七年级政治上册第一次月考调研考试题1.docx
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七年级政治上册第一次月考调研考试题1
思想品德试卷
注意:
请将答案填写在后面的答题卡内
一、选择题(每小题2分,共20小题,40分)
开学了,同学们又回到了学校,相互问候,相互帮助,像鸟儿又回到了快乐的树林里。
回答1-2题。
1、同学们的这种感觉是()
A、集体荣誉感B、对班级和同学的归属感
C、主人翁意识D、对同学们的认同感
2、关于归属感,以下说法正确的是()
①每个人都希望归属于某个团体,成为其中一员②每个人都希望得到团体的重视、尊重、关心和照顾③每个人都希望有个美好的未来④每个人都希望有着良好的情绪
A、①②④B、①②C、③④D、②③④
3、班级和学校是我们的家,我们的成长离不开这个“家”,这是因为班级和学校是()
①我们成长的园地②获得知识、锻炼能力的场所③发展特长和培养兴趣的场所④陶冶情操和培育品格的环境
A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④
4、随着社会的发展,个人与集体的关系是( )
A、越来越松散 B、越来越密切 C、日益和谐 D、日益紧张
5、一般情况下,个人利益与集体利益( )
A、是水火不相容的关系 B、在根本上是一致的
C、是互相矛盾的 D、没有任何相同之处
6、在集体生活中,我们一定要学会团结互助。
要真正做到团结互助,就应该
①勇于开展批评与自我批评 ②尽量掩饰自己的缺点 ③对别人的缺点勇于提出诚意的批评 ④正确对待同学之间的矛盾
A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、③④
7、学校进行卫生大检查,赵小明同学发现本班的卫生区还有一堆垃圾尚未清除,他赶紧把垃圾踢到相邻班级的卫生区内。
他的这种行为()
①是扩大了的个人主义②往往会腐蚀集体③会损害其他班级的利益,也会损害全校的利益④是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为,是有害的
A、①②③B、②③④C、①②③④D、③④
8、生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛那样冠军只有一个,很多是“比翼双飞”,甚至是“百花争艳”。
这告诉我们( )
A、体育比赛中只有竞争,没有合作
B、双赢是竞争的唯一结果,良好的合作创造竞争中的双赢
C、现代社会中的竞争越来越不激烈了
D、在竞争中大家要相互激励、帮助,取长补短,共同提高
9、“人在履行职责中得到幸福,就像一个人驮着东西,虽累,可心头很舒畅”这句话告诉我们( )
A、承担责任要付出代价,但也能获得回报
B、承担责任只会付出代价,不会得到回报
C、承担责任既不会付出代价,也不会得到回报
D、在社会生活中我们每个人都扮演着不同的角色
10、维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是( )
A、承担应有的责任 B、敢于竞争 C、善于合作 D、培养兴趣和发展特长
11、龙龙和琳琳在课间打闹,把教室的黑板打碎了一块,老师发现后查问是谁打碎的,但二人都不承认是自己打的,相互推诿。
调查清楚后,二人都受到了严厉的批评。
对此认识正确的有()
①一个人要敢于对自己的行为负责,敢于承担责任②小事一桩,老师有点小题大做③即使是与同伴一起做错事,也不要逃避责任④积极承担责任是做人的基本要求
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
12、“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。
”这句话告诉我们( )
①积极情绪有利于人的健康长寿 ②消极情绪影响人的身体健康 ③情绪低下的人白头发都多 ④青年人爱快乐,老年人善忧愁
A、①④ B、③④ C、①② D、②③
13、人生的意义在于对 的追求、创造和欣赏。
A、金钱B、真、善、美C、美、丑、恶 D、知识
14、“不以规矩,难成方圆”是人们实践中总结出来的至理名言。
对此理解正确的是()
①规则是秩序的前提和基础②没有一定的规则,社会就会陷入混乱③社会生活中处处有规则,时时有规则④人人都可以按自己的规则办事
A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④
一场足球比赛中,现场一些观众把身边一切可以找到的东西都扔进球场,用疯狂的方式发泄自己的不满,一帮闹事的球迷用报纸点燃座椅,最后,所有的看台都起了大火,直到消防车场内,才将火势控制住。
回答以下15-16题
15、疯狂球迷的行为是()
①违反公共场所规则的②不道德的③可以理解的④扰乱公共秩序的
A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
16、材料启示我们()
①我们要自觉遵守规则②遵守规则是人类社会能够正常进行的前提和保证③要加强对公民的规则意识教育④必须取消足球比赛的规则
A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
17、社会生活中,依靠舆论、习惯和信念的力量调解人们行为的规则是()
A、法律B、道德C、规章D、纪律
18、2007年3月16日,十届全国人大五次会议高票通过《物权法》。
《物权法》从起草到通过,广泛征求社会各界的意见,历经8次审议,100多次修改。
该法规定:
“国家的、集体的和私人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯”。
《物权法》的制定过程及规定表明()
A、人民群众可直接参与立法,制定法律
B、《物权法》的制定和修改程序比宪法更为严格
C、法律保护公民的合法财产不受侵犯
D、我国法律体现广大公民的意志和利益
19、法律由国家强制力保证实施,是法律最主要的特征。
下列选项最能体现这一观点的是()
A、教育部宣布放宽高校报考条件B、我国农村将全面推进税费改革
C、一些腐败分子受审并判处刑罚D、环保部门倡导不随意丢弃废旧电池
20、2008年7月1日,杨佳携带尖刀等作案工具闯入上海闸北公安分局机关大楼,持刀造成1名民警死亡,2名民警轻伤,1名民警和1名保安人员轻微伤。
9月10日,法院作出一审判决,依法以故意杀人罪判处杨佳死刑,剥夺政治权利终身材料说明()
A、法律是由国家制定或认可的行为规范
B、法律具有制裁违法犯罪行为的功能
C、法律面前人人平等
D、法律具有协调人与人之间关系、解决矛盾和纠纷的作用
二、非选择题(共60分)
21、材料一:
雷锋说过这样一句话:
“一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有把他自己和集体事业紧紧融合在一起的时候才最有力量”我们生活中的“海洋”就是集体,我们每个人的成长都离不开集体。
可以这样说:
“我们是在集体中一步步成长起来的”。
材料二:
九岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长,是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。
被埋废墟下,他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。
“好不容易才爬出废墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?
