最新初中部编教材成语梳理汇编.docx
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最新初中部编教材成语梳理汇编
第一部分 专题三
附:
部编教材成语梳理
1.呼朋引伴
释义:
呼唤朋友,招引同伴。
引,招引。
例句:
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
(《春》)
2.花枝招展
释义:
形容女子打扮得十分艳丽。
比喻姿态优美。
招展,迎风摆动。
提示:
其本义“花枝迎风摆动”仍在使用。
例句:
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
(《春》)
3.淅淅沥沥
释义:
形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
例句:
它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。
(《雨的四季》)
4.咄咄逼人
释义:
形容气势汹汹、盛气凌人。
例句:
那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
(《雨的四季》)
5.翻来覆去
释义:
①来回翻身。
②一次又一次,多次重复。
例句:
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
(《秋天的怀念》)
6.喜出望外
释义:
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
提示:
感到高兴的事需在意料之外。
例句:
我的回答已经让她喜出望外了。
(《秋天的怀念》)
7.各得其所
释义:
每一个人或事物都得到合适的安顿。
所,处所、位置。
例句:
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
(《散步》)
8.人迹罕至
释义:
少有人来。
迹,足迹、脚印。
罕,稀少。
提示:
“穷乡僻壤”强调一个地方很穷,也很荒僻;“人迹罕至”是指几乎无人的地方。
注意不要混淆。
例句:
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
(《从百草园到三味书屋》)
9.人声鼎沸
释义:
形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
鼎,古代煮东西用的器物,一般为圆形,三足两耳,也有方形四足的。
沸,水开。
例句:
于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
(《从百草园到三味书屋》)
10.截然不同
释义:
形容事物之间毫无共通之处。
截然,界限分明地。
例句:
回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
(《再塑生命的人》)
11.疲倦不堪
释义:
极度疲乏困倦。
不堪,多用在消极意义的形容词后面,表示程度深。
例句:
我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。
(《再塑生命的人》)
12.小心翼翼
释义:
原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
提示:
“小心翼翼”是一种情态,多形容动作、行动,指一点也不疏忽,用于褒义;同是形容小心谨慎,“谨小慎微”是一种态度,有时也指作风和性格,指对细小的事情过分小心,以致畏首畏尾、缩手缩脚,多用于贬义。
注意不要混淆。
例句:
朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?
(《再塑生命的人》)
13.不求甚解
释义:
现多指只求懂得大概,不求深刻了解。
例句:
从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写……这些词。
(《再塑生命的人》)
14.混为一谈
释义:
把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
例句:
她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈。
(《再塑生命的人》)
15.恍然大悟
释义:
形容一下子明白过来。
恍然,形容忽然醒悟。
例句:
突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。
(《再塑生命的人》)
16.油然而生
释义:
形容思想感情自然而然地产生。
提示:
适用对象只限于思想感情。
例句:
井房的经历使我求知的欲望油然而生。
(《再塑生命的人》)
17.花团锦簇
释义:
形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
提示:
该词既可以指实在的“花团锦簇”,也可以泛指一种华丽景象。
例句:
这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。
(《再塑生命的人》)
18.美不胜收
释义:
美好的东西太多,一时接受不完。
胜,完、尽。
例句:
这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。
(《再塑生命的人》)
19.威风凛凛
释义:
形容声势或气派使人敬畏。
凛凛,严肃而可敬畏的样子。
例句:
我抬起头,难堪地望着他——那书店的老板,他威风凛凛地俯视着我。
(《窃读记》)
20.众目睽睽
