世界历史复习教案.docx
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世界历史复习教案
九年级历史上册
复习课题
第一单元 古代亚非文明
课时
1课时
课型
复习课
复习目标:
1.识记古埃及文明
2.识记金字塔
3.识记古代两河流域文明
4.《汉谟拉比法典》
5.古代印度河流域文明
复习重难点:
【复习重点】识记古埃及文明
【复习难点】《汉谟拉比法典》
理解南北战争在美国历史发展中的作用
复习方法:
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备:
复习课件、新疆新中考(练习册)
师生活动内容:
一、知识点串讲,重点知识巩固记忆(7分钟)
第1课 古代埃及
知识点一 尼罗河与古埃及文明
1.古埃及的地理位置:
__非洲东北角__。
2.河流:
__尼罗河__是世界上最长的河流,贯穿埃及南北(古埃及文明被认为是“__尼罗河的赠礼__”)。
3.出现国家时间:
约从__公元前3500年__开始;初步实现了统一的时间:
__公元前3100年左右__。
4.成为军事帝国:
在新王国时代法老__图特摩斯三世__统治时期,埃及成为强大的军事帝国。
5.灭亡:
公元前525年,__波斯帝国__吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
6.古埃及的科学和文化成就:
__太阳历__是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
知识点二 金字塔
7.金字塔是__法老__为自己修建的呈角
椎体状的__陵墓__。
它是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
知识点三 法老的统治
8.金字塔的修建,反映了古埃及国王的
无限权力。
古埃及的国王称__法老__,是全国最高的统治者,集军、政、
财、神等大权于一身,在宗教上,被认为
是“__神之子__”,具有无上的权威。
第2课 古代两河流域
知识点一 古代两河流域文明
1.两河:
__幼发拉底河__和__底格里斯河__。
2.地理位置:
大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的
狭长地带。
3.建国:
约从公元前__3500__年起。
4.初步统一:
大约在公元前__2400__年,两河流域实现了初步统一。
知识点二 古巴比伦王国
5.统一:
公元前18世纪,第六代国王__汉谟拉比__完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
6.制度:
实行__君主专制__制度,加强中央集权。
知识点三 《汉谟拉比法典》
7.评价:
《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源
远流长。
8.古巴比伦分为拥有公民权的
__自由民__、无公民权的__自由民__和__奴隶__三个严格的社会等级。
第3课 古代印度
知识点一 古代印度河流域文明
1.地理位置:
古代印度在地理上是指今天的__南亚次__大陆。
2.河流:
__印度河__、__恒河__。
3.出现国家时间:
__公元前1500年左右__。
4.鼎盛时期:
__孔雀王朝__统治时期,除半岛最南端外,印度基本上实
现了统一。
首都是__华氏城__。
知识点二 森严的种姓制度
5.建立:
雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“__种姓制度__”。
6.四个等级:
最高等级是__婆罗门__,掌管祭祀;第二等级是__刹帝利__,掌管军事和行政权力;第三等级是__吠舍__,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是__首陀罗__,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。
在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。
知识点三 释迦牟尼创立佛教
7.时间:
__公元前6世纪__;创始人:
__乔达摩·悉达多__。
8.教义:
提出
“__众生平等__”,宣扬“__忍耐顺从__”。
9.传播:
公元前3世纪后,开始向外传播。
公元前1世纪,经中亚传到中国__新疆__,再传入内地,后又传到__朝鲜__、__日本__和越南等国。
往南
经锡兰传到东南亚的缅甸、泰国、__柬埔寨__等国。
二、典例剖析,重难点突破(3分钟)P63
三、完成练习,释疑解难(25分钟)P64-65
四、板书小结复习内容,查漏补缺(5分钟)
板书设计:
作业设计:
1、主体作业:
大册P66
2、分层作业:
大册P67-68
课后反思:
复习课题
第二单元 古代欧洲文明
课时
1课时
课型
复习课
复习目标:
1.识记希腊城邦
2.识记雅典的民主政治
3.识记罗马城邦
4.识记罗马帝国的征服与扩张
5.识记古代欧洲建筑艺术、公历
复习重难点:
【复习重点】识记希腊城邦
【复习难点】识记雅典的民主政治
复习方法:
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备:
复习课件、新疆新中考(练习册)
师生活动内容:
一、知识点串讲,重点知识巩固记忆(7分钟)
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
知识点一 希腊城邦
1.地理位置:
包括__希腊__半岛、__爱琴海诸岛__、小亚细亚半岛西岸、__黑海沿岸__、意大利南部以及西西里岛等地区。
2.希腊最早的文明产生于__爱琴海__地区。
这一文明包括__克里特__文明和__迈锡尼_
_文明。
3.希腊城邦出现的时间:
__公元前8世纪__;突出特点:
“__小国寡民__”;居民分为__公民和非公民__。
知识点二 雅典的民主政治
4.公元前5世纪中后期__伯里克利__主政时期,雅典达到全盛,__奴隶制民主政治__发展到高峰。
雅典的最高权力机构是__公民大会__。
知识点三 亚历山大帝国
5.公元前4世纪,希腊北部边陲的__马其顿__成为军事强国。
6.__公元前334__年,马其顿国王亚历山大率领3.5万大军,进攻波斯帝国。
7.
