外研版英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习.docx
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外研版英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习
外研版英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习
互动学习
精炼重难点:
1.表示“迷路的”
lost.迷路的。
lost是一个形容词。
常用句型是“人∕物+am∕is∕are+lost”;意思是“人∕动物迷路了∕丢失了”。
例如:
Mysisterislost.我的妹妹迷路了。
2.表示“住在……”
livev.居住
常见短语:
liveat+具体地点;住在某地。
注意:
具体地点前一定要加介词at。
例如:
IliveatNo.2ParkStreet.我住在公园路2号。
如果主语是第三人称单数时要用lives.
例如:
ShelivesinCanada.她居住在加拿大。
3.表示“打扰一下”
“Excuseme”意思是“打扰一下;对不起”。
当我们要麻烦别人或打扰别人时;如问路;打断别人正在进行的事情;询问问题时;为了表示礼貌或者是歉意;应当先说“Excuseme”;再提出自己的疑问。
4.询问地点
当你想知道“某地在哪里”;或者“到某地怎么走”时;常用句型“Where’s+地点∕处所?
”这是由where引导的特殊疑问句;where的意思是“在哪里”;回答时不能用yes或no来回答;而应该用“It’s+表示方位的介词短语”回答。
例如:
----Whereisthesupermarket?
超市在哪里?
----It’sonyourleft.它在你左边。
5.指路用语
用英语给别人指路的常用语有:
Turnright.向右转。
Turnleft.向左转。
Gostraighton.一直向前走。
6.感谢用语及回答
Thankyou.谢谢你。
为感谢用语。
当他人帮助了自己或夸奖、赞美自己时;我们要说“Thankyou”来表示感谢。
其回答为:
You’
Module2
1.表示“看……”
look表示“看”的这个动作;动词。
look后面跟人或物时;必须要加上介词at。
例如:
LookattheEnglishcar.看那辆英国小汽车。
Lookattheteacher∕girl.看这位教师∕这个女孩。
2.表示“这些”
these这些。
修饰可数名词的复数;一般指较近一些的人或事物。
例如:
thesemonkeys这些猴子;thesepictures这些图画
3.介绍某人
“Thisis…”的意思是“这是……”。
用来介绍某人。
注意:
在英语中;介绍某人时;通常使用“Thisis…”句型;而不使用“Sheis…”或“Heis…”。
例:
WangHong;thisismyfriendLingling.王红;这是我的朋友玲玲。
Thisismyfather∕mother.这是我的爸爸∕妈妈。
4.现在进行时的用法
例:
IamwatchingTV.我正在看电视。
当主语是第三人称单数(如:
he;she;it或单个人名)时;be动词选择is。
例:
Sheisreadingabook.她正在读书。
当主语是you;we;they或其他复数人称时;be动词选择are。
例:
Wearehavinglunch.我们正在吃午饭。
口语练习:
Look!
Jennyisreadingabook∕drawingapicture.
瞧!
珍妮正在读书∕画画。
Module3Unit1Whataretheydoing?
知识点:
1.Let’s的用法
Let’s让我们;用来建议和邀请别人一起去做某事。
其完整形式为“Letus”;它的后面跟动词原形;回答也很容易;如果同意就用“OK”;“Great”;“Allright”等;不同意就用“Sorry+不同意的理由”。
例:
Let’sgotothezoo.让我们去动物园吧。
Let’shavesupper!
让我们吃晚饭吧!
—Allright.好的
2.情态动词can的用法
canmodalv.能;会。
后接动词原形一起构成句子的谓语部分。
情态动词没有人称和数的变化
口语练习:
Jennycanswim/sing.珍妮会游泳/唱歌。
3.see和look的用法区别
see和look都表示看见;但see表示看到了什么人和物;look强调看的动作;后接名词时要加at;单独使用时多为引起别人的注意。
例:
Iseeyou.我看见你了。
练习:
Lookatthepainting.Whatcanyousee?
看这幅油画;你能看到什么?
—Icanthesun.我能看见太阳。
4.lotsof的用法
lotsof许多;相当于alotof;他们的后面既可以跟可数名词复数;也可以跟不可数名词。
例:
Ihavelotsof/alotofbooks.我有许多书。
Unit2What’stheelephantdoing?
知识点:
1.play的用法
(1)play+球类名词;表示打(踢)球;注意球类名词前部与冠词(a;an;the)连用。
例:
playfootball踢足球。
(2)play+棋(牌);表示下棋(打牌);不与冠词连用。
例:
playcards打牌。
(3)play+with+人/物;表示玩…./和…..玩。
例:
playwithatoytrain玩玩具火车;
playwithherfriend和她的朋友玩。
练习:
Iplaywithadoll/playcards.我玩洋娃娃/打牌。
2.and的用法
andconj.和;与。
可用于肯定句中;连接前后两个并列的单词、短语和句子。
如果连接两个以上的并列成分;通常把and放在最后一个前面。
例:
TomandJack汤姆和杰克。
Ilikeeggs;meatanddumplings.我喜欢鸡蛋;肉和饺子。
练习:
Whataretheydoing?
