建筑认识实习报告15篇.docx

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建筑认识实习报告15篇

建筑认识实习报告15篇

建筑认识实习报告1

　　为了更好地将课本所学与实际工程结合起来，为学习房屋建设的构造组成、构造原理、构造方法以及建筑设计的一般原则及以后参加工作积累经验。

我们土木工程专业的全体同学在段绪胜等老师的带领下进行了为期五天的建筑工地实习。

（一）、实习时间

　　20__年6月27日—20__年7月1日

（二）、实习地点

　　泰安市志高国际、山东农业大学工科大楼、南校宿舍楼、泰安文化艺术中心、山景别苑、奥林匹克中心，肥城市一藤集团，济南的军区。

　　（三）、实习目的与要求

　　实习很重要，通过参观在建的建筑工程，来学以致用，将我们对其在工程中的实际运用和书本的知识结合起来。

施工中对课本知识的改动及灵活运用，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，提高理论联系实际的能力，感受施工中的氛围。

实习的任务如下：

　　1、学习各种基础，如桩基础、筏基础等，的应用情况及建造方法；

　　2、学习基础及上部结构钢筋的用法及分布情况；

　　3、参观并学习室内空间组合与布置及细部处理；

　　4、观察并掌握钢结构厂房的结构，了解钢材生产的流程；

　　（四）、实习内容

　　一、校本部工科试验大楼

　　校本部工科实验大楼为框架剪力墙结构，由主楼与裙楼两部分组成。

主楼13层，而裙楼只有6层。

由于两部分高度不同则沉降深度不一样，需在两部分之间加沉降缝。

　　沉降缝是为防止建筑物各部分由于地基不均匀沉降引起房屋破坏所设置的垂直缝称为沉降缝。

当房屋相邻部分的高度、荷载和结构形式差别很大而地基又较弱时，房屋有可能产生不匀均沉降，致使某些薄弱部位开裂。

为此，应在适当位置如复杂的平面或体形转折处、高度变化处、荷载、地基的压缩性和地基处理的方法明显不同处设置沉降缝。

　　工科大楼时有些沉降缝已被覆盖，不过还有几个只配置上钢筋还未浇灌混凝土，可以了解沉降缝的制作方法及作用原理。

　　在室内两墙交接处还看到好多铁丝格，顶在交界处墙上。

老师们告诉我们，这是为了墙体抹灰后防止粉刷层开裂用的。

由于两墙间会产生不

　　均匀沉降伸缩，粉刷层就很容易开裂，影响美观，用铁丝贴在两墙间就可牵制住粉刷层防止开裂。

　　在比较大的房间里我们看到了墙中间有构造柱，因跨度较大而承受荷载。

墙中的砖块中有气孔，不起承重作用。

　　二、志高国际

　　志高国际是泰安市正在建设的比较高级的住宅小区，整体为框架剪力墙结构。

施工现场的经理，他给我们讲了很多我们所不知道的知识，比如说通风口、混凝土输送途径和住宅楼的设计方案及各个房间楼道的设计理念。

我们看到房屋楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的。

钢管很密，可见要承受混凝土板和梁需要很大的支撑力。

