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794举赤水党群之力铸教育强镇伟业
举赤水党群之力铸教育强镇伟业
——赤水镇申报广东省教育强镇自评报告
广东省开平市赤水镇人民政府
2011年9月
目录
一、基本情况
二、主要做法和成效
(一)党政重视,全力创建教育强镇
(二)落实责任,整合优化教育资源
(三)资金到位,全力打造优质学校
(四)强化管理,提高教师队伍素质
(五)全面加特色,提升素质教育水平
(六)统筹兼顾,各类教育协调发展
三、存在问题和努力方向
四、自评结果
举赤水党群之力铸教育强镇伟业
——赤水镇申报广东省教育强镇自评报告
百年大计,教育为本,国运兴衰,系于教育。
多年来,赤水镇党委、政府全面贯彻落实党的十七大提出的“优先发展教育,建设人力资源强国”的方针,在大力发展经济的同时把教育发展摆上优先发展位置,坚定不移地实施“科教兴镇”战略,明确提出了2011年创建“广东省教育强镇”的目标,办大教育,办强教育,形成“全面宣传,全面动员,全民参与,全力以赴”的良好局面,教育事业呈现出前所未有的新气象。
一、基本情况
赤水镇位于开平市西南端,距市区40公里,是著名的华侨之乡、碉楼之乡、温泉之乡。
赤水镇于2003年由原赤水、东山两镇合并而成,镇域面积301平方公里,是开平市地域面积最大的一个镇,下辖16个村委会,3个社区居委会。
全镇人口4万人,旅外华侨、港澳台同胞2.5万人。
赤水镇地理位置、自然、人文环境优越,土地资源、旅游资源丰富,拥有目前开平市境内唯一的温泉——香江温泉。
赤水镇狮山水库,山清水秀、风景优美,是休闲、观光的好去处。
赤水境内拥有国家重点保护文物——开平碉楼159座,其中坐落于大同里的日昇楼是开平十大名碉楼之一。
赤水镇历史悠久,文化底蕴深厚,又是革命老区。
素有“崇文重教,爱国爱乡”的优良传统,可谓英才辈出。
早在清光绪年间,赤水镇旅美侨领邓荫南先生追随孙中山,创立同盟会并任副主席,为革命作出卓越的贡献,牺牲后孙中山亲笔哀悼诔文“爱国以命,爱党以诚,家不遑顾,老而弥贞”,追授其为上将;抗日烈士司徒非中将,被誉为“大胆将军”;爱国名贤利国伟是香港著名财政金融家、社会活动家、教育家,伉俪长期热爱祖国,以“伟伦基金”名义捐资兴学育才,造福桑梓,振兴科技(捐资开平近1.5亿元人民币,兴建60多所中小学教学楼、医院、文化教育等150多个项目);我国最早一批接触小提琴和西洋音乐的人士之一,小提琴演奏家、制造家司徒梦岩及其子女司徒海城、司徒兴城、司徒华城、司徒志文“一门五杰”都是鼎鼎有名的音乐家。
另外,原任广东省农业厅厅长司徒绍先生,现任广东广播电视大学校长杨炳生先生等都是赤水籍著名人士。
赤水名贤的爱国爱乡、兴学重教的高风盛德,一直激励着赤水人在现代化建设的征途中阔步前进。
2010年赤水镇年人均国民生产总值6433元,年人均财政收入710元,年人均纯收入4180元。
近年来,赤水镇先后获得开平市招商引资工作先进单位、开平市科普先进单位、开平市尊师重教先进单位等荣誉称号。
经济实力的增强,为教育事业的发展提供了物质保障。
在社会各项事业迅速发展的同时,镇党委、政府认真贯彻落实党和国家教育工作的一系列方针政策,以科学发展观为引领,认真实施“科教兴镇”战略,把打造教育强镇作为推进经济社会发展的基础,对学校的布局进行科学调整,优化教育资源,完善办学条件。
目前全镇辖区内有幼儿园2所,初级中学1所,完全小学3所,成人文化技术学校1所。
在园幼儿332人,在校中小学生3210人,其中小学1705人,初中1505人;在编教职工273人,其中小学156人,初中117人。
以政府办学为主,形成了基础教育、成人教育、社区教育协调发展的全民教育体系,基本实现优质、均衡发展,教育综合实力增强。
二、主要做法和成效
多年来,赤水镇始终坚持“科教兴镇”的战略,确立“三个先行”理念,确保教育优先发展,强力推进教育强镇。
(一)党政重视,全力创建教育强镇
1、领导带头。