他们在干什么?
—AmyislisteningtomusicandLucyisdrawingpicture.
埃米在听音乐;露西正在画画。
交通工具儿歌
大熊猫去旅游;坐车;坐船;乐悠悠。
bike;bike;自行车;taxi;taxi;出租车。
car;car小汽车;truck;truck;大卡车。
plane;plane飞机;飞机plane天上飞。
bus;bus汽车;汽车bus地上跑。
ship;ship轮船;轮船ship水上行。
train;train火车;火车train呜呜叫。
Module3巩固拓展练习
一、用所给词的适当形式填空。
1.Look!
Liming(play)tabletennis.
2.The(man)aretalking.
3.Whatarethey(do)?
4.(this)childrenareplaying.
5.Theyare(run).
二、单项选择。
()1.Whatisshedoing?
A.Sheisastudent.B.Sheisjumping.
()2.Areyouready?
A.Yes;Iam.B.No;Iam.
()3.Whatarethetigersdoing?
A.Itisjumping.B.Theyarejumping.
()4.WhereareAmyandSam?
A.TheyareplayingB.Theyareatthezoo.
()5.Whatareyoudoing?
A.Iamswimming.B.Iamswimming.
五、根据汉语意思完成句子;一空一词。
1.他们正在拍照。
takingpictures.
2.孩子们在公园划船。
Theaboatinthepark.
3.看湖上的人们。
thepeople.
4.这些女孩在喝什么?
Whatthese?
5.让我们去划龙舟吧!
Let’sa!
Module4Unit1Doyouwantsomerice?
模块重点归纳
习惯搭配∕短语:
(1)Chinesefastfood中式快餐
(2)makenoodles做面条
(3)makedumplings包饺子(4)makeacake做蛋糕
(5)put…in…把……放在……里(6)asfastasyoucan你尽可能快
惯用表达法:
(1)Yes;please.是的;麻烦了。
(2)No;thankyou.不;谢谢你。
公式化句型:
询问对方是否想要某物的句型及其答语
问句:
Doyouwant+某物?
你想要……吗?
(某物:
fastfood快餐;dumplings水饺;rice米饭;noodles面条;
fish鱼肉;milk牛奶;cakes蛋糕;soup汤……)
询问物品价格的句型及其答语
问句:
Howmuch+be动词+主语?
……多少钱?
答语:
It’s∕They’re+数词+货币单位.它∕它们……
Unit1精炼重难点
1.询问对方是否需要某种食物
询问对方是否需要某种食物时常用句型:
“Doyouwantsome+食物名称?
”意思是“你想要一些……吗?
”其肯定回答为“Yes;please(是的;请来一些)”;否定回答为“No;thankyou(不;谢谢你)”。
例:
---Doyouwantsomemilk?
你想要喝点牛奶吗?
---Yes;please.是的;请来一些吧。
2.表示“一些”
some一些;一般用于肯定句中。
既可以修饰可数名词复数;又可以修饰不可数名词。
some用于疑问句时表示建议、请求;或希望得到对方肯定回答。
例:
Therearesomedesksintheclassroom.教室里有一些桌子。
Therearesomemeatonthetable.桌子上有一些肉。
I’mhungry.Doyouhavesomerice?
我饿了;你有米饭吗?
3.therebe句型的用法
描述某地有某人或某物时常用therebe句型。
例:
Thereisadeskintheroom.房间里有一张书桌。
Therearetwodesksintheroom.房间里有两张书桌。
口语练习:
---Look!
Thereisamanmakingnoodles.看!
有一个人正在做面条。
---Yes;Isee.是的;我看见了。
Unit2Howmuchisit?
它多少钱?
精炼重难点:
1.食物的分类
常见的可数的食物有:
banana香蕉;apple苹果;orange橘子;grape葡萄;pear梨;peach桃子。
不可数的食物有:
meat肉;fish鱼;rice米饭;soup汤;milk牛奶;coffee咖啡。
水果类名词大部分都是可数的;肉类名词和饮料类名词一般是不可数的。
无论可数名词还是不可数名词在句子中都可以用some来修饰。
口语练习:
Iwouldlikesomegrapes∕meat.我想吃点葡萄∕肉。
2.购物用语
当你在商店里购物时;售货员与顾客打招呼的第一句话通常是“CanIhelpyou?
(我能帮你吗∕你想买点什么吗?
)”这句话不是一般的提供帮助;而是想问顾客需要买点什么。
口语练习:
---CanIhelpyou.我能帮助你吗?