”“我怕,但我是班长,这是我应该做的!
”林浩稚气的声音透着坚定。
(1)材料一说明了个人与集体有什么样的关系?
(3分)
(2)“我怕,但我是班长,这是我应该做的!
”林好的这句话说明了什么?
这对他有什么重要意义?
(4分)
(3)结合上述材料谈谈当个人利益和集体利益发生冲突时正确的做法是什么?
(4分)
22、在一次数学考试中,过去总不及格的小刚竟然考了85分,同学们都怀疑小刚作弊。
小刚感到非常委屈,他想:
自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了争取不断进步。
他受不了同学们异样的眼光,当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时,他便大打出手,最后,受到学校的通报批评。
同样的事情在小强同学身上也发生过。
小强听到同学们的议论后,大哭一场,之后暗下决心,更加努力学习,保持已取得的成绩来证明自己的实力。
(1)面对同样的问题,小刚和小强分别产生了什么样的情绪?
(2分)这两种情绪分别有什么不同的作用?
(6分)
(2)为什么面对同样的问题,他们会产生不同的情绪反应?
(6分)
(3)请结合材料谈谈初中生的情绪特点?
(6分)
(4)请你为小刚出出主意,告诉他应该如何调节自己的情绪?
(6分)
23、材料一:
如果与同学建立了团结友爱的关系,即使某个同学无间中伤害了我们的自尊心,我们也不会因此暴跳如雷或者耿耿于怀。
如果我们尊敬父母,就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼,或者产生严重的对立情绪。
材料二:
清华大学学生刘海洋,于2002年1月27日和2月29日,先后两次用火碱和硫酸伤害北京动物园的5只熊,其中有3只黑熊,1只马熊和1只棕熊。
2月24日,北京市公安局西城分局依法对刘海洋实施了刑事拘留。
事件暴露出现阶段青少年情感教育的缺失。
(1)材料一、二分别说明了什么道理?
(6分)
(2)联系实际谈谈青少年应该怎样培育高尚情感?
(8分)
24、材料一:
在马路的十字路口,尽管车多人杂,可由于行人车辆各行其道,红灯停、绿灯行,井然有序,道路畅通无阻。
如果南来的、北往的、东行的、西去的汽车、自行车及行人各不相让,挤成一团,结果会谁也难以通过。
材料二:
2007年7月10日,经最高人民法院核准,国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸10上午在北京被执行死刑。
材料三:
2007年5月16日,北京市第一中级人民法院公开开庭审理郑筱萸涉嫌犯受贿罪、玩忽职守罪一案,并于5月29日作出一审判决,认定郑筱萸犯受贿罪,判处死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产,犯玩忽职守罪,判处有期徒刑7年,决定执行死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。
(1)请你想一想:
材料一告诉我们一个什么道理?
(6分)
(2)材料二、三共同说明了什么?
(4分)
(3)上述案例给我们什么启示?
(5分)
(答题卡)
一、选择题(每小题2分,共20小题,40分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、非选择题(共60分)
21、
(1)材料一说明了个人与集体有什么样的关系?
(3分)
(2)“我怕,但我是班长,这是我应该做的!
”林好的这句话说明了什么?
这对他有什么重要意义?
(4分)
(3)结合上述材料谈谈当个人利益和集体利益发生冲突时正确的做法是什么?
(4分)
22、
(1)面对同样的问题,小刚和小强分别产生了什么样的情绪?
(2分)这两种情绪分别有什么不同的作用?
(6分)
(2)为什么面对同样的问题,他们会产生不同的情绪反应?
(6分)
(3)请结合材料谈谈初中生的情绪特点?
(6分)
(4)请你为小刚出出主意,告诉他应该如何调节自己的情绪?
(6分)
23、
(1)材料一、二分别说明了什么道理?
(6分)
(2)联系实际谈谈青少年应该怎样培育高尚情感?
(8分)
24、
(1)请你想一想:
材料一告诉我们一个什么道理?
(6分)
(2)材料二、三共同说明了什么?
(4分)
(3)上述案例给我们什么启示?
(5分)
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- 年级 政治 上册 第一次 月考 调研 考试题