安徽省安庆市三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习A卷.docx
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安徽省安庆市三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习A卷
安徽省安庆市三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础题(共5题;共37分)
1.(5分)填一填。
jìng mì
xiǎo xiàng
qiào lì
páng rán dà wù
________
________
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2.(16分)看拼音写词语。
hè rán
yīn qín
ào huǐ
mǎng zhuàng
________
________
________
________
3.(8分)词语积累与运用。
(1)选同填空。
怂恿 鼓励
①在妈妈的________下,我学会了炒菜。
②我禁不住小波的________,放下作业跟他一起踢球去了。
(2)把下面的词语补充完整,并完成练习。
________魂________魄 震________聋 酷________严________
上面用来形容声音大的词语是“________”,我能再写一个描写声音大的四字词语:
________。
4.(3分)给划线的词换上意思相近的词。
①护林工人只好照着他的命令去做。
________
②没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。
________
③把杂草统统除尽。
________
④森林面貌顿时改观了。
________
5.(5分)按要求完成句子练习。
(1)威尼斯小艇的船头和船艄向上翘起。
(改为比喻句)
(2)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
(仿写拟人句)
(3)这是一幅开阔而又雄浑的画卷。
(改为感叹句)
(4)任选一个情景写一段话,写出景物的动、静之美。
A.放学后的校园B.群鸟飞过湖面
二、现代文阅读(共3题;共44分)
6.(15分)阅读短文,回答问题。
大海的呼吸
大海会呼吸吗?
是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。
你到海边去看看,那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花。
要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被水浸没了,沙滩和岩石都不见了。
几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。
它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。
在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢?
人们用实际行动作了肯定的回答。
早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人作过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
(1)仿写成语。
无影无踪 无________无________ 无________无________
无________无________ 无________无________
再任意选择一个写一句话。
________
(2)大海的“呼吸”叫________,它的特点是________。
(3)读一读短文最后一个自然段,注意划线的词,想一想,能不能删掉?
理由是什么?
(4)这篇短文采用的说明方法有________。
(填序号即可)
①举例子 ②列数字 ③打比方 ④下定义 ⑤作比较
7.(14分)阅读训练。
长白山,与你相约那一秋的天池
胡雪漫
天池是中国最深的湖泊,为火山喷发后的火口积水而成,高踞于长白山主峰之巅。
远跳天池,呈椭圆形,周围长约13千米,水面海拔高达2150米,面积92平方千米,平均水深204米。
天池周围环绕着16个山峰,青铅一样的色泽,使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。
湖周峭壁百丈,晴朗时,峰影云朵倒映万顷碧池之中,天水相连、()。
大部分是湛蓝,少许泛着黄绿。
天池水面偶尔有大风拂起的微波,煽动着一圈圈激情的涟,像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理,如梦如幻,浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
长白山天池的美是独特的,它神奇壮美、绚丽多姿。
怀着()之情,从天池
而下,大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色,而有阳光的地方呈浅黄色。
眼前的视野是那样苍茫,像一个老人长满老茧的手,保护着这绝美的缥缈仙境。
我不禁在想,倘若是赶上春天来,春风乍暖,山下万树含烟,百花齐放,山顶却依然白雪皑皑,天池必将宛如一位()、粉腮凝眉的仙女,()在茫茫白雪中。
那一夜 思绪只在天池荡漾 天池 生来就是天外圣物 如修炼千年的神秘精灵 被大自然深情相拥 一池震撼心灵的生命之水 豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂 倏地,在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……
(1)在最后一个自然段中的空白处加上合适的标点符号。
(2)选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。
恋恋不舍 色彩缤纷 亭亭玉立 玉骨冰肌
(3)根据短文内容填空。
①短文第1自然段按照由________及________的顺序描写了天池。
文中画横线的句子从________、________、海拔、________、________这几方面描写了远望天池的样子。
②第2自然段的中心句是________。
这句话在全段起________的作用,抓住“________、________”这两个词语描写了天池独特的美。
③第3自然段在全文起的作用是________,作者把天池比喻成________,表达了对天池的________之情。
(4)文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法,把________比作________,把________比作________。
我也来仿写一句话:
________像________。
(5)文中结尾写道:
“倏地,在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈,如果让你用语言来赞美一下天池,你会说些什么呢?
请写下来。
8.(15分)阅读下文,回答问题。
铅笔的用途
纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事。
在此之前,他们都认为铅笔只有一种或两种用途:
写字或是绘画。
可贝纳特牧师的讲述让他们惊(呀 讶)万分:
原来,一枝铅笔可以有无数种用途。
铅笔在直尺缺席时_____可以用来画直线_____可以用来赠(zèn zèng)送给朋友_____表示友爱_____铅笔芯可刮成粉_____充当临时的润滑剂_____可以用铅笔屑拼成装饰画_____将铅笔按等份截取_____可以做成象棋和玩具车的轮子_____抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管_____削尖的铅笔可以作为小螺丝刀_____甚至作为自卫的工具_____
学生听后大受启发:
既然一枝铅笔都可以有无数种(zhòng zhǒng)用途,作为人来说,当然更应该有多种用途。
他们毕业后,纷纷走上工作岗位,虽然很多人都调(tiáo diào)换过工作,却从没有人失业,生活得非常乐观。
(1)选择括号里正确的字形或读音。
惊________(呀 讶) 赠________(zèn zèng)送
无数种________(zhòng zhǒng) 调________(tiáo diào)换
(2)在第三自然段中空白的地方加上标点符号。
铅笔在直尺缺席时________可以用来画直线________可以用来赠(zèn zèng)送给朋友________表示友爱________铅笔芯可刮成粉________充当临时的润滑剂________可以用铅笔屑拼成装饰画________将铅笔按等份截取________可以做成象棋和玩具车的轮子________抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管________削尖的铅笔可以作为小螺丝刀________甚至作为自卫的工具________
(3)原来,学生们认为小小的铅笔只能________或________,可听了贝纳特牧师的讲述后,才发现它还可以________、________、________、________、________、________、________、________……
(4)从这个故事中,你想到了什么,联系自己的实际说一说。
参考答案
一、基础题(共5题;共37分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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3-2、
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4-1、
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二、现代文阅读(共3题;共44分)
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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6-4、
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7-1、
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- 小虾 安徽省 安庆市 三年级 下册 语文 单元 15 同步 练习