高三物理二轮复习专题教案14个专题.docx
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高三物理二轮复习专题教案14个专题
专题1“双基”篇
“双基”知识(基本概念、基本规律),就是能举一反三、以不变应万变的知识.只有掌握了“双基”,才谈得上能力的提高,才谈得上知识和能力的迁移.
综合分析近几年的高考物理试卷不难看出,虽然高考命题已由“知识立意”向“能力立意”转变,但每年的试卷中总有一定数量的试题是着重考查学生的知识面的,试卷中多数试题是针对大多数考生设计的,其内容仍以基本概念、基本规律的内涵及外延的判断和应用为主.只要考生知道有关的物理知识,就不难得出正确的答案.以2003年我省高考物理试卷为例,属于对物理概念、规律的理解和简单应用考查的试题,就有15题,共90分,占满分的60%.如果考生的基本概念、基本规律掌握得好,把这90分拿到手,就已大大超过了省平均分.许多考生解题能力差,得分低,很大程度上与考生忽视对物理基础知识的理解和掌握有关,对基础知识掌握得不牢固或不全面,就会在解题时难以下手,使应得的分白白丢失.
如果说,我们要求学生高考时做到“该得的分一分不丢,难得的分每分必争”,那么,就要先从打好基础做起,抓好物理基本知识和规律的复习.复习中,首先要求学生掌握概念、规律的“内涵”(例如内容、条件、结论等),做到“理科文学”,对概念、规律的内容,该记该背的,还是要在理解的基础上熟记.其次,要掌握概念和规律的“外延”,例如,对机械能守恒定律,如果条件不满足,即重力或弹力以外的其他力做了功,系统的机械能将如何变化?
等等.
有一些情况我的感受特别深,一是有些试题看似综合性问题,而学生出错的原因实质是概念问题.二是老师以为很简单的一些概念问题,学生就是搞不清,要反复讲练.
下面,就高中物理复习中常遇到的一些基本概念问题,谈谈我的看法.我想按照高中物理知识的五大板块来讲述.
一些共同性的概念和规律:
1.不能简单地从数学观点来理解用比值定义的物理量(一个物理量与另一个物理量成正比或反比的说法).
2.图线切线的斜率.
3.变加速运动中,合力为零时,速度最大或最小.
一、力学
●物体是否一定能大小不变地传力?
例1:
两物体A和B,质量分别为m1和m2,互相接触放在光滑水平面上,如图所示.对物体A施以水平的推力F,则物体A对物体B的作用力等于(B)
m2
A.
B.
C.FD.
B
拓展:
如图,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上.A、B质量分别为mA=6kg,mB=2kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2.开始时水平拉力F=10N,此后逐渐增加,在增大到45N的过程中,则(D)
A.只有当拉力F<12N时,两物体才没有相对滑动
B.两物体开始没有相对运动,当拉力超过12N时,开始相对滑动
C.两物体间从受力开始就有相对运动
D.两物体间始终没有相对运动
●力、加速度、速度间的关系——拓展至与机械能的关系
例2:
如图所示,轻弹簧一端固定,另一端自由伸长时恰好到达O点.将质量为m(视为质点)的物体P与弹簧连接,并将弹簧压缩到A由静止释放物体后,物体将沿水平面运动并能到达B点.若物体与水平面间的摩擦力不能忽略,则关于物体运动的下列说法正确的是(BC)
P
A.从A到O速度不断增大,从O到B速度不断减小
B.从A到O速度先增大后减小,从O到B速度不断减小
B
C.从A到O加速度先减小后增大,从O到B加速度不断增大
D.从A到O加速度先减小后增大,从O到B加速度不断增大
拓展1:
(1991年)一物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示.在A点,物体开始与弹簧接触,到B点时,物体速度为零,然后被弹回.下列说法正确的是(C)
A.物体从A下降到B的过程中,动能不断变小
B.物体从B上升到A的过程中,动能不断变大
C.物体从A下降到B,以及从B上升到A的过程中,速率都是先增大,后减小
60°
D.物体在B点时,所受合力为零
●矢量的合成或分解
1.认真画平行四边形
例3:
三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳(C)
A.必定是OA
B.必定是OB
C.必定是OC
D.可能是OB,也可能是OA
2.最小值问题
例4:
有一小船位于60m宽的河边,从这里起在下游80m处河流变成瀑布.假设河水流速为5m/s,为了使小船能安全渡河,船相对于静水的速度不能小于多少?
