学年吉林省辽源市田家炳高级中学高二上学期月考历史试题 解析版.docx

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学年吉林省辽源市田家炳高级中学高二上学期月考历史试题解析版

2017-2018学年吉林省辽源市田家炳高级中学高二上学期12月月考历史试题解析版

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共33小题，分值100分。

考试时间60分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（四个选项只有一个正确，每小题2分，共30小题，共60分）

1.战国时期某一学派，主张体恤下层民众，消除亲疏贵贱之别；对不义战争进行谴责，在治国上主张任人唯贤。

由此可以推知，这一学派是

A.儒家学派

B.墨家学派

C.道家学派

D.法家学派

【答案】B

【解析】试题分析：

根据材料“主张体恤下层民众，消除亲疏贵贱之别；对不义战争进行谴责，在治国上主张任人唯贤”可知，这是墨家兼爱、非攻、尚贤的思想主张，B正确；A儒家学派主要是仁、礼、仁政等主张，与材料不符，排除；道家主张天道自然、无为，排除C；法家主张与材料不符，排除D。

所以选B

考点：

中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·墨家学派

2.战国时期百家争鸣，思想活跃，原因是当时

A.旧制度日趋衰落

B.中央集权加强

C.中西文化交流频繁

D.出现新的经济因素

【答案】AD

【解析】本题主要考查百家争鸣的背景，政治社会分封制和宗法制逐渐瓦解；经济上，土地私有制确立，小农经济形成。

AD两项正确。

B项错误，秦朝统一后才中央集权加强；C项错误，当时没有出现中西文化交流频繁的现象。

3.西汉贾谊说：

民可以决定国家的兴衰，君主的安危，官吏的地位，所以说民是国家的根本，也是一切从政的根本，若根基不牢，受到损害，江山社稷就有动摇的危险。

这反映出贾谊

A.希望国家实行无为而治

B.已具有朴素的民生意识

C.不满沉重的苛捐杂税

D.要求恢复上占大同社会

【答案】B

【解析】试题分析：

本题考查学生对所学知识的掌握能力。

根据材料中贾谊的这番话，可以看出贾谊是具有儒家的民本思想的，对于人民在国家中所处的地位和起到的作用有着深刻的认识，因此本题选择B选项。

A选项错误，贾谊思想体现的是儒家的民本思想；C选项没有挖掘出本质；D选项与此无关。

考点：

中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·贾谊

【名师点睛】贾谊（前200—前168），汉族，洛阳（今河南洛阳东）人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。

贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。

文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。

三年后被召回长安，为梁怀王太傅。

梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。

4.汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学有很大的不同。

其“发展”主要体现为

A.由“民本”发展为“君本”

B.具有浓郁的人文主义精神

C.由承认现存统治秩序发展为批判暴政

D.以维护当政者的统治为出发点

【答案】A

【解析】试题分析：

本题考查调用所学知识分析历史问题的能力。

先秦儒学主张推行德治、仁政，反对暴政，强调“民本”，而汉代董仲舒提出了君权神授和天人感应的思想，极力维护封建统治，强调“君本”，故A项正确，C项错误；先秦儒学也带有人文主义色彩，因此B项不属于发展，故排除；D项也是两者的相同点，不属于发展的表现，故排除。

所以答案选A。

考点：

中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·汉代儒学与先秦儒学的比较

5.朱熹在《朱子家训》中提出：

“有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。

”“诗书不可不读，礼仪不可不知。

”朱熹意在

A.适应皇权的需要

B.倡导重德修身

C.宣传“存天理，灭人欲”

D.维护纲常名教

【答案】B

【解析】根据材料“有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之”“诗书不可不读，礼仪不可不知”可知，朱熹强调道德和礼仪，这反映不出朱熹适应了皇权的需要，故A项错误，B项表述符合题意，正确；C、D两项表述都不符合题意，均排除。

点睛：

材料“有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之”“诗书不可不读，礼仪不可不知”是解题的关键信息。

6.明末思想家李贽的进步思想有

①否认孔孟学说是万世至论

②提倡以史为鉴

③鞭挞统治者推崇的程朱理学

④提倡经世致用

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

【答案】D

【解析】试题分析：

本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，本题考查的是李贽的观点，其中否认孔孟学说是万世至论和鞭挞统治者推崇的程朱理学是李贽的观点，故①③属于他的，②④是顾炎武的。

本题选择D项正确。

考点：

中国传统文化主流思想演变•明末清初思想•李贽思想

7.从普罗塔戈拉“人是万物的尺度”到莎士比亚“人是多么了不起的一件作品”，其共同主旨不包括

A.反对以神为中心

B.提倡以人为中心

C.肯定人，肯定人性

D.反对神权和专制主义

【答案】D

【解析】试题分析：

普罗塔戈拉是智者学派的代表，其思想蕴含了人文精神的最初萌芽；莎士比亚是文艺复兴运动的杰出代表，其思想核心是人文主义。

A、B、C都是两者的共同点，智者学派并不反对神权和专制主义。

故选D。

考点：

西方人文精神的起源与发展•文艺复兴•莎士比亚与普罗塔哥拉主张的比较

【名师点睛】比较的学习方法可以理解为是根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的事物进行考查，寻找其异同，探求普遍规律与特殊规律的方法。

在我们的历史学习中，经常会遇到相似的概念或者事件，通过比较可以更好的掌握这些知识，尤其是在复习时，更应该提倡用比较的方法来复习相关基础知识，这有助于我们加深对知识的理解。

