一周训练总结工作范文.docx

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一周训练总结工作范文

一周训练总结

　　篇一：

训练总结

　　运卫训练总结

　　。

　　为期7天的军训工作，在学校领导的重视、教务处的周密安排及各科室的通力协助下，在部队教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。

这次军训从9月7日开始至13日结束，历时7天，受训的新生20XX人，在教务处及教官的统一规划下按班级和人数分为32个方队，分别在学校广场、篮球场、校外大路上进行训练。

《20XX年新生军训计划》的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，在部队教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

主要做了如下工作：

　　l、领导重视周密安排

　　为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强国防观念和国家安全意识。

学校领导非常重视，指派教务处史俊青副主任，体育组孙晓英老师负责军训的筹划、准备及实施工作。

为了完成今年的军训任务，教务处于9月1日与承训部队领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定《20XX年新生军训计划》和各项准备工作，做到有计划、有准备。

军训期间，学校领导孙艳副校长、教务处王俊帜主

　　任非常重视，多次深入宿舍检查内务，到训练场指导军训工作。

总务处黄主任，刘英博老师安排部队教官住宿，膳食科杨主任，贺雪萍老师安排部队教官膳食等，各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。

　　2、严格训练保证质量

　　严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是学生实现军训掌握基本军事技能知识，增强国防观念，集体主义观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神的根本保证。

针对这次参训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：

一是严格教官的示教。

从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关；二是严格对教官的要求。

这次军训的教官，是经过严格筛选，把能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官；三是按训练科目的安排实行劳逸结合，采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育，室内与室外相结合的方式。

在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，并组织同学们拉歌，学习国学，手语操，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果；四是严把质量关。

为确保军训质量，严把质量关，训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，帮扶相结合。

并针对检查、军训中发现的问题，及时进

　　行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。

　　3、严格管理提高素质

　　在整个军训期间，严格按照《20XX年新生军训计划》的要求，做到严格管理、严格要求，确保了军训期间安全稳定。

一是注重抓作风、纪律培养。

依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学“一切行动听指挥”的意识，达到训管结合，培养作风的目的。

二是建立了新生军训考勤表。

每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。

从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。

三是严格训练场的管理。

从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

四是统一了内务。

组织同学们整理内务，统一标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

　　4、立足实际，加强服务意识

　　今年的新生学生人数多，年龄较前几届小，女生多于男生，并分三个场所训练。

刚松弛了一个假期，很多学生不适应大强度的军训生活，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好下面的训练。

使训

　　练质量就有了保证。

为了保证学生在训练过程中不出任何意外，圆满完成任务，带队教官积极与负责人联系并抽调两名女卫生员作为后勤保障，制定《新生军训急救方案》，树立学生工作以服务为基础，教育为目标的工作观念，提出“一切为了学生”的口号并在管理过程中贯彻这一理念。

存在问题：

　　1、军训场地今年军训新生人数20XX人，共分30个方队，校内放12个方队，校外马路上18个方队。

马路上来回车辆过多，在马路上军训，学生危险系数将会增加，安全隐患太大。

建议学校在经济条件允许的条件下，尽快平整好操场，为学生上体育课及以后的军训提供场地保证。

　　2、军训时间今年军训从9月7日开始至13日结束，历时7天。

而军训内容包括齐步、跑步、正步，及队形演练，整理内务，练习革命歌曲，感恩教育，国学，手语操等。

时间紧，任务重。

建议学校将军训时间延长到10天，有利于巩固军训效果。

另外军训10天正好一周另三天，剩余两天学前教育，紧接着双休日，有利于学生调整好开始上课的状态。

　　3、军训期间学生的管理由于今年9月5、6两天新生报道，9月7日就开始军训，中间间隔时间太短，班主任对学生不太了解，甚至不认识，新同学之间也不熟悉，部队教官急于完成军训任务，没有太多的时间与学生之间沟通，有一些新