我镇党政领导班子在狠抓经济建设的同时,坚持走科教兴镇之路,坚持把教育工作摆上党委、政府的重要议事日程,把教育放在优先发展的战略地位。
坚持深入学习《教育法》、《义务教育法》等教育法规文件,不断加深对教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性的作用的认识,在致力发展经济的同时,坚持把教育纳入镇经济和社会发展的总体规划,加快教育发展的步伐。
先后制定《2006-2010赤水镇教育发展规划》、《赤水镇创建广东省教育强镇实施方案》和《赤水镇贯彻落实“两全”实施意见》等文件,并下发到各部门单位。
镇主要领导亲自抓教育,并把教育工作列为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容。
每年坚持召开两次以上教育专题会议,研究和解决教育改革与发展中遇到的困难和问题。
镇主要领导经常深入学校、村委会调研,了解办学条件、教师待遇、学生人数、教育教学质量和群众对教育的需求等,鼓励教师勤教爱岗,奖励成绩突出的教师,亲自参与每年中考的组织工作,及时解决学校建设过程中碰到的问题。
在学校布局调整过程中,做好干部群众思想工作。
2、全民参与。
在开展创建教育强镇工作过程中,一是成立以党委书记为正组长、镇长和分管领导为副组长、中心学校校长与相关职能部门负责人,各村(居)委会书记为成员的创建省教育强镇工作领导小组,下设办公室负责日常工作。
坚持一把手亲自抓,分管领导具体抓,职能部门和学校具体落实的工作体系,确保“创强”工作扎实有效;二是召开镇创建省教育强镇动员大会,将工作任务细化到人,分工明确,职责落实;三是制定了《赤水镇创建广东省教育强镇实施方案》,下发到各村(居)委会、中小学及有关职能部门,积极稳妥地推进创建广东省教育强镇的各项工作。
镇党政、村委会、校董会、各部门单位和学校领导,达成共识,同心同力,各负其责,完成各项工作任务;四是加大宣传,通过各种宣传媒介,利用张贴标语、挂横额、印发倡议书等形式宣传“创强”的目的和意义。
镇“创强”办公室每月定期出版《赤水镇创建教育强镇简讯》,对“创强”工作进行全面、及时、有效的报道,使“创强”工作家喻户晓,深入人心,在全镇掀起一股关注教育、理解支持“创强”的热潮,全面提高了人民群众争创教育强镇的意识,形成了浓厚的教育创强氛围。
(二)落实责任,整合优化教育资源
赤水镇域面积占整个开平市地域面积的六分之一,是开平市地域面积最大的一个山区镇,南北跨度达40多公里,有198条自然村。
过去,政府把学校办到家门口,以致学校多,极其分散。
2003年,赤水全镇仍有35所中小学。
近几年,随着社会的发展,农村人口发生了变化,赤水镇在校的学生人数也越来越少,学校分散,规模小,条件差,形成了“麻雀满天飞”的学校布局,严重制约了基础教育的发展。
为了提高办学效益,办好人民满意的教育。
镇党委、政府从2004年开始,深入调研,结合本地实际,有计划、有步骤地推进学校布局调整,大力整合与优化教育资源。
经过六年的努力,通过三轮大调整,到2010年秋季,赤水镇把2003年35所中小学调整为1所初中,3所小学(1个分教点)的“一中三小”格局,顺利地完成了学校布局调整的艰巨任务。
赤水镇学校布局调整工作“两强两到位一保证”(“两强”即领导意识强,政府投入强;“两到位”即宣传到位,责任到位;“一保证”即保证学生上学不难,食饭不难。
)的经验得到了上级领导的肯定。
1、制定规划,不断调整优化。
整合优化现有的教育资源,提升教育水平,办人民满意的教育,学校布局调整工作刻不容缓。
我镇领导意识强,党委、政府加强领导,成立了学校布局调整工作领导小组,制定了《赤水镇2005年—2010年中小学校布局调整规划》,制定近期目标和远期目标,分阶段实施,并不断调整优化。
在学校布局调整工作中,遇到了种种的困难。
我镇党政领导进一步意识到撤并学校任务的艰巨性。
2009年,镇委镇府与开平市教育局的领导多次下乡调研,广泛征求群众的意见,反复研究讨论,制定了学校布局调整“一中三小”的方案。
在原来的职业高中办一所初中,在村落相对比较集中的原来三所初中办三所小学,在偏远的地区保留一个分教点。