释义:
大家的眼睛都注视着。
睽睽,形容注视的样子。
提示:
该词已包含“众多”“很多人”的意思,前面不能再出现类似词语。
例句:
在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。
(《窃读记》)
21.煞有介事
释义:
好像真有这回事似的。
煞,极、很。
介,这。
例句:
我赶忙合起书来递给他看,煞有介事地问他价钱。
(《窃读记》)
22.废寝忘食
释义:
顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。
例句:
但我也不是个读书能够废寝忘食的人,当三阳春正上座,飘来一阵阵炒菜香时,我也饿得饥肠辘辘。
(《窃读记》)
23.饥肠辘辘
释义:
形容非常饥饿。
辘辘,形容肚子饿时发出的声音。
例句:
但我也不是个读书能够废寝忘食的人,当三阳春正上座,飘来一阵阵炒菜香时,我也饿得饥肠辘辘。
(《窃读记》)
24.踉踉跄跄
释义:
走路不稳的样子。
例句:
每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。
(《窃读记》)
25.拈轻怕重
释义:
接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
拈,抓、捏。
提示:
“拈轻怕重”和“避重就轻”都有避开重要的,拣次要的来承担之意。
“避重就轻”含有回避主要问题,只谈无关重要的方面,及躲避重要罪责,只承认轻微的过失等意义,这是“拈轻怕重”所不具有的。
例句:
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
(《纪念白求恩》)
26.漠不关心
释义:
形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。
漠,冷淡地。
例句:
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
(《纪念白求恩》)
27.麻木不仁
释义:
肢体麻木,没有感觉。
形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
例句:
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
(《纪念白求恩》)
28.精益求精
释义:
(学术、技术、作品、产品等)好了还要求更好。
例句:
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。
(《纪念白求恩》)
29.见异思迁
释义:
看到别的事物就改变原来的主意。
指意志不坚定,喜爱不专一。
例句:
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
(《纪念白求恩》)
30.不毛之地
释义:
不长草木的地方。
毛,地面上的植物,这里用作动词,长出草木。
例句:
在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
(《植树的牧羊人》)
31.刨根问底
释义:
盘问事情的根源底细,比喻追究底细。
例句:
趁这个机会,我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。
(《植树的牧羊人》)
32.沉默寡言
释义:
很少说话,不爱说话。
例句:
我吃惊得说不出话来,他还是那么沉默寡言。
(《植树的牧羊人》)
33.参差不齐
释义:
长短、高低、大小不齐。
例句:
有一道悬崖,像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中,四面都是土坡,上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
(《走一步,再走一步》)
34.哄堂大笑
释义:
形容众人一起大笑的样子。
例句:
“再见啦!
看你就像滑稽画里的小人儿。
”他们中的一个说道,其他的则哄堂大笑。
(《走一步,再走一步》)
35.惊慌失措
释义:
害怕慌张,不知怎么办才好。
例句:
此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对。
(《走一步,再走一步》)
36.畏罪潜逃
释义:
犯了罪怕受制裁,偷偷地逃跑。
例句:
找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
(《猫》)
37.妄下断语
释义:
胡乱地得出结论。
妄,胡乱。
断语,断定的话、结论。
例句:
我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
(《猫》)
38.秾纤合度
释义:
胖瘦合适。
秾,丰满、肥胖。
纤,瘦小、瘦弱。
合度,适宜。
例句:
几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。
(《鸟》)
39.据为己有
释义:
把不属于自己的东西占来作为自己的。
提示:
“据为己有”多用于贬义。
例句:
孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。
(《鸟》)
40.跼蹐缩缩
释义:
因寒冷而四肢不能舒展的样子。
跼蹐(jújí),局促、拘束。
缩缩,畏缩的样子。
例句:
蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中,有一只小鸟跼蹐缩缩地在寒枝的梢头踞立,正在啄食一颗残余的僵冻的果儿,禁不住那料峭的寒风,栽到地上死了,滚成一个雪团!
