长沙市版七年级上学期第二次月考生物试题I卷.docx

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长沙市版七年级上学期第二次月考生物试题I卷

长沙市2019版七年级上学期第二次月考生物试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.在2008年5月12日汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的遗传物质DNA样本。

DNA主要存在于细胞结构中的（）

A．细胞壁

B．细胞质

C．细胞膜

D．细胞核

2.属于生物基本特征的是（）

A．生物都能自由运动

B．生物都能生长繁殖

C．生物都需要从外界摄取有机物

D．生物都能进行光合作用

3.种子中的哪一部分将来发育成一个植物体（）

A．种皮

B．胚

C．胚芽

D．胚乳

4.如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是

A．

B．

C．

D．

5.下列生物中，属于消费者的是（）

A．硝化细菌

B．乳酸菌

C．黄牛

D．蘑菇

6.寒冷季节在塑料大棚内种菜，可以使蔬菜破季上市，这是因为（）

A．大棚能保肥透气

B．大棚能保湿、保温

C．大棚能预防病虫害

D．大棚培植的蔬菜品质优良

7.甲乙丙丁分别为显微镜下观察到的洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、口腔上皮细胞和叶的下表皮结构示意图，分析下列关于细胞的说法，正确的是（）

A．甲图中细胞经碘液染色后，液泡着色最深

B．乙图中细胞和丙图中细胞的基本结构完全相同

C．除丙图细胞外，其他三图中的细胞都具有细胞壁

D．丁图中的两种细胞都含有叶绿体

8.2.黏菌是一种在腐烂有机质中生活的单细胞生物。

食物短缺时，可聚集成团。

成团的黏菌能通过最短路径找到食物。

下列关于黏菌的描述不正确．．．的是（）

A．单个黏菌即可完成生命活动

B．黏菌向食物移动是对外界刺激的反应

C．黏菌通过细胞膜控制物质进出

D．黏菌可通过神经调节来集体寻找食物

9.以下材料便于观察植物营养组织的是

A．黄瓜果肉

B．番茄表皮

C．芹菜叶脉

D．绿豆根毛

10.下列有关单细胞生物的说法正确的是：

A．单细胞生物不能独立生活，只能寄生在其他生物体上

B．草履虫具有口沟、胞肛等器官

C．单细胞生物也具有应激性

D．单细胞生物没有细胞壁

11.熟透的桃子吃起来香甜可口，味道鲜美，桃子特有的味道是由于其细胞中含有的香甜物质，这些物质存在桃子细胞的      中。

（）

A．细胞质

B．液泡

C．线粒体

D．叶绿体

12.有关能量转换器的说法错误的一项是（）

A．能量转换器主要位于细胞质中

B．酵母菌细胞内只有线粒体一种能量转换器

C．心肌细胞中的线粒体可能比肝细胞中要多

D．桃花瓣细胞内既有线粒体也有叶绿体

13.根在土壤中能不断地延伸，主要是因为根尖结构中的（）细胞活动的结果。

A．根冠和分生区

B．分生区和伸长区

C．伸长区和成熟区

D．成熟区和分生区

14.只以动物为食的动物称为（）

A．植食动物

B．肉食动物

C．杂食动物

D．以上都不是

15.小刚同学正在用显微镜观察番茄果肉细胞，显微镜的目镜有5х和10х两种，物镜有10х和40х两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（）

A．目镜5х，物镜10х

B．目镜10х，物镜10х

C．目镜5х，物镜40х

D．目镜10х，物镜40х

16.下列各项中，不属于单细胞生物的是（）

A．酵母菌

B．眼虫

C．衣藻

D．蚯蚓

17.用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、8×物镜，第二次使用20×目镜、45×物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比（）

A．细胞变大，数目减少

B．细胞变小，数目减少

C．细胞变大，数目增多

D．细胞变小，数目增多

18.下列属于一个生态系统的是（）

A．一棵大柳树

B．一座小山上的树

C．一个湖泊

D．一条鱼

19.下列各项中，除哪项外都属于生物（）

A．生活在水中的细胞

B．可以食用的蘑菇

C．植物生长所需要的肥料

D．寄生在细菌里的病毒

20.在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然中的无机物的是（）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．不能确定

