苏教版四年级语文下册教学计划.docx
- 文档编号:12267163
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:19.37KB
苏教版四年级语文下册教学计划.docx
《苏教版四年级语文下册教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版四年级语文下册教学计划.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版四年级语文下册教学计划
江都市正谊小学
教
学
计
划
班级:
四年级
科目:
语文
教者:
佘晓晴史庆红
二0一一年二月
教学进度安排表
2011年二月
周次
起讫时间
教学内容
备注
第一周
2.13─2.19
培养良好的学习习惯(2-3) 走,我们去植树
(2)第一朵杏花(3)
第二周
2.20─2.26
燕子
(2) 古诗两首
(2) 习作1
(2)
第三周
2.22─3.5
练习1(3)苹果里的五角星
(2) 最佳路径
(1)
第四周
3.6─3.12
最佳路径
(2)人类的“老师”(3)
第五周
3.13─3.19
习作2
(2)练习2(3)
第六周
3.20─3.26
三顾茅庐(3) 祁黄羊
(2)
第七周
3.27─4.2
公仪休拒收礼物
(2) 习作3
(2) 练习3(3)
第八周
4.3─4.9
永远的白衣战士(3) “番茄太阳”(3)
第九周
4.10─4.16
第一次抱母亲(3) 我不是最弱小的
(2)
第十周
4.17─4.23
习作4
(2) 练习4(3)
第十一周
4.24─4.30
期中测试
(2)
第十二周
5.1─5.7
五一
第十三周
5.8─5.14
鸟语(3) 天鹅的故事(3) 生命的壮歌(3)
第十四周
5.15─5.21
习作看
(2)练习5(3) 特殊的葬礼
(1)
第十五周
5.22─5.28
特殊的葬礼
(2) 沙漠中的绿洲(3) 云雀的心愿
(1)
第十六周
5.29─6.4
云雀的心愿
(2) 习作6
(2) 练习6
(2)
第十七周
6.5─6.11
练习6
(1)古诗两首
(2)宋庆龄故居的樟树
(2)黄河的主人
(1)
第十八周
6.12─6.18
黄河的主人
(2) 习作7
(2) 练习7(3)
第十九——二十二周
6.19─6.30
期末复习、考试
班
级
情
况
分
析
一、班级情况分析:
本班学生基础较差,很多学生活泼好动,大部分学生已具有良好的读写习惯,但有几个学生常不能按时独立完成学习任务。
学习困难的朱雨清、李冬年等几个学生在背诵练习中也特别吃力。
本班优秀学生较少,而拖后的尾巴大,补差工作量大,难度也大。
学生发言不太积极、书写习惯普遍较好,字迹认真,行款整齐,朗读时有拖读现象,作文时有畏难情绪和较差的心态。
学
期
教
学
总
要
求
⑴继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。
⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法,培养积极发言、专心倾听的习惯。
⑶继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。
⑷继续培养勤查字典、主动识字的习惯。
⑸继续培养认真写钢笔字和毛笔字的习惯。
⑹继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
⑺能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
(8)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。
(9)继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想。
(10)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
(11)准确认读236个生字。
能够按笔顺正确写生字168个。
能按字的结构把字写端正、写匀称。
“双基”安排表
课次
课题
思想教育要求
教学重点难点
第
一
单
元
1,、走,我们去植树
2、第一朵杏花
3、燕子
4、古诗两首
习作一
练习1
1、感悟诗的意境。
2、体会少先队员绿化祖国、改造自然的决心
3、激发学生对大自然的热爱。
激发学生对大自然的热爱。
基础知识与基本技能训练要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵要求背诵的课文。
2、学会本单元27个生字,5个字只识不写,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。
课次
课题
思想教育要求
教学重点难点
第
二
单
元
5、苹果里的五角星
6、最佳路径
7、人类的老师
习作二
练习2
1、激发学生的爱国激情。
2、受到启示:
人的创造力来源于大破常规的思维方式。
3、立志从小爱国,长大报效祖国。
立志从小爱国,长大报效祖国。
基础知识与基本技能训练要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵要求背诵的课文。
2、学会本单元25个生字,14个字只识不写,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。
