老师的__，评选出最美的文字，颁发证书。

　　4、宣传号召：

　　a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

　　b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

　　c、见到老师时送上一声亲切的问候；

　　d、让老师看到祝教师节快乐的话；

　　e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

　　f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

　　七、活动安排：

　　9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。

由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作

　　9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。

并悬挂签名祝福条幅。

　　对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

　　此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。

文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福墙海报一张（文学社组织部安排）

　　签名条幅（提交院经费审批）

　　内容格式：

岁月如歌，感念师恩，

　　将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！

　　电脑及其宣传视频（文学社组织部安排）

　　登记统计材料（文学社组织部安排）

　　桌椅安排（2——3个桌子，四个凳子）

　　彩色卡纸（文学社组织部安排）

　　九、活动总结

　　由鞍山师范学院高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

　　十、未尽事宜，另行安排

　　20__年9月4日

　　院领导意见或签字盖章：

主题活动策划篇7

　　设计理念：

　　本设计通过学生自主探究的学习活动，对森林遭到严重破坏的现象进行思考，并能利用收集到的各种文字、数据、事例、照片等资料来了解破坏森林的后果，增强保护森林的意识。

本次活动，把课堂学习与社会生活紧密结合起来,培养他们收集、积累、处理、运用资料和信息的能力。

　　教学目标：

　　1、通过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。

　　2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。

　　3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。

　　教学重、难点：

　　能通过对资料的分析、归纳、整理指导自己的行为，增强保护森林的意识。

　　一、导入新课。

　　1、观看录象

　　2、谈话导入。

　　二、议一议

　　1、计算一棵树的价值。

　　2、思考：

人类的哪些行为会破坏森林？

森林遭到破坏后，又产生哪些不良的后果呢？

　　3、全班交流。

　　4、展示“绿色之星”讨论卡。

　　二、想一想

　　1、思考：

假如森林从地球上消失了，没有森林的世界将会是什么景象？

　　2、全班交流。

　　3、我准备为保护森林做些什么呢？

　　五、自我评价。

　　六、总结谈话。

主题活动策划篇8

　　活动名称:

团结协作心灵手巧

　　主办单位：

安全系团支部

　　策划承办单位：

安全系工业分析与检验

　　负责人：

陈凯曾三妹

　　一.活动背景:

本专业需要耐心细心动手能力强有团结协作精神的人才。

‘团结协作心灵手巧’这个活动就是根据这个原理设立的。

通过活动锻炼同学的动手能力和协作精神。

　　二．活动目的：

增强同学的动手能手能力，培养同学的分工和配合能力。

同时，促进同学们之间的交流。

　　三．活动主题:

通过活动，增强同学的动手能力，培养同学的协作能力，弥补同学间的不足，为广大同学的学习和交流提供更广阔的机会和平台,促进班级同学之间的互助互学。

　　四．活动内容:

　　1.举办水果拼盘比赛。

　　五．活动内容安排:

　　1.由主持人引出活动的主题，目的。

宣读活动的规则。

　　2.分组开始比赛。

45分钟后结束比赛

　　3.比赛结束后，由评委进行评审。

每位评委手中有着三个投票权，要分别投给评委认为最优秀的三个小组。

　　4.比赛结束后统计各小组获得的票数，根据所获得票数决出小组名次。

　　六．活动名称及安排

　　水果拼盘

　　同学们根据事先的安排分组，各组自备水果和需要的各种工具。

在规定的时间内，各组需要现场做出两盘不同样式的水果拼盘。

时间到了将终止比赛，根据同学的完成情况和完成质量，评委将投票选出一.二.三名的小组，并给以一定的奖励。

　　七．活动安排

　　1.对班级同学进行分组，选出组长。

　　2.选出纪律负责人：

副班长纪律委员。

　　3.卫生负责人：

劳动委员。

　　4.用品采购负责人：

生活委员。

　　各个同学各付其值，共同完成活动。

　　八．预期效果

　　通过活动使同学间的友谊进一步加深，互帮互助共同完成任务，在活动中得到锻炼，培养动手能力，协作能力。

在娱乐中学习，在学习中娱乐。

　　策划单位：

工业分析与检验。