高二语文教学计划工作计划模板.docx
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高二语文教学计划工作计划模板
高二语文教学计划_工作计划_模板
高二语文教学计划
(一)
高二阶段是高中三年中承前启后的关键阶段,学生经过高一阶段一年的适应,对高中语文的特点已经有一定程度的了解。
在此基础上,根据高中语文教学大纲的内容,结合这学期的教学内容,并结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展。
计划如下:
时间安排:
根据教研组统一安排期中考试前完成必修5的课文教学,期中考试后完成选修1的课文教学。
(大约第10周期中考试)
教学措施:
1、加大课堂教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,努力提高教学质量。
2、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强。
在自主学习上,要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画,尽量减少对老师的依赖心理等。
在合作学习上,主要是以学习小组为单位,培养学生共同学习的习惯。
3、语文学习重在积累。
因此,平时将定期(每周早读课)向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。
增加学生的日常积累。
同时,要求学生尽可能多接触一些课外读物,多关心一些时事,多看一些报纸杂志、时文,以拓展学生的眼界。
此外,每周还以作业形式进行一次默写训练。
4、除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,多写一些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高。
本学期要求学生写8篇大作文和每周一篇周记。
5、做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距。
上述计划有待实践来检验其可行性。
本人将以此为基础,在实践中将其不断加以改进、完善。
高二语文教学计划
(二)
一、指导思想:
以语文新课程标准为指导,以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,提高文化品位,为高三学习打下扎实的基础。
二、情况分析:
1、教材教学:
高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,难度较高一有了很大的提升,如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,还新增了诗词、小说等阅读单元。
写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。
2、学生分析:
学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下,对语文的学习兴趣欠佳。
语文基础知识掌握较好,但课外迁移不够,阅读和写作能力还有待加强。
三、工作重点:
1、提高备课质量,继续学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,体现知识和能力要求,充分发挥教师的个性和优势,提升学生的语文素养。
2、加强对学生语文学习习惯的培养,加强常规工作的落实和检查,并有阶段性检查小结和整改措施。
3、以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工作。
4、强化语文知识的积累,包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。
5、运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学习空间。
四、具体措施:
(一)阅读:
1、要求学生准备两本笔记本,一本用于课内阅读,一本用于课外阅读。
2、课内阅读:
采取所用教材篇目(有一定选择)和新教材部分篇目相结合学习的原则。
对于重点篇目要精讲,并要进行配套的训练。
要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。
3、课外阅读:
通过多种途径加强,如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。
