申报高级职称述职报告.docx
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申报高级职称述职报告.docx
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申报高级职称述职报告
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申报高级职称述职报告
申报高级职称述职报告1
本人19__年10月出生,19__年7月毕业于__学校__专业,20__年6月取得江苏教育学院物理学教育本科学历。
20__年8月被评为中学一级教师,至今已满六年。
现申报中学高级教师职称。
本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。
长期担任毕业班的物理教学,工作认真负责,成绩突出。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下:
一、政治思想素质
作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,带头落实《中学教师职业道德规范》,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出共产党员的高度责任感和使命感。
20__年被评为镇优秀共产党员。
二、教育工作
“勤奋努力,奉献爱心”是我教育工作的信条。
担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教,帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,引导他们关心集体。
作为教师,我深深意识到,教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。
我在班主任管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。
所带班级多次被评为先进班级。
三、教学科研工作
1、勤勉教学,成绩突出
作为一名教师,我始终以“教书育人、为人师表”为已任,孜孜追求。
任现职以来,我能深入钻研教材,认真开展教学研究,不断增强业务素养。
教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,给学生自主、合作、探究学习的时间,培养学生自主学习的能力和不断创新的能力,减轻学生的课业负担,为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围,教学效果好,成绩显著。
我所任班级的物理成绩历届均排在年级前茅,中考成绩均名列片第一。
在开展学科竞赛活动中,指导的学生多名获奖,自己也荣获优秀指导教师奖。
2、深入钻研,大胆创新
任现职以来,我始终坚持教学科研,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标,并以此来鞭策自己。
平时勤奋学习先进的教育教学理念,把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向,努力提高自己的理论水平。
积极参加教研组的备课活动,与同学科老师一起钻研教材、教法与学法,共同研究教学设计。
积极参与省级课题《中学物理开发课程资源,拓展学习领域的研究与实践》和《初中各学科教学中构建新的学习方式,提升学习素质的实践与研究》的研究,主动承担校级公开课、示范课教学,三次开设区级公开课,每次公开课都得到领导和同行的一致好评。
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为一级教师,我在做好自己本职工作的同时,积极参与学校的“青蓝工程”工作,主动承担培养和指导青年教师的工作,先后与多名青年教师结对,指导他们开展备课、上课等教学活动,共同探讨研究教学设计,在教学上给予了他们很大的帮助,有效地帮助青年教师快速成长。
3、重视实践,总结提高。
在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,结合先进的教育教学理念,积极撰写教育教学论文,撰写的教学论文《开展物理实践活动,培养学生创新能力》发表在《考试周刊》,《让物理课堂绽放生成之花》发表在《中小学电教》,《实践活动是学生思维发展的翅膀》、《谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成》和《把插图作为物理教学切入点》获武进区年会论文一等奖,《新课程中物理课堂教学要重视教学反思》获常州市二等奖,还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖。
多年来,在教书育人这个平凡的岗位上,我凭着一颗爱心、恒心、进取心,辛勤耕耘,努力工作,以优异的教育教学成绩,赢得了学生、家长、同行的尊重。
20__年9月被评为焦溪镇优秀教师,20__年9月、20__年9月被评为郑陆镇优秀教师,20__年受武进区人民政府嘉奖。
对照要求,我认为自己符合中学高级教师的申报条件。
希望各位领导和同仁给予支持。
成绩代表过去,在今后的工作中我将一如既往虚心学习,为个人的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量。
谢谢!
述职人:
__x
20__年__月__日
申报高级职称述职报告2
光阴荏苒,如月如梭,五年的时光就从那一声声上课,一声声下课中匆匆而过,就这样匆匆中我陪我的学生度过了小学生活的第五个年头,而我的儿子也在我的忙碌中过完了他小学生活的第一年头。
回顾五年的工作和生活,我百感交集,五味杂陈,一时无法说清楚,讲明白。
依稀记得我们班几个淘小子惹祸时,我曾气愤地吼道:
“你们太不争气了,对待你们赶上对待我儿子了,我对我儿子也没费这么多心血。
”说这话时我眼里已经满是泪花了,我想这是不太合适的责骂,但这却是我肺腑之言,它包含着我多少真实的情感,这其中就有我对儿子深深的愧疚,儿子今年6岁半。
20__年9月我调入中心小学,儿子不到__个月就被我送到了远在肇东的奶奶家,如今是6个年头,去年被我接到五常上小学一年级,这下好了,我可以一周见一次儿子了,每次我回家周日下午要走时,儿子总是恋恋不舍地搂住我的胳膊一边用脸蹭一边说:
“妈妈,你能明天早晨走吗?
