嘉兴中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
- 文档编号:12269441
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:22.85KB
嘉兴中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
《嘉兴中学教师招聘考试真题及答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《嘉兴中学教师招聘考试真题及答案解析.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
嘉兴中学教师招聘考试真题及答案解析
嘉兴2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
单项选择题
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D、“心理眩惑”有助于问题解决
2:
学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()
单项选择题
A、学习目的
B、学习动机
C、学习态度
D、学习兴趣
3:
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
”这句话指出在交往时要运用()
单项选择题
A、称呼得体
B、说话注意礼貌
C、讲话要注意场合
D、言语艺术
4:
关于名著的表述,不正确的一项是()
单项选择题
A、楚国狂人接舆遇见孔子,并不理会他,自顾自地边走边唱歌,且在子路面前批评孔子“四体不勤,五谷不分”(《论语》)
B、觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式,因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。
他虽然没有反对,但心里不相信这些(《家》)
C、许攸向袁绍献计攻许昌,袁绍不听,致使许攸投奔曹操。
曹操用许攸之计,烧毁袁绍积于鸟巢的军粮辎重,大败袁绍(《三国演义》)
D、伏盖太太的公寓住着七位客人:
库蒂尔太太和少女泰伊番,老头波阿雷和中年男子伏拖冷,老处女米旭诺,高老头和年轻人拉斯蒂涅(《高老头》)
5:
通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是()。
单项选择题
A、形成性评价
B、标准参照评价
C、总结性评价
D、配置性评价
6:
吹啦弹唱属于()技能
单项选择题
A、认知
B、心智
C、操作
D、评价
7:
桑代克主张的三个学习律是()。
多项选择题
A、准备律
B、因果律
C、练习律
D、效果律
8:
密切联系各科任课老师.及时反映同学对教学的建议和要求,是班长的职责。
()
判断题
对
错
9:
下列选项中,对教育学发展阶段表述正确是()。
单项选择题
A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
10:
师生关系主要表现为()
多项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
E、非正式关系
11:
把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、民主化的课程政策观
D、缔造取向的课程实践观
12:
下列对班主任的表述中,正确的是()
单项选择题
A、所有任课教师都可以担任
B、所有任课教师都必须担任
C、学校选聘的专职人员可以担任
D、学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任
13:
桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,这一理论属于()
单项选择题
A、刺激一反应理论
B、认知一发现理论
C、社会学习理论
D、顿悟学习理论
14:
内部学习动机最为核心的成分是:
求知欲和()
单项选择题
A、兴趣
B、需求
C、好奇心
D、虚荣
15:
某学生易冲动、急躁,待人热情、直率、豪爽,精力旺盛、言语动作急速而难以自制,头脑灵活,对学习内容理解快,但常粗枝大叶、不求甚解。
他的气质属于()
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
16:
与创造思维最密切的是()
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维
17:
教学技能发展的最高形态是()。
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
18:
主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
19:
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
20:
心理学家的研究表明,小学生一般达到了()。
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
21:
一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。
这表明人的发展具有()。
单项选择题
A、顺序性
B、可逆性
C、模仿期
D、关键期
22:
德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。
单项选择题
A、德育内容德育途径
B、德育内容德育方法
C、德育原则德育方法
D、德育方法德育途径
23:
为了分班、分组的目的所进行的测验是()。
单项选择题
A、形成性测验
B、诊断性测验
C、总结性测验
D、安置性测验
24:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则
25:
决定教育目的的是()。
单项选择题
A、家长
B、学校
C、政治经济制度
D、文化传统
26:
在中国,热闹派童话的代表当推()。
单项选择题
A、冰波
B、金近
C、郑渊洁
D、严文井
27:
以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
28:
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
29:
班主任工作的中心环节是()
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量
30:
对于不成熟的学习者,通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。
()
判断题
对
错
31:
