模电研究性教学格式.docx

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模电研究性教学格式

模拟电子技术课程研究性教学活动

学生辅导材料

模拟电子技术课程组

北京交通大学电子信息工程学院

2010-4-7

目录

一、前言3

二、研究专题参考题目3

研究专题一3

题目：

电子技术的发展与应用综述4

研究专题二4

题目：

LM324集成芯片内部电路分析与典型应用4

研究专题三4

题目：

放大电路的全频带增益特性分析5

研究专题四6

题目1：

收音机前级放大电路设计7

题目2：

模拟话机二/四转换电路设计7

题目3：

音频功率（100W）放大电路的设计7

题目4：

空调温度自动控制系统设计7

题目5：

线性稳压电源设计7

题目6：

实用温度监测系统7

三、研究专题工作要求8

四、报告宣讲要求10

五、研究专题成绩评定方法10

附件：

论文参考模版11

一、前言

为进一步落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》精神，突出学生自主学习能力、创新精神和实践能力培养，推进人才培养模式的改革，构建有利于学生自主学习、主动研究和探索的创新人才培养体系，学校制定了“关于进一步深化主要基础课和专业主干教学内容与教学模式改革的指导性意见”。

电子信息工程学院根据意见精神，2008年修订了各专业人才培养计划和教学大纲，并开始全面推进研究性教学。

研究性教学的主要目的是通过开展启发式、研究式、问题式、案例式、研讨式的研究性教学活动，将知识传授与思维训练和研究能力的培养有机结合，激发学生兴趣，培养学生灵活运用所学知识与研究方法发现、分析和解决问题的能力，提高学生的自主学习能力。

通过开展研究性教学活动，建立学生学习过程的形成性评价与学习效果的终结性评价相结合的考核体系，指导学生开展自主学习与研究，培养学生勇于探索、求实创新、主动学习的良好习惯,为将来能够独立从事科学研究和技术研发打下坚实的基础。

为了帮助学生做好课程学习过程中专题研究及讨论活动，模拟电子技术课程组为学生准备了本辅导材料。

二、研究专题参考题目

研究专题一

题目：

电子技术的发展与应用综述

研究内容及要求：

本研究专题以报告的形式完成，要求结合通信工程、自动化、电子科学技术等学生所在专业的发展情况，查阅资料，针对电子技术的发展及在本专业中的典型应用、特点、调试手段和方法、工艺、功能电路实现手段及未来发展前景等进行综述。

研究专题二

题目：

LM324集成芯片内部电路分析与典型应用

研究内容及要求：

本研究专题以分析报告的形式完成，允许学生选择其它型号的集成运放芯片作为研究内容，如MC14753集成芯片内部电路分析与典型应用、LM353集成芯片内部电路分析与典型应用。

要求学生查阅芯片手册和运放电路应用的相关资料，对芯片的内部电路进行分析；结合自己专业，设计与自己专业相关的功能电路。

本专题主要培养学生自主学习、读图、综合运用课程内容知识的能力以及分析研究复杂电子电路和撰写电路分析报告的能力。

研究报告要求论述芯片内部电路工作原理，分解各功能单元，对相关单元电路进行定性分析。

设计的典型应用电路可以是宽带放大电路、滤波电路等。

建议利用EDA工具对设计的典型应用电路进行仿真验证。

研究专题三

题目：

放大电路的全频带增益特性分析

实用电路一、

图1共射-共集组合放大电路

实用电路二：

图215W音频放大器

实用电路三：

图3中，RS=500Ω，RB1=51kΩ，RB2=20kΩ，RE=2kΩ，RL=2kΩ，C1=C2=10μF，晶体管的hfe=100，rbb’=80Ω，Cb’c=10μF，fT=200MHz，UBE=0.7V，VCC=12V。

图3CC组台放大电路

内容及要求：

本设计以分析报告的形式完成。

学生可以选择图1、图2、图3放大电路，也可以自主选择其他CC组态放大电路案例，电路1、2中三极管特性参考图三中三极管。

要求学生对放大电路的中频增益、输入电阻、输出电阻、频率特性等主要性能进行分析、定量计算。

需要注意的是放大电路的频率特性分析需要使用三极管的高频模型，从系统的角度分析整理放大电路的增益函数，根据增益函数，对系统的频率特性进行计算（利用Matlab语言或C语言编程计算），绘制放大电路的频率特性曲线。