---Iwantabag.我想买一个包。
3.表示感谢
当别人为你做了某事、帮助你或者夸奖你时;你需要说“Thankyou(谢谢你)”。
它是西方人最常使用的表达之一。
也可以说“Thanks∕Manythanks∕Thankyouverymuch”等。
其回答常用“You’∕Mypleasure(不客气)”。
口语练习:
---Hereisthesaltyouwant.这是你要买的盐。
---Thankyou.谢谢你。
随堂练习
A.Yes;thereis.
B.Yes;please.
C.Sheiseatingrice.Heismakingnoodles.
一、从方框中选择正确的答语。
()1.What’sTomdoing?
()2.IstherefastfoodinEngland?
()3.Doyouwantsomeapples?
()4.What’sHelendoing?
二、连线。
1.Where’stheschool;please?
A.They’redoingtaijiquan.
2.Haveyougotaelephant?
B.I’mlisteningtomusic.
3.Whatareyoudoing?
C.Turnleft.
4.Whataretheydoing?
D.No;Ihaven’t.
5.What’sTomdoing?
E.She’sreadingabook.
6.What’sAmydoing?
F.He’splayingwithatoytrain.
三、单项选择。
()1.There_______manykindsoffastfoodinEngland.
A.isB.beC.are
()2.Iwantsomenoodles_________cabbageandmeat.
A.inB.withC.on
()3.---Doyouwantsomeoranges?
---___________.
A.OkB.NoC.Yes;please.
()4.He’s_________cakes.
A.makeingB.makingC.make
()5.Doyouwant_________noodles?
A.aB.anC.some
四、情景交际。
()1.你想告诉朋友们自己喜欢中国快餐;你应该说:
A.Ilikefastfood.B.IlikeChinesefastfood.
()2.你想询问好朋友是否想喝牛奶;你应该问:
A.Doyouwantsomemilk?
B.Whatdoyouwant?
()3.你告诉朋友你正在听音乐;你应该说:
A.I’mlisteningtomusic.B.I’mlisteningtotheradio.
()4.当别人询问你是否想吃饺子时;你想吃;你应该回答:
A.Yes;please.B.No;thankyou.
()5.当你不想吃什么东西时;你应该说:
A.No;please.B.No;thanks.
四年级上Module5Unit1Canyourunfast?
Unit1知识点归纳
1.单词和短语
run跑;奔跑;fast快;快速地;sky天;天空;high高;高地;
winner获胜者;far远;afraid恐怕;
2.询问对方是否能做某事及其答语
Canyou.......?
Yes;Ican./No;Ican’t.
课文应用:
Amy;canyourunfast?
埃米;你能跑得快吗?
Yes;Ican.是的;我能。
句型结构
问句:
Canyou+动词原形+其他?
答语:
Yes;Ican./No;Ican’t.
3.重点句子
Canyourunfast?
Canyoujumphigh?
Canyouridefast?
Canyoumakeacake?
Yes;Ican./No;Ican’t.
Unit2CanSamplayfootball?
句型:
Canyou......?
你能做.....?
回答:
Yes;Ican./No;Ican’t.是的;我能。
/不行;我不能。
当你想表达你有能力做某件事或者没有能力做某事的时候;可以Ican....../Ican’t....
例如:
Icanmakedumplings.我会包饺子。
Ican’tmakedumplings.我不会包饺子。
知识详解重难点:
1.热情的“CanIhelpyou?
”
“CanIhelpyou”意为“我能帮助你吗?
”常用在主动提供帮助的时候。
如果对方需要帮助;可以说“Yes;please.”(是的;麻烦了。
);如果对方不需要帮助;可以说“No;Thankyou.”(不用了;谢谢。
)
“CanIhelpyou?
”是服务员、售货员和图书管理员等服务性行业人员的常用语。
因此在不同场合;它的含义也有不同。
【巩固练习】
1、按要求完成下列各题
1.win的名词2.running原型
3.draw动词-ing形式4.us主格
5.star复数
二、英汉互译
1.jumpfar2.一个获胜者
3.rowaboat4.我们的明星
5.makedumplings
三、为下列问句选择合适的答语。
()1.Canyourunfast?
A.Heisplayingbasketball
()2.Doyouwantsomedumplings?
B.Itisnearthestation.
()3.CanIhavesomenoodles?
C.Yes;Ican.
()4.WhatisSamdoing?
D.Yes;youcan.
()5.Whereisthepark?
E.No;thankyou.
4、按要求完成下列句子。
1.Icanjumpveryhigh.(变否定句)Iveryhigh.
2.Wecanplayfootball.(变一般疑问句)playfootball?
3.Canshedrawalion?
(做肯定回答)Yes;.
4.Iammakingsomesoup.(就划线部分提问areyou?
5.Canyourideabike?
(做否定回答)No;.
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