”话语里充满了乞求与期待。
我总是说:
“不能,明天早晨上早自习就晚了。
”儿子也奇怪,只是问一下而已,绝不哭闹,越是这样,我越发觉得愧疚。
在儿子成长过程中很少有我的身影。
我多想为儿子去参加一次家长会;我多想每天给儿子讲一个睡前故事;我多想在上百个等在校门口的家长中有我的身影;我多想每天坐在写字桌边陪伴儿子完成家庭作业,然后在家长签字后面签上我的名字……那是何等的幸福,我未曾知道。
我很遗憾不是我第一个听见儿子喊妈妈;不是我送儿子第一次上幼儿园,不是我与儿子探讨开学第一天的感受……
这不合适的责骂或许还夹杂着我的失望,是对学生期望太高,标准太高,没有达到后的失望。
但更多的应该是爱与责任吧!
至于爱,我觉得我是真心的,爱之深,责之切嘛。
相信学生会感受到。
与此同时我也找到了我的位置,体现了我自身的价值。
这种感觉是幸福的,不仅仅是为了定级评职称。
记得曾经有个孩子比较天真地问我:
“老师你教我们成绩好,就挣得多吧!
”我很郑重地解释说:
“不是,挣钱与你们的成绩没关系,但你们的成绩关系到老师的荣誉与声誉,这比金钱更重要”。
提到责任,我经常与别人开玩笑说:
“齐白石与掏粪工是一样、一样的。
我与校长是一样,一样的。
”别人哗然,我却笑着说我与校长都是抓全面工作的嘛!
只不过我抓全班,他抓全校。
真的,我从未因为我是一名小小的班主任而小视我肩上的担子,身上的责任。
家住五常的我从未迟到、早退、请假、缺课,我觉得我不是怕扣分,更多的是觉得干就不应该对不起孩子。
耕耘就会有收获,我的努力得到了领导的肯定,家长的认可。
这是我最大的欣慰,也是我力量的源泉。
学生的成绩也比较可喜,荣誉也纷至沓来。
20__年镇优秀教师;20__年五常市记功奖励;20__、20__年连续两年获五常记大功奖励;20__年哈尔滨市优秀教师;20__年五常科研先进个人;20__年哈尔滨市师德先进个人;20__年度县域优秀人才;镇优质课4节;市优质课1节;五常级赛课2节;哈尔滨市综合素质大赛曾获一等奖;20__年被评为五常市小学语文学科骨干教师;20__年被评为五常市德育骨干教师。
荣誉只是对我过去工作的肯定,面对未来我将继续努力,不断进取——为了孩子阳光般的笑脸。
最后我想表达我最真挚的谢意,谢谢校领导的力王狂澜,锐意改革。
如果没有二次职改,我将没有希望的灯塔,失去努力航行的方向。
感谢我亲爱的同事们,是你们用理解的眼光关注我,用关切的话语安慰我,鼓励我,让我信心倍增。
感谢我的家人,是婆婆的支持,丈夫的帮助,让我无后顾之忧,义无反顾的扎在工作上,今天不问结果如何,我一定不让关心我的人失望,放平心态,我努力,我快乐,我奉献,我幸福!
