世说新语夙慧阅读答案世说新语夙惠.docx
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世说新语夙慧阅读答案世说新语夙惠
世说新语夙慧阅读答案世说新语夙惠
王戎夙慧阅读答案王戎夙慧
王戎七岁尝与诸小孩游看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1.给下边的语句加上标点
王 戎 七 岁 尝 与 诸 小 孩 游 看 道 边 李 树 多 子 折 枝
2.解释下边句中加粗的字
(1)诸儿竞走取之
竞:
(2)取之,信然
信:
3.写出下边语句的大意
树在道边而多子,此必苦李。
4.王成为什么不摘路边的李子?
你从中明白了什么道理?
阅读答案:
答案:
解析:
1.王戎七岁,尝与诸小孩游,看道边李树多子,折枝。
2.
(1)竞相;
(2)确实
3.树长在路旁却有很多果实,这棵李树一定是苦李树。
4.王戎从树在路边却有很多李子推断其一定是苦李,所以他不和其他小孩一样去摘。
这个故事告诉我们遇事一定要善于分析^p,不要缺乏主见,随波逐流。
熊胆的悲剧(刘夙)阅读答案阅读下面的短文,回答问题(满分16分)熊胆的悲剧 (刘夙)⑴即使你不是一个动物权利保护主义者,当你听到在中国有几千头国家二级保护动物黑熊被关在狭窄的笼子里几乎不能动弹,它们的肚子上被活活割开一个口子,被人用金属管子捅进去,而它们因此痛不欲生的时候,你多少也会感到于心不忍吧?
⑵为什么这些黑熊会受到这样的虐待?
因为人们想获取它们的胆汁。
但是如果把熊杀死,一次只能取得一点点胆汁,于是便有“天才”想到可以用“取卵不杀鸡”的办法获取熊胆汁,也就是把一根导管伸到活熊的胆管内,一旦分泌出胆汁就把它导引出来。
⑶动物的胆到底有什么药效?
李时珍在《本草纲目》中是这么说的:
“目者,肝之外候,胆之精华也。
故诸胆皆治目病。
”简单地说,就是中医认为眼睛和肝、胆有密切的关系,肝胆有问题,眼睛也会有问题;而根据“吃啥补啥”的法象药理,吃胆就可以补胆,补了胆,眼睛的病自然也就好了,所以各种胆都可以明目。
⑷动物的胆又被认为具有“苦寒”的性味,而苦寒之药常常是用来“降火”的,“火症”里面有一大类叫做“肝火”,既然是肝的“火”,用胆来治当然是最恰当不过的,所以胆又有了清热的功能。
⑸在过去,除了熊胆之外,猪胆、牛胆、蛇胆和青鱼胆也常常使用,它们与熊胆合称“五胆”。
熊胆在后来之所以一下子受到狂热的追捧,而另外四胆中除蛇胆之外却已经很少有人使用,全在于现代医学的一个发现。
⑹现代医学发现:
胆汁的一大功能是把肝脏中的一些脂溶性排泄物——主要是胆红素和胆固醇——带离肝脏。
在正常的胆汁中,胆红素和胆固醇也是被胆汁酸盐包裹成乳滴而悬浮其中的;如果胆汁成分异常,胆红素或胆固醇过量,胆汁酸盐没法把它们全都紧紧地包住,它们便会在进入十二指肠之前从胆汁中沉淀出来,形成胆结石。
实验发现,口服胆汁酸或其盐,在某些时候的确可以起到溶解结石的效果。
因此,从上世纪70年代起,口服溶石成了不动手术治疗胆结石的一种方法。
⑺但是,胆汁酸有很多种,包括胆酸、去氧胆酸、鹅去氧胆酸和熊去氧胆酸等,而且不同动物的胆汁有不同的成分,如人胆汁中的胆汁酸以胆酸、去氧胆酸和鹅去氧胆酸为主。
