英语的宾语.docx
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英语的宾语
英语的宾语
宾语表示法
名词、代词、数词、名词化的形容词、动名词、不定式、复合结构、从句可作宾语。
宾语的种类
一、双宾语
英语中,有些及物动词可接两个宾语(双宾语),即指人的间接宾语和指物的直接宾语。
常用句型为:
主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。
如:
Givemeacupoftea,please.请给我一杯茶。
有时,间接宾语也可改为由介词to或for引起的短语,放在直接宾语的后面。
如:
Shepassedhimthesalt.=Shepassedthesalttohim.她把盐递给了他。
HeruncleboughtheranEnglish-Chinesedictionaryyesterday.
=HeruncleboughtanEnglish-Chinesedictionaryforheryesterday.
昨天,她叔叔给她买了一本英汉词典。
下面几种情况,通常要用介词to或for引起的短语:
1.当直接宾语是人称代词(it/them)时。
如:
ThewatchisLiLei's.Pleasegiveittohim.这块手表是李雷的。
请把它给他。
2.当强调间接宾语时。
如:
Mothercooksbreakfastforuseveryday.母亲每天都为我们做早饭。
3.当间接宾语比直接宾语长时。
如:
Onthebus,heoftengiveshisseattoanoldperson.在公共汽车上,他经常把座位让给老人。
注:
由to连接间接宾语的动词有:
pass,give,show,tell,lend,take等;由for连接间接宾语的动词有:
buy,cook,get,sing,make等。
二、复合宾语
宾补的定义
有些及物动词带了宾语后还需要有一个补足成分才能使句子完整,这个补足成分就叫做宾语补足语。
用来说明宾语的行为、特征、状态、身份等。
宾语和宾补一起构成复合宾语。
主要有下面几种类型:
1、名词(或代词)+名词。
接名词作宾语补足语的动词常见的有call,name,think,make等
Wecallthemmooncakes.我们把它们叫作月饼
2、名词(或代词)+形容词。
接形容词作宾语补足语的动词常见的有make,keep,think,find等。
如:
AtfirstIfoundChinesehard.开始的时候,我发现汉语很难。
3、名词(或代词)+副词或介词短语。
接副词、介词短语作宾语补足语的动词常见的有find,keep,take等。
如:
Theboyfoundhispenonthefloor.这个男孩在地板上找到了他的钢笔
LastSundayIsawyououtwithyoursister.
Tohersurprise,shefoundherselfinadifferentworld.
4、名词(或代词)+分词(分词短语)。
接现在分词作宾语补足语的动词常见的有watch,see,hear,find,keep等。
如:
Inthecountry,hecanhearbirdssinging.在农村,他能听到鸟儿歌唱。
IsawhimdoinghishomeworkwhenIpassedhiswindow.
Iwasabsent-mindedwhenIheardmynamecalled.
注意:
在用现在分词或不定式作宾语补足语的动词中,有些只能用现在分词作宾语补足语;有些只能用不定式作宾语补足语;还有的动词既能用现在分词又可用不定式作宾语补足语:
1)只能用现在分词作宾语补足语的动词有:
catch,keep,mind,prevent,stop(阻止)等。
Shecaughthersonsmokingacigarette.
Hiswordsstartedmethinking.
2)只能用不定式作宾语补足语的动词有:
wish,desire,expect,love,prefer,trust,encourage,let,allow,permit,mean,lead,bring,put,hurry,cause,remind,ask,invite,beg,request,worry,advise,persuade,callon,tell,order,command,require,make,force,drive,forbid,warn,help,teach,show,assist,report,bear,waitfor,think,take,know,judge,consider,suppose,believe,allow,prove,declare等。
Theirparentsdon’tallowhimtostayoutlate.
他父母不允许他在外面呆到很晚。
3)既能用现在分词又可用不定式作宾语补足语的动词有:
see,watch,notice,lookat,observe,listento,hear,feel,have,imagine,discover,like,want,understand,hate,get,set,leave等。
Shewasseenrunningawayfromthesceneofthecrime.
有人看见她从犯罪现场跑开。
Isawyouputthekeyinyourpocket.
5、名词(或代词)+不定式
1)todo
Thevillagersdidnotallowthemtobuildafactorythere.