　　生就钻孔子，逃避军训，部队教官难于管理学生。

建议学校要求军训期间班主任随班，一方面了解新同学，一方面协助部队教官加强对学生的管理。

　　4、军训前对新生体检为防止有些同学有各种先天性疾病无法参加军训，但他自己又不知道，为了安全起见，最好新生入学后马上进行体检，提早做好准备，防止意外发生。

同时又可以避免一些同学编造各种疾病而逃避军训，达到一举两得。

　　5、军训服装建议学校统一军训服装，这样可以营造军训氛围，提高军训效果。

　　承训学校：

运市卫校

　　训练单位：

基地军训第一小组训练时长：

总教官：

王准

　　总结时间：

　　篇二：

一周工作心得体会

　　一周工作心得体会

　　终于熬到周末了，身心可以休息一下了。

回顾下猪猪生平第一次工作的头一个礼拜吧！

　　早晨班车是6点40，我天天5点多就醒吧！

然后洗漱出发，到班车站准时等着！

班车准时到达，很豪华！

大家陆续上车，就是无聊的漫漫路程了！

一趟小时，每天工作8小时，这样一算，我一天基本对时了！

到达工厂，好家伙，上百辆班车在工厂门口！

有钱呀！

小日本！

然后各去各家，各找各妈！

　　这个月是试用期，第一个礼拜的内容很简单，貌似和学校一样！

前3天是导入教育，课程安排的好紧好紧，“老师”一拨接着一拨，给我们灌输企业文化还有日资企业的一些规矩和注意事项，最主要的也是安全教育。

用日本人的话叫：

安全最优先！

在这头3天也确实体会到了，前3天去食堂吃饭（这个工厂很大，据说有将近1万人吧）路过装焊车间，就是焊接汽车的地方，那场面那是相当壮观，用他们的话叫:

“放花”，火花四溅呀！

小叉车来回窜！

我也庆幸没分哪去！

呵呵~有点像跑跑卡丁车里的工厂，一条条流水线真火爆呀！

　　昨天和今天学习技能，也听说了职业病，貌似在这干的就是拿命换钱吧！

走那算那吧！

谁叫我不是本科呢！

　　技能老师不错~用他的话就是带我们玩着过，这也算工作哦~可给工资的！

嘿嘿！

就和我们扯吧~给我们讲汽车和一些车间发生的危险，叫我们谨记：

安全最优先，还有什么4s呀！

晕~都是小日本提出的，什么整理整顿清扫清洁，还一套套的！

不过细琢磨也对，人家做的汽车世界销售第一，那绝对不是吹的！

认真听吧！

　　这也是学习呀！

还知道了很多汽车的常识，好像一辆汽车的利润是70%左右吧！

呵呵（中高档车）！

还有很多，可惜我平时不关注这个，也没记住什么，就那些名字就叫我晕晕乎乎的！

管他呢！

谁给钱就给谁干吧！

　　这5天当中，上班最怕迟到，进入工作琢磨8个小时怎么熬，虽然现在没进现场还在培训阶段，也不辛苦，不过也很不适应，上午琢磨中午吃什么。

。

下午盼着快下班，下班了盼着赶紧跑，要不班车没有好位置了，回家了也松口气了，一天结束了，上会看会电视9点多睡觉了！

嗨~这几天天天这心情，老人告诉我们说：

刚来都觉得别扭，习惯了就好了！

希望如此吧

　　周末写写一周的工作心得，感觉也不错！

希望以后继续坚持住！

要不真能忘记这里，忘记那些关心我的人！

确实没心情也没力气干别的了！

　　下周继续技能训练，然后军训去了！

回来再和各位汇报哈！

玩回去了，然后睡觉，不必为明天要早起而早起了。

睡个懒觉

　　一周工作心得体会

（2）：

　　工作的第一个星期结束了，真的是感慨万千啊！

这一周是我的适应阶段，一周下来，我深刻的意识到做酒店前台接待还真的不是一个简单的活啊。

程序多，要注意的事项多，要学的东西更是很多！

　　第一天上班，我们主任把我安排和我们两个部长一起上班。

首先，我面对的就是一大堆的资料（material），有关于我们酒店的介绍的，酒店有哪些部门，有

　　篇三：

课堂常规（20XX年春季训练月活动一周小结）

　　保安镇小学20XX年春季课题常规训练月活动

　　一周小结

　　上周是我校本学期课题常规训练月活动的第一周，全体老师和同学都比较积极地投入到活动中去，一周以来做得好的有以下几个方面：

　　1、召开主题班会。

上周一大部分班级召开了“课题常规”主题班会，有的班级复习背诵课题常规训练口令；有的班级对照口令内容进行重点训练，如二（4）班、三

（2）班、五（3）班班主任老师专门向学生讲解握笔姿势。

特别是六

（1）班还将班会主题“课题常规伴我行”写在黑板上，以引起学生的重视。

在上周一升旗仪式结束后的第一节课，二

（1）班、四

（2）班班主任老师就课题常规训练月活动要求向学生作了动员部署，这说明我们的班主任老师对课题常规训练工作的重视。

　　2、办一期主题黑板报或手抄报。

上周五之前各班完成了一期宣传“课题常规”的黑板报，三至六年级的黑板报绝大部分图文并茂，既宣传了“课题常规”，又展现了同学们的动手编排能力。

　　3、六年级五个班的课前三分钟准备工作做得好，预备铃一响，六年级的同学就走进教室，或诵读课题常规训练口令，或诵读课文，或背诵数学概念，而且诵读过程中，很少见到有其他同学玩耍，尤其突出的是六

（2）班同学，他们课前准备坐姿端正，诵读声音洪亮。

六年级同学在课堂常规训练中真正起到了一个大哥哥大姐姐的榜样作用。

　　4、有的班为了引领其他同学做好课前准备，推举一名同学在讲台前领读课堂常规或课文，如二

（1）班、二（3）班、四（6）班、五

（1）班、五

（2）班等等。

当然有的班级即使没有领读的同学，课前秩序也比较好，如四

（1）班，一打预备铃，他们就走进教室，拿起课本，顿时，教室里书声琅琅。

　　5、与上学期相比，有的班级在贯彻课堂常规训练要求方面有一定的进步，如三（5）班。

他们虽有时做得不是那么好，但也有预备铃响后自觉诵读的良好表现，希望他们能够坚持下去。

还有二

（2）班，有一次，我们听到从他们的教室里传出歌声，声音虽不那么洪亮，但令人欣喜，我们的校园缺的就是歌声。

　　6、从上课情况看，有的老师将课堂常规训练口令内容灵活运用到学生的学习听讲中去，如上周，老师们听了两节语文课，在三（3）班，当老师要求同学们书写生字时，“写字注意三个一”与“一尺一寸一拳头”一呼一应，提醒同学们注意写字姿势；当老师让同学们默读课文时，“不动笔墨”与“不读书”一呼一应，促使同学们养成良好的读书习惯。

在六（3），同学们回答老师的提问时，“请同学们跟我看第三自然段”“我认为”“我补充”等提示语的运用使表述更清楚，听者更明白。

　　以上是我们一周来课堂常规训练做得比较好的地方，但我们也存在问题，主要是课前三分钟准备情况不令人满意，有的班级预备铃响了，教室里还有吵闹声；有的班级，同学们嘴上在读训练口令，可人没坐端正，甚至疯疯打打；有的班主任老师对“课堂常规训练月”活动不够重视，上周一没有按要求召开班会

　　学生课堂常规训练是一项长期工作，是培养学生良好的课堂学习习惯的重要举措，我们要行动起来，让良好的课堂学习习惯成为我们的自觉行动。

　　20XX年3月14日

　　篇四：

学校一周值周工作总结

　　学校一周值周工作总结

　　20XX-10-29

　　各位同学，各位老师：

　　大家上午好！

　　在我们国基学校，每天早晨，总有一个壮观的场面让我们所有老师感动，那就是你们嘹亮的口号伴随着步伐一致的跑步声，你们的朝气蓬勃象征了我们学校增增日上；听到你们朗朗的读书声，我看到了你们的明天、祖国的希望；还有每天中午和下午放学，老师总能看到你们拿着碗筷在食堂静静地排队等候，你们不愧是遵规守纪的国基学子。