熊去氧胆酸,在一些熊类(特别是黑熊)的胆汁中含量较高,但在其他哺乳动物的胆汁中却不存在或仅以微量存在。
⑻在这么多种胆汁酸中,如果鹅去氧胆酸是效果最好的溶石药物,那么今天人们祸害最多的就该是鸡鸭鹅等家禽,而不是熊了。
不幸的是,实验表明,偏偏熊去氧胆酸的溶石效果比鹅去氧胆酸更好,而且毒副作用也更小,于是,胆熊的悲剧就这样开始了。
今天从胆熊获得的熊胆汁,有的直接干燥成“熊胆粉”,用在中成药里面,但大部分都用来提取熊去氧胆酸了。
⑼这时候,中医支持者其实已经把中医中动物胆原本的用法抛弃了,不过是在用一种野蛮落后的方式获取天然的熊去氧胆酸罢了。
可是,熊去氧胆酸并非只能从熊胆汁中获取,用人工合成的方法,可以很容易把鹅去氧胆酸或其他某些胆汁酸转成熊去氧胆酸,成本并不比活熊取胆汁的方法高多少。
(摘自“科学松鼠会”网站,有删改。
)【小题1】请用简洁的语言概括人类以残忍的方式活取熊胆的过程。
(3分)【小题2】下面各种说法中,不符合文意的一项是( )(3分)A中医中动物胆原本的用法是“明目”和“降火”。
B口服胆汁酸或其盐,可以确保起到溶解结石的效果。
C某些哺乳动物的胆汁中,也可能存在熊去氧胆酸,只是含量极少。
D在各种胆汁酸中,熊去氧胆酸是效果最好的溶石药物。
【小题3】第⑺段中的划线句运用了什么说明方法?
有什么作用?
(3分)【小题4】文中“不幸的是,实验表明,偏偏熊去氧胆酸的溶石效果比鹅去氧胆酸更好,而且毒副作用也更小,于是,胆熊的悲剧就这样开始了。
”一句中的划线词语能否删掉?
(2分)【小题5】今年2月,“活熊取胆”事件成为了微博热议的话题,请联系上文,结合下面的材料,拟写一则微博,表达你的看法或抒发你的感受。
(50字左右)(5分)
(1)以熊胆入药在中国、日本、朝鲜等亚洲国家都有较长的历史,广泛的用途和大量的需求使熊胆的价格急剧上升,市场的巨大利润驱使着人们开始残害黑熊。
(2)人们为抽胆汁方便,用铁笼、铁马甲迫使熊终生用一种固定姿势跪立,而那长年累月插在腹部的管子更加剧了黑熊们的痛苦。
阅读答案:
【小题1】(3分)
(1)在熊肚子上割开一个口子
(2)把导管伸到活熊的胆管内(3)将熊胆汁导引出来(能抓住关键的词语,概括活取熊胆的过程,每一个过程得1分)【小题1】(3分)B【小题1】(3分)运用分类别的说明方法,具体明确地说明了胆汁酸有很多种,为下文介绍熊去氧胆酸提供了必要的信息。
运用了举例子的说明方法,具体地说明了不同动物的胆汁有不同的成分,为下文说明人类因熊去氧胆酸而活取熊胆提供了必要的信息。
(评分标准:
可以任选一种说明方法作答,答出说明方法得1分,解释说明方法的作用2分。
仅回答出两种说明方法给1分。
)【小题1】(2分)不能,“不幸的是”表达了作者的痛惜、无奈之情(结构上也起到转折的作用);“更”,表示程度上的限制;说明熊去氧胆酸的溶石效果远好于鹅去氧胆酸。
加点词语既体现了说明文语言的准确性也表达了作者对活熊取胆做法的鄙弃之情(考点:
说明文也可以抒情的)。
只写“不能”,不得分!
!
【小题1】示例1:
不要为了减轻自己的痛苦,而让黑熊遭受痛苦。
善待黑熊,它和我们一样是地球的儿女。
不要让黑熊因为人类的无知和贪婪永远地离人类而去。
示例2:
这么多嘴上说抵制熊胆制品,抵制活熊取胆的人,又有多少个真正关心这些熊的命运呢?