利用EDA工具对电路进行仿真调试、功能验证，如果条件具备可以电路调试。

研究专题四

题目1：

收音机前级放大电路设计

题目2：

模拟话机二/四转换电路设计

题目3：

音频功率（100W）放大电路的设计

题目4：

空调温度自动控制系统设计

题目5：

线性稳压电源设计

题目6：

实用温度监测系统

内容及要求：

本研究专题以日常生活中实用模拟电子系统为研究内容，培养学生灵活、综合运用本课程原理与技术解决实际问题的能力。

专题以科学研究论文的形式完成，要求学生针对选择的设计题目给出电路设计多种方案，并进行设计方案比较，对最终选择的设计方案进行定量计算，通过EDA仿真调试（电路调试为选做），将测试结果与设计结果进行比较，分析误差原因，给出设计结论。

例如题目5“线性稳压电源设计”，研究报告应包含以下内容。

（1）根据查阅的资料，对现有的稳压电源设计方法进行简要的综述；

（2）分析线性稳压电源的组成及各部分的功能；

（3）根据学过的知识设计每部分的功能电路；

（4）对稳压电路部分，找出两种不同方案，并比较方案异同；

（5）讨论稳压片型号及其他元件参数的选择依据。

例如题目6“实用温度监测系统”，可参考图4所示的温度监测控制系统结构框图进行设计。

图中，温度传感器将温度变化转化为电压，将此电压与限定温度范围内的电压上限和下限值比较，以控制加热器加热或停止加热，使被控温度保持在一定的范围内，以自动控制温度在0～100ºC内变化；监测温度下限值为0ºC，要求对应显示的输出电压为0V；上限值为100ºC，要求对应显示的输出电压为10V。

研究报告内容中需包含以下内容：

（1）根据查阅的资料，对现有的温度检测系统进行简要的综述；

（2）设计的温度监测系统原理图；

（3）论述各部分的工作原理；

（4）基本器件的选型及参数计算过程；

（5）设计电路仿真结果；

（6）方案设计的特点（或创新点）。

三、研究专题工作要求

1.学生以小组为单位完成专题研究工作，小组人数不能超过3人；

2.每个小组任选2个题目，完成2份研究报告，在规定时间内提交；

3.研究报告（或研究论文）要求

1）字数要求

研究报告字数不超过8000字；

2）格式要求

研究报告（或研究论文）的格式参考北京交通大学学报的论文模板，详见后面附件内容。

通常论文格式的具体要求如下。

作者：

署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。

其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。

摘要：

摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。

摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

关键词：

一般选2—3个

正文：

论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码，其标注形式应便于互相区别，如图1，图2-1；表2，表3-2；附注：

1）；文献[4]；式（5），式（3-5）等.具体要求如下；

图：

曲线图的纵.横坐标必须标注量、标准规定符号、单位（无量纲可以省略），坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。

表：

表应有表题。

数学、物理和化学式：

一律用“.”表示小数点符号，大于999的整数和多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，小于1的数应将0列于小数点之前。

例如94,652应写成94652；.319,325应写成0.314325。

应特别注意区分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字；标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角，以免混同。

计量单位：

论文中使用的各种量、单位和符号，必须遵循国家标准GB3100-82，GB3101-82，GB3102/1-13-82等的规定.单位名称和符号的书写方式，一律采用国际通用符号。

没有相应符号的非物理量单位可使用中文（如“件”、“台”、“人”等），它们可以与其他单位的符号构成组合单位（如“件每秒”的符号为“件/S”）。

四、报告宣讲要求

参加宣讲的小组可以是自由申请，也可以是老师根据提交报告情况指定。

进行报告宣讲的小组要求：

1.制作PPT文件（幻灯片），选派小组代表介绍小组的研究工作；

2.报告宣讲时间原则上不超过15分钟，回答问题时间约5分钟。

五、研究专题成绩评定方法

根据学校发布的模拟电子技术课程教学大纲，专题研究成绩占期末总成绩的10%。

专题研究成绩由研究报告、宣讲、回答问题几个方面决定。

附件：

论文参考模版

一级标题二号黑体

（五号字空一行）

作者姓名四号楷体如为送审稿此行不填但要留空行

（作者单位小五号宋体，如为送审稿此处不填但要留空行）

（五写字空一行）

摘要：

（摘要两字为五号黑体，中间空一字，其他为五号楷体；关键词为五号黑体，其他为五号楷体，中间用分号隔开，关键词完了不加句号.与正文左右边界各缩近2个汉字.）应完整，概括出文章的目的、方法、结果及结论；简洁，排除常识内容，避免重复题目；独立，不得引用文中参考文献号、图号和公式号；具体，尽量用具体数字来说明该项工作取得的进展或成效，例如某项性能指标提高了百分之多少，避免“效果很好”这类的含糊其辞；便于收录，这是指摘要、题目中避免包含公式、上下标等，以方便Ei等文摘和题录数据库收录文本数据.摘要常常会通过各二次文献（如文摘型数据库、文摘期刊）提供给读者，高质量的摘要有利于文摘被国际权威数据库收录，及引起同行的重视.英文摘要一般应和中文摘要对应，如果英文摘要比中文摘要更详细的，应另提供一份英文摘要的中文副本，以便于本刊英文编辑检查英文.