8.马丁•路德宣称：

“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者．”他意在

A.宣扬“因信称义”

B.宜扬翻因行称义”

C.否定神的权威

D.反对封建专制

【答案】A

【解析】试题分析：

马丁路德倡导信仰得救，民众只需要真心信仰上帝就可得救，没必要以来教皇和教士的作用，故选A。

依据所学只是很容易知道，因行称义是指，教徒只有依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼（圣洗礼和圣餐礼），参加教会组织的各种宗教活动，才能得救，故排除B项；马丁路德是对宗教的改革，并没有否定神的权威，故排除C项；D项指的是启蒙运动时期的内容，故排除。

考点：

西方人文精神的起源与发展·宗教改革·马丁路德

9.文艺复兴被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。

但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材。

他们“以神学反对神学”，这些杰作与神学宗教画的最大区别在于

A.揭露教会腐败与神学的谬误反动

B.宣传民主共和与主权在民

C.倡导民主革命与反对专制

D.表现现实生活与真实的人物形象

【答案】D

【解析】文艺复兴时期也有大量以《圣经》故事为题材的的美术作品中，但其中的宗教人物是充满浓郁现实生活气息的人物形象，作品更多反映的人类现实生活的幸福而非表达对宗教来生幸福生活的向往，所以答案选D；A项出现与宗教改革运动中，BC两项反映的是启蒙运动时期的主流思想。

10.有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”、启蒙运动则进一步撕裂套在人类身上的“笼子”。

这三者都

A.着重强调人的平等自由

B.推进近代自然科学的发展

C.具有鲜明的反封建特征

D.促进欧洲思想的彻底解放

【答案】C

【解析】文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都是从不同视角打击了宗教特权，解放了思想，故C正确；A和D均是启蒙运动的思想主张；B是文艺复兴的影响。

11.卢梭说：

“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。

那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它是天所赐予的，为任何人所必不可少。

如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。

”可见，卢梭主张

A.天赋人权

B.主权在民

C.人非工具

D.社会契约

【答案】A

【解析】试题分析：

依据材料“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。

那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少”可以得出卢梭主张人的自由是上天赐予的，即天赋自由，故A项正确；BCD项不符合题意。

所以答案选A。

考点：

西方人文精神的起源与发展·专制下的启蒙·卢梭的思想

12.明代中后期，有越来越多的读书人通过诗文、书画、民歌时曲、通俗小说，不少能工巧匠、名医名卜等则通过技艺，获得了社会地位、政治身份或经济收益。

这反映了当时

A.重农抑商政策松弛

B.社会价值体系多元化

C.市民阶层队伍壮大

D.社会文化的高度繁荣

【答案】B

【解析】重农抑商政策是指重视农业，抑制商业和手工业的发展，在题干中未体现，A项与题意不符；材料反映的是某些人的社会地位政治身份货经济效益的变化，不是市民阶层队伍的壮大，C项与题意不符；题干没有涉及社会文化的高度繁荣，D项与题意不符；“读书人通过诗文、书画、民歌时曲、通俗小说，不少能工巧匠、名医名卜等则通过技艺获得了社会地位、政治身份或经济收益”说明不同的阶层都得到了社会的认可，体现了社会价值体系的多元化，故选B项。

【考点】中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•明清时期儒学的新发展

13.兔年春晚，周杰伦与林志玲合作的《兰亭序》，曲调温馨淡雅，以书法大家王羲之题词为演出背景，加以行云流水般舞蹈的演出，充满了东方古典韵味。

《兰亭序》所表现的书法的特点是

A.笔画详备，结构形体严整

B.笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情

C.既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏

D.规范化，标准化，楷模化，具有其他书体不可比拟的实用价值

【答案】C

【解析】试题分析：

王羲之的《兰亭序》属于行书作品，他本人更被尊为“书圣”，A项中所说的书体是楷书，故不正确;B项中所说的是草书的特点，故不正确。

D项中所说的也是楷书的特点，故错误，C项所述才是行书的特点，故选择C项。

考点：

古代中国科学技术和文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·书法的发展

【名师点睛】这一题考查考生的再学习能力。

这类题目往往是题干中给定一个概念，然后考生必须先根据题干中关于这一概念的阐述，明确其含义，然后根据这一含义再去判断选项是否符合上述概念的内容。

所以考生必须具有自己学习新概念的能力，然后进行分析和判断，这也是高考中展示考生学习能力和创新能力的一种考查方式，这可以有效避免读死书、死读书的学史方式。

希望能够引起大家足够的关注。

14.进化论能够在19世纪中期诞生的历史条件包括

①文艺复兴宗教改革和启蒙运动的发生，冲击了基督教神学，促进了欧洲的思想解放

②资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用

③科学技术进步，生物学知识积累为进化论的诞生奠定了基础

④资产阶级“人文主义”和“理性主义”深入人心

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】D

【解析】①是从思想领域分析进化论产生的原因，符合题意；②是从经济角度分析进化论产生的经济基础，符合题意；③是从科技文化角度来分析进化论产生的原因，符合题意；④是从思想方面分析文艺复兴与启蒙运动产生的影响，符合题意，所以本题选择D选项。

15.在某一科学家的讣告中是这样评价他的发明：

“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。

它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。

”这位科学家是

A.牛顿

B.瓦特

C.法拉第

D.爱因斯坦

【答案】B

【解析】试题分析：

题目中的关键信息是“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷…它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”，根据所学知识，瓦特改进蒸汽机后，被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人