岗位职责与标准.docx
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岗位职责与标准
济南高新开发区建安电器设备厂标准
JADQ/ZD-03-A
岗位职责和标准
一厂长
1岗位职责
a)向员工传达满足顾客和法律法规要求的重要性;
b)制定质量方针,确保质量目标的制定,并批准发布;
c)确定公司的组织机构和职责、权限;
d)任命管理者代表;
e)主持管理评审;
f)批准《质量手册》;
g)建立公司的沟通过程,确保质量管理体系的有效性;
h)配备为实现目标及质量管理体系有效运行所需的资源;
i)对质量管理体系进行策划。
2任职要求
a)遵守国家的法律、法规,有较强的事业心;
b)身体健康、精力充沛;
c)具有5年以上相关电气产品管理经验;
d)有较强的沟通和表达能力,组织、协调能力。
编制:
批准:
日期:
二管理者代表(质量负责人)
1岗位职责
a)负责有效地建立、实施和保持本厂的质量管理体系;
b)负责向最高管理者报告质量管理体系的业绩和改进需求;
c)负责确保在公司内提高满足顾客要求的质量意识;
d)并负责与质量管理体系有关事宜的外部联络;
e)确保加贴强制性认证标志的产品符合认证标准要求;
f)建立文件化程序,确保认证标志的妥善保管和使用;
g)建立文件化程序,确保不合格品和获证产品变更后未经认证机构确认,不加贴强制性认证标志。
2任职标准
a)遵守国家的法律、法规,有较强的事业心;
b)身体健康、精力充沛;
c)5年以上相关电气专业工作经验;
d)有较强的组织协调能力和专业技术能力。
编制:
批准:
日期:
三综合办公室负责人
1岗位职责
a)负责基础设施的管理,包括厂房、设备、办公场所、车辆等;
b)负责工作环境的管理,包括卫生、温度等因素;
c)负责行政管理工作,包括考勤、检查。
d)对设备操作员进行上岗培训,考试合格后发给设备操作证。
2任职要求
a)遵守国家的法律、法规;
b)身体健康、精力充沛;
c)具有3年以上管理工作经验和设备管理经验;
e)具有较强的组织协调能力。
编制:
批准:
日期:
四车间主任
1岗位职责
a)负责车间员工工作的安排,领导全车间员工保质、保量完成生产任务;
b)负责维持车间内正常的工作秩序和整洁的工作环境,保持良好的车间形象,负责车间的日常管理工作;
c)组织全车间员工紧密合作,确定必须的工作项目,使车间工作正常运行,对不足之处不断完善,加强生产与质量信息反馈;
d)负责车间的班组建设及职工技能、法规的培训。
e)根据本厂的质量方针与目标制定本车间的目标,对产品进行分析和判断,不断提高产品质量。
2任职要求
a)初中或初中以上学历,具有一定的组织和领导能力;
b)遵守国家的法律、法规,认真工作,有较强的事业心;
c)维护本厂的利益,能上下沟通,服从领导;
d)五年以上生产管理工作经验,熟悉产品相关知识。
编制:
批准:
日期:
五市场部负责人
1岗位职责
a)负责产品、设备采购的管理;
b)负责供方的管理,组织对供方进行选择、评价及重新评价;
c)负责市场开发,产品的销售、交付和售后服务工作的管理;
d)负责对顾客要求进行识别、确定并组织进行评审;
e)负责与顾客的沟通,及时处理顾客的反馈信息;
f)负责组织对顾客满意度进行测量。
2任职要求
a)遵守国家的法律、法规,认真工作,有较强的事业心;
b)有初中或初中以上学历;
c)五年以上供销管理工作经验;
d)熟悉产品的相关知识。
编制:
批准:
日期:
六生技部负责人
1岗位职责
a)对顾客有特殊要求的产品进行组织设计;
b)负责采购产品、过程产品和成品验证的管理,对产品质量负责;
c)负责文件和记录的管理;
d)负责人力资源的管理及培训管理;
e)负责内部审核、管理评审的组织实施和过程的监视和测量的管理;
f)负责监视和测量装置的控制和管理;
g)负责产品生产的组织、协调和控制;
h)负责数据分析及纠正/预防措施的管理。
2任职要求
a)高中或高中以上学历;
b)电、机械或相关专业;
c)两年以上相关电气产品工作经验,熟悉相关法律法规,熟悉产品的原理、结构和性能;
d)经过ISO9000标准和专业知识培训;
e)有较强的组织、协调和专业能力。
编制:
批准:
日期:
七下料员工
1岗位职责:
a)要服从领导,认真完成车间主任分配的工作任务;
b)严格遵守本厂的各项规章制度;
c)及时保养设备,使设备处于良好的运行状态;
d)认真学习相关工艺、作业等文件,不断提高自身水平确保产品质量。
2任职要求
a)具备初中以上学历,经过培训熟悉下料的要求和规范,熟悉对原料的识别;
b)遵守国家的法律法规,认真做好本职工作;
c)具有一年以上板金产品生产经验;
d)经过相关工艺、作业等文件的培训。
编制:
批准:
日期:
八柜(箱)体制作员工
1岗位职责:
a)要服从领导,认真完成车间主任分配的工作任务;
b)严格遵守本厂的各项规章制度;
c)及时保养设备,使设备处于良好的运行状态;