保护动物,保护环境,不要毁灭我们的地球……示例3:
本应是在平静的自然里生存的黑熊,遭受人们利益驱使下的残忍虐待,连在宽阔的草地上舒展都成了难得。
拯救黑熊,就是拯救我们的良知。
(评分标准:
能够清晰明确地表达自己对“活熊取胆”一事的看法得3分,表现情感得1分,富有文采得1分)
解析【小题1】学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。
【小题1】B中应是“在某些时候,可以起到溶解结石的效果。
【小题1】了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作用。
作答时要结合语境具体回答。
【小题1】说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。
作答时,先要陈述语言使用的准确性,再否定其去掉或换用的不准确性。
学会结合具体的语言环境做具体的分析^p与说明。
【小题1】言之成理即可。
慧语阅读答案阅读下面的文字,完成下列各题(21分)。
①三十几年前,他们在武汉一所大学相遇,一个湖北人,一个河南人,却在毕业时一起去了遥远的丹东。
②第二年夏天,大女儿出生了。
再隔一年,二女儿也来了。
那时,这座鸭绿江边的安静小城,天正寒,地正冻,积雪没膝。
没有肉,没有鱼,没有新鲜蔬菜,凭了出生证领到五斤鸡蛋。
在他的老家,女人坐月子要喝清甜的蛋酒和煮得奶白的鲫鱼汤的。
他心疼女儿的哭,心疼她的瘦,却无能为力。
③一次去附近驻军办事,见一个解放军小战士在修收音机,工具倒是摊了一大桌子,可拆来装去半天也不见好。
他实在看不过眼,就说:
“我看看。
”三下两下完工,喇叭里悠扬传出“我失骄杨君失柳……”小战士喜滋滋地连连道谢。
他笑了笑就走了。
④几天后他正在车间里干活,忽然厂办紧急召他。
他刚一进门,便有人跳起来指着他大叫:
“就是他。
”原来是前几天那个小战士。
旁边一个络腮胡子,说是营长。
⑤桌上摊了起码十几个各式各样的小收音机。
营长有点不好意思,问:
“你方不方便?
不方便就算了。
”他却一口应下。
背回家,便开始加班加点、没日没夜地修,还自掏腰包购置零件配上。
⑥一个星期后,营长看着那些漂漂亮亮、嗓门一个比一个大的收音机,简直乐得连胡子都飞起来,高兴地拍着他的肩膀说:
“咱们往后就是朋友了,你有困难,尽管发话。
别的不说,我们部队上,起码物资比你们地方上要丰富得多。
”⑦下班路上,他一直想着这事,便走了神,一跤跌滚,雪团轰然飞起,像他心里的起落:
怎么能向人要东西呢,这成什么了?
但是是营长主动说的呀,而且妻子确实在坐月子啊……翻肠搅肚,却始终没有向营长开口。
雪越发下得紧了。
一个陡然放晴的早晨,他醒来,坐在窗边的她笑着说:
“嘿,你看那太阳,黄黄的,像个荷包蛋呢。
”他整个人僵在已经冰冷的炕上。
他不是不想学雷锋,但是雷锋没结婚,也没有一个睡着了嘴巴还在“吧唧吧唧”的女儿啊。
⑧他简直不知自己是怎么说出口的,每个字都像害怕打仗的逃兵,在他嘴里你推我搡,谁也不肯先出去,出了口,也是那么轻,像是随时可以化在空气里。
营长答应得痛快:
“要什么都行,明天来拿袋子来装。
”他却愣半天,仿佛听不懂,忽然中学生似地一个大鞠躬。
⑨第二天,天还没亮就出了门,半路上,只觉得脚下越来越冰冷刺痛,他一低头才发现,他居然忘了换一双出门穿的厚鞋。
那零下几十度的严寒,绝不是一双家里穿的轻便鞋可以抵御的,可是他心里念念的是,万一去晚了呢?
寒气沿着他的腿向上攀爬,脚底剧痛让他觉得道路仿佛是利刃铺成。
终于走到营地,一把拉住营长的手,他喃喃:
“热水,给我热水泡脚。
”人已不支地靠在门上。
整个连队都乱起来,匆匆帮他脱鞋检视,又拿雪来搓脚——幸好没冻坏。
营长急得跳脚:
“你看你看,换双鞋再来嘛……”他说:
“是我心急。
孩子没满月呢。
” ⑩营长问:
“是儿子?
