人教统编版三年级上册语文第二单元检测卷B卷.docx
- 文档编号:12309891
- 上传时间:2023-04-18
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:748KB
人教统编版三年级上册语文第二单元检测卷B卷.docx
《人教统编版三年级上册语文第二单元检测卷B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版三年级上册语文第二单元检测卷B卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教统编版三年级上册语文第二单元检测卷B卷
人教统编版2021-2022年三年级上册语文第二单元检测卷B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础运用(100分)(共10题;共100分)
1.(6.0分)注音
________
________
________
________
暴雨
凑近
孵鸡
饥饿
________
________
________
________
偶尔
喵喵
叽叽
老屋
2.(5分)将可以组成词语的字连起来。
3.(8分)(2017六下·兴义期末)下列句子中划线词语的解释不正确的一项是()
A.“神舟十号”载人飞船发射成功了!
全中国人感到无比激动和骄傲。
(骄傲:
自豪)
B.你这次的服装设计独出心裁,令人眼前一亮。
(独出心裁:
新裁剪好的,独此一件)
C.此不为远者小而近者大乎?
(为:
是)
D.我们做事要专心致志。
(致:
集中)
4.(6分)选词填空。
仔细 详细
他们________地检查一个个仪器。
这道题的解答非常________。
5.(4分)下列语句没有运用比喻修辞手法的是()。
A.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
B.老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D.有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
6.(12分)句子练习。
①太阳光照射着树林。
(扩写句子)
②我们走到天涯海角。
我们不会忘记恩师的教诲。
(用关联词语连成一句话)
③为别人的成功喝彩是一种美德。
(改成带问号的句子,使句意不变):
④原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
(写出引号的作用)
7.(5分)先仔细观察图画,然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。
8.(15.0分)阅读诗歌,完成练习。
母亲河
①她像大海一样奔流,
用潮水
哺育人们
和人们栽培的庄稼。
她是食用的麦粒,
又是做衣裳的棉花。
她是我们欢乐和希望的
永不枯竭的源泉!
为人民造福——
是她的生活准则,
她对一切人公正无私,
殷勤灌溉着每块土地,
不分贫富,
她一律带给丰收,
你一旦收获,
就赶紧耕耘吧!
②她永远奔流不息,
乍一看——却像凝然不动。
一望无际的河水倾泻奔流,
是如此雄浑,又如此安详;
可是只要稍微激怒,
汹涌的水流便泡沫飞溅,
带着雄狮般的怒吼,
掀起惊涛巨浪。
③像甜蜜的希望,
她的玉液琼浆对我们无比珍贵。
像龙涎香一样,
她的两岸碧波荡漾,四季芬芳。
尽管她泥沙浑浊,
却使世界上最美丽的江河黯然失色,
神圣,浩瀚的黄河啊,
是我们永恒的母亲!
(1)诗的第①节,为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”?
(2)第①节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质?
(3)诗的第②节,我们诵诵时如果配上背景音乐,背景音乐的曲调应当是()
A.急促紧迫
B.温和委婉
C.雄壮有力
D.欢乐轻决
(4)诗的第③节,母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色?
(5)母亲河孕育了伟大的中华民族,“五十六个民族五十六朵花”,你知道哪些少数民族?
写下几个来。
9.(19.0分)课外阅读我能行。
父爱陷阱
那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。
他拼命呼喊父亲,但这一切都是徒劳。
父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。
可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。
他喜出望外,大声呼喊,可父亲还是没听见。
父亲看了一会儿,转身离开了。
那一刻,他急得哭了。
他想,父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。
可是,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,他能坚持两天吗?
很快,夜幕开始降临了。
忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响。
可能是危险动物向井边靠近了。
他提高警觉,掏出那把猎刀,做好了随时跟动物拼命的准备。
幸运的是那声音一会儿又消失了,动物可能转个方向离开了。
他松了一口气,再次坐到地上。
没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。
忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。
但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。
夜深了,他不再指望父亲能来救他。
他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。
他终于成功了!
当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。
他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。
突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!
那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。
父亲跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开,气急败坏地说:
“我没有你这个见死不救的父亲!
”父亲说:
“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。
因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。
整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。
为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音。
你习惯了等待救助,但是,你必须学会自救!
这便是我挖这口陷阱的初衷。
”
他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。
他扑进父亲怀里,说:
“爸爸,对不起!
”父亲拥抱着他,开心地笑了。
(1)根据提示,梳理选文的故事情节。
掉入陷阱→________→________→________→明白苦心
(2)这陷阱是谁挖的?
为什么要挖这样一口陷阱?
(3)选文多次运用了伏笔的写法,请你找出其中一处并写出来。
(4)文中画线的句子运用了什么描写方法?
表现了“我”怎样的心情?
(5)文中的父亲是一位怎样的人?
10.(20分)习作。
花园、果园、小河、田野……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?
让我们把身边的美景介绍给别人吧!
抓住景物的特征,全面细致、有序的叙述,把自己的感受写进去,是习作富有想象力。
以“这儿真美”为题,不少于300字。
参考答案
一、基础运用(100分)(共10题;共100分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
解析:
答案:
7-1、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
答案:
9-5、
考点:
解析:
答案:
10-1、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 三年级 上册 语文 第二 单元 检测