申报高级职称述职报告3
小学高级教师,__年12月29日生,__年7月自z师范普师专业毕业,20__年5月取得小学教育本科学历。
__年至__年在界牌中心校工作,现在开发区中心校工作,担任教导处副主任,分管学校语文条线工作。
本人曾被评为z市素质教育先进个人、z市德育先进个人、z市优秀班主任、镇江市优秀班主任,曾被市政府记三等功一次、被评为开发区优秀党员。
几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课,语文成绩名列前茅。
自担任语文教研组长、教导处副主任以来,本人经常深入教师课堂,参加听课、评课,曾指导过多位教师在各级教学赛课中获奖,参加了20__年—20__年镇江市教师培训中心组织的中小学骨干教师小学语文培训班学习,成绩优秀。
多次在z市、镇江市上公开课,于20__年评为z市学科带头人。
在教学之余,我及时总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。
近几年来,撰写论文多篇,多篇在国家、省级、市级报刊杂志上发表,多篇在国家、省级和市级论文评比中获一二三等奖。
认真组织学生参加各级各类语文活动竞赛,有多人次在省级、市级获奖并在国家、省、市书刊上发表__。
近几年来,曾指导过多名语文教师,重点指导了蒯华、邹兴华、张燕芳,邹兴华已被评为z市教学骨干,张燕芳、蒯华省市赛课中曾获一二等奖,邹兴华多次上公开课,获一致好评,她们有多篇论文在各级获奖。
申报高级职称述职报告4
尊敬的各位领导以及各位老师:
现将我申报中高职称个人情况汇报如下。
我于20__年__月参加工作,20__年__月评为中学一级教师,已经工作__年,任现职__年。
一、教育方面。
1、班主任工作:
__年来共担任__年班主任工作,任现职担任__年,所带班级曾获武进区先进集体称号,多次获校先进集体,优秀班主任称号。
2、任现职以来综合荣誉:
20__年被评为__市“减负增效”优秀教师,20__年区考核优秀,20__年镇优秀教师,20__年校首届十佳爱生标兵,校骨干教师等。
二、教学方面:
1、我曾任教__轮五届高三毕业班教学,曾多年带三个班并兼任班主任,高三多年带两个班兼任班主任,工作量饱满。
成绩优良,20__届所带__艺术班,__位同学__位录取本科,本科率在__%以上。
(2)任现职以来开设公开课情况:
20__年__月区级公开课一次;20__年在__市名师工作室,市级公开课一次;20__年区教研室指定公开课一次;并且在20__年师能大练兵荣获武进区二等奖。
三、教科研工作:
1、论文方面:
任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文__篇,二十多万字。
其中五篇__发表于全国中文核心期刊。
获奖论文:
省师陶杯一等奖,省教育学会一等奖;__市、__区获奖若干。
2、课题:
任现职以来,本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员,曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表__多字的阶段性成果《基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系”的思考反思高中语文课程改革》一文;是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员,曾被指定公开课和作专题发言;现为__市__名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。
四、青蓝工程:
语文专业上,曾与__老师结为师徒,班主任方面,与__等老师师徒结对,两位老师都曾获得区、镇级以上荣誉或称号。
汇报人:
__,汇报完毕,谢谢大家!
申报高级职称述职报告5
我叫李敬忠,现年48岁,大专学历,任教于青县流河中学,从事中学语文教学工作28年,符合有关规定,现申报中学语文高级教师资格。
一、任现职以来工作情况汇报
1、我的职业素养
学高为师,身正为范。
先说说师德。
踏上讲台的那一刻起,就深刻明白“神圣”二字。
要怎么演绎神圣?
第一,责任感。
几十个孩子,几十个家庭的一段重要经历,而且没有回头路,这是一家人的幸福与不幸,所以作为一个教师,我必须把责任扛在肩上,一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的,有价值的。
认真备好每一节课,上好每一节课,批改好每一次作业,珍惜每次跟学生交流的机会,每一件事少不了“认真”二字。
第二,正直。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。
作为一个教师,无论衣着,无论说话,无论做事,为人师表。
让学生讲文明,我肯定做到;让学生讲诚信,我一定做到;让学生7:
30到校,我肯定提前到……
第三,热爱。
热爱我们做的工作,关爱每一个学生,我不歧视差生,相反后进生在我这儿总会找到自己的自信,优生会迸发更强动力。
第四,团队意识。
同事之间和谐相处。
教研组内积极研讨,有不懂的问题虚心请教,同时也不隐瞒自己做得好的经验。
真诚做人,打总体战。
我时刻都铭记:
老师,你的名字是:
责任、良知!