要通过专题阅读提高学生阅读的能力。
一学期保证学生有15篇以上的课外现代文训练。
学生每周必须要有1000字以上的课外阅读量,每周要完成300字以上文字摘抄,每月必须读一本文学名著,并完成一篇不少于600字的读书笔记。
附:
必读书目:
《红楼梦》《三国演义》《巴黎圣母院》《史记》《家》《子夜》
选读书目:
《资治通鉴》《警世通言》《少年维特之烦恼》
推荐报纸:
《青年报》《参考消息》《文学报》《杂文报》《人民日报》《中学生知识报》等。
推荐杂志:
《读者》《新读写》《萌芽》《收获》《视野》《小说月刊》《散文选刊》等。
高二语文教学计划(三)
根据高中语文教学大纲的内容,通过深入学习研究这学期的教学内容,并结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展。
由于高二阶段是高中三年中承前启后的关键阶段,学生经过高一年的适应,对高中语文的特点已经有一定程度的了解。
在此基础上,可对学生的潜力进行进一步的开掘。
计划如下:
1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强。
在自主学习上,求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画,养成勤查字典的习惯,尽量减少对老师的依赖心理等。
在合作学习上,主要是以学习小组为单位,培养学生共同学习的习惯。
2、语文学习重在积累。
因此,平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。
增加学生的日常积累。
同时,要求学生尽可能多接触一些课外读物,多关心一些时事,多看一些报纸杂志、时文,以拓展学生的眼界。
利用每节课的课前一分钟让每位学生写出一句名言或诗句和大家分享。
此外,每周还以作业形式进行一次基础知识训练。
3、除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始,多写一些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高。
在本学期中打算安排四次课堂大作文,此外还有一些随堂做句段的练笔,这样可以训练学生的写作速度。
本学期除了要求学生写8篇大作文还要求和每周写一篇周记。
4、多给学生一些实践的机会。
如让学生自己办手抄报、参加演讲比赛等,让学生在实践中提高自己的能力。
5、做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距。
上述计划有待实践来检验其可行性。
本人将以此为基础,实践中将其不断加以改进、完善。
时间安排:
根据教研组统一安排期中考试前完成必修5的课文教学,期中考试后完成选修1的课文教学。
(大约第10周期中考试)
教学措施:
1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,努力提高课堂教学质量。
2、以全新的教学理念指导新课改,教师要做到教学五认真,总揽全局,面向全体,注重信息反馈,搞好试卷分析,及时调整教学思路,争取教学的大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础。
5、搞好第二课堂活动,引导学生多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操。
6、注重个学科之间的联系和相互渗透,沟通课堂内外。
沟通平行学科,强化综合能力的培养,为高考打下坚实的基础。
7、充分挖掘本地的语文教学资源,组织学生到民间采风,领略民族文化的的博大精深。
培养学生的科学精神和人文精神。
8、努力探索学生评价体系,搞好学生学业成绩的综合性评价,着眼于学生的终身发展和终生受益,着眼于学生语文素养的提高。
2014年工厂工作目标计划(前期)
工厂是制造型企业的中心,管理的好坏直接影响产品的质量、成本、保质期等各项指标的完成。
伴随着微利时代的到来,如何进行管理和控制已成为企业管理人员必须掌握的职业技能,所以必须建立合理的、有效的管理组织机构,发挥所有员工的智慧和力量,向着共同的目标而努力,重点做好以下几个方面工作:
一,加强思想品质观念
首先,要求每个员工要确实遵守所有规定的原则,牢记为客户服务的基本精神“满足客户,信誉第一”维护企业的名誉的经营法,是自古以来必守的信念。
只要企业发展,这个经营理念就是不可欠缺的信条,提高产品质量工作,要以具体的行动来体现,一切按照设计图纸,工作单来生产,平时多费一点功夫,严格遵守工作标准与操作规程,这样生产出来的产品才能符合要求,更能降低成本,增加企业的竞争能力,成本的降低才是企业竞争的第一条件,因此各个部门在接收工作时,一定要把自己各个阶段的工作日程安排合理,才能最终达到要求,也不会对其他部门造成困惑。