(asktellbeg forcewish wantexpectadvisepermitorderpersuade)
2)省略to的不定式
使用不定式作宾语补足语时,不定式符号to的取舍问题:
在hear,listento,let,have,make,see,watch,notice,observe等动词后的不定式需省去to。
feel一词,跟tobe型不定式带to;跟todo型不定式不带to。
help一词后的不定式,可带to,也可以不带to。
6、名词(或代词)+从句
Wewillmakeourhometownwhatyourhometownisnow.
7、常见with+复合宾语有下列几种形式:
1)with+名词/代词+形容词
Itisnotgoodmannerstospeakwithyourmouthfull.满嘴食物去说话是不礼貌的。
2)with+名词/代词+副词
Thecitylooksmorebeautifulwithallthelightson.
所有的灯亮起来,这座城市看起来更漂亮了。
3)with+名词/代词+介词短语
Thewomanwithababyonherbacklivesdownstairs.这个背着婴儿的妇女住在楼下。
4)with+名词/代词+不定式,不定式表示主动、将来的动作。
Withyoutohelpus,wearesuretofinishtheworkontime.
有你来帮忙,我们会按时完成任务的。
Withsomuchworktodo,wecan’tkillanytimebyplayingcards.
有这么多工作要做,我们没有时间打扑克。
5)with+名词/代词+-ing形式,-ing形式表示主动或动作正在进行。
Withaboyleadingtheway,theystartedtowardsthevillage.
由一个男孩带路,他们朝那个村子走去。
6)with+名词/代词+过去分词,过去分词表示被动或动作已经完成。
Withtheproblemssettled,weallfeltveryhappy.问题解决了,我们都感到很高兴。
7)with+名词/代词+名词
Chinaisagreatcountry,withitscapitalBeijing中国是一个伟大的国家,首都是北京。
在复合宾语中,宾语通常为名词或代词,但有时也可以用不定式(短语)、动名词(短语)或that从句来充当。
这时,应使用先行it代替宾语,而将真正的宾语移到句子的后部,如:
Ifeltitnecessarytospeakaboutourshortcomings.
Doyouconsideritanygoodtryingagain?
Weallthoughtitapitythatyoucouldn’tjoinus.
注意:
在这种结构中,宾语补足语通常为名词或形容词;常用于这种结构的动词有:
feel,find,think,make,take,judge,consider等。
可用下面方法来判断一个及物动词所带的是双宾语还是复合宾语:
如果宾语与其后的成分之间存在着逻辑上的主谓或主表关系,则该动词接的是复合宾语,否则就是双宾语。
三、宾语从句
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:
动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.
(一)宾语从句的时态和语序
1、主句用一般现在时,从句可用任意时态。
2、主句用过去时,从句用过去某个时态。
3、主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。
当主句为现在时或将来时的时候,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.
当主句为过去时的时候
1)从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生
Ionlyknewhewasstudyinginawesterncountry,butIdidn’tknowwhatcountryhewasin.
我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.
HeaskedmeifIwasreadingthestoryTheOldManandtheSeawhenhewasin.
他问我他进来的时候我是否正在读<<老人与海>>.
2)从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前
HetoldmethathehadtoldMaryaboutthemeetingalready.
他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary.
3)从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后
Thereporteraskedifthegovernmentwouldtakenecessarymeasurestoputdowntheto-do.
记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.
4)如果从句是一个客观真理,那么从句的时态不根据主句的时态而变化
Theteachersaidthatthemoongoesaroundtheearthyesterday.
老师昨天说月亮绕着地球转.
当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首
Whodoyouthinkthepublicmightchooseastheirfavoritesingerthisyear?
你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手.
(二)宾语从句的连接词
1、从属连词
连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.
that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.
Hetoldmethathewouldgotothecollegethenextyear他告诉我他下一年上大学.
Idon’tknowiftherewillbeabusanymore.我不知道是否还会有公交车.
Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.没人知道他是否会通过考试.
2、连接代词
连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等.
连接代词一般指疑问,但what,whatever除了指疑问外,也可以指陈述.
DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?
你知道谁赢了这一局红警游戏吗?
Idon’tknowwhomyoushoulddependon.我不知道你该依靠谁.