这个方案既合理选定校址,又有利于整合学校资源,群众满意。
学校调整方案确定后,镇委镇府又制定了严密的调整工作计划,统一指挥调整工作。
2010年,全镇大规模撤并学校,顺利地把原有的20所中小学撤并为“一中三小”。
2、着力建设,创设条件。
为了能使大规模撤并学校的布局调整工作顺利进行。
我镇强投入,着力改善办学条件,以优质的资源吸引家长,让人民群众都满意。
利用2010年暑假一个假期时间,投入250万元,把原来的校楼校舍全面翻新改造,在新学期开学并校时全部投入使用。
另外投入60多万元,完善教学设备设施,购置了教师电脑84台,更换了一大批学生桌椅,高标准改造学校的厨房和膳堂。
3、加强宣传,责任到位。
我镇先后召开了两次关于学校布局调整工作的动员会。
开平市委市政府、市教育局有关领导参加,镇委镇府全体领导,各部门、村委会、村小组负责人以及全镇中小学校长都参加会议。
会议后,各部门单位都传达会议的精神,使会议精神传达到广大群众中去。
全镇中小学都召开动员会,班主任负责对每一位学生都谈话一次,对每一位家长谈话一次。
同时,各校根据班主任的谈话内容整理成书面汇报材料。
镇府全面把握了调整工作遇到的种种难题,及时调整工作的策略,有针对性的开展下一阶段的工作。
我们对布局调整工作实行层级责任制。
镇委镇府班子全体成员分工负责各个村委会和学校,各村委会和村小组实行属地责任制,各校的校长、班主任负责自己的单位,各机关部门相应负责各自的单位。
责任落实,增强各级各层工作的紧迫感和使命感。
4、以人为本,解决学生“上学难”问题。
要做好学校布局调整工作,关键要以人为本,急百姓之所急,为群众排忧解难,让群众满意。
赤水镇的领导由于深入到群众中了解情况,对布局调整工作中群众提出的意见有充分的认识,及时解决了学生“上学难”问题。
政府给每位乘车上学的学生每月发放扶助款40元,并以政府指导的方式,安排公共汽车公司合理安排车辆准时接送学生上学。
同时联系公路局,在学生上学的沿途大量修建候车亭,方便学生乘车。
各学校建立接送学生上放学的制度,值日教师负责从候车点到学校接送学生,较好的消除学生乘车的安全隐患。
(三)资金到位,全力打造优质学校
1、教育经费保证。
(1)市镇两级经费保证。
党委、政府优先发展教育,在经费投入安排方面,宁愿其它项目放慢一点,优先保障教育经费的投入,确保教育经费“三个增长”。
一是教育财政性拨款实现逐年增长:
2008—2010年,全镇财政经常性收入分别是2222.7万元、2493.8万元、2805.5万元,年增长率分别为10.80%、12.19%和12.5%,而同期财政对教育经常性支出分别为1431.5万元、1610.4万元、1819.7万元,年增长率分别为12%、12.5%和13%;二是中小学生均教育事业费实现逐年增长:
2008—2010年,分别是3084元、4108元、5576元;三是中小学生均公用经费实现逐年增长:
2008—2010年,分别是1051元、1233元、1482元。
2008—2010年三年共征收三税492678元,由市财政统筹,全部用于学校基础建设和购置教学设备等。
近三年,赤水镇创建教育强镇市镇两级投入资金1000多万元。
其中,镇财政投入资金达680多万元。
(2)捐资助学经费到位。
我镇积极动员、争取社会支持办学,发出《我为家乡教育事业献风采》倡议书,主动与海内外校友、乡贤沟通联系,取得支持。
在镇党委政府的带领下,各村(居)委会,纷纷加大对学校的投入,积极支持各中小学校的建设,多年来,各村(居)委会共合计捐助30多万元;广东嘉士利集团有限公司董事长黄铣铭先生等企业家及社会热心人士共捐资28万多元,其中黄铣铭先生捐助20万元;港澳台同胞共捐资53万多元,其中香港利国伟先生捐助30万元。
筹措经费全部用于校园整治、绿化、美化建设。
政府财政拨款的投入、村委会补充教育经费的投入、社会各界人士捐资助学的投入,有效地保障了教育经费的使用和促进了教育事业的发展。
2、学校建设到位。
资金投入到位,建设到位,为创建教育强镇打下坚实的基础。