课次
课题
思想教育要求
教学重点难点
第
三
单
元
8、三顾茅庐
9、祁黄羊
10、公仪休拒收礼物
习作3
练习3
1,学习历史人物做事出以公心、行事光明磊落的精神。
了解历史
基础知识与基本技能训练要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵要求背诵的课文。
2、学会单元39个生字,13个字只识不写,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。
课次
课题
思想教育要求
教学重点难点
第
四
单
元
11、永远的白衣战士
12、“番茄太阳”
13、第一次抱母亲
14、我不是最弱小的
习作4
练习4
1、学习护士长叶欣临危不惧、身先士卒舍己为人的崇高品质
2、激发学生对母亲的崇敬和爱戴之情。
感悟课文,理解课文
基础知识与基本技能训练要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵要求背诵的课文。
2、学会单元46个生字,10个字只识不写,理解由生字组成的词语。
课次
课题
思想教育要求
教学重点难点
第
五
单
元
15、鸟语
16、天鹅的故事
17、生命的壮歌
习作5
练习5
体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
培养学生爱护鸟类的意识。
懂得保护生态平衡的重要性。
复述课文
基础知识与基本技能训练要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述要求复述的课文。
2、学会单元42个生字,16个字只识不写,理解由生字组成的词语。
课次
课题
思想教育要求
教学重点难点
第
六
单
元
18、沙漠中的绿洲
19、云雀的心愿
20、古诗2首
习作6
练习6
1、使学生认识改造环境的重要性,激发学生热爱人类家园的情感。
2、体会古诗的意境。
改写古诗。
基础知识与基本技能训练要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会单元26个生字,5个字只识不写,理解由生字组成的词语。
课次
课题
思想教育要求
教学重点难点
第
七
单
元
21、爱因斯坦和小女孩
22、宋庆龄故居的樟树
23、黄河的主人
习作7
练习7
1、领会樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念之情。
2、感受黄河的气势,领悟黄河主人的不屈精神。
理解课文内容。
基础知识与基本技能训练要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵要求背诵的课文。
2、学会单元28个生字,认识1个多音字,结合具体语境理解词语的意思。
课次
课题
思想教育要求
教学重点难点
基础知识与基本技能训练要求
本册写字教学计划
教学要求
教学措施
1、继续练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。
2、继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。
1、每天坚持练习写字。
2、加强毛笔字的指导、练习。
教学安排
周次
教学内容
1
1石字旁
2
2、双人旁尸字头
3
3、言字旁绞丝旁
4
4、耳刀旁(左)走之底
5
5、足字旁病字头
6
6页字旁力字旁选字书写指导(三)
7
7、口字旁日字旁
8
8、目字旁月字旁选字书写指导(四)
9
9、火字旁米字旁
10
10、绞丝旁女字旁
11
11、车字旁金字旁
12
12、弓字旁马字旁
13
13、左耳旁右耳旁
14
14立刀旁单耳旁
15
15欠字旁反文旁
16
16、力字旁隹字旁
17
复习考试
作文教学计划
周次
篇次
作题
要求
3
1
关于春游活动的建议
写出去哪里春游为好,把理由写充分,可以配上插图或附上以前去游览时的照片。
5
2
推荐雏鹰奖章获得者
在班级阅读,表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学中推荐一人,或者每个方面各推荐一人,奖给雏鹰奖章。
推荐文章要突出主要事迹,内容安排要有详有略。
7
3
写自己在生活中的新发现
选择自己在日常生活中的新发现,具体的写出来。
题目自拟。
9
4
谈谈对热点话题的看法,在写下来。
围绕最近在生活中发生的热门话题,相互间谈谈看法,在写下来。
11
5
写一两种植物
从校园、公园、广场或者家庭附近选择一两种植物,仔细观察,进行研究,然后把自己的研究成果和想法与感受写下来。
可以向别人请教,可以查资料;可以配插图,也可以附照片。
13
6
参加讨论,然后写一篇文章
从课文四个问题中选择一个,与同学、老师或家长一起讨论,也可以从报纸,杂志、电视、广播级其他书籍中了解对这个问题的看法,然后结合自己的认识,写一篇文章。
题目自拟。
15
7
记一次体验活动
参加一次体验活动,如当一回盲人,聋哑人,或者做一天老师,当一回家长,参加一次文体排练或社区活动等等,写出自己的经历和感受。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 四年级 语文 下册 教学计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)