青少年夏令营活动策划方案.docx
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青少年夏令营活动策划方案.docx
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青少年夏令营活动策划方案
青少年夏令营活动策划方案
青少年夏令营活动策划方案1
活动名称:
20_年欢乐爱心暑假夏令营
活动主题:
为爱上色,圆你童梦
主办单位:
__
承办单位:
_x
一、活动背景
_市是目前全球的小商品集散中心。
随着社会的发展,城市建设越来越快,许许多多的外来务工人员涌入城市,他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。
由于他们工作的特殊性,孩子的教育问题越来越引起人们的关注。
由于外来务工人员居住条件差收入不稳定,不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持,致使其子女们不能受到应有的良好教育。
寒暑假期,更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居,往往会发生很多令我们痛心的意外事故。
外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子,长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距,还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。
生活的重压,学业的挫折,使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光,经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。
为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育,作为社会对他们的报答。
让我们奉献一份爱心,在暑期抽出一点时间,帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。
真诚奉献,爱心支教。
二、活动目的
减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生,让孩子们接受到更好的教育。
作为对城市建设者们得回报。
帮助孩子们解决生活学习上的问题,让他们在城市里也能感受到一份温暖。
让幼小的心灵懂得爱与感恩。
也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神,让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。
让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假,同时也让父母们减少担心,这就是本次暑期实践的目的.
三、活动对象
_市外来建设者子女(2-6年级小学生)
四、支教内容及形式
本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外,还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下:
①校园安全防灾集训营
活动背景目的:
近段时间以来,全国范围内发生了多起校园安全事故,给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。
对于民工子弟的子女们,由于家长常年忙于工作,往往对孩子疏于教育和管理,特别是缺乏对孩子人身安全的教育。
根据近几年的调查得知,外来民工子女安全事故频发,沉重地敲响了我们的安全警钟,安全问题已不容忽视。
因此,加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。
活动时间:
待定
活动地点:
_
活动亮点:
利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。
邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识,带给学生新鲜感,提高学习兴趣。
要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法,对其处理相应的事件有很大的帮助。
②仲夏“循环我们的爱”
活动背景目的:
爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来,在全国范围都有了很大的知名度,已经成为了市一大“爱心品牌”项目,我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童,循环我们的爱。
活动时间:
_月_日-_月_日
活动形式:
我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。
彩色铅笔工具(还在等着爱心人士,爱心企业的赞助),让流动花朵们,画出心中的梦想。
手绘环保袋,义卖环保袋。
利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖,第一宣扬环保,让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来,第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。
我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包,由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地_大凉山。
循环利用环保袋,就想我们的爱心一样一直循环着。
③我爱我家
活动背景与目的:
和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素,而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。
通过各种形式亲子活动,加强双方的交流,让家庭充满爱。
教育的目的在于给予人幸福,而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华,另一面还可以让我的爱传递给孩子们,使他们觉得这个世界充满爱。
让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会,让家庭更加和谐,生活工作更加幸福。
亮点:
我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会,形式新颖,让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。
通过孩子的绘画和文字,拉近他们与思念的亲人朋友的距离,记录外来务工人员的一天,感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱,形式新颖。
活动时间:
20_年_月
活动地点:
_
1.连心之音——我想对你说“爱你”
形式:
让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友,用明信片的形式表现出来,写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱,写给身边父母的为下面的环节做准备。
2.生活光影——父母的一天
形式:
在孩子和父母同意的情况下,组织2—3名队员随孩子回家,让孩子将明信片亲手送给父母。
队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访,并摄录其一天的生活过程,将录像制作成感人的CD。