”他答:
“不,姑娘。
”长“噢”了一声,又问:
“头胎?
”他的两只脚轮流收缩,咝咝吸气:
“老二。
老大也是姑娘。
”营长一跺脚:
“丫头片子,也值得?
”他抬一抬头:
“不能这么说,男孩女孩,还不都是我的孩子。
”⑾那天他走的时候,带了一大块腌肉,一个毛扎扎巨型刺猬似的猪头,一捆带鱼,十斤鸡蛋……营长拎来一双石头般厚重的军用皮靴,还有一袋袋动物冰糖,“给侄女们吃。
”⑿“咝啦”一声,他打了一个蛋,想想,又打了第二个,空气中充满荷包蛋的浓烈香气,他颤巍巍端到她面前,她俯下脸狠狠地闻了又闻,再抬起头,眼里满是幸福……⒀三十年后,她的小女儿问她最心爱的食物是什么时,她毫不犹豫地答:
“荷包蛋。
”⒁而我,是他们的第三个、也是最小的女儿。
当年他们在校园里种下的小树,都已长大成材,那浓绿的树荫,在我整个的大学时光里,一直温柔地庇护在我头上。
(选自《慧语》,作者叶倾城,有改动)【小题1】小说为什么花了较多的笔墨写“他”修理收音机这个情节?
(4分)【小题2】请按下面的要求,赏析文中第⑦段和第(12)段两处精彩的描写。
(6分)
(1)“雪越发下得紧了”,这句景物描写有什么作用?
(2)““咝啦”一声,他打了一个蛋,想想,又打了第二个……”,表现了“他”怎样的心理?
【小题3】请概括“营长”的形象特点及其在小说中的作用。
(6分)【小题4】有人认为小说的最后一段是多余的,应该删掉;有人认为这是作者的巧妙安排,有多方面的好处。
请结合全文,谈谈你的认识。
(5分)
阅读答案:
【小题1】表现了“他”乐于助人的品格,丰富人物美好品格的内涵;为下文情节发展作铺垫(4分)【小题2】
(1)渲染严冬的寒冷氛围,烘托“他”的矛盾心理,为下文情节的发展提供依据。
(3分)
(2)“打了一个”表现了对来之不易的鸡蛋倍加珍惜的心理:
“又打了一个”表现了对妻子女儿的关心呵护的心理。
(3分)【小题3】
(1)形象特点:
豪爽性急,心地善良,有重男轻女的传统观念。
(3分)
(2)形象作用:
是推动小说情节发展的重要人物,衬托“他”作为父亲的责任感,丰富了小说表现的人情美人性美的内涵。
解析
慧语阅读答案阅读下面的文字,完成下列各题。
①三十几年前,他们在武汉一所大学相遇,一个湖北人,一个河南人,却在毕业时一起去了遥远的丹东。
②第二年夏天,大女儿出生了。
再隔一年,二女儿也来了。
那时,这座鸭绿江边的安静小城,天正寒,地正冻,积雪没膝。
没有肉,没有鱼,没有新鲜蔬菜,凭了出生证领到五斤鸡蛋。
在他的老家,女人坐月子要喝清甜的蛋酒和煮得奶白的鲫鱼汤的。
他心疼女儿的哭,心疼她的瘦,却无能为力。
③一次去附近驻军办事,见一个解放军小战士在修收音机,工具倒是摊了一大桌子,可拆来装去半天也不见好。
他实在看不过眼,就说:
“我看看。
”三下两下完工,喇叭里悠扬传出“我失骄杨君失柳……”小战士喜滋滋地连连道谢。
他笑了笑就走了。
④几天后他正在车间里干活,忽然厂办紧急召他。
他刚一进门,便有人跳起来指着他大叫:
“就是他。
”原来是前几天那个小战士。
旁边一个络腮胡子,说是营长。
⑤桌上摊了起码十几个各式各样的小收音机。
营长有点不好意思,问:
“你方不方便?