ThebookwillshowyouwhatthebestCEOsknow.
这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.
HaveyoudeterminedwhicheveryoushouldbuyaMotorolaorNokiacellphone?
你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
3、连接副词
连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.
Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面.
Couldyoupleasetellmehowyoureadthenewpanel?
你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?
Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.
没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.
(三)各种宾语从句
1、动词的宾语从句
1)大多数动词都可以带宾语从句
Weallexpectthattheywillwin,formembersoftheirteamarestronger.
我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.
Hetoldusthattheywouldhelpusthoughthewholework.
他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.
2)部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句
Ihavefoundoutthatalltheticketsfortheconcerthavebeensoldout
我发现这场音乐会的所有票都卖光了.
Canyouworkouthowmuchwewillspendduringthetrip?
你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?
3)动词短语也可以带宾语从句
常见的这些词有:
makesure确保makeupone’smind下决心keepinmind牢记
Makesurethattherearenomistakesinyourpapersbeforeyouturnthemin.
在上交试卷前确保没有任何错误.
可运用形式宾语it代替的宾语从句
①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.
Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.我认为每天多喝开水是有必要的.
IfeelitapitythatIhaven’tbeentotheget-together.我没去聚会,感觉非常遗憾.
IhavemadeitarulethatIkeepdiaries.我每天写日记成了习惯.
Weallfinditimportantthatwe(should)makeaquickdecisionaboutthismater.
我们都认为对这件事马上做出决定很重要.
②有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前加it
这类动词主要有:
hate,take,owe,have,seeto.
Ihateitwhentheywiththeirmouthsfulloffood.我讨厌他们满嘴食物时说话.
Hewillhaveitthatourplanisreallypractical.他会认为我们的计划确实可行.
Wetakeitthatyouwillagreewithus.我们认为你会同意我们的.
Whenyoustarttheengine,youmustseetoitthatcarisinneutral.
开启发动机时,一定要使汽车的离合器处于空挡位置.
③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替
Weallconsiderwhatyousaidtobeunbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.
Wediscoveredwhatwehadlearnedtobevaluable.我们发现我们所学到的东西都是有用的.
2、介词的宾语从句
1)用wh-类的介词宾语从句
Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.
我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.
ThenewbookisabouthowShenzhou6mannedspaceshipwassentupintospace.
这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升如太空的.
2)用that引导的介词宾语从句
有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句
Iknownothingaboutmynewneighborexceptthatheusedtoworkwithacompany.
对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.
3、形容词的宾语从句
常用来引导宾语从句的形容词有:
sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised
IamsureIwillpasstheexam.我确信我会通过考试.
IamsorrythatIhavetroubledyousolong.很抱歉我这么长时间在打扰你.
HeisgladthatLiMingwenttoseehimwhenhewasill.
他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.
(四)与宾语从句有关的知识点
1、if,whether在宾语从句中的区别
1)if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,findout等之后,介词后一般不用if
2)少数动词,如:
leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.
3)whether后可以加ornot,但是if不可以.
2、哪些宾语从句不可以省略引导词that
1)当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;
2)当宾语从句较长时;
3)当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;
4)当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;
5)当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时;
6)当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;
7)当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;
8)当主语中的谓语动词是固定词组时;
9)当宾语从句有it做其先行词时;
3、宾语从句的否定转移
1)主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.
Idon’tthinkhewillcometomyparty.而不能说成Ithinkhewon’tcometomyparty.
我认为他不会来我的舞会.
Idon’tbelievethatmaniskilledbyJim,ishe?
我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?
2)如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.
Wefindthatheneverlistenstotheteachercarefully,doeshe?
我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?
专项练习
一、复合宾语
(一)选择
1.Themissingboywaslastseen____neartheriver.
A.playing B.tobeplaying C.play D.toplay
2.Ifeel____unwisetogiveachildwhateverheorshewants.
A.that B.how C.it D.what
3.Itiswisetohavesomemoney____foroldage.
A.putaway B.keptup C.givenawayD.laidup
4.Heslippedintotheroom,withouthimself____.
A.seen B.beingseen C.seeing D.tosee
5.Hefoundthestreetmuch____.
A.crowd B.crowding C.crowded
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