④爱在仲夏——文艺汇演
活动背景目的:
一个月的夏令营活动,为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活,在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色,圆你童梦”的演出,让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。
也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。
时间:
_月_日
地点:
_
活动流程:
我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台,联系一些暑期艺校班,来友情演出,我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目,使这场演出充满欢笑与快乐。
演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片,拉近家长与孩子们的距离,让其他观众有心灵的触动。
2.课程设置:
各年级课程由各年级学习情况具体确定,初拟于下:
语文:
给同学们读一些优秀作文,初高中精品文章,一些杂志上富有启发性的文章,并讲一些作文技巧,在课堂写作文,点评作文,以提同学们的作文水平和阅读水平。
并开展情景教学,活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。
数学:
讲授数学知识,并将数学和生活联系起来,做一些趣味数学题,寓教于乐。
英语:
教学生们英文单词,课文,儿歌,动物名称、简短的对话、小故事等。
自然:
介绍奇妙的大自然和一些自然常识
思想品德:
教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。
3、集体做运动
开展篮球、乒乓球等球类运动,教学生们基本的动作。
踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动,把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。
做游戏,支教人员通过学习,教一些简单游戏。
这不仅让我们回到童年时代,也是天真可爱的孩子们的完美生活。
五、地点
_
六、活动时间
青少年夏令营活动策划方案2
一、夏令营介绍
放假了,留守在农村角落里的孩子,纷纷来到城市,来到父母身边,但是,父母们为了生活,还需要每天奔波操劳,这些孩子们二次留守在出租屋里。
另外贫困的孩子,留守的孩子都是我们一直关心的。
_助学一直以来致力于困境的帮扶,看到这一幕怎能不为之动容,经过商量,我们要专门为困境的孩子们做一起特色的夏令营,带着他们领略烟台的漂亮风景,感受烟台的文化氛围,走入他们内心,排解忧愁,播种国学的种子。
通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:
通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;
内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。
通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。
同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。
学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力,从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的夏令营。
二、夏令营特色
主要通过小组工作的方法进行介入。
通过开展军事训练、书法面塑等成长性小组,帮助社区青少年了解、认识和探索自己,最大的利用自己的内外资源,发挥自己的潜能,促进个人的健康发展;通过朗诵经典、修礼习仪等教育小组,帮助社区青少年学习优秀传统文化促进其新的世界观、价值观的形成,从而改变看问题的角度,以致达到改变自我的目的。
①诵读经典:
读懂古人心声,接受先师教诲,逐渐领悟本心本性,使孩子的内心更加宁静祥和;
②感恩教育:
软化心灵,懂得感恩父母和亲人朋友,提升爱心;
③军事训练:
纠正站姿坐姿,自理自立,学习为自己的行为负责;
④书法面塑:
凝神静气,修身养德,培养审美能力;
⑤才艺表演:
举办经典诵读演讲比赛,让孩子得到充分展示自己的机会;
⑥修礼习仪:
学习礼仪,领会传承老规矩老文化,认知烟台地区非物质文化遗产;
⑦拥抱自然:
亲近大自然,走进红色教育基地,体验东炮台的军事文化。
预期效果:
①每位参与夏令营的青少年对传统优秀文化有一定的了解;
②
青少年自身能力得到成长,消除胆小自私、懦弱浮躁、粗心大意、爱冲动、不会自理等性格问题,促进青少年形成孝悌、谨信、承担、感恩、知书达礼的优良品格;
③青少年与父母的关系变得更加和谐与融洽;
④社区内形成学习优秀传统文化的氛围。
三、夏令营主题
国学山海_感恩快乐
四、夏令营活动基地
_区__未成年人保护教育基地
五、承主办单位
主办单位:
__助学公益发展中心
承办单位:
六、参加对象和名额
8--12岁之间的小朋友,从农村来城市看望在_务工的父母,暑假后还要回到老家。
贫困儿童,留守儿童;
七、营员条件
1、对夏令营活动感兴趣的
2、有一定纪律性家长支持的
3.需要早晚接送孩子;
4.身体健康,无传染疾病;
5.能够坚持7天都参加
青少年夏令营活动策划方案3
为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的青少年夏令营活动。
活动内容丰富、尽量让每个青少年生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进青少年的全面发展。
一、参加对象和名额
青少年。
根据教师推荐、学校选拔66名青少年参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。
二、营员条件
1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加;
2、组织纪律性强,家长支持;
三、时间
20_年x月x日--x日
四、收费
仅收伙食费300元,教师辅导费全部由学校负担。
五、活动组织原则
以校为主、特色引领、多元选择。
六、活动内容
暑期,学校组织青少年参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
七、活动组织要求
1、高度重视,加强领导。
学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2、突出主题,讲求实效。
围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。
3、严密组织,确保安全。
学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。
青少年夏令营活动策划方案4
现在的孩子基本上都是独生子女,他们的要求家长都会极力满足。
因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:
任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。
因此,夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。
让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法。
一、活动目的
了解自身的优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!