不方便就算了。
”他却一口应下。
背回家,便开始加班加点、没日没夜地修,还自掏腰包购置零件配上。
⑥一个星期后,营长看着那些漂漂亮亮、嗓门一个比一个大的收音机,简直乐得连胡子都飞起来,高兴地拍着他的肩膀说:
“咱们往后就是朋友了,你有困难,尽管发话。
别的不说,我们部队上,起码物资比你们地方上要丰富得多。
”
⑦下班路上,他一直想着这事,便走了神,一跤跌滚,雪团轰然飞起,像他心里的起落:
怎么能向人要东西呢,这成什么了?
但是是营长主动说的呀,而且妻子确实在坐月子啊……翻肠搅肚,却始终没有向营长开口。
雪越发下得紧了。
一个陡然放晴的早晨,他醒来,坐在窗边的她笑着说:
“嘿,你看那太阳,黄黄的,像个荷包蛋呢。
”他整个人僵在已经冰冷的炕上。
他不是不想学雷锋,但是雷锋没结婚,也没有一个睡着了嘴巴还在“吧唧吧唧”的女儿啊。
⑧他简直不知自己是怎么说出口的,每个字都像害怕打仗的逃兵,在他嘴里你推我搡,谁也不肯先出去,出了口,也是那么轻,像是随时可以化在空气里。
营长答应得痛快:
“要什么都行,明天来拿袋子来装。
”他却愣半天,仿佛听不懂,忽然中学生似地一个大鞠躬。
⑨第二天,天还没亮就出了门,半路上,只觉得脚下越来越冰冷刺痛,他一低头才发现,他居然忘了换一双出门穿的厚鞋。
那零下几十度的严寒,绝不是一双家里穿的轻便鞋可以抵御的,可是他心里念念的是,万一去晚了呢?
寒气沿着他的腿向上攀爬,脚底剧痛让他觉得道路仿佛是利刃铺成。
终于走到营地,一把拉住营长的手,他喃喃:
“热水,给我热水泡脚。
”人已不支地靠在门上。
整个连队都乱起来,匆匆帮他脱鞋检视,又拿雪来搓脚——幸好没冻坏。
营长急得跳脚:
“你看你看,换双鞋再来嘛……”他说:
“是我心急。
孩子没满月呢。
”
⑩营长问:
“是儿子?
”他答:
“不,姑娘。
”长“噢”了一声,又问:
“头胎?
”他的两只脚轮流收缩,咝咝吸气:
“老二。
老大也是姑娘。
”营长一跺脚:
“丫头片子,也值得?
”他抬一抬头:
“不能这么说,男孩女孩,还不都是我的孩子。
”
⑾那天他走的时候,带了一大块腌肉,一个毛扎扎巨型刺猬似的猪头,一捆带鱼,十斤鸡蛋……营长拎来一双石头般厚重的军用皮靴,还有一袋袋动物冰糖,“给侄女们吃。
”
⑿“咝啦”一声,他打了一个蛋,想想,又打了第二个,空气中充满荷包蛋的浓烈香气,他颤巍巍端到她面前,她俯下脸狠狠地闻了又闻,再抬起头,眼里满是幸福……
⒀三十年后,她的小女儿问她最心爱的食物是什么时,她毫不犹豫地答:
“荷包蛋。
”
⒁而我,是他们的第三个、也是最小的女儿。
当年他们在校园里种下的小树,都已长大成材,那浓绿的树荫,在我整个的大学时光里,一直温柔地庇护在我头上。
(选自《慧语》,作者叶倾城,有改动)
小说为什么花了较多的笔墨写“他”修理收音机这个情节?
请按下面的要求,赏析文中第⑦段和第(12)段两处精彩的描写。
(1)“雪越发下得紧了”,这句景物描写有什么作用?
(2)““咝啦”一声,他打了一个蛋,想想,又打了第二个……”,表现了“他”怎样的心理?