亚历山大东征具有__侵略性质__,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
但是,东征和帝国的建立也促进了__东西方文化__的大交汇,
加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
知识点一 罗马
城邦
1.时间、地理位置:
公元前__1000__年,从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
2.公元前__509__年,罗马建立
了共和国。
国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里。
__公民大会__是形式上的最高权力机关。
3.公元前450年左右,罗马颁布了成文法,这部法被称为《__十二铜表法__》。
4.罗马共和国时期,影响最大的奴隶起义是__斯巴达克__起义。
知识点二 罗马帝国
5.公元前27年,罗马帝国建立,建立者是__屋大维__,他首创了“__元首制__”
。
6.2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图地
跨欧、亚、非三洲,__地中海__成为罗马帝国的“内湖”。
知识点三 罗马帝国的衰亡
7.4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。
__476__年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
2.如何看待《十二铜表法》?
《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
第6课 希腊罗马古典文化
知识点一 文学和雕塑
1.希腊神话影响广泛,其特点是“__神人同形同性__”。
2.《__荷马史诗__》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。
3.奥林匹亚神庙中的__宙斯像__是古代世界七大奇迹之一。
《__掷铁饼者__》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
知识点二 建筑艺术
4.希腊建筑艺术主要体现在神庙。
它的典型代表是__雅典帕特农神庙__。
5.罗马建筑的典型代表有__大竞技场__、__引水道工程__、__凯旋门__、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
知识点三 哲学和法学
6.古希腊哲学成就突出。
__德谟克里特__提出了“原子论”;__苏格拉底__终生探讨
人的灵魂、美德和幸福等问题。
7.__亚里士多德__是一位百科全书式
的学者,他还创立了逻辑学等新的学科。
8.法学是罗马人最伟大的成就之一。
《__十二铜表法__》是罗马法制建设的第一步,是后世罗
马法典乃至欧洲法学的渊源。
知识点四 公历的缘起
9.罗马的历法来源于__古埃及人__的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“__儒略历__”。
4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。
后来成为人们今天使用的公历的__基础__。
二、典例剖析,重难点突破(3分钟)P66
三、完成练习,释疑解难(25分钟)P67-68
四、板书小结复习内容,查漏补缺(5分钟)
板书设计:
作业设计:
1、主体作业:
大册P
2、分层作业:
大册P
课后反思:
复习课题
第三单元 封建时代的欧洲
课时
1课时
课型
复习课
复习目标:
1.识记法兰克王国
2.理解封君与封臣
3.识记查理曼帝国
4.识记西欧庄园
5.识记中世纪城市
6.理解中世纪大学
7.识记拜占庭帝国
8.识记《查士丁尼法典》
复习重难点:
【复习重点】识记法兰克王国
【复习难点】理解中世纪大学
复习方法:
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备:
复习课件、新疆新中考(练习册)
师生活动内容:
一、知识点串讲,重点知识巩固记忆(7分钟)
第7课第8课 法兰克王国与基督教的兴起和传播
知识点一 基督教的兴起
1.兴起时间、地点及创始人
时间:
__1世纪时__;地点:
罗马帝国统治下的__巴勒斯坦地区__;创始人:
__耶稣__。
2.4世纪末,罗马皇帝确定基督教为__国教__,促进了基督教的传播。
知识点二 法兰克王国
3.建立时间:
__481年__。
4.建立者:
__克洛维__。
知识点三 封君与封臣
5.8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务。
11世纪时,这种以__土地的封赐__为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
6.封君与封臣的关系有着严格的__等级性__,而且__权利__、__义务__交织在一起,带有一定的契约意义。
知识点四 查理曼帝国
7.查理命令每个教区的人民把每年收入的1,10贡献给教会,称为“__
什一税__”。