(《鸟》)
41.孤苦伶仃
释义:
形容孤独困苦,无依无靠。
例句:
那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。
(《鸟》)
42.怪诞不经
释义:
离奇古怪,不合常理。
诞,荒唐、离奇。
不经,不正常。
提示:
“怪诞不经”多用于贬义。
例句:
所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:
研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
(《动物笑谈》)
43.大相径庭
释义:
形容彼此相差很远。
例句:
不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
(《动物笑谈》)
44.神采奕奕
释义:
形容精神饱满,容光焕发。
例句:
不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神采奕奕起来。
(《动物笑谈》)
45.不可救药
释义:
病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
例句:
任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
(《皇帝的新装》)
46.骇人听闻
释义:
使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
提示:
“耸人听闻”的是虚假消息,“骇人听闻”的是真实状况。
注意不要混淆。
例句:
我什么也没有看见!
这可骇人听闻了。
(《皇帝的新装》)
47.随声附和
释义:
别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。
用于贬义。
例句:
每人都随声附和着。
每个人都有说不出的快乐。
(《皇帝的新装》)
48.神通广大
释义:
本为宗教称神道法力无边,无所不能。
泛指本领极大。
例句:
不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲。
(《女娲造人》)
49.灵机一动
释义:
形容一下子想出了办法。
灵机,灵巧的心思。
提示:
“灵机一动”与“心血来潮”都含有突然想起什么的意思。
“灵机一动”产生的是主意、办法;“心血来潮”产生的是某个念头。
例句:
她忽然灵机一动:
……为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢?
(《女娲造人》)
50.眉开眼笑
释义:
形容高兴愉快的样子。
例句:
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
(《女娲造人》)
51.杞人忧天
释义:
传说杞国有个人怕天塌下来,吃饭睡觉都感到不安。
借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
下列句子中,加点的成语使用正确的打“√”,错误的打“×”。
第
组
1.5月1日,东洲公园全新开放,从岛上纵目四望,长堤拂柳,碧波荡漾,美不胜收。
( )
2.妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍,可还是没有找到自己的身份证。
( )
3.我们为中考备战一年,取得如此优异的成绩,确实令人喜出望外。
( )
4.会场上,他的发言引起了一场轩然大波,顿时人声鼎沸,议论纷纷。
( )
5.读书读到会心处,我常常会忍俊不禁地感叹:
“太妙了!
这正是我想说而又说不出的话啊!
”( )
6.我们从小就要养成认真负责的习惯,拈轻怕重,把重担子推给别人是不对的。
( )
7.只有那些敢于在众多同学的众目睽睽之下练习口语的人,才能最终真正地掌握一门外语。
( )
8.五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。
( )
9.校长的讲话深入浅出、生动具体,大家不由得随声附和鼓起了掌。
( )
10.学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
( )
11.气势恢宏的胜利日阅兵仪式,让屏幕前的师生看得热血沸腾,爱国之情油然而生。
( )
12.欣赏丹江水的浩渺,便想武当山的灵秀;探寻野人谷的神秘,就思五龙河的清幽。
十堰风光美如画,怎能不让人见异思迁?
( )
第
组
1.毕业典礼那天,男女同学打扮得花枝招展,意气风发,灵动的青春在校园里尽情飞扬。
( )
2.班主任很善于发挥每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级做出自己的贡献。
( )
3.医护人员跳下救护车,小心翼翼地把伤者抬上了担架。
( )
4.春天到了,郊外的原野上大片青草油然而生。
( )
5.无数事实说明,只有把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,百折不回,才有可能攀登科学高峰。
( )
6.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。
( )
7.很多同学学习语文时只会死记硬背,不求甚解,结果堆积了好些死知识,却无法灵活运用。
( )
8.他用一些怪诞不经的故事,揭露政治上、社会上许多丑闻秘幕。
( )
9.从前的大兴安岭到处是郁郁葱葱的森林,现在已经成了满山荒草的不毛之地。
( )
10.回到家里,妈妈刨根问底地一直问我,我也没说出个子丑寅卯。
( )
11.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。
( )
12.当别人处于危难之中时,我们应当伸出援助之手,但有些人总是视而不见,漠不关心。
( )
1.可歌可泣
释义:
值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
用于褒义。
提示:
词中的“可”即“值得”,所以不能说“值得可歌可泣”。
例句:
这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
(《邓稼先》)
2.鲜为人知
释义:
很少有人知道。
鲜,少。
例句:
对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
(《邓稼先》)
3.至死不懈
释义:
到死也不松懈,形容十分坚持。
至,到。
不懈,不松懈。
例句:
1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
(《邓稼先》)
4.鞠躬尽瘁
释义:
指小心谨慎,贡献出全部精力。
鞠躬,弯腰、小心谨慎的样子。
瘁,劳累。
例句:
“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。
(《邓稼先》)
5.当之无愧
释义:
承受得起某种评价、称号或荣誉,毫无愧色。
当,承受。
提示:
该词是一个敬辞,不能用在自己身上。
例句:
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
(《邓稼先》)
6.家喻户晓
释义:
每家每户都知道。
喻,知道。
例句:
当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
(《邓稼先》)
7.锋芒毕露
释义:
指锐气和才干全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
锋芒,刀和剑的尖端。
毕,完全。
例句:
奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
(《邓稼先》)
8.妇孺皆知
释义:
妇女、小孩都知道。
指人人都知道。
孺,小孩。
例句:
我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了。
(《邓稼先》)
9.马革裹尸
释义:
用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
例句:
青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。
(《邓稼先》)
10.锲而不舍
释义:
不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
锲,刻。
例句:
仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
11.目不窥园
释义:
形容埋头读书。
窥,看。
例句:
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
12.沥尽心血(又作“呕心沥血”)
释义:
形容费尽心思,付出全部精力。
沥,滴。
例句:
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
13.心不在焉
释义:
心思不在这里。
指不专心,精神不集中。
例句:
闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:
“秩序不在我的范围以内。
”(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
14.慷慨淋漓
释义:
充满正气,情绪激昂,非常畅快。
淋漓,形容畅快。
例句:
闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓。
(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
15.气冲斗牛(也作“气冲牛斗”)
释义:
形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛,星宿名,借指天空。
例句:
他“说”了。
说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
16.兀兀穷年
释义:
用心劳苦地一年到头这样做。
兀兀,用心劳苦的样子。
穷年,终年、一年到头。
提示:
该词已含有“终年、一年到头”的意思,所以前面不能再出现类似词语。
例句:
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
17.迥乎不同
释义:
很不一样。
迥,差得远。
例句:
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
18.群蚁排衙
释义:
这里指整齐地排列着。
衙,衙门。
排衙,旧时主官升座,衙署陈设仪仗,僚属依次参拜,分立两旁,称为“排衙”。
例句:
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
19.深恶痛绝
释义:
厌恶、痛恨到极点。
深恶,非常厌恶。
痛绝,极其痛恨。
例句:
青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
(《回忆鲁迅先生(节选)》)
20.不以为然
释义:
不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
以为,认为。
然,对。
提示:
“不以为意”指不放在心上、无所谓;“不以为然”指不认为是对的。
注意不要混淆。
例句:
当时大家不解其中的意思,都以为鲁迅先生不加以休息不以为然,后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
(《回忆鲁迅先生(节选)》)
21.刮目相待(也说“刮目相看”)
释义:
拭目相看,用新的眼光看待。
刮,擦拭。
例句:
蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”(《孙权劝学》)
22.九曲连环
释义:
本义指黄河的地理、自然特征。
现在多形容河流弯曲,也可以形容曲折、复杂的情况。
提示:
不能用于形容声音。
例句:
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
(《黄河颂》)
23.无时无刻
释义:
意思是没有哪一时刻。
提示:
经常与否定词“不”连用,表示时时刻刻。
注意“无时无刻不”相当于“每时每刻都”。
例句:
我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。
(《土地的誓言》)
24.扑朔迷离
释义:
形容事情错综复杂,难于辨别。
扑朔,动弹。
迷离,眯着眼。
提示:
不能误解为“变化莫测”或“闪烁其词”。
25.自言自语
释义:
自己跟自己说话。
例句:
父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。
(《台阶》)
26.言外之意
释义:
话里暗含着的没有直接说出来的意思。
例句:
乡邻们在一起常常戏称:
“你们家的台阶高!