2、我的教学能力
虽然自己已是一位中年教师,具备了一定的教育教学基本功,但我从未间断过业务进修和学习。
除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外,自己还连续多年自费订购《语文学习》,努力提高自己的理论水平和业务能力,吸收他人的先进经验,并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中,形成自己的教学风格。
从事语文教学28年来,历经多次初一到初三的教学循环,均能够胜任中学各年级的语文教学工作,取得了显著的教学效果,历年的教学成绩均名列全县上游。
在教学实践中,能够根据学生实际,对教材、大纲进行深刻的分析和理解,科学地传授知识,培养学生能力。
在教学工作中,能不断学习先进的教育教学理论并应用于教学实践当中,坚持系统式、启发式和主体性的教学方法,以学生为主体,诱发学生学习动机,激活课堂教学活动,创造性运用教材,引导学生学会学习,注重培养学生创新精神。
在课堂教学中,能够从实际出发,根据学生、教材、课型等具体情况,采取灵活多样的教学方法和教学手段,培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
如开展生动活泼的“课前3分钟语文活动”,通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目,每天一个内容,轮流进行。
新课标颁布以来,更是如鱼得水,使自己的眼界更为开阔。
合作、自主、探讨、交流的新型教学模式已在我的课堂初步成形。
多媒体的运用使教学、新颖别致的教法使得师生都充满教与学的激情。
在班级管理中,注意培养学生的主人翁意识,发挥学生的自我教育和管理功能,注重关心学生、研究学生、相信学生、培养学生,特别是“值周班长负责下的值日管理制”的实践,调动了学生参与的积极性,使学生在工作中锻炼,锻炼中工作,收效甚好,已成为自己班级管理的常用模式,今后还将进一步完善。
3、我的教科研能力
任现职以来,我始终注重参与教研工作,努力争取使自己成为一个学者型的教师,平时勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文学科最新的改革趋势,了解国家基础课程改革的发展方向。
20__年以来,在上级教研部门的专家指导下,与学科组老师一起,进行“杜郎口六步教学法”、“洋思模式”的试验和探讨,在一定程度上提高了自己的教学效率和教学能力,自己倡导的语文课堂教学“三讲三不讲”和“两个不准进两个不准出”在全学区推广。
3、我的工作态度
由于自己有较强的事业心和责任感,所以处处以工作为重,以学生为重,从不因个人事务而耽误教育教学工作。
任职期间坚持出满勤,无迟到、旷工、请假等现象,反而还常常牺牲自己的休息时间为学生进行个别辅导,这一点也深得师生的好评。
4、我的教学业绩
由于本人在教学上孜孜以求,刻苦认真,取得了显著的教学效果,所教班级的语文成绩始终位居全县上游,20__年所教班级语文成绩在全县名列第二;20__年所教初中毕业班上学期成绩名列全县第三名。
二、晋升后的工作设想
1、爱岗敬业,更加积极主动承担教研任务和学校教学公开课。
2、今后我将继续学习现代教学理论,钻研教材教法,深化新课程改革。
3、认真组织开展学校的教研活动,提高教研的力度和水平。
4、多与外校交流,学习他人的先进经验为我所用。
5、参与继续学习,掌握先进的教学设备和教学理念,提高自己的业务水平。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,对于教育教学的要求也在不断地提高,正如古人所言“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在以后的教学工作中,我将继续探索,努力弥补自己工作中不足和失误,尽职尽责地做好工作,完成自己肩负的教书育人的神圣使命,为党的教育事业做出更多的贡献。
申报高级职称述职报告6
尊敬的各位评委,大家好,以下是我的个人述职:
我今年38岁,1998年毕业于天津师范大学学校中文系,中共党员。
从教15年来,担任班主任8年,参与学校管理6年。
20__年12月取得小学高级教师职称资格,取得资格已满6年,今天参加小学高级教师聘任。
以下是我的汇报:
思想政治方面:
我具有良好的思想政治素质,热爱祖国,忠诚于党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,十几年以来教书育人,默默奉献。
不迟到,不早退。
能出满勤,干满点,经常加班加点,努力工作。
20__年被党组织批准为中共党员。
教育教学方面:
我在日常语文教学中,能够熟练掌握教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教育教学质量。
所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。
担任班主任期间,能对不同类型、不同个性的学生,有针对性地进行爱心教育。
特别重视“问题学生”的思想转化工作。
在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力,取得了令人欣慰的育人效果。
所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖,临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖,临朐县诵读美文大赛一、二等奖。
20__年,张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的
“临朐发展,我的责任”征文大赛决赛圈。
指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖,作品结集出版。
20__年9月,我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临朐赛区特等奖,刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。
20__年11月,我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。
教学管理方面:
参与学校管理以来,能够认真学习,取长补短,服从大局,听从校长安排,团结同事,热爱学生。
能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。
