完形填空测试要点.docx
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完形填空测试要点.docx
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完形填空测试要点
完形填空中对词的考查以实词为主,如形容词、动词、副词等。
其中有相当一部分题中各个选项之间并无大的联系。
这类题应从上下文的语义入手,根据各选项单词的意思和结构进行选择。
1.注意动词自身的结构功能
对动词来说,一般从两点设干扰项,一是动词的结构功能,如能不能接宾语,接什么样的宾语,能不能接复合宾语;二是上下文的语义要求。
有相当部分选择题只从结构上就可做出正确的判断。
2.注意分析动词所包含的肯定/否定含义与上下文的关系
在做动词选择题时,除观察动词自身的结构功能之外,还应注意其语义特点,比如,有的单词含有肯定含义,有的却有否定的含义。
考试时应分析具体的上下文。
3.注意分析上下文的情景
结构是为意思服务的,在完形填空中大部分选项只看动词的结构功能是很难判断的,应注意分析上下文的情景。
对于行为动词的选择应想象当时所发生的事情,根据"目睹的所发生的事情"进行选择。
4.注意上下句的联系,不要孤立地根据一句进行判断
完形填空不同于"词汇语法填空"之处就于,在完形填空所依赖的上下文比词汇语法填空要大的多。
在做完形填空时,必须仔细阅读上下文,切不可只凭一句的提示进行判断。
5.注意词汇与话题的同现
每个单词都有其适应的空间,其适合的话题,与同一话题相连的单词就构成了一个以话题为中心的词汇链。
在做完形借助词汇链的知识帮助完成选择。
6.注意介词的表意功能和搭配功能
完形填空中涉及到介词选择的有两种:
一种是常用介词的基本用法;另一种是与介词有关的搭配,测试中以搭配居多,也有部分常用介词用法的考查。
在做这类考题时将介词选项的表意功能与上下文结合起来即可。
7.根据代词在上下文中的替代作用选择适当的代词
就代词而言,重点是看其在上下文中的替代作用,同时要特别注意that,one等的运用
逻辑关系手段
1)并列关系:
and,andalso,furthermore,besides,inaddition,or,orelse,alternatively,nor,and…not,likewise,similarly,inthesameway
2)顺序关系:
first,firstofall,andthen,tobeginwith,whatismore,whatismoreimportant,finally,
3)分指4)关系:
which,that,who,when,where,whereas,while
5)转折关系:
allthesame,anyhow,asamatteroffact,atthesametime,but,bytheway,incidentally,infact,instead,nevertheless,now,onthecontrary,ontheotherhand,still,though,tochangethesubject,yet
6)解释关系:
forexample,forinstance,Imean,inotherwords,namely,thatis,thatistosay,furthermore,hence,moreover
7)因果关系:
so,because,since,as,inthat,nowthat,accordingly,consequently,hence,therefore,thus,asaconsequence,inconsequence,forthatreason,asaresult,
同学们,大家好!
很高兴又与大家相聚网上课堂,今天我们要讲的是四六级英语完形填空的测试特点和应对策略。
完形填空是考查语言知识和语篇水平的综合测试方式。
要求考生具有一定的阅读理解能力,扎实的语法知识,同时对各类词法、句法、上下文逻辑关系、语义搭配以及写作技巧等还需具有较强的运用能力。
选择完形填空与单句选择填空在形式上相似,但考查的内容却包括词汇、语法、阅读和写作等各方面的应用能力。
下面我们首先来分析一下完形填空与词汇语法、阅读以及写作之间的关系。
一、完形填空与其它测试手段之间的关系
1、完形填空与词汇、语法填空大学英语四六级考试完形填空所采用的形式与词汇语法选择填空的形式是一致的。
在测试要点上,完形填空与词汇语法选择填空也有很大相似之处,如单词的基本用法、同义词近义词辨别、常用句型、各种从句、谓语动词的时态、语态、语气、以及非谓语动词的用法等等。
如:
1)Whenthenewstudentsarefinally__80__,theremaybeonemoresteptheyhavetotakebeforeregisteringforclassesandgettingtowork.
80.A.adopted B.accepted C.received D.permitted该题考查常用单词辨析。
(答案:
B)
2)__84__theseprograms,theyoungpeopletogetknowthe__85__forregistrationandstudentadvising,universityrules,the__86___ofthelibraryandalltheother__87__servicesofthecollegeoruniversity.