”言外之意,就是你们家有地位啊。
(《台阶》)
27.微不足道
释义:
非常渺小,不值得一提。
例句:
虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
(《台阶》)
28.大庭广众
释义:
人很多的公开场合。
例句:
农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
(《台阶》)
29.诲人不倦
释义:
教育人极有耐心,从不厌倦。
诲,教导。
例句:
叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。
(《叶圣陶先生二三事》)
30.不耻下问
释义:
不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
例句:
他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。
(《叶圣陶先生二三事》)
31.颠沛流离
释义:
生活艰难,四处流浪。
例句:
我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象……(《叶圣陶先生二三事》)
32.付之一笑
释义:
一笑了之,表示毫不介意。
例句:
譬如近些年来,有不少人是宣扬朦胧的,还有更多的人是顺势朦胧的,对于以简明如话为佳文的主张,就必付之一笑。
(《叶圣陶先生二三事》)
33.以身作则
释义:
用自己的行动做出榜样。
例句:
在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。
(《叶圣陶先生二三事》)
34.如释重负
释义:
像放下重担一样,形容解除精神压力后心情轻松愉快。
释,放下。
重负,重担。
例句:
古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”。
(《最苦与最乐》)
35.海阔天空
释义:
①比喻心胸开阔,无拘无束。
②形容大自然的广阔。
③形容想象或说话毫无拘束,漫无边际。
例句:
责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那种快乐还要加几倍哩!
(《最苦与最乐》)
36.悲天悯人
释义:
哀叹时世艰辛,同情人民疾苦。
天,天命,指时世。
例句:
那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。
(《最苦与最乐》)
37.忍俊不禁
释义:
忍不住笑。
提示:
“忍俊不禁”已含有“笑”的意思,前后不能再出现动词“笑”。
例句:
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
(《紫藤萝瀑布》)
38.仙露琼浆
释义:
指美酒。
提示:
不能再与“美酒佳肴”连用。
例句:
那里装的是什么仙露琼浆?
我凑上去,想摘一朵。
(《紫藤萝瀑布》)
39.血气方刚
释义:
形容(年轻人)精力旺盛,冲劲儿大。
例句:
我从此也有了血气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕业就走上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
(《一棵小桃树》)
40.轰轰烈烈
释义:
形容气魄雄伟,声势浩大。
例句:
我从此也有了血气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕业就走上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
(《一棵小桃树》)
41.垂垂暮老
释义:
形容渐渐衰老的状态。
垂垂,渐渐。
暮,(时间)将尽、晚。
例句:
我渐渐地大了,脾性也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。
(《一棵小桃树》)
42.祸不单行
释义:
表示不幸的事接连发生。
例句:
这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。
(《一棵小桃树》)
43.耀武扬威
释义:
炫耀武力,显示威风。
例句:
挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
(《伟大的悲剧》)
44.姗姗来迟
释义:
形容来得很晚。
姗姗,走路缓慢从容的样子。
例句:
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。
(《伟大的悲剧》)
45.忧心忡忡
释义:
形容忧愁不安的样子。
忡忡,忧愁的样子。
例句:
漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡。
(《伟大的悲剧》)
46.语无伦次
释义:
话讲得很乱,没有条理层次。
伦次,语言、文章的条理次序。
提示:
强调是说话中出现的情况。
例句:
从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
(《伟大的悲剧》)
47.海市蜃楼
释义:
原指蜃景,一种大气光学现象。
光线经过不同密度的空气层时,由于折射作用,把远处景物反映在天空或地面而形成的幻境。
这里比喻虚幻的事物。
例句:
但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。
(《伟大的悲剧》)
48.毛骨悚然
释义:
形容十分恐惧。
悚然,恐惧的样子。
例句:
这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
(《
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