树立下道工序就客户,努力为客户服务的思想,每个人都善待下道工序,建立同事是客户的关系后,要将客户的要求摆在第一位,不仅完成自己的任务,还要让下道工序满意,主要做好以下几点:
1)了解下道工序的工作内容,找下道工序要一二个样品,看过本工序产品的结构,了解第一手资料。
2)确实进行信息反馈工作,要求及时高精度的发出,要有文字或图片留底。
3)确定良品的标准,且有样品,随时可查,如有疑问,应坚持该样品的同时与后道工序共同讨论解决方法。
4)加强自我检查,按下道工序的接收标准检查,随时将变更的内容反应到检查中,5)对所有生产的不合格产品,将其握在手中去接触,确定出生产问题的原因。
为了防止问题的再次发生,必须按照“标准--执行--检查--处置”的循环方式进行。
6)每道工序的成员必须熟悉本工序的工作、内容和质量标准,如存有“灰色区域”将有主管与下道工序负责人协商,以明确双方责任和义务7)上道工序也要经常站在下道工序的角度思考问题,做好本工序的工作,及时向上道工序与下道工序反馈信息,同事做好自我检查,以便及时改善。
二,质量管理
好产品是制造出来的,而不是检验出来的,只有全员参与,才能有好的效果,并且保证一直坚持下去这种良好的意识,经常灌输品质意识思想,采用多种方式宣传,将质量与生产人员的成绩挂钩,制定奖罚制度,并让员工全面了解。
工作质量惩罚标准
1)生产工艺确定后,下发至车间,按具体要求分发各班组,缺少一份,扣罚责任人20元。
2)生产开始前要对设备进行检查,确认完好后方可开始生产,未按要求进行检查的罚机器操作者20元,设备带病工作的扣罚50元。
3)严格执行工艺单的要求,进行操作,违反者扣罚50元,每次生产记录报表填写不清楚,瞒报数据、不完整的扣罚50元。
4)生产中需对产品进行自检,并将检验数据填写清楚,未按要求记录者扣罚20元,导致不合格品流入下道工序者扣罚50-100元。
5)车间检查员按要求对生产过程产品巡检并记录,检验数据,发现不合格品,操作者应根据评审结果进行处理,如发现以次充好,以废充好现象,一次扣罚50元。
6)对生产完毕的半成品、成品检验合格后,流入下道工序对其检验的产品中发现不合格品,确认后,扣罚检验员50-100元,扣罚车间主管100-200元。
7)生产过程中,操作者必须保持材料、成品、半成品的标志清除完整,检验状态明确,确保不接受、不传递无标志或状态不明确的产品,对不按上述要求执行者,每次扣罚50元。
8)操作完毕后,应对现场进行清理,确保环境整洁,设备完好。
未用完的物料及时放入相应位置,并做好保护,不按规定执行着每次扣罚责任人50元。
9)发现因保护不当造成损失的,每次扣罚责任人50-100元,情节严重的按损失总价的50%扣罚责任人。
10)生产现场需保持整洁有序,设备,工具,模具完好无损,包放整齐,档案完整,工艺单,工艺文件完整有效,材料标志清楚显著,发现一处不符合要求的扣罚车间主任20元。
11)操作者1个月内同一质量问题重复发生3次,其直接主管处罚全额,为操作者总额的两倍。
12)发现质量问题时,要根据相关程序及操作标准及时处理,每延期一天对相关责任人扣罚50元。
各部门工序要严格按照合同单规定时间完成相关工作,每延期一天,扣罚相关责任人50元。
一)工艺管理
严格执行“三不原则”是品质保证的原则,让每个员工建立起从产品出使自己和客户都满意的产品的信念,使每个环节处于良好的受控状态,通过全体员工的优良工作质量,从而保证产品质量。
1)不接受不合格产品,是指生产前对传递的产品按规定检查,发现问题可以拒绝使用并反馈到上道工序,追查原因,采取措施,及时纠正,避免不合格产品的加工所造成的浪费。
2)不制造不合格品,要求本岗位加工时,严格执行作业规范,确保产品加工质量,对作业前的检查,确认工作要充分到位,对生产过程中的状态随时检查留意,及早发现异常的发生,只有不生产不良品,才能使得不流传和不接受不良品成为可能。
3)不流传不良品,完成本工序加工后需检查确认产品质量,将不良品在本工序截下,防止流入下道工序。
坚持谁制造谁负责谁检查原则,按照标准操作,全员参与检查,工序内以自检方式进行,竟可能的设计使用防错方法,同时在现场管理中把工作做到前面,周全的计划、充分的准备,事先的预防,减少各种差异的变动。
把品质控制在要求的范围内,同时做好“三检”工作,三检就是对自己加工的产品进行自我检查,然后再由班组长或同事进行互检,最后由质检员进行专检,确定合格后方可进行批量生产。
首件产品必须是符合图纸技术文件所规定的的要求或按照客户提供的样品生产。