84.A.For B.Among C.In D.On
85.A.processes B.procedures C.projects D.provisions
86.A.application B.usage C.use D.utility
87.A.major B.prominent C.key D.great
84题考查的是常用介词的用法;
85----87题考查的是常用单词的区别。
(答案:
C,B,C,A)
3)Thebehaviorandidealsofpeoplechangeaccordingtocircumstances,buttheycanalwaysgobackorgoontosomethingnew__79__isbetterandhigherthananything__80__thepast.
79.A.that B.what C.whichever D.whatever
80.A.for B.to C.within D.in
79题考查的是定语从句引导词的运用;80题考查的是常用介词短语的搭配。
(答案:
A,D)
4)Takeitforgrantedthathelikeseverythingandheprobably__70__.
70.A.should B.may C.will D.must
70题所考查的是情态动词的用法。
(答案:
C)
5)Ifallplaces__87__alike,therewouldbelittleneedforgeographers.
87.A.being B.are C.be D.were
87题所考查的是谓语动词虚拟语气的用法。
(答案:
D)
6)Thesecondaryroutesmaygoupsteepslopes,alonghighcliffs,ordownfrighteninghillsidetotowns__87__indeepvalley.
87.A.lying B.laying C.laid D.lied
87题所考查的既有lie与lay的区别,又有现在分词与过去分词的用法。
7)Peopleseethesun"moving"___80__theskyasmorningturnstonight,andtheearthseemsstationary__81__thatishappening.
80.A.around B.across C.on D.above
81.A.since B.so C.while D.for
80题考查的是常用介词的搭配,81题考查的是时间状语从句。
(答案:
B,C)完形填空中对词汇,语法的考查从以上各例可窥见一斑,其干扰项的设计与单项填空基本类似,但完形填空对上下文的依赖性更强。
这就要求同学们不只是了解词汇和语法知识,同时还必须具备一定的阅读理解能力,对上下文的正确理解是完形填空的关键
2、完形填空与阅读理解
完形填空是根据对文章的理解,依据一定的语言语篇知识将句子中所缺部分补全,使句子正确,使文章通顺连贯。
虽然完形填空并没有对文章的主题拟定、细节判断和事情因果推理的考查题,但同样要求考生能把握文章的主题,同样必须理解文章的细节,进行必要的推理、判断。
只有在正确理解文章的基础上,才能根据意思的需要,补足缺少的部分。
下面是93年6月的一篇四级完形填空真题。
因第一句通常是介绍文章的主题,为了便于考生理解全文,文章第一句没有挖空。
通过首句的阅读,考生可以推测,该篇短文介绍的是与学生学习责任有关的事情,作者欲阐述的观点是:
学生应该自己负责自己的学习(而不是完全依赖老师)。
Manyteachersbelievethattherespon-sibilitiesforlearningliewiththestudents.__71__alongreadingassignmentisgiven,instructorsexpectstudentstobefamiliarwiththe__72___inthereadingeveniftheydonotdiscussitinclassortakeanexamination.The__73___studentisconsideredtobe__74___whoismotivatedtolearnforthesakeof__75___,nottheoneinterestedonlyingettinghighgrades.Sometimeshomeworkisreturned__76__briefwrittencommentsbutwithoutagrade.Evenifagradeisnotgiven,thestudentis__77___forlearningthematerialassigned.Whenresearchis__78__,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwith__79__guidance.Itisthe__80__responsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.Professorsdonothavethetimetoexplain__81__auniversitylibraryworks;theyexpectstudents,__82__gradestudents,tobeabletotexhaustthereference__83__inthelibrary.Professorswillhelpstudentswhoneedit,but___84___thattheirstudentsnotbe___85__dependentonthem.IntheUnitedStates,professorshavemanyotherduties__86___teaching,suchasadministrativeorresearchwork.__87___thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutofclassis__88___.Ifastudenthasproblemswithclassroomwork,thestudentshouldeither__89__aprofessorduringofficehours__90__makeanappointment.
