学校影子培训心得体会.docx
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学校影子培训心得体会.docx
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学校影子培训心得体会
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学校影子培训心得体会
道是中国古代哲学的重要范畴,既用以说明世界的本原、规律或原理,又指法则、方法和路径。
道法自然是指人们做事要遵循事物自身发展的规律。
教育作为国家和民族进步的基石,关乎国计民生。
然而当今的教育饱受诟病,究其原因,失道久矣!
当前的传统课堂成了教师上学独角戏的指导舞台,教师满足于知识的单向传输,成了知识的化身、真理的代言人;学生被当成了知识的容器、应试的机器。
于是有识之士如叶澜纷纷发出呐喊:
构建生命课堂。
用通俗的话说,就是使知识恢复到鲜活状态,与人的生命、生活重新息息相关,使它呈现出生命态。
正是基于一位教育者的良知,我们一行七人带着迷茫踏上了安徽****学校的寻道之旅。
师道--教师完成华丽转身,变身为课堂的组织者、指导者、调控者、参与者和引导者。
教室里没有讲台,更没有高出地面的讲坛。
这种不设讲台的无教学空间从形式上剥夺了教师专门说教的权力,教师不再是课堂的垄断者、主宰者,而只是学生学生过程中的引导者、发现者和合作者。
这里的课堂空间是绿色的、生态的、平等的、民主的。
学道--学生依托导学案,自主完成预习、合作、展示三个环节,实现收被动变主动,由知识到方法,由结果到过程的根本变化。
自研自探环节充分体现自主学习内涵,它是学习者在学习目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身需要,自由选择学习内容、学习方法,并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的独学环节。
合作探究环节充分体现互动性、分享性。
课堂执行一般分为两步。
第一步,组内交流自读、自探、自研、自悟的成果,相互质疑释疑,学生充分互补共享。
第二步,组内研讨教师提供的体验性、探究性、提升性、拓展性的展示方案,开展拓、挖、思、悟,进而形成能代表本组最高水平的展示方案。
展示提升环节是生生、师生、组组互动合作,竞评互享的集中体现,是思维的碰撞,情感的迸击,才智的展现。
课堂有了展示的繁难问题,有了展示的独特想法,有了展示新鲜见解,学生或认同吸收,或选择性完善,或辩论批驳,那么课堂就得到升华,我们收获了精彩。
治道--变管理为自治,化制度为文化。
每个年级、班级成立了自治管理委员会,职责是做好协调、沟通、服务、监督等工作。
人人参与管理,人人接受管理。
这里的学生管理早已超越了人管理人,制度约束人的阶段,学生自治自管也只是形式,其内核是文化育人。
这里,有各种各样的管理文化:
就寝文化、路队文化、就餐文化这里的课堂是生活化、生命性、生态型的课堂。
学生享受课堂,教师分享成长。
五天的学习,让我们有一种豁然开朗的感觉,道在我们面前慢慢地清晰了起来。
滨湖学校作为一所锐意课改的年青学校,要圆三至五年打造黄石地区品牌学校这一梦,我们需要重塑课堂,需要精心构建高效课堂。
在此,我提几点建议供学校参考。
一、精心设计导学案。
导学案是课堂入神的关键,是教师导、学生学的路线图、指南针、方向盘,决不是问题单、习题集。
它是有效指导学生自主学习,互动合作,有效展示的依托,是形式学生个性化学习成果的平台,是学生精彩生成的摇篮。
教师必须深钻教材,紧扣课程标准,落实三主,关注三大转向,诠释三个核心要素。
编制导学案的时候,注意知识板块化,板块主题化,主题话题化,话题探究化,探究层次化。
二、耐心培训学生,实现自我管理。
课堂上,教师要让学生熟悉自研自探、合作互动、展示提升三个环节组员、组长、学科组长、导生主持人的职责,采取措施调动学生全员全程参与,有效调控学生课堂学习,及时介入,或点拨,或质疑,或评价,让学生各环节学习更有序有效。
同时,为实现与课堂学生主体地位的无缝对接,应注意培养引导学生课外实现自我管理,成立形式多样的学生团体、民主管理委员会等,增强学生学习、生活、管理的自主性、自学性,提高学生的综合素质。
三、打造学校核心文化。
学校最有效的育人途径是文化育人。
作为一所发展中的年青学校,应着眼于长远确立学校核心文化,围绕核心文化建设班级文化、教师文化、校园文化,增强学校凝聚力,丰富师生精神文化生活。
我相信有领导的坚定支持,在课改老师的共同努力下,我校的高效课堂改革一定会走上康庄大道,滨湖梦也一定会早日实现!
学校影子培训心得体会相关内容:
教师暑假培训体会:
在培训中成长
8月1日至4日,参加了为期四天的数学教师暑假培训,由衷感谢教科院领导为我们搭建了一个这么好的提高学习的平台。
时间过得真快,学习时间即将结束了,我的脑海浮现了那鲜活的一幕幕:
我怀着几许期望,几分憧憬来到xx双语学校。
宾馆培训心得体会——服务的重要性
时间过的真快,我进入博鳌国宾馆培训已经一个月多了,在这五周里,公司领导,同事对我十分关心,同事给予了我莫大的帮助,在这里我表示由衷地表示感谢!