21.下列生态系统中，生物种类和数目最多的是

A．南极

B．撒哈拉沙漠

C．又黑又深的洞穴中

D．西双版纳

22.决定不同植被类型的主要环境因素是（）

①温度 ②氧气浓度 ③水分 ④光照强度．

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

23.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）

A．①→②→③→④

B．③→①→②→④

C．①→③→④→②

D．③→①→④→②

24.如图为生态系统中二氧化碳循环示意图，下列有关该图的分析，不正确的是

A．甲乙丙分别表示生产者、消费者、分解者

B．①表示动物通过取食获得植物制造的含碳有机物

C．③表示植物的光合作用利用空气中二氧化碳制造有机物

D．⑤表示动物的呼吸作用释放二氧化碳

25.要了解校园内生物的种类，最合适的研究方法是

A．调查法

B．探究法

C．实验法

D．资料分析法

26.在构成人体的结构层次中，人的大脑属于（）

A．系统

B．器官

C．组织

D．细胞

27.农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致是（）

A．庄稼施肥﹣﹣为植物生长提供无机盐

B．新鲜水果用保鲜袋包裹﹣﹣抑制呼吸作用

C．水淹后的农田及时排涝一一促进根部的呼吸作用

D．蔬菜大棚增加二氧化碳浓度﹣﹣主要是减弱呼吸作用

28.与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的选项是（）

A．朵朵葵花向太阳

B．春风又绿江南岸

C．春江水暖鸭先知

D．千里之堤、毁于蚁穴

29.下列语句正确的是（）

A．我们吃苹果是吃苹果的器官

B．我们吃饭是吃植物的果实

C．一块骨头属于器官

D．血液不属于组织

30.打开影集，我们会发现，我们比上小学时长高了许多，其根本原因是（）

A．细胞的分裂和生长

B．生活得到改善

C．经常体育锻炼

D．心情愉快

31.下列研究内容中不属于生物学研究范畴的是

A．青蛙捕食

B．直升机起飞

C．鸟卵孵育

D．蜻蜓点水

32.下列各项中属于生物的是（）

A．弹钢琴的机器人

B．慢慢长大的钟乳石

C．正爆发的火山

D．正在生长的玉米

33.校园里所有生物与它们所生活环境所形成的统一整体叫做（）

A．食物链

B．生态系统

C．生态平衡

D．生物圈

34.下列图示表示细胞分裂过程，顺序正确的是（）

A．abcd

B．acdb

C．adcb

D．acbd

35.下列说法正确的是（）

A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈

B．地球上最大的生态系统是海洋生态系统

C．生态系统具有一定的自动调节能力

D．同种生物个体之间只存在竞争关系

36.如图①和②分别代表细胞的哪两大生理活动

A．分裂、生长

B．生长、分化

C．生长、分裂

D．分裂、分化

37.细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可形成不同的细胞群。

以下描述正确的是（）

A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同

B．所有的细胞长到一定程度后再进行分裂

C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制

D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

38.如图一是一株烟草植物示意图，图二是①结构中一个细胞的放大图，下列说法不正确的是（）

A．图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的器官，②是贯穿植物全身的输导组织，它具有输导功能

