广州新版本八年级下unit 1 同步精讲精练.docx
- 文档编号:12279255
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:218.16KB
广州新版本八年级下unit 1 同步精讲精练.docx
《广州新版本八年级下unit 1 同步精讲精练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广州新版本八年级下unit 1 同步精讲精练.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
广州新版本八年级下unit1同步精讲精练
广州新版本八年级下unit1同步精讲精练
词汇过关
筹募,增加
准许,批准
丧失能力的,有残疾的
青少年
主动提出
受苦
严重的
疾病
组织,筹备
表达
痛苦
孤独的
友情,友谊
困难
愉快
平静
疼痛,受伤
勇气
情绪
付费
社区
短语过关
需要帮助的
义务性工作
报请批准
因···受苦
使振奋
目的在于,为了
Reading
重难点分析
1.disabled
adj.残废的;有缺陷的用作形容词(adj.)
(1).Hewasdisabledfromwalkingbytheaccident.由于车祸,他不能走路了。
(2).Employersarebeingencouragedtohiredisabledworkers.雇主受鼓励雇用残废的工人。
2.ill与sick的区别
ill和sick都有"生病的;有病的"之意,但用法并不完全相同。
ill表示"生病的;有病的"这一意思时,一般用作表语,不能作定语
sick既可以作表语又可以作定语,如"病人"可以说asickman或thesick,但不能说anillman或theill。
又如:
Sheisill/sickinbed.她卧病在床。
Sheislookingafterhersickfather.她在照顾她生病的父亲。
sick有"恶心的;厌倦的"之意。
如:
Thesmellmakesmesick.这气味使我感到恶心。
ill作定语修饰名词时是"坏的;邪恶的"之意。
如:
Heisanillman.他是一个邪恶的人。
illnessesn.疾病;某种具体疾病;不健康名词复数:
illnesses
[例句]Shamansusedreamstodiagnoseillness.巫师利用梦来诊断疾病。
4.voluntary
副词:
voluntarily 名词:
voluntariness 名词复数:
voluntaries
adj.自愿的;志愿的n.(教堂礼拜仪式前后或进行期间的)乐器独奏
Hemadeavoluntarystatementtothepolice.他自愿为警方作供。
5.suffer指一般的损害、痛苦等等,但sufferfrom指长期的或习惯性的痛苦或困难。
suffervi.受痛苦;受损害
vt.遭受;忍受
suffertheresult/heavylosses/injuries承受结果/遭受大损失/负伤
sufferfromheadache/illness遭受头痛/疾病的困扰
suffer(vt.)和sufferfrom的区别:
suffer指一般的损害、痛苦等等,但sufferfrom指长期的或习惯性的痛苦或困难
名词形式:
suffering
suffer1.感到疼痛、痛苦
Hediedveryquickly,hedidn'tsuffermuch.他死得很快,没有多少痛苦.
2.承受,遭受Youmustbepreparedtosufferconsequences.你要准备承担后果.sufferfrom
1.患有(疾病等)Shesuffersfromheadache.她患
头痛病
2.为...所苦,因...而吃苦头
Ourbusinesshassufferedfromlackofinvestment.我们的企业因缺乏投资而受苦.I'msufferingfromareallackoftimethisweek.我这周为时间不够用而苦。
Mrs.White'slittleboyissufferingfromabadflubugagain.
6.teachsbtodosth教某人做某事...),
invitesbtodosth(邀请某人做事),
persuadesbtodosth(成功劝说某人做某事),
teachsbtodosth(教某人做某事),tellsbtodosth(告诉某人做某事),
wantsbtodosth(想要某人做某事),
wishsbtodosth(希望某人做某事动词不定式做宾语补足语
7.helpthemexpresstheirfeeling
helpsbdosth(表示使让:
make、have、let)
8.spenttimewithsb
Take/cost/pay…..