　　我们跟着经理上了楼，有些柱子间以用轻质材料填充。

由于结构为框架剪力墙结构，所以填充墙不承重。

这些轻质材料主要起分割空间作用，内部有很多气孔，强度低且吸水，所以底部应垫粉煤灰砖。

据剪力墙5毫米，用混凝土顶紧。

　　在房间内部看到了构造柱。

为提高多层建筑砌体结构的抗震性能，规范要求应在房屋的砌体内适宜部位设置钢筋混凝土柱并与圈梁连接，共同加强建筑物的稳定性。

这种钢筋混凝土柱通常就被称为构造柱。

构造柱，主要不是承担竖向荷载的，而是抗击剪力，抗震等横向荷载的。

构造柱不是与框架一起浇筑，而是按构造配筋，先砌墙后浇灌混凝土柱。

　　构造柱通常设置在楼梯间的休息平台处，纵横墙交接处，墙的转角处，墙长达到五米的中间部位要设构造柱。

近年来为提高砌体结构的承载能力或稳定性而又不增大截面尺寸，墙中的构造柱已不仅仅设置在房屋墙体转角、边缘部位，而按需要设置在墙体的中间部位，圈梁必须设置成封闭状。

　　在筏型基础上能看到了几个直径约两米的基坑，应该是做电梯井之用。

　　三、山景叠苑

　　山景叠苑是泰安市内较豪华住宅，由于地基不同运用了板筏基础与桩基础。

我们到达工地时，板筏基础已施工完毕，正在进行上部建筑的施工。

但是看到了显露在地面的桩基础。

　　桩基础由桩基与连接于桩顶的承台共同组成。

桩支撑于坚硬的或较硬的持力层，具有较高的竖向单桩承载力或群桩承载力，足以承担高层建筑的全部竖向荷载。

而且使建筑物不产生过大的不均匀沉降，并确保建筑物的倾斜不超过允许范围。

　　我们看到基础向上伸出许多钢筋，这些钢筋向上与柱子钢筋相连，再浇上混凝土，上部结构与基础就连成一整体。

　　住宅内每户150平方米，每个小区都设左右两个电梯，一个普通电梯，供居民日常生活之用。

另一个为消防电梯，在发生火灾等紧急情况是开启。

而且每户都设有消防通道，便于在紧急情况是逃离房屋。

最特别之处是楼梯设计成剪刀式楼梯。

剪刀式楼梯为消防楼梯属特种楼梯，每层有两个出

　　入口实现可上又可下，等于是设计了两条楼梯，剪刀式楼梯的好处是输出量倍增，意外事件时逃生的通道是很重要的。

　　山景别苑的内墙也是用轻质材料填充起分隔作用，墙顶部与梁底部的空隙用粘土砖填充，需要注意的是粘土砖要斜放，这样才能压实，避免出现空隙。

　　四、南校区学生公寓

　　下午到达南校区学生公寓时，正在进行基础施工。

由于南校区地基承载力较弱，建筑物荷载较大，所以采用筏板基础。

板筏基础是吧柱下独立基础或者条形基础全部用联系梁联系起来，下面再整体浇筑底板。

有底板、梁等整体组成。

板筏基础整体性较好，能很好的抵抗地基不均匀沉降。

　　我们在地面观看到基础处埋置了很多混凝土与钢筋，听老师说基础决定上部结构的稳定性，所以基础花费很大，一般占整个工程造价的10%—30%。

此宿舍楼筏板基础为90毫米，工人们正在绑制钢筋，底层已按受力大钢筋在下，受力小钢筋在上绑好，中间用马凳形钢筋与上部钢筋连接，然后再浇灌上混凝土，基础底板就形成一个统一的整体。