请概括“营长”的形象特点及其在小说中的作用。
有人认为小说的最后一段是多余的,应该删掉;有人认为这是作者的巧妙安排,有多方面的好处。
请结合全文,谈谈你的认识。
阅读答案:
【小题1】表现了“他”乐于助人的品格,丰富人物美好品格的内涵;为下文情节发展作铺垫(4分)
【小题2】
(1)渲染严冬的寒冷氛围,烘托“他”的矛盾心理,为下文情节的发展提供依据。
(3分)
(2)“打了一个”表现了对来之不易的鸡蛋倍加珍惜的心理:
“又打了一个”表现了对妻子女儿的关心呵护的心理。
(3分)
【小题3】
(1)形象特点:
豪爽性急,心地善良,有重男轻女的传统观念。
(3分)
(2)形象作用:
是推动小说情节发展的重要人物,衬托“他”作为父亲的责任感,丰富了小说表现的人情美人性美的内涵。
(3分)
【小题4】(5分)
示例二:
这正是作者匠心独运之处。
补叙“我”的情况,使得情节更完整;“我”在爱的呵护下成长,升华了小说的主题;用象征手法写“浓绿的树荫”结尾,含蓄蕴藉,耐人寻味。
有了尾段,小说的叙述视角由第三人称转入第一人称,丰富了小说的叙事手段,有利于刻画人物形象;营造亲切温馨的氛围,拉近作者与读者的距离,使小说人物和事件具有真实感,增强了作品的感染力。
解析:
略
慧语阅读答案慧语
叶倾城
①三十几年前,他们在武汉一所大学相遇,一个湖北人,一个河南人,却在毕业时一起去了遥远的丹东。
②第二年夏天,大女儿出生了。
再隔一年,二女儿也来了。
那时,这座鸭绿江边的安静小城,天正寒,地正冻,积雪没膝。
没有肉,没有鱼,没有新鲜蔬菜,凭了出生证领到五斤鸡蛋。
在他的老家,女人坐月子要喝清甜的蛋酒和煮得奶白的鲫鱼汤的。
他心疼女儿的哭,心疼她的瘦,却无能为力。
③一次去附近驻军办事,见一个解放军小战士在修收音机,工具倒是摊了一大桌子,可拆来装去半天也不见好。
他实在看不过眼,就说:
“
我看看。
”
三下两下完工,喇叭里悠扬传出
“
我失骄杨君失柳
……”
小战士喜滋滋地连连道谢。
他笑了笑就走了。
④几天后他正在车间里干活,忽然厂办紧急召他。
他刚一进门,便有人跳起来指着他大叫:
“
就是他。
”
原来是前几天那个小战士。
旁边一个络腮胡子,说是营长。
⑤桌上摊了起码十几个各式各样的小收音机。
营长有点不好意思,问:
“
你方不方便?
不方便就算了。
”
他却一口应下。
背回家,便开始加班加点、没日没夜地修,还自掏腰包购置零件配上。
⑥一个星期后,营长看着那些漂漂亮亮、嗓门一个比一个大的收音机,简直乐得连胡子都飞起来,高兴地拍着他的肩膀说:
“
咱们往后就是朋友了,你有困难,尽管发话。
别的不说,我们部队上,起码物资比你们地方上要丰富得多。
”
⑦下班路上,他一直想着这事,便走了神,一跤跌滚,雪团轰然飞起,像他心里的起落:
怎么能向人要东西呢,这成什么了?
但是是营长主动说的呀,而且妻子确实在坐月子啊
……
翻肠搅肚,却始终没有向营长开口。
雪越发下得紧了。
一个陡然放晴的早晨,他醒来,坐在窗边的她笑着说:
“
嘿,你看那太阳,黄黄的,像个荷包蛋呢。
”
他整个人僵在已经冰冷的炕上。
他不是不想学雷锋,但是雷锋没结婚,也没有一个睡着了嘴巴还在
“
吧唧吧唧
”
的女儿啊。
⑧他简直不知自己是怎么说出口的,每个字都像害怕打仗的逃兵,在他嘴里你推我搡,谁也不肯先出去,出了口,也是那么轻,像是随时可以化在空气里。
营长答应得痛快:
“
要什么都行,明天来拿袋子来装。
”
他却愣半天,仿佛听不懂,忽然中学生似地一个大鞠躬。
⑨第二天,天还没亮就出了门,半路上,只觉得脚下越来越冰冷刺痛,他一低头才发现,他居然忘了换一双出门穿的厚鞋。
那零下几十度的严寒,绝不是一双家里穿的轻便鞋可以抵御的,可是他心里念念的是,万一去晚了呢?