9.lonely和alone有什么区别
lonely与alone两者都可以作形容词,充当表语,但应用的场合各不相同。
lonely作形容词,充当表语,指“孤独的”,用于人时,指一种心理状态,突出内心里感到孤独、寂寞。
侧重于缺少同伴友谊或同情而感到孤独、寂寞,含忧郁之意。
【情景例句】Hefeltverylonelywithouthisfriends.没有了朋友他感到非常孤独。
lonely也可作定语,修饰地点名词,意为“荒凉的”,侧重于人迹罕至或远离人烟,很荒凉。
【情景例句】Helivesinalonelyvillage.他住在一个荒凉的山村里。
alone作形容词,充当表语,只是陈述一个事实,表示“独自的;单独的”,侧重于独自一人,无同伴,无其他人在场,显得孤立无援。
alone只作表语不作定语。
【情景例句】Hewasaloneintheroom.他独自一人在屋里。
Iwasalone,butIwasnotlonely.我独自一人,但并不感到孤独。
10.ImetagirlcalledCindy
called被叫做,相当于named
11.unhappy是happy的反义词;不高兴,不开心
12.difficulty困难nHavedifficulty(in)doingsth表示做某事有困难
Havetrouble(in)doingsth
13raise提升,升起,提出,养育增强筹集
Rise上升增加
Raise-raised-raised
Rise-rose-risen
Raise是及物动词AraiseByouraisemeup
Rise是不及物动词Brisesunrise
Grammar
【动词不定式】是非谓语动词一种,在句子中,它除了不能作谓语外,可以担当其它任何成分,主语宾语、表语等。
本课主要讲动词不定式作宾语的情况,例如:
(1)Iwanttodoitmyself.
(2)Wefounditdifficulttoworkwithhim'
(3)Ourteacherpromisedtoseethemoviewithus.
以上句子的不定式都是作动词的宾语。
能跟不定式的动词:
Remember,agree,wish,tell,want,fail,hope,try,decide,forget,plan,ask,love,stop等
动词接不定式作宾语:
决定做某事decidetodosth.
同意做某事agreetodosth.
安排做某事arrangetodosth
要做某事wanttodosth
希望做某事hopetodosth
记得做某事remembertodosth
忘记做某事forgettodosth
动词接不定式做宾语补足语
请某人做某事asksbtodosth.
叫某人做某事tellsbtodosth.
要某人做某事wantsbtodosth
看见某人做某事seesbdosth.
注意到某人做某事noticesbdosth.
让某人做某事havesbdosth
使某人做某事makesbdosth
【随堂训练】
用方框内所给动词的适当形式填空
1..Thetaxidriverfailed__________(stop)attheredlight.
2.Themanagerdidn'tagree__________(hold)thepartyintheirrestaurant.
3.Itried___________(solve)theproblem.
4.Theywish__________(have)ahappynewyear.
5.Teacherstoldstudents______(do)theirhomeworkbythemselves.
6.Marywillremember______________(send)Lucyabirthdaycard.
7.Evasaidshewanted____________(take)eveningclassesofEnglish.
(一)不带to的不定式
1)hadbetterdosth./hadbetternotdosth.
2)let,make,see,feel,watchhear等感官和使役动词后,
3)示建议和劝告的疑问句中,whynotdo…?
(二)不定式用法:
主语:
Toseesomanyclassmateshereisfun.=Itisfuntoseesomanyclassmateshere.
宾语:
Wefinditdifficulttoworkoutthisproblem.
定语:
Ihavenothingtosay.
状语:
Shestoppedtohavearest.(表目的)
宾语补语:
Theteachermadehimsaythewordlikethis.
动词不定时的用法
(1).“特殊疑问词+动词不定式”的用法归纳
一、疑问代词who,what,which等和疑问副词when,where,how等后面跟不定式,构成不定式短语。
这种结构在句中可作主语、宾语、表语、宾语补足语等句子成分。
如:
1.Wheretogoisstillaquestion.到哪里去还是个问题。
(作主语)
2.Iknowwheretofindtheboy.我知道到哪里能找到这个男孩。
(作动词know的宾语)3.Wemustfirstsolvetheproblemofwhomtoserve.我们必须首先解决为谁服务的问题。
(作介词of的宾语)
4.ThequestionishowtolearnEnglishwell.
问题是怎样学好英语。
(作表语)
5.IaskedherhowtolearnEnglish.我问她如何学英语。
(用宾语)
二.“特殊疑问词+动词不定式”结构经常用在某些动词后作宾语,类似的动词有:
tell,show,know,learn,teach,findout,forget,wonder,remember等。
如:
I’llshowyouhowtodoit.我要让你看看如何做这件事。
You’dbetterfindoutwheretoputit.你最好弄清楚要把它放在哪里。
三、“特殊疑问词+动词不定式”这种结构可以把复合句转为简单句。
如:
Idon’tknowwhatI’lldonext.=Idon’tknowwhattodonext.
Thedoctortoldhimwhenheshouldtakethemedicine.=Thedoctortoldhimwhentotakethemedicine.