二、活动的意义
为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
三、活动的主题
成长与快乐”融合青少年实训夏令营。
青少年夏令营活动策划方案5
暑假即将来临。
为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
组长:
x校长成员:
各班班主任
二、参与成员及条件
学校x年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则:
坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动内容
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与x日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与x生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观_地质博物馆,了解地球的历史和家乡_的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘_,爱我_”--参观_省博物院。
让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程,感受_深厚的文化底蕴,增强学生对家乡_的热爱之情。
五、活动时间
1、“青少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:
x月x日-x日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”--x生活广场的冠军溜冰场
活动时间:
x月x日-x日。
3、“我当小小地质学家”--参观x地质博物馆。
活动时间:
x月x日-x日。
4、“_探秘,爱我_”
活动时间:
x月x日-x日。
六、活动
1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况。
2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、x月x日-x日,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
青少年夏令营活动策划方案
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活动背景:
进入大学后,大家都来自不同的地方,有着不同的文化习惯和生活习俗,展示自我风采成了很多同学的心愿。
活动目的和意义:
相遇是一种缘,它让天南地北的我们走到一起,它让性格各异的我们成为室友,它让漂泊在外的我们成为一家人。
寝室的兄弟姐妹们朝夕相处,一同复习参加考试,一同分享爱情滋味,一同见证青春美好;在你考试成绩不理想帮你辅导补习,在你痛苦失恋时给你温暖安慰,在你生病时悉心照顾,他们在任何时候都是你最坚强的后盾……
装潢寝室,让寝室成为你心中最纯真的童话,成为你梦想起飞的翅膀,成为你最最温暖的家!
鉴于此,我们信息学院生活部将要举行寝室风采大赛,增进我们室友之间的感情,建立寝室与寝室之间的友谊,书写我们青春的美好篇章!
!
活动主题:
典雅的环境,多彩的生活,健康的情趣,团结的气氛,进取的精神
活动宗旨:
服务同学,环保节约,展示自我风采。
活动特点:
健康向上;温馨舒适;团结合作;秀出激情
1、活动内容:
分三个部分:
1.寝室美化设计
2.寝室风采大赛
3.优秀寝室图片展
2、组织机构:
信息科学与技术学院学生会生活部。
3、活动对象:
面向全院学生
4、活动时间:
3月20日——4月12日
参赛对象
本院大一新生。
只要你有参加活动的热情,只要你有展现风采的渴望,只要你们是一个团结的团队,就可以参加我们的活动。
参赛队要以寝室为单位,尽情的挥洒你们的汗水,秀出你们的激情。
具体环节:
3月20日:
活动开始。
3月20日---3月23日:
食堂门口发传单,放展板。
3月24日—3月26日:
进寝室进行风采比赛的报名工作。
3月29日:
寝室风采大赛初赛
3月31日:
学生会评委团进入新生寝室,给装潢打分。
4月7日:
眩我风采----寝室风采大赛决赛。
4月10日----4月12日:
在二食堂门口进行寝室风采图片展。
具体说明:
(一)、寝室美化设计大赛
活动主题:
加强宿舍文化建设,培养同学们的团队意识,提高综合素质和自我管理、自我教育、自我服务的能力。
寝室装饰大赛是继寝室装璜大赛之后又在活动方面的有所创新和发展。
是大家比较欢迎的一个在学生之间加强沟通和交流的平台。
活动要求如下:
一、以寝室为单位参加比赛,由寝室成员组织和策划这次比赛的主题。
主题要积极向上。
二、参赛方式:
参赛寝室在活动宣传期间,以书面的形式写一份参赛申请