2010年7月起,我们加大力度,对全镇的教育环境、校舍、现代装备进行全方位建设。
分别于2010年7月,投入250万元,全面改建翻新各校校舍;2010年12月,投入155万元,扩建开平五中宿舍楼;2011年5月,投入223万元,全面改造教育环境;2011年6月,投入340万元,购置教育现代装备;2011年7月,投入90万元,进行校园教育文化环境建设。
目前,我镇的开平五中、镇中心小学、镇中心幼儿园是江门市一级学校,东山小学、民德小学是开平市一级学校。
各校(园)均按高标准建设和配置,教学区、实验区、运动区、生活区适度分开,布局合理,校园亮丽。
学校的各种教学场室,按省最新标准,配置齐备。
安装了校园网,有电脑室7个,有电教平台54个,网络信息点覆盖教师办公室和主要功能场室,实现“班班通”。
学生用电脑310台,生机比为10:
1,实现教学时学生单人单机;教师用计算机人手一机,师机比为1:
1;并设有电子阅览60台。
经过不懈的努力,我镇学校、幼儿园办学条件明显改善,办学综合实力显著提高,为教育现代化建设打下坚实的物质基础。
(四)强化管理,提高教师队伍素质
强镇先强校,强校先强师。
我镇把师资队伍建设摆在极其重要的位置,采取有力措施,努力打造一支高素质教师队伍。
1、提高教师福利待遇。
多年来,我镇始终坚持以教师为本,落实教师的政治和经济待遇,努力为教师创造良好的工作、学习和生活环境,充分调动教师工作的积极性,让教师安教乐教。
我们根据市有关规定,教师工资统一由市财政统发,按时足额发放,各级干部群众以尊师为荣,想方设法改善教师的工作、生活环境,努力提高教师待遇,落实增加农村教师每月60元工资补贴,使全镇教师安教、乐教。
每年教师节,镇政府都举行庆祝教师节暨表彰大会,给每位教师发放慰问金。
党委、政府积极动员华侨捐资助学,得到利国伟先生的大力支持,设立了“伟伦奖教奖学基金会”,每年教师节,颁发奖金一万多元,用以表彰奖励一大批教育教学成绩优秀的集体和个人。
镇、村干部还分头到校,召开教师座谈会,给老师们送上节日的祝福与慰问金。
党委政府悉心关怀教师,经常到学校去关心他们的工作、生活情况,到家中去慰问退休、患病、困难教师,近三年帮助困难教师20多人次。
2、规范办学行为。
(1)坚持依法治教,强化常规管理。
我镇先后制定了《教职员工工作职责》、《师生教育与管理制度》、《教育教学奖励方案》等制度,坚持以“制度管人,依法治教”。
在管理中做到有章可循,有法可依,并在长期的工作实践中逐步完善,不断深化改革。
坚持校务公开制度,党组织保障制度,行政集中决策制度,教代会民主监督制度。
学校管理逐步形成制度化、科学化、规范化的管理模式。
(2)坚持层级管理,落实责任制。
全镇各校实行校长、职能部门、各年级组和教研组的三级管理体制,在工作中行政领导注重分级管理,分类指导。
(3)人本规章,双轨并行。
全镇各校在管理中,坚持以人为本,注重执行规章制度和达成目标的过程管理,大力推行“凝聚力工程”,以事业凝聚人,以感情凝聚人,以成就凝聚人。
工作、生活、思想上给予教职工以无微不至的关怀和帮助,使规章和人本并行,相辅相成,推动学校的发展。
3、提升师资水平。
(1)加强师德师风建设。
多年来,我们有计划、有重点地开展一系列师德师风教育活动,举行师德教育报告会,开展“师德教育月活动”,强化全体教师的职业操守。
组织教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关教育的政策、法规;建立和健全教师政治学习制度和师德、师风考核制度;为了鼓励教师爱岗敬业、建功立业、无私奉献,我们利用评先、创优、晋升、提拔等,大力宣传、表彰、奖励成绩突出的教师,推广优秀教师的先进经验,使全体教师受到鼓励和鞭策,提高品德修养和业务能力。
(2)加强校长管理培训。
“一个好校长就是一所好学校。
”“有怎样的校长就有怎样的学校。
”我们重视加强学校领导班子建设。
近几年,通过公开评聘选拔,多位年轻、有能力的中层干部、教师被提拔到正副校长岗位。