3.速度的分解——孰合孰分?
例5:
如图所示,水平面上有一物体A通过定滑轮用细线与玩具汽车B相连,汽车向右以速度v作匀速运动,当细线OA、OB与水平方向的夹角分别为α、β时,物体A移动的速度为(D)
B
A.vsinαcosβ
B.vcosαcosβ
C.vcosα/cosβ
D.vcosβ/cosα
●同向运动的物体,距离最大(或最小)或恰好追上时,速度相等(但不一定为零).
例6:
如图所示,在光滑水平桌面上放有长为L的长木板C,在C上左端和距左端s处各放有小物块A和B,A、B的体积大小可忽略不计,A、B与长木板C间的动摩擦因数为μ,A、B、C的质量均为m,开始时,B、C静止,A以某一初速度v0向右做匀减速运动,设物体B与板C之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求:
C
(1)物体A运动过程中,物块B和木板C间的摩擦力.
(2)要使物块A、B相碰,物块A的初速度v0应满足的条件.
●匀变速运动的规律及其推论的应用——注意条件
例7:
已知做匀加速直线运动的物体,第5s末的速度为10m/s,则该物体(BD)
A.加速度一定为2m/s2B.前5s内位移可能为25m
C.前10s内位移一定为100mD.前10s内位移不一定为100m
●匀速圆周运动、万有引力定律:
O
注意公式
①和
②中r的含义.
例8:
今年10月15日9时,中国自行研制的载人航天飞船“神舟”五号,从酒泉航天发射场升空,10分钟后进入预定轨道,绕地球沿椭圆轨道Ⅰ运行,如图.
(1)当飞船进入第5圈后,在轨道Ⅰ上A点加速,加速后进入半径为r2的圆形轨道Ⅱ.已知飞船近地点B距地心距离为r1,飞船在该点速率为v1,求:
轨道Ⅱ处重力加速度大小.
(2)飞船绕地球运行14圈后,返回舱与轨道舱分离,返回舱开始返回.当返回舱竖直向下接近距离地球表面高度h时,返回舱速度约为9m/s,为实现软着落(着地时速度不超过3m/s),飞船向下喷出气体减速,该宇航员安全抗荷能力(对座位压力)为其体重的4倍,则飞船至少应从多高处开始竖直向下喷气?
(g=10m/s2)
●惯性、离心运动和向心运动
例9:
如图(俯视图)所示,以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线从A运动到B,则由此可判断列车(A)
Ⅲ
A.减速行驶,向南转弯
B.减速行驶,向北转弯
C.加速行驶,向南转弯
D.加速行驶,向北转弯
例10:
卫星轨道速度的大小及变轨问题.
●一对作用力和反作用力的冲量或功
例11:
关于一对作用力和反作用力,下列说法中正确的是(D)
A.一对作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,是一对平衡力
B.一对作用力和反作用力一定可以是不同种性质的力
C.一对作用力和反作用力所做功的代数和一定为零
D.一对作用力和反作用力的冲量的矢量和一定为零
●对动量守恒定律的理解
1.内涵——条件及结论
2.对表达式的理解
3.外延
例12:
对于由两个物体组成的系统,动量守恒定律可以表达为Δp1=-Δp2.对此表达式,沈飞同学的理解是:
两个物体组成的系统动量守恒时,一个物体增加了多少动量,另一个物体就减少了多少动量.你同意沈飞同学的说法吗?