学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等,学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。
我本人也获得了不少荣誉。
20__年获得临朐县语文教学能手,20__年获得临朐县招生工作先进个人。
20__年获得潍坊市金点子成功案例奖。
20__年获得临朐县金点子成功案例奖。
20__年被评为临朐县优秀少先队工作者。
20__年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。
教研教改方面:
参与教学以来,始终把教研教改放在教学的重要位置,通过教学实践教改,通过教改促进教学。
课堂效率显著提高,教育理念不断提升,理论水平大幅提升。
20__年前后,有《在实践中探索课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。
有《变化》等10几篇征文获得临朐县教师征文一、二等奖。
20__年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。
20__年6月
获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。
20__年以来《关于小学生养成教育的思考》等7篇__在《临朐教育》报发表。
20__年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。
20__年2月,论文《爱心的力量》在省级刊物《教学随笔》发表。
6月,教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。
10月,案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。
11月,《如何对待问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登。
20__年以来,有50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表。
20__年以来,《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的力量》在全国小学语文研究会会报《语文报》发表。
20__年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创新》杂志发表。
20__年3月,因为教育宣传成绩比较突出,在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言。
4月,我的教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项。
我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行。
学生的书写水平大大提高。
20__年5月,根据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表。
教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考》获得临朐县教育表彰和奖励。
20__年6月,论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管,国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表。
同年8月,论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校
长》发表。
20__年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验教师,20__年12月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师。
学习提升方面:
工作以来,除积极向身边的老教师、老前辈学习之外,自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍,在研读中感悟,在感悟中提升。
先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习,在学习中开拓了视野,增长了见识,提升了理念,指导了教学。
综上所述,虽然我在某些方面取得了一定的成绩。
但是我清醒的认识到,在我的工作中,还有许多不足和缺点,我将在今后的工作中,虚心向各位前辈、各位同仁学习,不断努力,争取取得更好的成绩。
谢谢大家!
申报高级职称述职报告7
一、政治思想表现
在工作中,我始终执行党的教育方针,坚持教育教学改革,面向全体学生,教书育人,为人师表,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感,把“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”作为开展教育教学工作的指导思想,尊重学生的个性差异,培养学生的个性发展,重视激发学生的创新能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
二、教育教学工作表现
由于学校需要,我服从安排,从英语教学转入语文教学工作以来,因为进入新的岗位,一切都必须从头开始。
因此我认真学习语文教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。
认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成“五认真”工作,在教学中我努力以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学,从而激发学生学习兴趣,让学生喜欢识字,喜欢写字,喜欢阅读,喜欢交际,有主动识字的愿望,对说话有浓厚的兴趣。
为了让语文教学开展的扎扎实实,业余时间我还注重给自己充电,经常翻阅《小学语文教师》、《语文教学通讯》,从中汲取宝贵的教学理论知识。
经常向同学科的老师探讨教学中的困惑,交流教学经验,更好地提高了课堂教学的有效性。
俗话说:
“一勤天下无难事”。
作为班主任,要比别的教师多留心眼,多下功夫,要细心观察学生情况,将他们发生的一切事务认真、妥善的
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