寒气沿着他的腿向上攀爬,脚底剧痛让他觉得道路仿佛是利刃铺成。
终于走到营地,一把拉住营长的手,他喃喃:
“
热水,给我热水泡脚。
”
人已不支地靠在门上。
整个连队都乱起来,匆匆帮他脱鞋检视,又拿雪来搓脚
——
幸好没冻坏。
营长急得跳脚:
“
你看你看,换双鞋再来嘛
……”
他说:
“
是我心急。
孩子没满月呢。
”
⑩营长问:
“
是儿子?
”
他答:
“
不,姑娘。
”
长
“
噢
”
了一声,又问:
“
头胎?
”
他的两只脚轮流收缩,咝咝吸气
:
“
老二。
老大也是姑娘。
”
营长一跺脚
:
“
丫头片子,也值得?
”
他抬一抬头
:
“
不能这么说,男孩女孩,还不都是我的孩子。
”
⑾那天他走的时候,带了一大块腌肉,一个毛扎扎巨型刺猬似的猪头,一捆带鱼,十斤鸡蛋
……
营长拎来一双石头般厚重的军用皮靴,还有一袋袋动物冰糖,
“
给侄女们吃。
”
⑿
“
咝啦
”
一声,他打了一个蛋,想想,又打了第二个,空气中充满荷包蛋的浓烈香气,他颤巍巍端到她面前,她俯下脸狠狠地闻了又闻,再抬起头,眼里满是幸福
……
⒀三十年后,她的小女儿问她最心爱的食物是什么时,她毫不犹豫地答:
“
荷包蛋。
”
⒁而我,是他们的第三个、也是最小的女儿。
当年他们在校园里种下的小树,都已长大成材,那浓绿的树荫,在我整个的大学时光里,一直温柔地庇护在我头上。
(选自《慧语》,作者叶倾城,有改动)
1
、小说为什么花了较多的笔墨写
“
他
”
修理收音机这个情节?
(
4
分)
2
、请按下面的要求,赏析文中第⑦段和第(
12
)段两处精彩的描写。
(
6
分)
(
1
)
“
雪越发下得紧了
”
,这句景物描写有什么作用?
(
2
)
““
咝啦
”
一声,他打了一个蛋,想想,又打了第二个
……”
,表现了
“
他
”
怎样的心理?
3
、请概括
“
营长
”
的形象特点及其在小说中的作用。
(
6
分)
4
、有人认为小说的最后一段是多余的,应该删掉;有人认为这是作者的巧妙安排,有多方面的好处。
请结合全文,谈谈你的认识。
(
5
分)
答案:
1
、表现了
“
他
”
乐于助人的品格,丰富人物美好品格的内涵;为下文情节发展作铺垫(
4
分)
2
、(
1
)渲染严冬的寒冷氛围,烘托
“
他
”
的矛盾心理,为下文情节的发展提供依据。
(
3
分)
(
2
)
“
打了一个
”
表现了对来之不易的鸡蛋倍加珍惜的心理:
“
又打了一个
”
表现了对妻子女儿的关心呵护的心理。
(
3
分)
3
、(
1
)形象特点:
豪爽性急,心地善良,有重男轻女的传统观念。
(
3
分)
(
2
)形象作用:
是推动小说情节发展的重要人物,衬托
“
他
”
作为父亲的责任感,丰富了小说表现的人情美人性美的内涵。
(
3
分)
4
、(
5
分)
示例一:
是多余的,应该删掉。
删掉后小说情节依然完整;以
“
她
”
的回答作结,烘托出
“
他
”
的形象;含蓄表达了赞美亲情的温暖这一主旨。
以
“
三十年后
”“
第三女儿
”
和
“
他
”
的问答作结,
示例二:
这正是作者匠心独运之处。
补叙“我”的情况,使得情节更完整;“我”在爱的呵护下成长,升华了小说的主题;用象征手法写“浓绿的树荫”结尾,含蓄蕴藉,耐人寻味。
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