三、每个寝室都要有一个设计理念,寝室围绕着这个设计理念来进行布置,达到大赛的基本要求
四、尽量利用废弃物品,废物利用,充分体现环保节约的特点
1、有健康向上的浓厚文化氛围,寝室布置突出个性,体现温馨气氛;
2、寝室内整洁,生活、学习用品摆放整齐有序,环境美观大方;
3、不破坏寝室内物品,不在门、窗、墙壁上乱写乱画;
4、寝室的装饰物、张贴画应符合大学生的身份和欣赏水平,具有美观优雅的效果。
四、寝室的装潢材料须由自己选购,材料不限,但要本着只选对的,不买贵的的原则,装饰寝室。
比如:
剪窗花、贴树叶、作风铃、制窗帘等等。
(二)、寝室风采展示比赛
㈠关于报名:
参与活动的寝室,以寝室为单位报名,
㈡关于预赛:
把报名的寝室分别进行比赛,评委可由各部代表,生活部内成员等担任,初步在每组中选出优胜者参加决赛。
预赛的比赛项目可分为以下几部分:
①自我介绍,可以寝室同学分别介绍,也可以通过造型介绍等方式以给人整体的感觉。
才艺展示,四人可以表演小品,演唱歌曲(可自己填词)等,其中着重推荐有创意的作品,该展示应充满幽默性和娱乐性。
留念时刻:
说出给人印象最深的一句话(作为决赛时寝室参赛口号)。
宿舍文化大赛策划书方案2
一、活动计划
1、活动主题:
宿舍文化节之“我爱我家”宿舍设计大赛
2、活动目的:
为了美化同学们的宿舍环境,丰富同学们的课余生活,陶冶同学们的情操,营造良好的宿舍氛围,让同学们有一个良好的生活环境,我系结合我院在11月2日到30日之间开展第七届校园文化艺术节暨第一届宿舍文化节之“我爱我家”——宿舍设计大赛。
3、活动对象:
08、09届在校学生,以宿舍为单位
注:
要求09届全体新生宿舍都参加;08级以自愿为原则。
4、活动时间:
①、_年11月19日下午进行初赛评比,获奖的宿舍将上交学院参加复赛。
②、_年11月26日为学院决赛时间。
5、主办方:
广州城建职业学院团委学生会
承办方:
学院社区管理中心
学院自律委员会舍管会
协办方:
各系自律委员会舍管分会
6、活动的宣传:
组织召开08、09届管理系各班生活委员开会,让他们回各自班级宣传这个活动。
同时印制宣传单分发到各个班级及宿舍。
二、活动内容:
1、宿舍设计的要求:
(1)参赛宿舍必须是自己设计,动手,制作。
但是不能乱
贴乱画;
(2)设计和制作的作品要环保,易于保持;
(3)寝室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生
的朝气与活力;
(4)具体形式不设定,各寝室可自由确定其内容,但须有
突出的特点,一目了然;
(5)窗帘或床帘色调一致,拉向一致;室内用品、床上用品摆
放要一致;
(6)每个寝室要有一个解说员,口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题
2、参赛宿舍的要求:
(1)在检查期间检查出拥有大功率电器的宿舍,将取消宿舍设计大赛的评选资格;
(2)对宿舍有晚归现象或旷课迟到达10节以上的,将取消宿舍设计大赛的评比;
(3)对断水断电期间宿舍有出现起哄或乱扔东西的宿舍,都将取消宿舍设计大赛的评比;
(4)对评分员在检查的时间段,宿舍没人开门的,将视为自动放弃宿舍设计大赛的评比
3、评分员的组成:
由学院自律委员会、我系自律会和各班生活委员组成。
对我
系所有参赛学生宿舍进行检查评比。
由我系自律会评选出优
秀宿舍,对评选出的优秀宿舍照下相片,相片要按照宿舍排
好顺序上交学院进行复赛评选。
4、比赛安排:
比赛分初赛和复赛。
初赛在我系组织进行评比。
11月20号前,
我系评选出优秀的宿舍号、照片交给学院自律委员会,有学院自
律委员会组织进行第二轮复赛评比。
最终产生获奖宿舍。
在比赛
结束后,获奖作品将在2教一楼大厅举行作品展。
宿舍文化大赛策划书方案3
一、活动名称:
_年北京联合大学管理学院第一届大学生宿舍文化节
二、主题:
我的宿舍,我的家
三、活动目的:
1、为了丰富我们的大学生活,同时也为我们留下珍贵又美好的大学回忆;丰富同学们的业余生活的同时,增加大家对寝室的热爱,提高宿舍生活质量。
2、为了拉近管理学院全体同学之间的距离,增进舍友之间的情谊,通过寝室文化节的举办来营造一个良好的文化氛围,扩大校园文化影响力,营造人文气息浓郁的环境。
3、为了充实我们的课余生活,发挥宿舍全体同学的想象力与创造力,同时增强集体荣誉感,加强团队意识和归属感使室友更加团。
四、活动时间:
_年4月8日---_年4月25日
五、活动对象:
北京联合大学管理学院全体学生
六、主办单位:
北京联合大学管理学院团委
七、协办单位:
管理学院学工办
.八、前期准备:
1)、统计宿舍负责人信息
2)、统计各班推荐的学生代表,并对学生代表进行简单培训,最后随机分成两组代表学生评委;
九、活动内容:
此次宿舍文化节共包括四个环节
第一轮形象展示
活动简介:
以宿舍为单位,要求每个宿舍的宿舍负责人必须上交可以代表宿舍
- 配套讲稿:
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