精选语文版语文六年级下巩固辅导第十五篇.docx
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精选语文版语文六年级下巩固辅导第十五篇
精选2019-2020年语文版语文六年级下巩固辅导第十五篇
Ø第1题【填空题】
仿写。
瑟瑟发抖__________________
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【填空题】
写出近义词
迅速—______吓唬—______偷袭—______
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【填空题】
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【填空题】
写出近义词
漫长—______愤然—______危险—______
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【填空题】
把下列词语补充完整。
聪明____________跋涉气势______
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【填空题】
造句
无比欢喜
______
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【填空题】
查字典
“泽”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【填空题】
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【问答题】
阅读课文《鲧禹治水》选段,回答问题。
上古时代,中国闹过一次大水灾。
那时,大地一片汪洋,庄家、房屋都被淹没了,人们只好逃到山上或树上去。
因为缺吃少穿,饿死、冻死的人很多。
人们苦苦哀求天帝,祈求他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。
说说文中“哀求”和“祈求”的异同。
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【问答题】
仔细读课文《夸父逐日》,说说
夸父在逐日的途中遇到了什么?
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【问答题】
给课文《大卫》分段,并概括段意。
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【语言表达】
将下列陈述句改成反问句。
①大禹治理了洪水。
②人们都被感动了。
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【语言表达】
修改病句。
李老师上课时对我们的态度非常严格。
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【语言表达】
用下列词语造句。
①率领
②继承
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【语言表达】
读课文《夸父逐日》,说出下列句子的修辞手法
饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。
【答案】:
【解析】:
Ø第16题【语言表达】
用下列词语造句
①饮
②未至
【答案】:
【解析】:
Ø第17题【语言表达】
扩句
①雨点落下来。
②鱼儿惊慌。
【答案】:
【解析】:
Ø第18题【语言表达】
用加下划线的词语写一句话。
大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。
【答案】:
【解析】:
Ø第19题【语言表达】
扩句。
①人们返回家园。
②大禹挖地。
【答案】:
【解析】:
Ø第20题【语言表达】
把陈述句换成把字句。
①大禹治理了洪水。
②大禹走遍了山南海北。
【答案】:
【解析】:
Ø第21题【语言表达】
读课文《女娲造人》,说出下列句子的修辞手法。
那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
【答案】:
【解析】:
Ø第22题【语言表达】
将下列句子改为陈述句。
①大禹不是有一颗善良的心吗?
②他不是决定继承父亲的遗志了吗?
【答案】:
【解析】:
Ø第23题【现代文阅读】
课外阅读。
宁死不屈
①一天早晨,天刚蒙蒙亮。
几个凶神恶煞的日本兵端着明晃晃的刺刀,押着一位儿童团员向松花江边走来。
②那个儿童团员是个小姑娘,只有13岁。
她犯了什么“罪”呢?
她的“罪名”就是组织村里的儿童团员学习我们祖国的语言文字。
在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后,敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人,永远当他们的奴隶,不准东北的少年儿童学习中国语文。
③今天,敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯”。
为了扩大影响,日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。
④敌人问你为什么要偷着组织大家学习中国语文
⑤因为我是中国人小姑娘回答
⑥敌人恼怒了大声吼道难道你不知道违抗命令就要枪毙吗
⑦你们枪毙不了我爱国的心小姑娘大声回答
⑧敌人没有办法了,换了一副假惺惺的面孔,对小姑娘说:
“你年纪这么小,怎么不爱惜自己的生命呢?
只要你当着大家的面,答应不再组织他们学习你们的语言文字,我们就送你到最好的学校上学。
”
⑨敌人稍停一下,接着又恶狠狠地说:
“()你执迷不悟,那眼前的滚滚波涛()是你的坟墓了。
”
小姑娘听后,微微一笑。
她毫不犹豫地跳入江心……
在文中的括号里填上合适的关联词语。
把下面的句子换一种说法。
你年纪这么小,怎么不爱惜自己的生命呢?
______
找出描写敌人神态、表情的词语。
______
给④~⑦自然段加上标点。
小姑娘犯了什么罪?
在跳入江心前是什么表情?
______
这篇文章赞颂了东北小姑娘的什么精神?
______
【答案】:
无
【解析】:
Ø第24题【写作题】
读课文《夸父逐日》,给文段加标点
夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林
【答案】:
【解析】:
Ø第25题【写作题】
读课文《女娲造人》,说说据中引号的作用。
她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。
【答案】:
【解析】:
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