说说你的判断和理由(可以举例说明).
例13:
总质量为M的小车,在光滑水平面上匀速行驶.现同时向前后水平抛出质量相等的两个小球,小球抛出时的初速度相等,则小车的速度将________(填“变大”、“变小”或“不变”).
●对机械能守恒定律的理解
1.内涵——条件及结论
2.外延——重力(若涉及弹性势能,还包括弹力)以外的其它力做的功,等于系统机械能的增量.
P
例14:
如图所示,质量为M=1kg的小车静止在悬空固定的水平轨道上,小车与轨道间的摩擦力可忽略不计,在小车底部O点拴一根长L=0.4m的细绳,细绳另一端系一质量m=4kg的金属球,把小球拉到与悬点O在同一高度、细绳与轨道平行的位置由静止释放.小球运动到细绳与竖直方向成60°角位置时,突然撤去右边的挡板P,取g=10m/s2,求:
(1)挡板P在撤去以前对小车的冲量;
(2)小球释放后上升的最高点距悬点O的竖直高度;
(3)撤去右边的挡板P后,小车运动的最大速度.
●功和能、冲量和动量的关系
1.合外力的功=动能的变化
2.重力/弹力/分子力/电场力的功=重力势能/弹性势能/分子势能/电势能变化的负值
3.重力(或弹簧弹力)以外的其它力的功=机械能的变化
4.合外力的冲量=动量的变化
5.合外力=动量的变化率
例15:
一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于(C)
A.物体势能的增加量
B.物体动能的增量
C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量
D.物体动能的增加量加上重力所做的功
例16:
一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷入泥潭中.若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ,进入泥潭直到停住的过程称为过程Ⅱ,则(AC)
A.过程Ⅰ中钢珠动量的改变量等于重力的冲量
B.过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程Ⅰ中重力冲量的大小
C.过程Ⅱ中钢珠克服阻力所做的功等于过程Ⅰ与过程Ⅱ中钢珠所减少的重力势能之和
D.过程Ⅱ中损失的机械能等于过程Ⅰ中钢珠所增加的动能
例17:
在光滑斜面的底端静止一个物体,从某时刻开始有一个沿斜面向上的恒力F作用在物体上,使物体沿斜面向上滑去,经过一段时间突然撤去这个力,又经过4倍的时间又返回斜面的底端,且具有250J的动能,则恒力F对物体所做的功为J,撤去F时物体具有J的动能.若该物体在撤去F后受摩擦力作用,当它的动能减少100J时,机械能损失了40J,则物体再从最高点返回到斜面底端时具有J的动能.
例18:
如图所示,分别用两个恒力F1和F2先后两次将质量为m的物体从静止开始,沿着同一个粗糙的固定斜面由底端推到顶端,第一次力F1的方向沿斜面向上,第二次F2的方向沿水平向右,两次所用时间相同.在这两个过程中(BD)
A.F1和F2所做功相同
B.物体的机械能变化相同
C.F1和F2对物体的冲量大小相同
D.物体的加速度相同
例19:
在光滑斜面的底端静止一个物体,从某时刻开始有一个沿斜面向上的恒力F作用在物体上,使物体沿斜面向上滑去,经过一段时间突然撤去这个力,又经过4倍的时间又返回斜面的底端,且具有250J的动能,则恒力F对物体所做的功为J,撤去F时物体具有J的动能。
若该物体在撤去F后受摩擦力作用,当它的动能减少100J时,机械能损失了40J,则物体再从最高点返回到斜面底端时具有J的动能.