我们还看到在基础拐角处加有多条45度钢筋，原来基础拐角处应力集中，加钢筋是为了增加基础强度。

　　五、泰安文化艺术中心

　　泰安文化艺术中心总投资六个亿，建筑面积3.13万平米，总面积5.13万平米，地下1.82万平米，共276个车位，绿化率达13.1%。

框架剪力墙结构。

由于地下多溶洞，所以采用桩基础，深基坑施工。

　　我们主要桩基础的打桩过程，了解了全自动冲击钻与半自动冲击钻的使用原理。

冲击钻主要是运用液体动力，通过液体循环冲出地下石块。

液体一般不直接用清水，是怕冲坏地基，一般选用泥浆，来减缓液流对地基的冲击力。

冲击钻钻头撞击地下岩石，将其打碎，再有水泵往里灌水，冲出碎石。

冲出的碎石沉淀，而水再流回水泵，如此循环。

　　也有桩打偏的时候，比如两侧岩石硬度不一样则偏向于较软一侧。

我们在实习中就碰到一个这种情况，幸好工作人员发现早，往低处扔石块，及时解决问题，要不然这个桩就会被废弃，造成重大损失。

　　六、肥城市一藤集团

　　伊藤集团是山东省内较大的钢制品生产集团，厂房也是钢结构单层工业厂房。

产品成产路线较长，采用串联式生产路线，内有铁轨，供大型设备移动用。

　　我们在厂房内还看到多个梁式吊车，吊车分两种悬挂式吊车和支撑式梁式吊车。

这里运用的是支撑式梁式吊车，这是在两列柱的牛腿上设吊车

　　梁和轨道，吊车装于轨道上。

吊车的横梁可沿轨道纵向运行，梁上电葫芦可横向运行和起吊重物，起重量不超过5吨，起重幅面较大。

　　七、济南的军区

　　最后一天我们乘车来到济南的军区，军区内正在建设一楼房，这次建筑与前几个不同的是它的井格式楼板，这次为我们讲解的经理是本校08级的校友。

　　当建筑物建筑尺寸较大，>10m，形状为方形，可采用井式楼板。

井式楼板节省用料而且还可以正大房屋的净高，使房间显得宽敞明亮。

参观开始时同学们还不懂井格式楼板的施工方法，都不知道预制混凝土块与梁是怎样搭接，经过讲解后我们都能很清楚的了解这一方法。

　　首先是在楼板处下边缘铺上一层模板，把预制好的混凝土块均匀摆在模板上，模板四周有钢筋，各块之间留有空隙，在空隙内摆上钢筋，吧混凝土块与间隙内钢筋绑在一起。

然后往空隙内浇筑混凝土，这样混凝土预制块与梁就形成了一个整体。

混凝土预制块重量轻，本身不承重，通过钢筋把上部荷载传给现浇梁。

混凝土预制块本身不承重，用它填充井格主要是为粉刷屋顶和铺设地面。

　　在本次的参观中还看到了楼梯平台处对荷载的典型处理，通过平台—梁—墙的路径进行传递。

　　（五）实习体会

　　房屋建筑学实习让我们学到了很多知识。

通过此次实习进一步提高了我们对建筑文化、建筑施工、建筑材料的认识。

巩固和扩大了所学的理论知识，提高了学习积极性。

同时让我们进一步了解了建筑工程的施工工艺，强化了对建筑材料特性及应用的了解，这也为后续课程施工技术与施工组织、工程结构、工程估价等专业课程做好前提基础。

　　这几天对建筑物从基础到楼顶的观察，让我意识到以后从事这项工作的不容易。

从设计到施工必须细心严谨。

地基选的不好、基础倾斜、柱子强度达不到要求……都会使整个建筑物倒塌。

既要考虑结构的适用性又要在美观上达到要求，做到各个方面都达到标准。

房屋建筑不能留下任何建筑隐患，否则会对用户的人身财产安全造成威胁，以后自己从事这项职业一定按标准施工，认真完成每个环节。

　　通过实习认识到了自己对实际施工的了解还不够。

因此在以后的学习中我要学好课本知识，并且能将其与实际施工结合起来。

多去工地参观实习，能总结其经验，为自己以后的工作奠定基础！

建筑认识实习报告2

　　一、实习目的

　　通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。

　　二、实习内容

　　参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

　　三、实习概况

　　在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人工地的师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。

对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。

（1）钢筋工程：

钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为:

钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

（2）模板工程：

模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。

模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。

浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。

为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。

　　（3）混凝土工程：

结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。

用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。

取样与试件留置应符合下列规定：

　　1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次;

　　2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;

　　3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次;

　　4、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次;

　　5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。

　　四、实习主要工作任务

　　我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。

尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。

　　我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。

带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。

　　为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的工地的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。

观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。

主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。

为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：

石子，水，砂。

因为放料顺序不对会造成浪费。

　　我们在现场看到有工地的师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。

使用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交错搭接。

若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。

我们又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。

工地的师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。

不单是水，对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。

　　五、实习中存在的问题

　　不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。

到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。

本次实习中比较严重的问题有以下几个：

　　问题一：

对理论知识掌握不够扎实，例如：

混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。

　　问题二：

熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。

致使不能明确的判断出施工的对错。

　　问题三：

对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。

　　问题四：

对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。

　　问题五：

理论联系实际的能力差。

对于建筑方面的一些出新了解太少。

　　六、实习感想

　　实习的中途，领导来看望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础。

各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了伟大。

民工们在烈日酷寒的天气里，仍然在为城市建设而努力着。

　　在实习的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。

我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是最好的武器，所以他们自己也应该去学习相关的法律。

这种方式真的已经不是新闻了，我也担心那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办?