省骨干教师培训班培训学习心得体会
20xx年xx月xx日,我作为首批学员,荣幸地参加xx省教育学院举办的国培计划省骨干教师培训班的培训学习。
首先要感谢省教育厅为我们搭建的这样一次难得学习和交流的平台;其次要感谢张xx院长和万xx老师周到细心地工作,使我们在培训学习的每一。
参加入职培训心得
随着培训告一段落,大家都各自都奔赴到了自己的工作岗位去了,纵使一段时间的相处,大家都有很多的不舍,但为了各自的理想、梦想,还是离开了。
党课培训学习体会
经过一学期党课的培训,我有了不少的体会。
首先我想到的是我今后我应该怎么做才能达到一个党员的标准呢?
我的思想水平应该达到一个什么样的台阶呢?
对于这些问题我做可了深入的思考,且将努力的朝着这个方向去发展。
公务员考试培训心得体会
又是一年的国考,前几天在网上看到今年国考报名的消息,不禁还是有很多的感慨,去年的这个时候,我们也像现在的06级的同学一样,紧张的进行着复习。
我很幸运,能够迈过这条坎,在这里,我要祝福所有的师弟师妹们,祝你们成功。
小学数学教师暑期培训心得体会
20xx年8月5号,我有幸参加了县级小学数学骨干教师学习的学习培训。
首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导;其次感谢我们的数学教研员细心地工作,使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。
201X年教师远程非学历培训心得体会
【篇一】通过一段时间的远程培训学习,我学习了各位专家学者的教育新理念,学习了不少新的课堂教学理念,提高了自己的教学水平,和教师们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。
附送:
学校德育要加强班集体的基础地位——浅谈学校德育工作体会
学校德育要加强班集体的基础地位——浅谈学校德育工作体会
汇报体会工作体会学校德育要加强班集体的基础地位——浅谈学校德育工作体会
学校德育要加强班集体的基础地位——浅谈学校德育工作体会
德育是中学教育的中心和统帅。
教育规律表明,德是学生个性的主导因素,对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用。
而作为学校教育的基本单位——班级,更应该发挥德育的基础作用,加强班集体思想建设,坚持把德育放在首位,只有这样,才能创造出一个个优良的小环境,从而形成大环境——中学整体德育工作的新局面。
要创造良好的小环境,首先要注重学生的行为规范,重视规章制度的建设,抓好新生的起始教育。
一个新的班集体,往往是由思想品德、学习成绩、劳动观点、身体素质等各方面存在着诸多差异的几十名不同的个体组成。
要想建立一个优秀的班集体,达到整个优化的目的,必须重视规章制度的建设,狠抓学生的养成教育。
用规章制度来约束其言论、指导其行动;用正确的思想理论,来教育其思想,用健康的活动来陶冶其情操。
让新生一到校,就一言一行有准绳,一举一动规范化。
接受的是正确引导的教育,看到的是激人奋进的校园文化。
如熟记《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等,再配以适合本班特点的班规班纪。
让各项制度上墙,加以严格的检查,召开以“尊师、爱班、修身、自律”为主题的班会,从而达到行为习惯的逐步养成,思想意识的点滴渗透,促使良好班风的逐渐形成。
班主任是班集体直接而具体的管理者、领导者,因此要创建良好的小环境,应特别重视班主任的师表作用。
初中一年级的新生刚到校,还带着小学生的许多仿效心理,直观教育与形象教育,学生是最容易接受的。
班主任在政治思想、道德品质、文化知识、民主意识、接人待物、气质风度、仪表语言,工作作风等许多方面都会成为学生仿效和学习的对象。
因此,班主任要首先做好修身自律,还应扮演好几种角色。
首先,要投入真挚的感情,爱如慈母。
作为班主任,在接纳新生之后,要尽快熟悉全班学生的基本情况,尽快叫出新生的姓名,使学生对班主任自然就多了份亲近感,少一份陌生感。
有时出可根据学科的特点(如英语课)把每个学生的名字和英文全部叙述一遍,使学生们觉得他们已在老师的注视关切中了,也让他们在心理上对班主任产生尊敬和信赖,这样就可在短时间内建立一种互相平等、信任,相互关注的师生关系,对于单亲家庭的学生,更应该关心他们的生活,对他们多一份爱心,多一些谈心接触的机会。
从感情上贴近他们,精神上支持他们,学习上帮助他们,尽可能地传递给他们来自班主任的温暖,使他们感到并不孤单,养成良好的心理素质和健全的性格。
其次,寻求科学的教育方法,管如严父。
现在的学生,独生子女多,以“我”为中心的“自由”意识膨胀,周围的人往往是腻爱多于管教,对这样的学生如果运用强硬的手段去教育,意志薄弱的学生往往受不了,甚至出现问题。