关键词：

关键词（2级学科）1；关键词2；关键词3；关键词4；关键词5

中图分类号：

文献标志码：

A

（空五号字一行）

英文标题用三号黑正体

（空五号字一行）

英文作者姓名四号斜体如为送审稿此处不写但留空行

（英文作者单位用小五正体，如为送审稿此处留空行）

（空五号字一行,全篇英文用TimesNewRoman）

Abstract:

ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.ThetextofEnglishabstracts.

Keywords:

inlet-enginecompatibility;totalpressuredistortion;strakevortex

前言部分内容.注意《北京交通大学学报》一般不在篇首编排符号表，符合请在正文中说明.《北京交通大学学报》对引言不编排节号，文章开头的段落即为引言.引言应说明课题的背景，引述该领域的国内外同行已经取得的进展，以说明本文的选题意义和创新点所在.欢迎作者在文章中引述《北京交通大学学报》上发表过的论文.

1节标题节标题为四号黑体

注意您可以直接在本文档的基础上撰写稿件，来使您所撰写的文稿符合《北京交通大学学报》格式要求.如果您已经写好了文章想套用本文格式，首先请将本文档另存为模板文件；然后打开您自己的文章，选“工具”－“模板和加载项”加载此模板；然后就可以对文章的各段内容使用相应的样式（在工具栏上字体栏左侧），例如对文章标题套用“标题”样式，可以使其字体、字号、行距等符合模板格式.

1.1小节标题标题为五号黑体

小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容.

小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容.

1.2小节标题

小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容小节内容.

小节内容小节内容小节内容小节内容小节内小节内容.序号一般为:

1.2.11.2.21）2）3）

2节标题节标题四号黑体

节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容.某某某见图1.

图1图的题目小五黑体

Fig.1TitleinEnglish

文中注意正斜体的变化，一般变量用斜体，不变量用正体，矢量用黑斜体，实数集用黑正体.注意计量单位用国家颁布的法定计量单位，并与数字半字空.一般表格作为三线表,见表1.

表1表的题目用小五黑体

Tab.1TitleinEnglish（小五号）

表为三线表，用6号字排

3节标题节标题（四号黑）

节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节

内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容节内容.

4结论（四号黑）

1）用半括号排.结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1结论1.

2）结论2结论2结论2结论2结论2结论2结论2结论2结论2结论2.

致谢

感谢某某某某用楷体.

（空五号字一行）

参考文献：

（参考文献为五号黑体，其他为小五宋体）

参考文献部分

参考文献必须是本人阅读过的，选主要的、近期的列入，一般以5～8篇为宜.未公开发表的资料不宜列入.文献须在文中作标引，文献顺序按文中出现文献的先后次序编排，并与文中序号一一对应，如同一文献多次被引用，文末只标一个序号；参考文献分为中文与英文，上下对应.

参考文献5字用黑体，与正文空5号字的一行，中文内容用小5宋体，英文为小5白正体，参考文献中如作者与作者之间用逗号隔开，如超过3人，则第3人以后用等，等字与名字之间用逗号隔开.在书写英文时，姓氏用大写，名的首字母用大写，其他用小写，字与字之间不用连字符，并需注意，作者以后每个单词的第一个字母用大写，其余用小写.具体书写格式为：

期刊类

[序号]作者.题名[J].刊名，卷号（期号），发表年，起止页码.

书籍类

[序号]作者.书名[M].版本（第1版不标注）.出版地，出版者，出版年：

起止页码.

论文集

[序号]作者.原文题名[C]//出版地，出版年：

起止页码.

论文集

[序号]作者.题名[D].保存地点：

保存单位，授予年.

标准

[序号]标准编号，标准名称[S].

研究报告

[序号]作者.文题[R].报告代码及编号，地名：

责任单位，年份.

在线文献

[序号]作者.文题[EB/OL].http:

//www….，日期.