拖欠民工工资历来是建筑行业的一大问题，因为很多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者直接走人。

现在的银行应该建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧。

　　七、实习的经验及成就：

　　首先本此实习最大的成就就是学会了适应环境。

未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。

但是通过这次实习我适应了这种工地生活。

虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。

另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。

　　其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。

应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。

这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。

在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。

到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。

没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。

　　工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。

例如：

墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发生的一些问题。

只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。

　　另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。

　　总结：

　　这次实习是我对建筑设备，建筑基础等有了一定的了解，为我们今后学习专业知识引开了一条路，我们通过观察问询等方式了解到了很多我们不曾知道的东西。

除了建筑知识，给我们印象最深的应该是安全问题。

每个施工单位都有标语“安全第一”，作为工程人员，应尽力避免安全事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输安全知识，对他们的生命安全负责。

建筑认识实习报告3

　　上学期末，__级建筑学专业进行了为期一周的建筑认识实习。

我们小组选择成都市为实习地，从7月7号出发到14号满载而归，度过了一段愉快的时光。

　　不必说看到了多少美丽的川妹子，也不必说品尝了多少美味的川菜，单说成都的风景名胜之多，就足以让我这个外省人大开眼界了！

武侯祠的凛然正气让人肃穆；杜甫草堂的文化氛围令人沉迷；问道青城山，领略超凡脱俗的出世境界；拜水都江堰，感受豪情万丈的动人气魄……

　　但真正令我难以忘怀的，却是那个叫宽窄巷子的去处。

她就像一位深居简出的大家闺秀，以其深厚的文化内涵和端庄典雅的外貌，深深打动我的心。

　　爱的前提是了解，那么就请跟我一起走进宽窄巷子，来感受她的独特魅力吧！

　　二、公元前316年，秦灭蜀后，宰相张仪主持修筑了成都城，构筑了大城兼有少城的“重城”城市格局，宽窄巷子正处于少城区域。

明代，在延续了“重城”格局的基础上，明蜀王又修建了蜀王府，形成了包括“皇城”在内的“三城相重”格局。

清代为震慑西南，护卫成都，清政府在成都驻军并修筑了“满城”，“宽窄巷子”正是清代满城遗留下来的两条胡同。

　　延续了成都的城脉，宽窄巷子也沉积了少城千年的城市文化和满城百年的城市格局与原真建筑。

其“鱼脊骨”形的道路格局，为我国古城街道形态的罕见之作。

它融合了北方胡同、四合院与川西民居特色的建筑风格，也是成都一条最靓丽的风景线。

　　历史文化街区，是指保存文物特别丰富、历史建筑集中成片、能够较完整和真实地体现传统格局和历史风貌的区域。

它是历代人民经过长期地与自然相斗争，与生活相融合的产物，是中国古典文明宝库中的一笔财富。

但历史文化街区也具有时代的烙印和局限性，如果保护不好，或者不注重开发，就会在商品经济大潮的冲击下日益没落。

　　在历史文化街区的保护和开发方面，成都宽窄巷子无疑是一个成功的范例。

　　三、“宽窄巷子历史文化保护区”被作为成都市三大历史文化保护区之一，早在上世纪80年代就被列入《成都历史文化名城保护规划》。

为做好宽窄巷子历史文化街区的保护工作，项目聘请清华大学作为保护区保护规划、建筑设计、景观设计专业机构。

为此，清华大学成立了宽窄巷子历史文化保护区工作组负责相关工作。

　　项目在修复设计之初，进行了详细的实地测绘工作，将宽、窄、井巷子中的每一个院子按照建筑所蕴含的历史文化与建筑价值分为了一类、二类、三类三个级别加以保护性的设计，按照“修旧如旧，落架重修”的原则，力求尽可能的保留古建筑，还原历史建筑的本来面目。