●简谐振动中各物理量的关系
例20:
将一个力电传感器接到计算机上,就可以测量快速变化的力,用这种方法测得的某单摆摆动时悬线上拉力F的大小随时间t变化的曲线如图所示.某同学根据此图线提供的信息做出了下列判断,其中正确的是(BD)
A.摆球摆动的周期T=1.4s
B.t=0.2s时,摆球正经过最低点
C.t=1.1s时,摆球正经过最低点
D.摆球在摆动过程中机械能减小
●关于回复力
例21:
劲度系数为k的轻弹簧,竖直悬挂,在其下端挂一质量为m的砝码,然后从弹簧原长处由静止释放砝码,此后
(AD)
A.砝码将作简谐振动
`B.砝码的最大速度是2mg/k
C.砝码的最大加速度是2g
D.弹簧的最大弹性势能为2m2g2/k
m
例22:
如图所示,小车质量为M,木块质量为m,它们之间的最大静摩擦力为f,在劲度系数为k的轻弹簧作用下,沿光滑水平面作简谐振动.要使木块与小车间不发生相对滑动,小车的振幅不能超过多少?
●机械波传播的主要特点:
例23:
细绳的一端在外力作用下从t=0时刻开始做简谐运动,激发出一列简谐横波。
在细绳上选取15个点,图1为t=0时刻各点所处的位置,图2为t=T/4时刻的波形图(T为波的周期)。
在图3中画出t=3T/4时刻的波形图.
图3t=3T/4
13
例24:
在均匀介质中,各质点的平衡位置在同一直线上,相邻两质点间的距离为a,如图
(1)所示.振动从质点1开始并向右传播,其初速度方向竖直向上,经过时间t,前13个质点第一次形成的波形图像如图
(2)所示,则该波的周期为______,波速为__________.
4
例25:
一弹簧振子沿x轴振动,振幅为4cm。
振子的平衡位置位于x轴上的O点。
图1中的a、b、c、d为四个不同的振动状态:
黑点表示振子的位置,黑点上的箭头表示运动的方向。
图2给出的①②③④四条振动图线,可用于表示振子的振动图象,(AD)
A.若规定状态a时t=0则图象为①
B.若规定状态b时t=0则图象为②
C.若规定状态c时t=0则图象为③
D.若规定状态d时t=0则图象为④
二、热学
●关于布朗运动
例26:
如图所示是在显微镜下看到的一颗微粒的运动位置的连线,以微粒在A点开始计时,每隔30s记下微粒的一个位置,用直线把它们依次连接起来,得到B、C、D、E、F、G等点,则微粒在75s末时的位置(CD)
A.一定在CD连线的中点
B.—定不在CD连线的中点
C.可能在CD连线上,但不一定在CD连线的中点
D.可能在CD连线以外的某点
●分子间距、分子力和分子势能
o
例27:
如图,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示.F>0为斥力,F<0为引力。
a、b、c、d为x轴上四个特定的位置.现把乙分子从a处由静止释放,则(BC)
A.乙分子从a到b做加速运动,由b到c做减速运动
B.乙分子从a到c做加速运动,到达c时速度最大
C.乙分子由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减少
D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增加
●物体吸热,温度一定升高?
——热力学第一定律和气态方程的结合应用
例28:
一定质量的理想气体与外界没有热交换(AD)
A.若气体分子的平均动能增大,则气体的压强一定增大
B.若气体分子的平均动能增大,则气体的压强一定减小
C.若气体分子的平均距离增大,则气体分子的平均动能一定增大
D.若气体分子的平均距离增大,则气体分子的平均动能一定减小
●气体压强的微观解释
例29:
下列关于热现象的论述中正确的是
A.给自行车车胎打气时,要克服空气分子间的斥力来压活塞
B.玻璃被打碎后分子间的势能将减小
C.布朗运动的剧烈程度是随温度升高而增加的
D.热机的效率不可能提高到100%,因为它违背了热力学第二定律
三、电磁学
●带电粒子在电场中的运动情况判断
例30.若带正电荷的小球只受到电场力作用,则它在任意一段时间内(D)
A.一定沿电力线由高电势处向低电势处运动
B.一定沿电力线由低电势处向高电势处运动
C.不一定沿电力线运动,但一定由高电势处向低电势处运动
D.不一定沿电力线运动,也不一定由高电势处向低电势处运动
●正电荷处的电势一定比负电荷处的电势高吗?