(样品也有保质期,随着时间的变化,样品会发生变化,因此在生产过程中一定要保持样品的原样,从保证产品质量这一点来看,对样品的保管也是一个非常重要的内容,否则样品颜色或性能一旦发生变化,最后的影响将是巨大的。
企业工艺流程管理要求
销售部;
业务人员接到订单后先将资料·稿件·电子文档,委托书等资料及技术资料一同下发到技术部,下发设计通知单并跟踪参与基础制作设计过程,最终确定印刷版面。
客户满意签字后同订货合同及签字文稿分别交于财务及销售内勤,销售内勤按合同下达生产通知单,为了保证交货期应在接到通知后第一时间下达,此项任务不设工作日。
如有中途合同·稿件发生变更,应及时通知相关部门做好应对措施。
技术部;
部门主管根据销售合同单具体情况派发设计任务,设计人员根据业务部门提供的相关资料,样品,电子文件等信息及时完成设计任务及文稿校队,文字版面一天半时间完成标准版面制作,图文版面二天时间完成菲林片制作,并将文稿交由业务部门送达客户方定稿签字,客户签字后技术部需在一个半工作日内完成文字版面标制作,图文版面二天时间完成菲林片制作完成·任务,并同设计稿复制件同时交付质检部门进行检验后在交付生产部门,每个品种必须带有彩喷稿,车间根据相关班组的具体使用方式下发到各个班组,彩喷稿与生产通知单必须下发到相应使用班组或机台负责人手中,不需下达的需要在工艺单里明确说明【如;已经生产多次的产品等,同时标明上次生产时间】同时做好原始文件的存档工作。
工艺单的下达必须依据合同销售单价做好产品的原料配置,如果原料同合同出现差异时候,首先用同等宽幅,超克原料替代,不得以次充好,工艺单是企业各个部门唯一的也是统一的指令性文件,所以必须做到数字准确,工艺合理,下发及时,说明详细,图文清晰,下发前一定互相多校对,多审核确保准确无误。
如有变更需及时通知各个部门并更改工艺单内容,编号不宜延续使用,建议使用附加号代替。
如;[a----b]
储运部;
根据合同订单的各项要求采购生产原料,长期客户可提前对原料进行采购,原料送达时要协同质检部门同时对原料进行检验,主要包括;外观·重量·含水量等·及验收后的防水,防火保存工作,根据原料的品种,材质,规格按指定位置入库存放。
并登记入账。
接到生产部门的通知后根据生产工艺单的要求及时准确将原料送达生产车间使用位置,每个品种原料需要提前十分钟送达指定现场,不得送达错误原料及检验不合格原料以免影响生产,并及时将生产用完的余料过称·记录·做好标识及时回库。
库管人员必须对原料的摆放位置及数量做到一清二楚并对原料短缺时能做出及时补救措施。
生产部;
首先协同质检部人员对设计稿件·文字·进行校验,车间根据相关班组的具体使用方式下发到各个班组,彩喷稿与生产通知单必须下发到相应使用班组或机台负责人手中,此项工作主要由质检人员及操作班组负责人员参加,其他人员协同,确定无误后根据生产工艺单机合同的具体要求,合理安排好各个工序的排产时间并保质保量的完成生产任务,新品种在5---7个工作日完成,老品种4---5个工作日完成。
工艺单随最后一车物料流转到下道工序,如中途出现意外情况应及时跟销售部协商,并提出新的解决方式或整改意见,同时通知质检部共同研究解决,保证合同的基本顺利进行。
生产工艺单及稿件的发放必须保证所使用的班组·机台负责人收到,尤其胶印机·水印机领机人员台为主,物料流转过程中每一个品种每车物料必须作好标识卡,配套产品写清说明,标识卡作为每车物料的唯一识别标志必须填写清楚详细,作为工艺流通过程主要依据每个班组要有专人填写,以免产生误差,标识卡随物料流转直到装运后才可收回,入库产品每车必须保证数字准确,填写清楚,整车高度不得超过2米。
在订单完成后车间要及时通知销售部及储运部登记入库。
车间工艺卡流程;彩印线[卡纸---切纸---印刷---覆膜---模切---钉箱---入库]
水印线[生产线----印刷开槽----粘箱----入库]工艺流程卡根据要求不同可分别下发5---7份。
运输部;
接到生产部门的产成品后及时汇总销售部人员协调运输事宜,按照合同的要求配车,填写好出库记录,并根据品种·数量及配套附属品,做好隔离区分标志,以备清点,按照实际数量填写好送货单据做好运输中的保护措施后方可发车。
送货单及货品送达客户检验合格后需对方负责人签字后收回并送交财务部,以作核算依据并存档。
产品送达后销售人员需对客户及时进行回访,确认无误后将相关文件资料交由财务部,并做好相关的信息回馈记录工作,此项工作不可遗漏,【重点】。
为了保证企业的产品工艺的顺利流通各个部门必须全力做到,信息及时送达,保持随时沟通,正常交接文件及变更通知必须采用书面文字形式传达,特殊情况可特事特办,先办理,后补单,并将相关文件存档,尤其订货合同与设计版面签字稿必须有专人保管并建立台账记录。
二)节能降耗