　　这一个星期来，我们的学习虽然紧张辛苦，但我们从容不迫；我们的生活虽然有些单调，但我们井然有序，充满友谊。

我们每天早晨的自主晨读让校园更富生气，我们的教室布置开始换颜。

　　在值周工作中，老师发现了你们在进步：

走在学校的路上，你们更懂礼貌了，见到老师，会停下脚步，向老师鞠躬问好；在教学楼里，你们的脚步更轻了，说话声音更小了。

你们的进步还有很多很多。

　　我们绝大多数同学能遵守校纪校规，刻苦学习，具体表现在如下几方面：

1，很多同学早上按时起床，如果到教室比较早，这些同学会自觉进行早读，表现最突出的班级是111班，这个班是先到教室早读，然后集中到学校篮球场进行晨跑。

　　2、绝大多数同学能自觉带碗筷进食堂用餐。

上周四，也就是放假那天，利用第二节课下课时间突击抽查全校24个班，结果只有5个班极个别通学生没有碗筷

　　3、各班卫生打扫较及时、彻底。

　　4、课间跑操到位及时，迟到人数比上周少了。

　　5、午休，各班同学都在教室安静的看书、做作业或者午睡；

　　6、英语20分，有的班学生提前到教室进行英语朗读，表现比较突出的班级有96、97、99、110、113

　　7、晚自习，各班有序的进行学习，整个校园学习氛围浓厚。

　　8、同学们的文明礼仪做的比较到位，很多学生见到老师都能主动向老师问好，如果能做到精神抖擞，面带微笑就更好了。

　　9、好人好事：

粗心的同学总是弄丢餐卡和现金，细心的同学会把餐卡捡起来交政教科，这些同学拾金不昧的精神值得我们去学习，他们是：

　　10、学生会、团委，广播站的学生工作得力，检查认真负责，同时也欢迎大家监督。

　　在值周工作中，我还发现了一些你们不太注意的事情，那就是：

　　你们偶尔会乱丢东西，楼梯上，绿化带以及从楼上的教室扔下来的果皮纸屑就是最好的证据。

　　你们偶尔会在楼道上跑步，打闹，其实正影响着办公的老师。

　　你们偶尔看到脚边的垃圾没有主动去捡起。

　　你们到用餐，跑步或上体育课的时候，偶尔会忘记关灯。

　　这些都是你们偶尔会出现的问题，但是偶尔也会变成经常，最终会变成习惯。

老师希望你们能改掉这些偶尔会犯的错误。

让自己的行为变得更加规范。

老师衷

　　心地希望我们国基学校的每位学生都能有一个灿烂幸福的明天，所以你们能改掉这些偶尔会犯的错误，对吗？

老师还有一点想要跟大家聊聊，善于发现的同学们，你们一定有观察到我们教学楼后面的绿化带上经常会有一些塑料袋、牛奶瓶、纸屑，如果你曾今是这些垃圾的制造者，你们以后会怎么做？

如果你们是路过的人，看到这些垃圾，你们又会怎么做呢？

　　希望同学们能好好思考，老师期待你们的表现。

　　还有几点比较突出的问题要跟大家讲一下，这些问题是从学生会干部的检查日志和值班老师检查表上反映出来的：

　　1、卫生方面，有些班级走廊上的天花板蜘蛛没有及时清扫，另外是邻近厕所的班级卫生打扫不彻底，有异味，蓄水池经常堵住，我们都知道清扫厕所是比较麻烦的事情，所以我希望这些班克服困难，同时也希望各位同学保持厕所干净，也不要将废纸扔进蓄水池，做个文明的好学生。

　　2、课间午间的文明休息方面，有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。

跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。

文明休息是我们每一个人都应当做到的事。

在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的文明中学生。

　　3、下楼梯不要奔跑。

我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是早中餐时有的男同学飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。

所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。

　　希望各位同学有则改之，无则加勉。

　　最后我要给同学们一个温馨提示:

现在天气渐渐转冷，请大家及时添加衣物，尤其是早上和晚上，尽量避免感冒，影响学习。

希望每位同学在接下来的一周里有新的进步，努力认真地学习，文明愉快地生活。

　　篇五：

学校一周工作总结

　　学校一周工作总结

　　学校一周>工作总结

（一）

　　令人心爽神怡的秋风又如约而吹过校园,吹过苍翠欲滴的丹桂、松柏，水光潋滟的映月湖，高大现代的教学楼，绿草如茵的运动场，感觉是那么和谐、温馨。

9月，我们又迎来了一个崭新的学期。

感谢你们一直以来对我们的信任，让你们的孩子在这里接受教育、快乐成长。

孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，每一个孩子都有美好的理想和金色的未来，我们会认真地培育、关心每一个孩子，让他们在新文学校这片土地上展翅翱翔，健康地成长！

　　新文学校现有38个教学班，1800多名师生员工。

学校正以强劲的动力、振奋的精神坚定前行，坚持“校园文化立校，规范管理治校，名师群体兴校，质量品牌强校”总体战略思路，围绕实现“三年打基础，五年上规模，八年创品牌”办学目标，铸一流>师德师魂，以良好的师表形象塑造人，创一流校园文化，以浓郁的人文氛围感染人，育一流新文学子，以先进的教学理念引导人，争一流教学业绩，以优秀的教师团队培育人，建一流生活设施，以精细的后勤管理服务人。

　　相信有了我们的共同合作和奋斗，新文这艘航母一定会载着我们共同的目标和理想，驶向成功的彼岸。

　　下面与您一起分享本周孩子们在学校耕耘的点点滴滴。

　　本周工作小结：

　　1、8月31日开学报到，下午按课表上课，各项工作以较快的速度步入正轨。

　　2、周一升旗仪式举行了开学典礼，商校长主持大会，刘校长进行了热情洋溢的演讲，号召全体师生做一个有知识、有智慧的人，刘校长精辟生动的语言、旁征博引的阐述，妙语连珠、感人肺腑。

随后，教学处李主任对展翅部的宏志生、市级获奖学生进行表彰，颁发奖学金。

我班有王芷央等同学获得奖学金，为班级争光，特此表扬，希望全体同学以他们为榜样，为自己、班级争光。

　　3、学部举行了集会，学部主任周扬做了开学工作主题报告，部署新学期工作。

　　4、周二晚上6：

30——8：

30，学校组织全体师生收看了中央2台与教育部联合举办的《开学第一课》。

看到喜羊羊、哪咤走进演播室，孩子们眉开眼笑；看到杨利伟叔叔、李连杰叔叔闪亮登场，孩子们欢呼雀跃；看到敢于承担责任的马鹏飞出现在屏幕上的时候，孩子们的眼泪夺眶而出这场精彩的晚会让我们深深地懂得了：