8.800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称
查理为“__罗马人的皇帝__”。
因此,查理被称为“__查理大帝__”或“__查理曼__”。
他统治时期的法兰克王国,史称“__查理曼帝国__”。
9.843
年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后__德意志__、__法兰西__和__意大利__三
个国家的雏形。
名称
产生
时间
诞生地
创造人
经典
教义
主要
节日
佛教
公元
前6
世纪
古印度
乔达
摩·
悉达多
《大藏
经》
“众生平
等”“忍
耐顺从”
浴佛节
基
督
教
1世纪
巴勒
斯坦
耶稣
《圣经》
忍受苦难,
死后可以
升入“天堂”
圣诞节
复活节
第9课 西欧庄园
知识点一 庄园的领主与佃户
1.从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是__庄园__。
2.在领主
统治下,庄园是一个独立的__自给自足__的__经济和政治__单位。
庄园的居民均为领主的佃户,包括__自由的农民__和__缺少自由的农奴__。
3.庄园的土地分为两部分,一部分由领主自己保留,直接经营,称为“__直领地__”,剩下的耕地是__佃户__的“份地”。
4.庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“__共用地__”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。
5.自由农民是独立的小生
产者,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。
知识点二 庄园法庭
6.庄园还具有司法权,设有__庄园法庭__。
7.庄园法庭没有专门的工作人
员,开庭的时间、地点__不固定__。
8.庄园法庭也起着维护__庄园公共秩序__的作用。
9.惩罚各种违法行为的手段通常是处以__罚金__。
10.法
庭审判依据__习惯法或村法__。
庄园法庭既维护了__领主__的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
第10课 中世纪城市和大学的兴起
知识点一
自由和自治的城市
1.从10世纪起,西欧新的城市不断产生。
那些以__手工业和商业__为中心的城市发展更快。
2.城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括__金钱赎买__和__武力斗争__。
3.到13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为__自由城市__。
在这样的城市里,市民是__自由人__,享有__财产权__。
4.城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书,这种证书就是“__特许状__”。
知识点二 城市居民的身份
5.__手工工匠和商人__是城市的基
本居民。
6.随着城市的发展和工商业的繁荣,__市民阶级__逐渐形成。
城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的__资产阶级__。
知识点三 大学的兴起
7.__大学的兴起__被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
8.大学的自治地位主要体现在__免赋税特权__、__司法特权__、__教育自主权__。
9.中世纪大学的课程设置一方面仍受__基督教会__的影响,另一方面也反映了__经济和社会发展__的要求。
第11课 拜占庭帝国和查士丁尼法典
知识点一 查士丁尼及《查士丁尼法典》
1.东罗马帝国的版图:
囊括了__希腊以及亚洲西部__和__非洲北部地区__。
2.《查士丁尼法典》:
(1)目的:
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
(2)编纂组织者:
__查士丁尼__。
(3)内容:
把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例。
3.《罗马民法大全》是《__查士丁尼法典__》《__法学汇纂__》《__法理概要__》《__新法典__》的统称。
4.《__罗马民法大全__》被誉为欧洲民法的基础。
知识点二 拜占庭帝国的灭亡
5.为了抵御外族的入侵,拜占庭帝国皇帝把行省改为__
军区__,把__自由农民__编入军队。
__军事将领__成为地方的行政长官。
6.__1453__年,奥斯曼土耳其帝国攻破__君士坦丁堡__,改名为__伊斯坦布尔__,拜占庭帝国最终灭亡。
7.拜占庭帝国对文化的影响:
它对__基督教__、希腊罗马的__古典文化传统__,以及西亚、北非等地的__东方文化因素__兼收并
蓄,创造出独具特色的拜占庭
文化,在世界上产生过重大影响。
它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的__文艺复兴__提供了丰富的精神营养。
2.拜占庭帝国灭亡的原因是什么?