例31:
如图所示,在原来不带电的金属细杆ab附近P处,放置一个正点电荷,达到静电平衡后(B)
d
A.a端的电势比b端的高
B.b端的电势比d点的低
C.a端的电势不一定比d点的低
D.杆内c处的场强的方向由a指向b
●场强、电势、电势差、电势能
E
例32:
一负电荷仅受电场力作用,从电场中的A点运动到B点.在此过程中该电荷做初速度为零的匀加速直线运动,则A、B两点电场强度EA、EB及该电荷在A、B两点的电势能εA、εB之间的关系为(AD)
A.EA=EBB.EA<EBC.εA=εBD.εA>εB
例33:
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成以平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关K,电源即给电容器充电(BC)
A.保持K接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小
B.保持K接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电量增大
C.断开K,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小
D.断开K,在两极板间插入一块介质,则极板上的电势差增大
P
例34:
一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地.在两极板间有一正电荷(电量很小)固定在P点,如图所示.以E表示两极板间的场强,U表示电容器的电压,W表示正电荷在P点的电势能.若保持负极板不动,将正极板移到图中虚线所示的位置,则(AC)
A.U变小,E不变
B.E变大,W变大
C.U变小,W不变
D.U不变,W不变
C
例35:
如图所示,A、B、C为同一匀强电场中的三个点,其电势分别为φA=12V,φB=-3V,φC=6V,试画出过C点的一条电场线.
●电场力做功与电势能的变化
Q
例36:
如图所示,在点电荷Q的电场中,已知a、b两点在同一等势面上,c、d两点在另一等势面上,无穷远处电势为零.甲、乙两个带电粒子经过a点时动能相同,甲粒子的运动轨迹为acb,乙粒子的运动轨迹为adb,由此可以判定(BCD)
A.甲粒子经过c点与乙粒子经过d点时的动能相同
B.甲、乙两粒子带异种电荷
C.甲粒子经过c点时的电势能小于乙粒子经过d点时的电势能
D.两粒子经过b点时具有相同的动能
B
例37:
如图所示,A、B是半径为R的圆O的一条直径,该圆处于匀强电场中,场强大小为E,方向一定。
在圆周平面内,将一带正电q的粒子从A点以相同的初动能抛出。
抛出方向不同时,粒子会经过圆周上不同的点,在所有的这些点中,到达C点时粒子的动能最大。
已知∠CAB=30°,若不计重力和空气阻力,试求:
(1)电场方向与AC间的夹角θ为多大?
(2)
图1
若粒子在A点时初速度方向与电场方向垂直,且粒子能经过C点,则粒子在A点的初动能多大?
●导体的电阻——是R=U/I,还是R=ΔU/ΔI?
例38:
图1为某一热敏电阻(电阻值随温度的改变而改变,且对温度很敏感)的I-U关系曲线图。
(1)为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整曲线,在图2和图3两个电路中应选择的是图________;简要说明理由:
____________。
(电源电动势为9V,内阻不计,滑线变阻器的阻值为0-100Ω)。
图4
(2)在图4电路中,电源电压恒为9V,电流表读数为70mA,定值电阻R1=250Ω。
由热敏电阻的I-U关系曲线可知,热敏电阻两端的电压为________V;电阻R2的阻值为______Ω。
(3)举出一个可以应用热敏电阻的例子:
______________________________________。
N
●磁感应强度和磁通量、磁通量的变化
●安培力的方向
——F⊥B且F⊥IL,即:
f⊥(B和IL所决定的平面)
例39:
如图所示,平行光滑金属导轨与水平面成θ角,放在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向竖直向上.要使质量为m的金属直杆MN静止在平行导轨上,应在金属直杆中通入多大的电流?
电流是什么方向?