71.A.If B.Because C.Although D.Before
72.A.suggestion B.context C.abstract D.information
73.A.poor B.ideal C.average D.disappointed
74.A.such B.one C.any D.some
75.A.fun B.work C.learning D.prize
76.A.by B.in C.for D.with
77.A.criticized B.responsible C.innocent D.dismissed
78.A.collected B.distributed C.assigned D.finished
79.A.maximum B.minimum C.possible D.practical
80.A.student's B.assistant's C.professor's D.librarian's
81.A.when B.what C.why D.how
82.A.particularly B.essentially C.obviously D.rarely
83.A.selections B.collections C.sources D.origins
84.A.hate B.dislike C.like D.prefer
85.A.too B.such C.much D.more
86.A.but B.except C.with D.besides
87.A.However B.Therefore C.Furthermore D.Nevertheless
88.A.plentiful B.limited C.irregular D.flexible
89.A.greet B.annoy C.approach D.attach
90.A.or B.to C.and D.but
(71.A72.D73.B74.B75.C76.D77.B78.C79.B80.A81.A82.D83.C84.D85.A86.D87.B88.B89.C90.A)
文章的所有细节都是为同一主题服务的。
抓住这一主题,对文章细节的理解就不会出现偏差。
老师所期望的是具有自制力的学生,自然"希望"自己的学生"不要太依赖自己",84答案为D,85答案为A;当分派给学生任务(78---C)时,自然希望学生能够独立完成,尽可能少地需要自己的指导,说明79题答案为B;在完成研究任务时,查阅各种材料也应该是"学生"的责任,80题答案为A;大学里,老师的任务很多,除了教学外还有行政、科研等任务,所以老师能给学生的时间是有限的,从这一因果关系可以判断88答案为B,因此,如果学生真地有问题就应该主动找老师或者给老师约好,89题答案为C,90题答案为A,所有这些都是围绕一个主题展开,即:
学生的学习(学业)责任应由学生自己负责。
正确理解全文是做好完形填空的前提,但仅靠理解能力是不够的。
完形填空最终考查的是正确表达思想的能力。
也就是说,做好完形填空还需要一定的写作能力。
3、完形填空与写作
完形填空是使考生通过阅读有空缺的短文,利用自己的语言、语篇等方面的知识使短文的结构和意思恢复完整。
阅读使考生获取对短文信息的了解,写作则帮助考生恢复短文结构和意思的完整性。
不同的体裁,不同的主题,其语段写作模式不同,有举例、有列举、有比较对照、有因果分析。
根据语段的结构模式把握短文写作的思路,预测文章的发展,从而为解题找出依据。
写作的基本原则是:
文章结构完整、内容统一、语意连贯、语言简洁,其中词语的同现、复现手段以及衔接语的使用,是文章结构得以完整、语意得以连贯、逻辑得以明了的主要手段,而完形填空中对此也有相当部分的考查。
如:
Alandfreefromdestruction,pluswealth,naturalresources,andlaborsupply---allthesewereimportant__71___inhelpingEnglandtobecomethecenterfortheIndustrialRevolution.__72__theywerenotenough.Something__73__wasneededtostarttheindustrialprocess.That"somethingspecial"wasmen---__74__individualswhocouldinventmachines,findnew__75__ofpower,andestablishbusinessorganizationstoreshapesociety.Themenwho__76___themachinesoftheIndustrialRevolution__77___frommanybackgroundsandmanyoccupations.Manyofthemwere__78__inventorsthanscientists.Amanwhoisa__79___scientistisprimarilyinterestedindoinghisresearch__80___.Heisnotnecessarilyworking__81__thathisfindingscanbeused.Aninventororoneinterestedinappliedscienceis__82__tryingtomakesomethingthathasaconcrete__83__.Hemaytrytosolveaproblembyusingthetheories__84__scienceorbyexperimentingthroughtrialanderror.Regardlessofhismethod,heisworkingtoobtaina__85__result:
theconstructionofaharvestingmachine,theburningofalightbulb,oroneof__86___otherobjectives.Mostofthepeoplewho__87___themachinesoftheIndustrialRevolutionwereinventors,nottrainedscientists.Afewwerebothscientistsandinventors.Eventhosewhohad__88__ornotraininginsciencemightnothavemadetheirinventions__89__agroundworkhadnotbeenlaidbyscientistsyears__90__.
71.A.cases B.reasons C.factors D.situations
72.A.But B.And C.Besides D.Even
73.A.else B.near C.extra D.similar
74.A.generating B.effective C.motivation D.creative
75.A.origins B.sources C.bases D.discoveries
76.A.employed B.created C.operated D.controlled
77.A.came B.arrived C.stemmed D.appeared
78.A.less B.better C.more D.worse
79.A.genuine B.practical C.pure D.clever
80.A.happily B.occasionally C.
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