B．吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在图二示细胞中的C

C．组成④所示结构的细胞中，能量转换器有叶绿体和线粒体

D．图二中A所示结构为细胞核，它是细胞的遗传信息库

39.地球上最大的生态系统是（）

A．生物圈

B．海洋生态系统

C．森林生态系统

D．城市生态系统

40.池塘的小鱼能长成大鱼的根本原因是（）

A．细胞分裂的结果

B．细胞生长的结果

C．细胞生长和分裂的结果

D．细胞生长或分裂的结果

41.细胞分裂完成后，新细胞和原细胞所含的何种物质一致（）

A．糖类

B．脂类

C．无机盐

D．遗传物质

42.下列不属于生物的生命现象的是

A．母白猫生下了一只小花猫

B．人由小长大

C．秋风起，树叶落

D．河水被风吹起了涟漪

43.使用显微镜观察植物标本时，视野中有一污点，移动玻片和目镜的镜头，污点都没有移动，则污点在（）

A．目镜

B．物镜

C．玻片

D．光圈

44.在设计探究光照对蟑螂生活的影响的实验时，除了哪一条件外，其他条件的选择都应相同（）

A．温度

B．湿度

C．食物

D．光照

45.植物从外界吸收无机物制造出自身所需要的物质。

下列哪种物质是植物自己制造的

A．水

B．淀粉

C．无机盐

D．二氧化碳

46.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（）

生物种类

①

②

③

④

⑤

单位体积中农药含量/毫克

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

A．⑤→②→③→④→①

B．③→⑤→②→①→④

C．④→①→②→③→⑤

D．④→①→③→②→⑤

47.在白纸上写有“b”则显微镜视野中看到（）

A．b

B．q

C．一片白色

D．一片黑暗

48.小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（）

A．目镜5╳，物镜10╳

B．目镜10╳，物镜10╳

C．目镜5╳，物镜40╳

D．目镜10╳，物镜40╳

49.古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。

下列诗句中描述的植物类群和特征不相符的是（）

诗句

植物类群

特征

A

明月松间照，清泉石上流

被子植物

种子外有果皮包被

B

西湖春色归，春水绿于染

藻类植物

无根、茎、叶的分化

C

苔痕上阶绿，草色入帘青

苔藓植物

有叶、茎，无根

D

箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬

蕨类植物

有根、茎、叶的分化，有输导组织

A．A

B．B

C．C

D．D

二、综合题

50.我国地大物博，物种丰富，有着各种各样的植物。

请分析回答问题：

（1）海带、紫菜属于藻类植物，结构简单，多数生活在_________中；葫芦藓、地钱属于苔藓植物，植物体矮小，具有茎、叶和________ ；蕨菜、毛蕨属于蕨类植物，植物体有 ___________，茎、叶的分化。

（2）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠___________繁殖后代。

（3）红豆杉是我国特有的树种，其种子外没有果皮包被，属于________________；珙桐又名“中国鸽子树”，是国家一级保护植物，其种子外有果皮包被，属于_____________（选填“裸子植物”或“被子植物”）

51.如图是桃花的基本结构图和受精过程示意图，请据图回答问题：

（1）花的主要结构是______，雌蕊包括柱头、花柱和______。

（2）______里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为______。

（3）受精完成后，胚珠发育成______，受精卵发育成_____。

52.如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。

（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[　]________使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故。

（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是[　]________，与该功能相适应的结构特点是__________________。

三、实验探究题

53.A物质常用在日常生活中，但其进入水环境中的风险引起了研究者的重视。

他们用一种单细胞的藻类植物做为实验材料，来探究不同浓度的A物质对其光合作用和呼吸作用的影响。

请完善实验步骤，并分析作答：

（1）材料用具：

不同浓度的A物质溶液、培养液、同种单细胞藻类若干、密闭锥形瓶若干，溶氧测定仪，蒸馏水等。

（2）实验步骤：

步骤一：

将同种的单细胞藻类平均分成甲、乙两组，甲、乙两组又各分为6个小组并编号，分别放入密闭的锥形瓶中培养。

步骤二：

在甲、乙组中的实验组都分别加入_____，对照组中加入等量的蒸馏水。

步骤三：

甲组全部放在充足光照条件下培养，乙组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件_____。

步骤四：

培养一段时间后，检测各个锥形瓶中的_____，然后根据实验数据绘制出曲线图如下：

（3）根据上图可判断_____（填“曲线1”或“曲线2”）是乙组的实验数据。

（4）A物质浓度为1mg·L-1时，曲线1所示藻类细胞中叶绿体产生的氧气去向有_____。

（5）该实验的结论是_____。