如果对他们的缺点、错误,先让他们自己写出说明书,说出自己当时为什么要这样做,再由此而引导他们认识到其错误所在,让其自我反省,自我战胜,增强自律意识和是非观念,从而达到教育的目的。
在生活和学习中,抓住小错不松手,大错自然就不敢抬头,要经常进行公德教育,让他们正确认识自己与别人和集体的关系,找准自己在班集体中的位置,培养他们对集体的荣誉感、责任感、树立整体意识,严格自律,塑造自我形象。
第三经常口头询问、书面谈心,使师生之间亲如朋友。
班主任一声和谒可亲的问候,作业本上一两句鼓励的批语,胜过许多空洞的说教,这样学生就愿意与老师说实话、亮思想。
只要投入真情就能换回真情,以理解换回信任,班主任如果赢得了学生,也就等于赢得了教育的成功。
要创造良好的小环境,还必须重视班干部,领头雁的作用。
班干部是一个班集体的骨干与核心。
一个良好的班集体,必须要有一个素质良好,能独立工作的干部队伍。
因此,班主任必须抓好班干部的选拔和培养教育工作,使他们发挥领头雁的作用。
对班干部要严格要求,又要多加指导。
树立其形象、运用其才能、发挥其作用。
随时发现和肯定他们工作中的成绩,激励他们的创造性。
抓紧他们的学习、支持他们的工作,让他们在相互对比中找出不足,在相互学习中取长补短,在开展活动中增长才干。
让他们带领全班同学去学习、去劳动。
由他们去管理班级、组织活动,充分发挥班主任助手的作用。
那些思想品德好、学习努力、能广泛团结同学、热心为同学服务,有责任感、有一定工作能力、在同学中有一定威信的学生干部,必然会带出一个积极向上,团结守纪的班集体。
要创造良好的小环境,还要重视班级个体成员的细胞作用。
在一个班集体中,学生个体素质的好坏,会影响到整个班级肌体的健康状况。
所以,抓好全体学生的思想教育,引导他们,树立正确的人生观世界观,也是非常重要的。
学生间良好的人际关系,健康向上的精神风貌,就决定了班级良好的班风和学风。
学生个体间能彼此增进理解,互相尊重,即使有时发生了矛盾,也会从自身寻找原因,相忍相容,互补互利。
另外,任课老师的形象也会影响学生的思想和情绪。
如果师生间能相通相容,这种良好的气氛胜过任何教育技能。
因此,班主任应协调好与任课老师的关系,让他们在这个集体中起到长短相济,整体互补的作用,达到师生的同频共振,从而提高教育效率,这也是一种艺术。
总之,中学德育工作应充分发挥班级小阵地的作用,学校工作只有创建一个个优良的班级小环境,才会有学校优良大环境的出现,促进校风校貌的好转。
因此,班级德育小环境的建设不容忽视。
学校德育要加强班集体的基础地位——浅谈学校德育工作体会相关内容:
大学生村官培训心得体会
到农村任职是党的期望,是农民的期盼,是当代大学生的使命,也是我们锻炼自己,实现自己人生价值和人生理想的平台。
新农村的工作,大部分同学来说都是新的领域,从零做起,我们有决心有信心完成这项任务。
对客服人员配置、流动的几点看法
对于一个服务性行业来说,最宝贵的资源是它的服务人员,人员之所以宝贵,就在于她们能够透过灵动的语言和行为,把每一次服务过程,塑造成最佳企业形象的展现,完美服务营销的体现,企业良好品牌口碑的促成过程。
月考感想
离中考只有80天了,3月28号29号搞了月考。
谢天谢地,这次数学考试没有像前几次那样,题目比较基础。
前几次考试的数学题像对付奥数选手样的难度大,搞得很多数学成绩还可以的学生看到数学考试就怕,其实武汉市中考的数学题很基础,学习态度。
制定行动计划的感想
制定计划容易,执行难。
因此在计划制订的时候,必须对自己有充分的了解,制订合适自己的计划内容。
1.制订出明确可实现的目标。
行动计划的目标可以制订出两类甚至以上。
一类是行动的终结性目标,是长期努力后预想能得到的结果。
农村教育发展亟待三大突破
在教育公平成为教育核心诉求的今天,必须基于新的教育发展任务进行制度创新。
如何用新的思路来发展农村教育、提升农村学校的办学水平,是当前我国教育改革与发展亟需破解的新课题。
新员工感想
时间过得真快,我们在福州已经六天了。
我们每个人心里都抱着自己的青春梦想,还有年轻人身上的那股冲劲,从成都机场踏上了飞往福州的航班,来到了这个陌生的城市。
福州一切都是新的,不管是环境还是人,一切都很陌生。
宣传部工作感想
我清楚地记得当时到宣传部面试时的情景。
我微笑着说:
或许我现在什么都不会,对手工制作、视频、新闻稿等有关宣传工作的核心能力一窍不通,但是我相信态度决定高度,我能通过锻炼自己来达到宣传部所要求的高度。
一日计划学后感想
忙乱的一天这个题目首先就吸引了我,看完案例故事,更是觉得感同身受。
当上班主任之后,我总感觉每天上班有忙不完的事情:
备课、上课、批改,那是理所当然的,占用我大部分的时间,剩下的呢?
分给了学生,处理各种各样的事情。
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