在企业范围内开展“节能降耗,从我做起”的活动,要求从实际出发,无论是生产,生活中都要注意,节能降耗。
从每个人做起,从身边做起,从点滴做起,从举手之劳做起,使之成为一种风气并长久坚持下去。
车间要成立技术革新小组,集思广益,大家想办法,建立奖励制度,激励员工的创造力,点滴的节约,不仅能带来良好的经济效益,同时也培养每个人的思想道德品质精神,更代表一个企业的基本文化“省钱就是挣钱”这样的思想需要时时提醒,合理安排时间,减少不必要的加班时间,做好废品的减少及再利用,生产场地的畅通,原料送达及时无误,照明开关的设计生活,用品的合理使用,耗材的再次利用等方面,都可以起到理想效果(库存原料的合理储备,是增加资金流通的主要方式)
三)安全管理
生产中存在很多不安全因素,所以做好现场的安全管理,贯彻“安全第一,预防为主”的方针,减少事故的发生,是重要的工作之一,本年度的基本工作目标为:
1)人身伤亡事故为零2)急性中毒事故为零3)火灾事故为零4)爆炸事故为零5)职业病事故为零6)轻伤事故小于2%7)安全隐患整改率100%8)三度排放符合要求,污染事故为零。
企业范围内要定期组织安全生产的相关活动,定期检查设备防护安全装置,保证消防器材处于完好状态,配备合格的安全管理人员,组织员工进行安全教育,制定安全操作规程,及时吸取员工提出的正确意见,新员工进入工作岗位前,必须由厂部,车间,班组对其进行安全教育,减少或避免由于安全技术知识缺乏而造成的各种人身伤害事故,三级教育内容为:
三级教育内容
厂级:
是对新入厂的员工或调动工作的员工以及实习人员等分配车间工作之前的初步安全教育。
1)安全生产的方针、政策法规,管理制度。
2)工厂的性质及其主要工艺过程。
3)企业劳动安全规章制度和有关事故的真实案例。
4)企业内特别危险的地点和设备及安全防护注意事项。
5)员工的安全心理教育。
6)有关机械,电气,运输安全技术的知识。
7)有关防火、消防知识及个人劳动保护知识。
车间:
是新员工分配后的第二级教育。
1)车间的生产工艺,性质和流程。
2)预防事故的重要措施。
3)危险部位及注意事项。
4)安全生产职责和遵守纪律的重要性。
班组:
对新员工上岗前的安全教育。
1)按工序班组的工作内容,工艺流程,安全生产概况。
2)新员工将要从事的生产设备,安全操作,及其相关知识。
3)按照生产的及事故发生后的救护常识。
4)熟悉周边环境的安全标志及其相关情况。
5)班组长的安全生产的职责范围。
纸箱厂员工安全守则
1.行为守则
1,上班途中遵守交通规则,驾驶及乘坐摩托车必须佩戴安全帽。
2,一线员工服装扣好扎紧,禁止佩戴领带,禁止穿拖鞋、背心作业,女工禁止披散长发和穿高跟鞋或裙子作业。
3,任何时刻不得无故逗留徘徊于他人工作地区,不得在工作时间内闲谈,严禁打扰他人工作或分散他人工作注意力。
4,不得擅离工作岗位,不得擅自请人代替作业或串岗操作。
5,严禁员工酗酒后上班,工作场所内严禁酗酒。
6,禁止在工作中的高架吊车下方或悬空重物下走动。
2.设备操作守则
1,不熟悉的机械工具不得擅自操作或使用。
不是自己操作的机器和设备,未经许可不得随意乱动。
,2,未经主管允许,任何机械、电器等的安全防护均不可随意取下或拆除。
,3,设备在操作中若有异音、异味或过热等其它异常情况,应即停机检查并报机修人员查明原因。
,4,操作设备须熟知其动力,不得超速或超负荷。
,5,在人员进行操作和行走经过的机器外面不得有裸露的齿轮及皮带轮。
,6,制板线天桥防护栏杆保持牢固,上下扶梯安装平整,无摇摆晃动。
,7,联络信号、声光报警装置线路完整,随时可以启动,开动、关闭机器应给予信号。
,8,开机前必须试验安全装置是否有效,发现异常及时报修,否则不准开机。
,9.如因生产工艺确需,组合机组分离使用时,按规定采取防护措施后方可开机生产。
严禁在机器运转时攀到机器上面清除垃圾。
10,印刷链动装置必须有安全装置,防止链条断裂跌落。
堆码架升起时不得随意在下面操作。
,11,机器运转时不得随意进行加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作,如确属特殊情况须在机器运转时进行以上工作的,须征得主管同意并采取防护措施后方可进行。
12,压力容器使用须符合国家有关安全法规,不准采购无安全合格证书的伪劣产品,使用期限内必须做定期的检查试验。
13,不使用不坚固的工具或机械。
不得用椅子、木箱或其他物件充当临时梯子,不得使用不坚实的梯子。
14,传送工具、物件及工作物等,严禁抛掷。
工具、物料放置在高处时,须确保不跌落击伤他人。
若须从高处抛下物体,地面
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