包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是()。
单项选择题
A、例子
B、反例
C、正例
D、变式
32:
19世纪初,资产阶级为了适应生产的需要,扩大了教育对象,采用了班级授课的教学组织形式,实施了“()”,使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。
单项选择题
A、高等教育
B、宗教教育
C、普及教育
D、骑士教育
33:
选拔性考试一般是典型的()
单项选择题
A、学能测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
34:
下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是()。
单项选择题
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思
B、课程与教材、学科的涵义相同
C、课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求
D、狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程
35:
柏克赫斯特创立的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课
B、特普朗制
C、道尔顿制
D、开放教学
36:
避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务,如果成功的几率大约是50%,他们会()。
单项选择题
A、选择这项任务
B、回避这项任务
C、看实际情况选择
D、找人帮忙解决
37:
如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。
()
判断题
对
错
38:
影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。
()
判断题
对
错
39:
班级管理的构成要素有()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理内容
40:
场依存型者喜欢的学习方式是()
单项选择题
A、自主学习
B、合作学习
C、意义学习
D、探究学习
41:
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是()。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
42:
人的造血器官是()。
单项选择题
A、心脏
B、骨髓
C、脊髓
D、大脑
43:
著名的实用主义教育家及代表作是()
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
44:
学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
45:
多种感官参与学习能有效地增强记忆。
()
判断题
对
错
46:
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
单项选择题
A、动作技能
B、具体方法
C、复杂方案
D、学习工具
47:
高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
这说明了教师具有()的角色。
单项选择题
A、父母
B、朋友
C、管理者
D、组织者
48:
人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
49:
在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()
单项选择题
A、主动感对内疚感阶段
B、勤奋感对自卑感阶段
C、自我同一性对角色混乱阶段
D、自我整合对绝望感阶段
50:
下列哪一个判断不正确()
单项选择题
A、德育具有社会性
B、德育具有继承性
C、德育具有历史性
D、德育具有综合性
51:
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
52:
布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念,他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。
()
判断题
对
错
53:
古代埃及设置最多的学校是骑士学校。
()
判断题
对
错
54:
教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
55:
美国实用主义教育家()提出“学校即社会”的主张,试图调和个人本位和社会本位的分歧,做到个人与社会两者兼顾。
但是,他的努力不能说是成功的。
单项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、马克思
D、孔德
56:
作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
()
判断题
对
错
57:
焦虑是各种神经症的共同特征。
()
判断题
对
错
58:
教育改革的核心是()。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
59:
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
单项选择题
A、学生已有品德水平
B、教师的道德教育水平
C、学生被期望的品德发展水平
D、社会的整体道德水平
60:
教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()。
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
1:
答案A
解析
2:
答案C
解析见“学习态度”定义。
3:
答案D
解析
4:
答案A
解析楚国狂人应改为荷礤丈人。
5:
答案C
解析
6:
答案C
解析
7:
答案A,C,D
解析桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。
8:
答案错误
解析密切联系各科任课老师.及时反映同学对教学的建议和要求,是学习委员的职责。
因此,本题的观点是错的。
(本解析由何龙提供)
9:
答案D
解析【答案解析】:
《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作,A错误。
捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,B错误。
1903年的出版的《实验教育学》的作者是德国的拉伊,C错误。
杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。