●洛仑兹力的方向
——f⊥B且f⊥v,即:
f⊥(B和v所决定的平面)
例40:
如图所示,厚度为h,宽度为d的导体板放在垂直于它的磁感应强度为B的均匀磁场中,当电流通过导体板时,在导体板的上侧面A和下侧面A/之间会产生电热差,这种现象称为霍尔效应,实验表明,当磁场不太强时,电热差U、电流I和B的关系为:
,式中的比例系数K称为霍尔系数。
设电流I是由电子和定向流动形成的,电子的平均定向速度为v,电量为e.回答下列问题:
(1)达到稳定状态时,导体板上侧面A的电势_____下侧面A的电势(填高于、低于或等于)
(2)电子所受的洛仑兹力的大小为______。
(3)当导体板上下两侧之间的电差为U时,电子所受静电力的大小为_____。
(4)由静电力和洛仑兹力平衡的条件,证明霍尔系数为
其中h代表导体板单位体积中电子的个数.
例41:
设在地面上方的真空室内存在匀强电场和匀强磁场.已知电场强度和磁感应强度的方向是相同的,电场强度的大小E=4.0伏/米,磁感应强度的大小B=0.15特.今有一个带负电的质点以v=20m/s的速度在此区域内沿垂直场强方向做匀速直线运动,求此带电质点的电量与质量之比q/m以及磁场的所有可能方向(角度可用反三角函数表示).
●电磁感应中的电源和外电路
v
例42:
粗细均匀的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中,磁场方向垂直于线框平面,其边界与正方形线框的边平行。
现使线框以同样大小的速度沿四个不同方向平移出磁场,如图所示,则在移出过程中线框一边a、b两点间的电势差绝对值最大的是(B)
A.B.C.D.
F
●电磁感应中的能量转换——克服安培力做的功等于产生的电能
例43:
如图所示,固定于绝缘水平面上的很长的平行金属导轨,表面粗糙,电阻不计.导轨左端与一个电阻R连接,金属棒ab的质量为m,电阻也不计.整个装置放在垂直于导轨平面的匀强磁场中.则当ab棒在水平恒力F作用下从静止起向右滑动的过程中(CD)
A.恒力F做的功等于电路中产生的电能
B.恒力F与摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能
C.克服安培力做的功等于电路中产生的电能
D.恒力F与摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能与棒获得的动能之和
●自感现象——线圈中的电流不能突变,总是从初始值开始变化
例44:
如图所示的电路中,L是自感系数很大的、用铜导线绕成的线圈,其电阻可以忽略不计,开关S原来是闭合的.当开关S断开瞬间,则(AC)
S
A.L中的电流方向不变
B.灯泡D要过一会儿才熄灭
C.LC电路将产生电磁振荡,刚断开瞬间,电容器中的电场能为零
D.电容器A板带负电
●法拉第电磁感应定律——正弦交流电的Φ与E有相位差
例45:
一单匝闭合导线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速转动,在转动过程中,线框中的最大磁通量为Φm,最大感应电动势为Em,下列说法中正确的是(BD)
A.当磁通量为零时,感应电动势也为零
B.当磁通量减少时,感应电动势在增大
C.当磁通量等于0.5Φm时,感应电动势等于0.5Em
D.角速度ω等于Em/Φm
●理想变压器——输入功率随输出功率的变化而变化
用户
例46:
远距离输电线的示意图如下,若发电机的输出电压不变,则下列叙述中正确的是(C)
A.升压变压器的原线圈中的电流与用户用电设备消耗的功率无关
B.输电线路中的电流只由升压变压器原线圈的匝数比决定
C.当用户用电器的总电阻减小时,输电线上损失的功率增大
D.升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压
●交流电的有效值——根据电流的热效应定义
例47:
如图所示为一交流电的电流随时间而变化的图像.此交流电流的有效值是(B)
A.5
安
B.5安
C.3.5
安
D.3
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