高度重视校长的培训,每个学期都举办中小学领导干部学习培训班,2010年选派三位校长参加开平市校长培训,努力提高学校领导的业务素质和管理水平。
利用召开校长会议的时间,重点突出抓校长的培训,从最基本的管理理论和政策法规抓起,结合我市教育系统作风建设的要求,加强学习,不断增强校长的政治觉悟和提升校长的执行力,构建校长先进的办学理念。
同时,加强校长的管理。
镇主管教育的领导经常下乡督查工作,与校长们一起讨论研究学校的管理和发展的问题,逐步地规范校长的办学行为。
全镇各校的校长基本形成了真抓实干、勤恳务实的工作作风。
(3)加强教师的培养培训。
我们鼓励教师参加各种各类形式的培训学习和继续教育。
镇建立了完善的教师继续教育制度,组织教师参加信息技术、新课程标准、教育科研、学历提升等学习培训,邀请专家教授传授知识和经验。
我镇45岁以下177位教师100%会操作使用计算机和掌握多媒体教学技术,45岁以上的教师基本会操作使用;小学各学科的教师基本能运用多媒体教学,课时覆盖率达36%以上。
中学各学科的教师能运用多媒体教学,课时覆盖率达38%以上。
小学教师学历合格率100%,专科率为58%,本科率13%;初中教师学历合格率100%,专科率为35%,本科率65%。
我镇重视青年教师、骨干教师的培养,努力鼓励、培养青年教师“一年站稳讲台、两年初见成效、三年独当一面”。
成立了中小学教研会,每学期举行镇级评优课、示范课、论文评比等教育科研活动,实施“传、帮、带”,不断培养教坛新秀、名教师。
评选优秀班主任、学科带头人、骨干教师,促使教师成长成才。
三年来,我镇被评为南粤教坛新秀或优秀教师2人,4人被评为江门市优秀教师、班主任,2人被评为开平市“十佳”教师,3人被授予开平市优秀教师、班主任荣誉称号,5人是名师培养对象,6人被评为开平市学科带头人,10人被评为赤水镇“名教师”。
(五)全面加特色,提升素质教育水平
多年来,我镇坚持“以人为本,德育为首,教学为中心”的教育思想,全面推进素质教育。
1、以德育人,加强学生思想教育。
“德育为先、育人为本”。
德育是素质教育的灵魂,我镇坚持把德育工作放在学校工作的首位,探索德育新模式、新方法、新渠道。
建立健全德育工作机构,注重新时代德育工作的针对性、创新性和实效性。
(1)健全德育管理机构。
我镇成立了德育工作领导机构,落实德育工作管理,积极研讨德育工作的规律;各学校成立德育工作领导小组,聘请派出所和司法所的同志担任法制副校长,健全安全法制教育的制度,加强了学生的政治思想教育;各学校健全了团支部、学生会、少先队等组织,完善各项规章制度,定期组织各项专题活动,开展丰富多彩的德育实践活动。
(2)加强德育队伍的建设。
我们建立健全学校、家庭、社会“三结合”的育人与管理网络,加强警民联系,建立家长学校、社区关工委等组织机构,加强学生的品德教育、法制教育和心理健康教育。
充分发挥交警、综治办、妇联及法制教育副校长的作用,经常开展对学生进行安全、法制、道德、文明等方面的教育,维护学校正常教学秩序,为学生的健康成长创设良好的社会环境。
我镇广大校长和教师能深刻领会十七大精神,深入全面贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴国战略和人才强国战略,继续坚持好,落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针,努力创建和谐稳定的校园环境。
在各校坚持大力倡导尊师重教,积极开展争先创优活动。
广大教师兢兢业业、忠于职守、开拓创新、无私奉献,为办好让人民满意的教育做出了贡献。
(3)丰富德育内容与活动。
我镇各校领导聚精会神抓教育工作,一心一意促进学生全面发展。