杜威从实用主义出发,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。
D正确。
10:
答案A,B,C,D
解析
(一)师生在教育内容的教学上构成授受关系;1.从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者;2.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件;3.指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展。
(二)师生关系在人格上是民主平等的关系;1.学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的;2.严格要求的民主的师生关系,是一种朋友式的友好帮助的关系。
(三)师生关系在社会道德上是相互促进的关系。
1.师生关系从本质上是一种人——人关系;2.教师对学生的影响不仅仅是知识上的,智力上的影响,更
11:
答案D
解析
12:
答案D
解析班主任是学校根据聘任条件,从班级任课教师中选聘的。
13:
答案A
解析
14:
答案C
解析
15:
答案A
解析
16:
答案A
解析
17:
答案C
解析
18:
答案B
解析亚里士多德认为,教育应该是国家的,每一个公民都属于城邦,全城邦应有一个共同的目的,所有的人都应受同样的教育,“教育事业应该是公共的,而不是私人的”。
19:
答案D
解析夸美纽夫《大教学论》建立了教育学学科,赫尔巴特《普通教育学》建立了比较完整地教育理论体系,卢梭自然主义作品《爱弥儿》及“人是唯一需要教育的动物”理论,裴斯泰洛齐主张让儿童适应社会,洛克《教育漫话》和“白板说”,拉伊和梅伊曼主张科学研究教育活动,杜威《民本主义与教育》阐述了实用主义教育主张。
20:
答案C
解析
21:
答案D
解析
22:
答案B
解析德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等四个方面构成。
23:
答案B
解析诊断性评价又称准备性评价,是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价,是对教学活动的准备。
为了分班、分组的目的多采用诊断性测验的方式,这样比较科学。
故选B。
24:
答案C
解析进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这就是导向性原则。
25:
答案C
解析
26:
答案C
解析文学童话有民间派、抒情派、热闹派、哲理派等派别。
①民间派童话是作家根据民间故事、民间传说进行艺术加工,使它们在思想内容上和艺术上更完美、更细致、更有教育意义。
②热闹派童话表达的是夸张大胆,给人应接不暇的、跳越的、略显刺激的审美愉悦感。
《皮皮鲁外传——写给男孩子看的童话》是热闹派童话最为人熟知的代表作,也是郑渊洁的成名作。
③冰波被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家,如《秋千,秋千……》、《蓝鲸的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等,风格清丽、典雅、柔美。
丹麦童话大师安徒生属于抒情派,他的童话大都像一首
27:
答案C
解析
28:
答案A
解析
29:
答案B
解析了解学生研究学生是前提,中心环节是组织和培养班集体。
班主任班级管理的内容主要有了解和研究学生,组织和培养班集体协调校内外各种教育力量,其中,组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
30:
答案错误
解析利用“言语符号”进行阅读学习,对于成熟的学习者才是有效的。
31:
答案C
解析
32:
答案C
解析
33:
答案D
解析
34:
答案B
解析
35:
答案C
解析
36:
答案B
解析当成功几率大约是50%时,避免失败者会回避任务。
因为选择容易的任务可以保证成功,使自己免遭失败;而选择极其困难的任务,即使失败,也可以归因于任务的难度,得到自己和他人的原谅,从而减少失败感。
37:
答案错误
解析若将成败归因于稳定因素,则会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻、自卑感。
38:
答案正确
解析系统暂无解析
39:
答案A,B,C,D
解析
40:
答案B
解析
41:
答案C
解析这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。
42:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】骨髓是人体的造血组织,位于身体的许多骨骼内,成年人的骨髓分为红骨髓和黄骨髓两种。
红骨髓能制造红细胞、血小板和各种白细胞。
血小板有止血作用,白细胞能杀灭与抑制各种病原体,包括细菌、病毒等。
因此,骨髓不仅是造血器官,还是重要的免疫器官。
因此本题选B。
43:
答案B
解析作为现代教育的代言人,杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。
杜威的主张是实用主义的思想。
对20世纪的教育和教育学有深远的影响。
因此,正确答案选B。
44:
答案D
解析
45:
答案正确
解析略。
46:
答案C
解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。
一般而言,学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
由此可知学习策略包括元认知策略。
47:
答案B
解析高年级学生愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望在学习、生活、人生等多方面得到教师的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
48:
答案C
解析
49:
答案C
解析
50:
答案D
解析德育具有社会性、继承性和历史性。
51:
答案A
解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,他是该理论的最初的代表人物。
52:
答案错误
解析(P106)从实质来看,“认知结构”与“完形”是一致的,都是指反映外界事物整体联系与关系并赋予其意义的一种模式。
53:
答案错误
解析古代埃及设置最多的是文士学校。
54:
答案B
解析
55:
答案A
解析
56:
答案正确
解析
57:
答案正确
解析系统暂无解析
58:
答案C
解析教育改革的核心是课程改革。
59:
答案A
解析
60:
答案B
解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 嘉兴 中学教师 招聘 考试 答案 解析