爱是分享，爱是承担，爱是力量，爱是荣耀。

相信孩子们一定会从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡，成长为建设祖国的栋梁之材。

　　5、周三第六节课后全校性大扫除，全体师生齐心协力，把教室、包干区打扫得窗

　　明几净，一尘不染。

有下列同学被评为“劳动积极分子”：

范晴、罗思宇、黎美琦、付钒、张佳怡、黎健。

希望其他的同学以他们为榜样，争当“班级小主人”。

　　6、班级工作有条不紊地开展，本周调整了座位、进行了卫生工作轮值。

老师们重点对每一位孩子的思想动态、心理方面进行了疏导，密切关注新转来的几位新生，>倾听每一位孩子新学期的心声和需求。

　　生活、纪律情况总结：

　　总体来说，孩子们各方面表现出来的积极上进、勤奋好学的精神风貌值得赞赏。

但在内务整理、卫生纪律方面有待加强，就寝铃响之后不能较快地安静，男生的卫生轮值、卫生保洁方面需要加油。

个别孩子的劳动观念不是很强，打扫卫生不够积极、认真。

　　学校一周工作总结

（二）

　　工作后的第四周，轮到我学校值周。

值周工作可以说是比较繁琐和忙碌的。

平时我是我们学校的政教员，负责的就是值周的一些工作的总结和值周材料的统计等。

　　正是因为是第一次值周，所以值周工作对我来说还是比较新鲜的。

我们学校值周，要求我们值周老师住在学校里。

并且每天需要负责学校的晨跑，每天6点10分和学生一起起床，组织学生有序的进行晨跑。

然后要安排值周班的学生进行学校5项常规的检查。

包括一天的三次眼保健操、班级和包干区的卫生、食堂的就餐次序、学生的课间正常的次序、节能节电的检查等等。

除此之外，值周老师还需要负责不住校生的放学点名统计、住校学生的点名统计、晚就寝的纪律维持等。

　　在值周工作中，刚刚开始很多事情还不是很清楚，需要其他的值周老师指导，过一段时间以后，我就能够熟练的自己工作了。

刚开始查寝的时候走访寝室还略微有点紧张，但有了几次经历以后，就可以自信的发出我有点威信的教育声了。

我觉得值班可以了解更多的学生，可以认识更多的学生。

很多次，走在学校的路上，见到老师，会停下脚步，向老师鞠躬问好。

在这一周的值周中，发现大部分的包干区和寝室纪律卫生在提醒之后都做的更好了，这就是学生的进步，虽然不能说拜我所赐，但我心里还是挺开心的，因为起码在这一个星期里面，我看到了自己努力后的成绩。

　　晚就寝的确是个体力活啊，每天晚上9点10分熄灯，学生要躺在床上睡觉。

而值周老师和宿管需要不断的从一楼到5楼巡查，查看学生的就寝情况。

一般时间要持续到10点左右，而在这50分钟里基本上都需要来回走。

不过想想也好，起码可以稍微算每天锻炼吧，就当减肥了。

　　当然值周的时候也遇到了一些问题，比如学生打架该怎么处理，比如晚就寝怎么样尽快的让学生安静下来，这些都是考验值周老师的问题。

　　一周的值周工作很快，就快结束了。

虽然工作略微有点繁琐，有点点辛苦，但我觉得>收获依旧挺多！

少年，加油干吧！

　　学校一周工作总结（三）

　　周初，在自己的博客上开办了'教学进行时'的栏目。

这一栏目的开辟，旨在使我本人关注每一节的课堂教学，使每一节课都能在自己预想和设计下展开，同时对每一节课的实施进行课后反思，达到完善提高。

　　本周主要在课堂上关注了以下几方面问题：

　　1、学生听课情绪的管理

　　原来上课，大多数情况下没有让学生履行上下课礼仪，上课和下课的观念没有引起全体同学的注意。

这样就会使学生在课堂上不能有效地把注意力聚集到课堂上来，没有精神上的准备，学生往往各行其是，注意发散。

在上周的考试质量分析会上，有些老师介绍了他们的经验，其中就提到了上课时学生起立向老师问好时，观察学生的精神状态，发现精神状态不佳者，给学生适当的情绪调整。

因此，把这条经验拿来，用在自己的课堂上，也觉十分有效。

我发现，在上课时，通过让同学们起立叫'老师好'，真的可以发现学生不佳的情绪，进而通过老师适当的要求和鼓劲，会使课堂有一个良好的开端。

　　由此看来，在上下课上时，老师和学生之间行礼和互致问候是长期以来，我国师生之间上课的必要过程，之所以从历史上传承下来，肯定有它的实际意义。

另外，对课堂进行适当的导语引入，对学生的听课起着精神引领和意志统一作用。

　　2、提高学生学习的自觉性

　　为了给同学们留下充足的作业时间，上课时老师总是尽量做到精讲精练，每节课一般能留出20分钟左右的时间，让同学们做课堂作业。

但有些学生缺乏学习动力和时间观念，以至于到下课一个字没写，还有一些同学也是在应付老师、打发时间，作业有一搭无一搭。

针对这种情况，我在课堂上强调了课堂时间和课下时间的关系。

课堂上按要求做好每一分钟，课下可以尽情的享受室外的快乐时光。

对几个不自觉的学生，课堂上我要做到眼到、心到、嘴到，给他们及时提醒，或者给他们定时定量的把任务布置得尽量具体。

从实施效果看，学生在这方面有所改观。

　　3、自主学习

　　学生在做作业时总喜欢商量，自主学习的习惯没有建立起来，等考试的时候，学生就失去了其他同学的帮助，没有了支撑，就缺乏了主见，失去了判断能力，考试成绩可想而知。

上周在这方面进行了关注和引导，取得了一些成