　　根据宽窄巷子特殊的历史文化内涵，设计单位确定了全方位原真性的保护理念，即街巷——院落——建筑——构件四位一体的整体保护。

宽窄巷子历史原真精华就在于街巷格局与院落空间，满城的街巷带有强烈的北方胡同特征，院落由于是从当时兵营演变，布局严谨、整齐划一。

历史街区中的建筑虽大多数破损严重或者改建搭建众多，很难寻觅旧时踪影，但宽巷子、窄巷子两条街巷中的历史痕迹依然可以清晰地反映各个时代的变迁。

保护设计中重点保护街巷以及组成街巷的外观风貌，包括门头、外墙、装饰物、树木等，同时保护院落空间，使整个街区依然按照原有院落的格局形式分布。

设计中传统院落中的建筑大部分是用传统木结构形式和传统施工工艺，根据测绘图纸进行落架重修，保证建筑的结构、样式、空间形态。

充分利用原有建筑材料与建筑装饰构件，妥善保护土墙、砖墙、装饰构件、门头等不需更换的部位，保持一定比例的原有建筑物与传统材料。

　　四、宽窄巷子一改传统历史文化街区单纯保护，不重开发的做法，努力在保护与开发并重上探索新路。

　　1）准确的定位

　　在宽窄巷子的文化定位上，将其设定为“成都城市怀旧和深度旅游的人文休憩中心”；在商业定位上，设定为“中国首个院落式情景消费体验区”。

同时，根据三条巷子的特点，分别确定了“宽巷子老生活”、”窄巷子慢生活”“井巷子新生活”的不同定位。

　　准确的定位实现了宽窄巷子从原有的单一居住功能向居住（有部分原住民）、商业运营和文化价值提升的多元化、多功能转变。

实现了区域内多种功能、不同文化、各式业态的和谐共处，探索出了历史文化街区改造的新模式。

　　2）精琢项目个性业态

　　在严格保护传统建筑与文化的同时，精心挑选了符合老成都特色与历史文化街区运营的各类业态，实现宽窄巷子历史文化街区的可持续发展。

根据宽窄巷子的发展需要精心制定了项目商业规划，以“成都生活精神”为线索，将中餐、茶文化、传统文化和民俗展示放在了宽巷子，将西餐、简餐、咖啡、特色餐饮、现代艺术放在了窄巷子，并将酒吧、夜店，小吃城等放在了井巷子。

通过不同的商业业态赋予三条巷子不同的文化。

　　此外，该项目的宣传工作、街区的服务以及管理等也都做得很到位。

　　五、总的来说，宽窄巷子历史文化街区，作为成都市三大历史文化保护区之一，同时又是成都市民寄予城市情感的精神家园，其修复、改造工作实施以来一直备受各界关注。

开街以来，项目显示了良好的社会效益与经济效益，展现了良好的发展前景。

相信我国其他各地的历史文化街区，在保护和开发过程中，一定可以从中汲取经验。

建筑认识实习报告4

　　电力系统要正常工作，要考虑诸多因素，而认识实习能培养我们全面思考的能力。

　　一、认识实习的目的

　　几天的认识实习既紧张又新鲜，因为观看的电气视频与我们的专业实践紧密相关。

通过实习，我们亲身感受了工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识，这不仅激发了我学习课程的热情，也会促进我们不断提升自己运用知识的能力，认识到课堂上学习的不足。

在我看来，实习有以下几点好处：

　　了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性；

　　建立有关电力生产方式、原理和设备的初步认识，并初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践能力，为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础；

　　初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法，培养我们树立正确的工程意识和工程观点；

　　学生参加生产实习时将所学理论知识和实际工作紧密联系，巩固已学的理论知识，积累一定的实际生产技术和管理知识，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力，注重知识创新和能力培养，为适应社会工作和生活打下坚实的基础；

　　二、实习内容

　　在这紧张几天的里，我们看了专业认识录像，同学之间的讨论，感觉获益匪浅，有以下几点：

　　1、观看了水、火发电厂及其的生产过程。

电的产生分为自然产生与人为产生，人为产生是目前人类利用的主渠道。

人为发电的主要方式有：

火力发电，水力发电、核发电、风力发电、潮汐发电与地热发电等。

由于风力发电、潮汐发电等不够稳定，目前主要的发电方式为水力与火力发电。

　　火力发电厂的生产过程

　　燃料部分：

用输煤皮带从煤场运至煤斗中，煤斗中的原煤先送至磨煤机内磨成煤粉，而后磨碎的煤粉由热空气携带经排粉风机送入锅炉的炉膛内燃烧；煤粉燃烧后形成的热烟气沿锅炉的水平烟道和尾部烟道流动，放出热量，最后进入除尘器，将燃烧后的煤灰