同样,因为“特殊疑问词+动词不定式”这种结构相当于一个名词性从句,所以可用同等成分的从句代替,从而把简单句转换为复合句。
改写时只需在疑问词后加上适当的主语,并把不定式改为适
当的形式的谓语即可。
如:
LiPingdoesn’tknowwhytolearnEnglish.=LiPingdoesn’tknowwhyheshouldlearnEnglish.Whichtochooseisimportant.=Whichweshouldchooseisimportant.Thequestioniswheretogo.=Thequestioniswhereweshouldgo.
四、“特殊疑问词+动词不定式”这种结构可构成独立问句。
如:
Whattodo?
怎么办?
Howtogetridofthetrouble?
如何摆脱困境?
(2).动词不定式作宾语补足语
1.becauseitallowspeopletogetclosertothem.因为它允许你们更近距离的接触它们。
Allow是动词,people是宾语togetclosertothem作宾语people的补足语
2.theworldwidefundfornaturechosethepandatobeitssymbol.世界自然基金会选择了大熊猫作为其标志。
Choose----chose是动词,thepanda是宾语tobeitssymbol作宾语补足语
3.asksbtodosth让某人做某事tellsbtodosth告诉某人做某事
invitesbtodosth邀请某人做某事helpsbtodosth帮助某人做某事wantsbtodosth想要某人做某事allowsbtodosth允许某人做某事
4.tellsbnotdosth告诉某人不要做某事myteachertellsusnottomaketoomuchnoise.我的老师告诉我们不要弄出太大声音。
Myfriendinvitesmetohishome.我的朋友邀请我去他的家里。
5.help/let/makesbdosth帮助某人做某事/让某人做某事hiswordsmakeseveryonelaugh.他的话让每个人都笑了shehelpsmedomyhomework.她帮助我做作业
(3).动词不定式作目的状语:
做某事是为了什么.
1.theWWFisworkinghardtosavethemall.世界自然基金会正在努力挽救所有的动物。
Tosavethemall是目的状语
2.Dylantrainedhardtoimprovehisbasketballskills.迪伦刻苦训练一提高自己的篮球技能。
3.Toimprovehisbasketballskills,Dylantrainedhard.
Speaking
I’mgoingto/planningto
Howareyougoingtohelpthem?
Morepractice
重点句型
1.IwanttotellyouabouttheChinaChildrenandTeenagers’Fund(CCTF)andhowithelpedme.
2.…..wereunabletoattendschool(attend/takepartin/join)
3.…agedfrom……to……
4.Eighty–three(分数)
5.……theCCTFlanchedtheSpringBudProject….
6.Sincethen,theprojecthashelpedmillionsofgirls….
7.TheveryfirstSpringBudclasswashereinGuangxi……
8.TheSpringBudProjectpaidfor…..
9.Italsorentedaroom……
10.…Istayedathomeandhelpedmymotherwith…..
11.Iwishtohelpothergirlstheway….
附加题(可自由选择)
【同步知识训练】
A.单项选择题
()16.Hehasmademanyfriendsheresohedoesn'tfeel__________.
A.aloneB.lonelyC.happyD.serious
()17.Aliceisawarm-heartedsinger.Shealwaysteachesthechildrenaroundher_______
A.singsB.singC.singingD.losing
()18.Wheneverpeopleareinneed,healwaysoffers___________them.
A.tohelpB.helpsC.helpD.helped
()19.Thesedisabledpersonshavedifficulty_________.Let'shelpthem.
A.walkB.walkingC.walksD.walked
()20.Afterashortrest,theycontinued_________.
A.workingB.worksC.workD.worked
()21.—Whatactivitiesareyougoingtotakepartin?
—I'mplanningtoraisemoney_________theearthquakevictims.
A.inB.withC.toD.for
()22.Helosthisjob_________hisillness.
A.becauseB.becauseofC.soD.though
()23.TheSpringBudProjectpaidforme_________toschool.
A.toreturnB.returnC.inreturningD.returned
()24.Inmychildhood,1learnttocookandwashanddomany________-things.
.A.theotherB.otherC.othersD.theothers
()25.Don'tmakepeople_________anythingtheydon'twant________--
A.do,todoB.todo,doC.doing,todoD.todo,doing
首字母填空
46.Theyjumpedoverwithj_______atthegoodnews.
47.I'msorryIhavenothingtop_______youexceptsomebighills.
48.Hefeels1______sincehehasfewfriendshere.
49.Theydecidedtor______moneyforthesickgirl.
50.Ifthereisp________amongagroupofpeople,theyliveorworktogetherinafriendlyanddonotargue.
完成句子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广州新版本八年级下unit 同步精讲精练 广州 新版本 年级 unit 同步 精练