通过师生集会、学生军训、升旗仪式、清明节祭扫烈士墓等活动,加强学生革命传统教育和爱国主义教育;每月举行主题鲜明、形式多样的专题教育活动,通过学雷锋日、五四青年节、读书月和为孤寡老人“送温暖”等活动,加强中小学生爱国主义、社会主义新风尚和尊师守纪教育;密切配合上级关工委,加大扶困助学的力度,近三年,通过争取各级领导的重视,对我镇的贫困生共投入了34000多元扶助款;加强与家长的联系,各学校每学期至少召开一次家长会,并组织班主任经常下乡家访,充分发挥家长的家庭监督的作用;我们还充分挖掘地方德育素材,在赤水革命烈士纪念碑、东山革命烈士纪念碑、司徒非纪念亭、赤水敬老院、赤水旗胜里红楼、开平碉楼(日昇楼)、沙塘村标兵文明村、大夫里标兵文明村、裕茂农场、东山鸿懋农业科技有限公司、碉乡山泉水厂等建立了校外的德育、文化和社会实践等基地,精心组织学生参加活动,让学生体验生活,融入社会,增强社会责任感。
多年来,我镇无出现师生违法犯罪的现象,校内无安全事故的发生,全镇校园体现稳定、和谐的局面。
近三年,中学生德育考核优良率达到82%以上,小学生德育考核优良率83%以上;中学生后进生转化率达到81%以上,小学生后进生转化率82%以上。
2、科研促教,全面提高教学质量。
教学质量是学校的生命线,是立校之根本。
我镇非常重视教学工作,教学质量得到全面提高。
近年来,我们坚持以提高教学质量为中心,狠抓教学常规管理,认真落实课程计划,全面推行新课标、新教材的实施工作,积极推广课改经验,培养学生的实践能力和创新精神,树立科研兴教观念。
我镇建设和完善了“中心学校教研会——学校教研组——学科教研小组”三级教育科研管理网络,引导学校领导和教师树立科研兴教观念,积极开展课题研究和改革试验,几年来,在开平市级立项教研课题、德育科研课题5项,逐步形成“以研促教、以研促学、以研促改”的新局面。
近三年,我镇教师教育教学论文获江门市级奖的有15篇,获开平市级奖的有98篇。
在教师各项教学技能竞赛、优质课评比中获得江门市级奖励的有5人次,获开平市级奖励的有26人次。
我们坚持以课堂教学为全面实施素质教育的主渠道,加强课堂教学的改革与研究工作,改革对学生的考核评价体系,学校教学质量稳步提高。
近三年考上重点学校学生达93人,学生综合素质深受社会好评;同时,中小学生在各学科竞赛中也取得丰硕成果,近三年,获国家级奖12人次、省级奖8人次、地市级奖18人次、县市级奖123人次。
3、体艺活动丰富多彩,特色教育成效显著。
我镇认真落实上级关于发展体艺教育的工作要求,按教学计划上好体育、美术、音乐等课程。
坚持开展每天一小时阳光体育活动和丰富多彩的综合实践活动;坚持开展大课间活动和校园集体舞活动。
努力办好田径运动会,开展各种体育竞技、才艺、书画的竞赛活动,培养和发展学生个性特长。
近三年,我镇中小学体育课考核合格率达99%以上,体育健康标准合格率和优秀率分别达95%和30%以上;参加开平市“阳光少年展风采”巡游活动获农村镇组别银奖;参加开平市中小学篮、排球赛均获前三名;参加开平市第四、五、六届小学生“小小家”比赛获一等奖2人次、二等奖3人次,三等奖5人次;参加开平市“集邮杯”书画比赛、“六一”节中小学生书画比赛获一等奖3人次,二等奖3人次,三等奖8人次。
多年来,在全面推进素质教育的过程中,我们以创新观念、扎实的工作,坚持一步一个脚印地创建特色学校,用特色品牌推进学校素质教育。
我镇先后投入20多万元用于创建特色学校,营造浓厚的特色文化氛围,充实开展特色活动的设备设施。
中心小学被评为江门市体育传统项目学校,并多次获得江门市体育局捐赠传统项目的体育器材,价值三万多元。
赤水是排球之乡,我们充分利用地方传统项目优势,广泛开展学校排球特色活动,把开平五中、赤水中心小学打造成排球特色学校。
东山小学打造成篮球特色学校,民德小学正努力创建象棋特色学校。
经过努力,培养了一批批特长突出、全面发展的学生,取得了可喜的成绩。
一直以来,向上一级体育学校输送不少排球基本功过硬的学生。
他们代表开平排球队参加省市的比赛,均取得了优异的成绩。
我镇小学生男女子排球队参加开平市小学生排球赛连续十年均获前三名;中学生男女子排球队参加开平市中学生排球比赛,男子队曾获四连冠,女子队曾获三连冠。
东山小学男女子篮球队参加开平市比赛多次获
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