推荐人教版部编版八年级《道德与法治》上册知识点1.docx
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推荐人教版部编版八年级《道德与法治》上册知识点1
八年级《道德与法治》(上册)知识点
第一单元丰富的社会生活
第1课丰富的社会关系
1.个人与社会存在怎样的关系?
①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是通过社会关系确立的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
2.为什么说人的成长是不断社会化的过程?
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养。
3.青少年养成亲社会行为有什么意义?
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为。
②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
第2课网络生活新空间
1.网络对我们的日常生活带来了怎样的影响?
①网络丰富了日常生活。
②网络使信息传递和交流变得方便迅捷。
③网络打破了时空限制,促进了人际交往。
④网络让生活变得更加便利,丰富多彩。
2.网络对推动社会进步有什么意义?
①网络为经济发展注入了活力。
②网络促进了民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建了平台。
3.为什么说网络是一把双刃剑?
①网络信息良莠不齐
②沉迷于网络影响生活、工作和学习。
③个人隐私容易被侵犯。
4.如何做到理性参与网络?
①提高媒介素养。
②学会“信息节食”。
③恪守道德,遵守法律。
5.传播网络正能量的要求是什么?
①让网络成为汇聚民智,促进社会和谐发展的重要渠道。
②传播正能量,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
第二单元遵守社会规则
第3课社会生活离不开规则
1.什么是社会秩序?
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.什么是社会规则?
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识上形成的。
3.为什么生活需要秩序?
①社会的正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
4.为什么说维护社会秩序靠社会规则?
①社会规则维系社会秩序。
②社会规则不会自己起作用,需要人们自觉遵守。
5.如何理解自由和规则密不可分的关系?
①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
6.自觉遵守规则的要求是什么?
①遵守规则需要自律和他律。
②需要我发自内心地遵守规则,将规则作为自己行动的准绳。
7.如何参与与维护、改进规则?
①我们要坚定规则,一方面从自己做起,自觉遵守规则;另一方面,在保护好自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极改进规则。
我们要善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更符合人民利益和社会发展要求。
第4课社会生活讲道德
1.为什么要尊重他人?
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活融洽。
2.尊重他人应该注意什么?
①积极关注、重视他人。
②平等地对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
3.学会待人礼为先有什么意义?
①一个人立身处世的前提。
②体现一个人尊重、谦让、与人为善的良好品质。
③促进社会和谐。
4.如何做文明有理的人?
①态度谦和,用语文明。
②仪表整洁,举止端庄。
③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
5.什么是诚信?
诚信就是诚实、守信用。
6.诚实守信有那些重要意义?
①诚信无价,诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德、
②诚信是一个人的安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信诚信促进社会文明、国家兴旺。
第5课做守法公民
1.什么是法律?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.什么是违法行为
①违法行为是指出于过错违反法律、法规的的规定、危害社会的行为。
②违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
3.违法行为与法律责任?
民事违法行为应承担民事责任,
行政违法行为应承担行政处分或行政处分,
刑事违法行为应承担刑事责任。
4.如何做到遵章守法?
①认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
②分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
③依法从事民事活动。
5.刑法是惩治犯罪,保护国家和人民利益的有力武器。
6.什么是犯罪?
犯罪是指具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
7.了解刑罚
任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁,刑法分为主刑和附加刑两大类别。
8.如何自我防范违法犯罪行为的发生?
①珍稀美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
②杜绝不良行为。
③增强法制观念,依法自律。
9.遭遇侵害时,如何依法求助、维护自身权益?
①及时寻找法律救助,依法维护自身权益。
②通过法律服务机构维护合法权益。
③通过诉讼手段依法维权。
10.如何做到有勇有谋应对犯罪?
①同犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②巧妙地借助他人或社会的力量,同犯罪行为作斗争。
③积极弘扬社会主义法制精神,自觉守法,遇事找法,解决问题靠法。
第三单元承担社会责任
第6课责任与角色同在
1.什么是责任?
责任是一个人分内应该做的事情。
2.我们中学生应承担的主要责任有哪些?
①做为子女——孝敬父母。
②作为学生——遵守校纪,认真学习。
③作为社会一员——遵守社会规则、维护公共秩序。
④作为中华儿女——心系祖国命运、前途。
3.承担责任有什么重要意义?
①构建各尽所能,各得其所而又和谐相处的社会。
②共享幸福美好生活。
4.学会对自己负责有什么重要意义?
使自己的潜能得到充分的发挥,才有资格、有能力、有信心承担时代和国家所赋予的使命。
5.如何做一个负责人的人?
①承担责任不言代价和回报。
②做到我承担,我无悔。
③努力提升自身素质。
6.承担责任往往伴随着回报与代价是什么?
①承担责任不仅意味付出金钱、精力和时间,而且还可能因为做的不好而被处罚。
②承担责任往往伴随着回报的权利,但更重要的是精神方面的回报。
第7课积极奉献社会
1.为什么说关爱他人是一种幸福?
①关爱就是关心、爱护,每个人都被他人关爱,同时,也在关爱他人。
②关爱传递美好情感。
③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
④关爱他人、收获幸福。
2.关爱他人是一门怎样的艺术?
①心怀善意
②尽己所能
③讲究策略
3.服务社会有什么意义?
①体现人生价值。
②促进全面发展。
4.我们青少年如何做到奉献社会,我践行的要求?
①积极参与社会公益活动。
②热爱劳动,爱岗敬业。
第四单元维护国家利益
第8课国家利益至上
1.认识国家利益
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存和发展需求的总和。
②国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。
2.正确认识国家利益和人民利益的关系?
①国家利益是人民利益的集中表现。
②国家利益至上、人面利益高于一切,二者相辅相成。
③国家利益与人民利益是高低统一的。
3.如何树立维护国家利益意识?
①树立国家利益至上,以热爱主国为荣、危害祖国为耻。
②树立和增强危机意识和防范意识。
③增强维护国家利益的责任感和使命感。
4.捍卫国家利益,如何正确处理国家利益与个人利益的关系?
①国家利益与个人利益根本上是一致的,但二者并不完全等同。
②为了维护国家里利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在第一位。
第9课树立总体国家安全观
1.什么事国家安全观?
①国家安全与我们息息相关。
②国家安全是人们幸福安康的前提。
③国家安全是国家生存与发展的重要保障。
2.我们要坚持什么样的总体国家安全观?
①坚持总体国家安全观就是以人民安全为宗旨。
②面对国家安全,我国要构建一体的国家安全体系。
3.青少年为什么要维护国家安全?
①人人都是维护国家安全的主角。
②维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,积极维护国家安全。
③维护国家安全,人人可为。
4.我们如何维护国家法律义务?
①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规,增强维护国家安全的法律意
识。
②严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全法定义务。
第10课建设美好祖国
1.列举我们为祖国感到自豪的成就
①经济增长成就显著。
②人民的权利和自由得到保障。
③文化建设让中华文明焕发生机。
④科技创新成就斐然。
⑤社会保障水平不断提高。
⑥综合国力显著提升。
2.学会对未来充满信心
①在看到我国取得巨大成就的同时,我们要正视发展中面临的问题。
②国家正在采取各种积极措施,着力解决发展中的问题,这让我们对国家的未来更加充满信心和期待。
3.为什么说劳动成就今天?
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
②从事不同的劳动,但都在为国家和社会的发展做贡献。
4.我们青少年如何做到实干创造未来?
①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自的岗位上付出更多辛勤和汗水。
②以执著地信念,优良的品德,丰富的知识,过硬的本领,担负历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
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