d)认真学习相关工艺、作业等文件,不断提高自身水平,确保产品质量。
2任职要求
a)具备初中以上学历,具有板金、焊接专业技术,熟悉焊机的操作原理和使用要求;
b)经过技术负责人培训考核,合格后上岗;
c)具有一年以上板金、焊接工作经验;
d)经过相关工艺、作业等文件的培训。
编制:
批准:
日期:
九配线组装员工
1岗位职责
a)要服从领导,认真完成车间主任分配的工作任务;
b)严格遵守本厂的各项规章制度;
c)及时保养设备,使设备处于良好的运行状态;
d)认真学习相关工艺、作业等文件,不断提高自身水平,确保产品质量。
2任职要求
a)具备初中以上学历,具有配线组装能力、熟悉电器原理和功能;
b)经过技术负责人培训考核,合格后上岗;
c)具有一年以上配线工作经验。
d)经过相关工艺、作业等文件的培训。
编制:
批准:
日期:
十采购人员
1岗位职责
a)负责厂内生产所需原材料及后勤保障物资的采购;
b)材料、后勤保障物资入厂及时联系质检人员进行检验,合格后方能入库;
c)及时同仓管员沟通信息,掌握库存情况;
d)对供方进行管理、监督和考核;
e)监督物质供应的执行情况,发现问题及时采取措施解决。
2任职要求
a)遵守国家的法律、法规,认真工作;
b)有高中或中专以上学历;
c)二年以上采购工作经验;
d)供销、电、机械或相关专业。
编制:
批准:
日期:
十一营销员
1岗位职责
a)负责产品的销售工作并利用与顾客的交往,主动向顾客介绍本厂产品,提供宣传资料,解答顾客提问。
接待顾客热情礼貌,服务周到;
b)产品售出后,负责与顾客联络,妥善处理顾客反馈信息;
c)利用外出的各种活动及时掌握市场动态和顾客需求的动向。
2任职要求
a)有中专或中专以上学历,三年以上营销工作经验;
b)有较强的责任心及交际能力;
c)熟悉产品的结构、性能。
编制:
批准:
日期:
十二检验员
1岗位职责
a)全面贯彻质量管理体系要求,确保质量管理体系在自己管理管辖的范围内正常运行;
b)对于外购的原材料、电器元件外加工品,根据检验规程进行检验并进行判定;
c)按照相关的检验规程,对成品和半成品进行检验并进行判定;
d)对检验产品进行标识,对不合格品提出处置措施。
2任职要求
a)具备中专以上学历,从事质检工作一年以上,具有一定检验专业水平,持证上岗;
b)遵守国家的法律法规,遵守职业道德,认真工作,有较强的事业心;
c)熟悉产品生产的技术规范与检验规程;
d)对产品出现的质量问题要有分析、判断和解决能力;
e)经过ISO9000系列标准培训和检验专业知识培训。
编制:
批准:
日期:
十三计量员
1岗位职责:
a)负责计量器具的建帐、检查;
b)负责计量器具的初检和周期性检定;
c)负责计量器具的处置;
d)负责编制计量器具的相关文件;
e)不断学习计量器具的管理知识,提高自身的水平。
2任职标准:
a)遵守国家的法律、法规,认真工作;
b)中专或中专以上学历;
c)计量、电、机械或相关专业毕业;
d)一年以上计量管理工作经验;
编制:
批准:
日期:
十四内审员
1岗位职责
a)负责厂内的内部审核工作;
b)负责纠正、预防措施的跟踪和验证;
c)负责与质量体系有关的其他工作。
2任职要求
a)遵守国家的法律、法规,认真工作;
b)中专或中专以上学历;
c)电、机械或相关专业;
d)一年以上低压电气产品工作经验;
e)经过ISO9000标准和审核知识培训并合格。
编制:
批准:
日期:
十五工艺员
1岗位职责
a)负责厂内工艺文件的编制和修改;
b)负责对相关部门进行工艺的培训;
c)负责监督与工艺有关的各项工作的实施。
2任职要求
a)中专或中专以上学历;
b)电、机械或相关专业毕业;
c)一年以上电气产品技术或工艺工作经验;
d)熟悉产品相关的法律、法规要求。
编制:
批准:
日期:
十六设计员
1岗位职责
a)负责按顾客订货要求绘制各车间所需的图纸;
b)负责技术文件的制定和修改;
c)负责新产品的设计。
2任职要求
a)熟悉产品的法律法规要求;
b)中专或中专以上学历;
c)电、机械或相关专业毕业;
d)两年以上电气产品技术工作经验。
编制:
批准:
日期:
十七质管部负责人
1岗位职责
a)对顾客有特殊要求的产品进行组织设计;
b)负责采购产品、过程产品和成品验证的管理,对产品质量负责;
c)负责文件和记录的管理;
d)负责人力资源的管理及培训管理;
e)负责内部审核、管理评审的组织实施和过程的监视和测量的管理;
f)负责监视和测量装置的控制和管理;
g)负责产品生产的组织、协调和控制;
h)负责数据分析及纠正/预防措施的管理。
2任职要求
a)高中或高中以上学历;
b)电、机械或相关专业;
c)两年以上相关电气产品工作经验,熟悉相关法律法规,熟悉产品的原理、结构和性能;
d)经过ISO9000标准和专业知识培训;
e)有较强的组织、协调和专业能力。
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