①穷兵黩武,四处征讨,国库空虚,财尽民穷;②外族势力入侵。
3.从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么启示?
开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
二、典例剖析,重难点突破(3分钟)P69
三、完成练习,释疑解难(25分钟)P70-71
四、板书小结复习内容,查漏补缺(5分钟)
板书设计:
作业设计:
1、主体作业:
大册P72
2、分层作业:
大册P72-74
课后反思:
复习课题
第四单元 封建时代的亚洲国家
课时
1课时
课型
复习课
复习目标:
1.识记日本古代社会
2.识记大化改新
3.识记阿拉伯帝国
4.识记阿拉伯文化
复习重难点:
【复习重点】识记大化改新
【复习难点】识记阿拉伯文化
复习方法:
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备:
复习课件、新疆新中考(练习册)
师生活动内容:
一、知识点串讲,重点知识巩固记忆(7分钟)
第12课 古代日本
知识点一 6世纪前的日本
1.5世纪初,在本州中部兴起的__大和__政权统一了日本。
大和国的最高统治者称为“__大王__”。
知识点二 大化改新
2.背景:
__中国文化__直接影响着日本,推动日本进行改革。
3.时间及人物:
从__646年__开始,日本仿效唐朝的典章制度,__孝德天皇__进行了一系列改革,史称“大化改新”。
4.主要内容:
政治上,建立以天皇为中心的__中央集权__制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一__赋税__。
5.意义:
使日本发展成为一个__中央集权制的封建__国家。
知识点三 武士和武士集团
6.地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军
事集团,成员称为“__武士__”。
7.12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“__征夷大将军__”称号,设__幕府__于镰仓。
日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。
8.幕府统治时期,国家大权基本掌握在__武士阶层__手中。
武士集团的长期统治,逐渐形成了__武士道__。
武士效忠的对象不是__国家__,而是他的__主公__。
第13课 阿拉伯帝国
知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教
1.穆罕默德阐述了__独尊安拉__的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。
2.穆罕默德最初在麦加城传教,他于622年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即__穆斯林公社__。
3
.630年,穆罕默德率穆斯林占领__麦加__。
此后,半岛各部落纷纷承认__穆罕默德__的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
知识点二 阿拉伯帝国
4.至__8世纪中期__,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非
三大洲,是当时世界上__疆域最大__的帝国。
知识点三 阿拉伯文化
5.830年,哈里发在巴格达设立“__智慧宫__”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
6.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“__阿拉伯数字__”,
并创造了完整的代数学。
7.阿拉伯人著的《__医学集成__》和
《__医典__》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。
8.脍炙人口的《__天方夜谭__》,是阿拉
伯文学的瑰宝。
二、典例剖析,重难点突破(3分钟)p72
三、完成练习,释疑解难(25分钟)P72-74
四、板书小结复习内容,查漏补缺(5分钟)
板书设计:
作业设计:
1、主体作业:
大册P79
2、分层作业:
大册P80-81
课后反思:
复习课题
第五单元 步入近代
课时
1课时
课型
复习课
复习目标:
1.识记租地农场
2.识记手工工场
3.理解近代早期西欧社会经济的重要变化
4.识记《神曲》
5.识记莎士比亚
6.理解文艺复兴对人的思想解放的意义
7.识记哥伦布发现美洲
8.识记麦哲伦环球航行
9.理解新航路开辟的世界影响
10.识记“三角贸易”
11.识记资本的原始积累的野蛮性的残酷性
复习重难点:
【复习重点】理解新航路开辟的世界影响
【复习难点】理解文艺复兴对人的思想解放的意义
复习方法:
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备:
复习课件、新疆新中考(练习册)
师生活动内容:
一、知识点串讲,重点知识巩固记忆(7分钟)
第14课 西欧经济和社会的发展
知识点一 新的生产和经营方式
1.11世纪以后,欧洲农村纷纷开展__垦殖运动__,__垦殖者__成为这些新开发地区的主人,这些新开发的地区成为具有独立司
法权和行政自治权的地区。
2.随着法律的规范,西欧
越来越多的地区,__劳役量__被固定在一个特定的范围。
农奴可以用货币购买劳役豁免权,也可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
庄园逐渐衰落和瓦解。
3.14世纪中叶以后,领主出租直领地达到一个高潮,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来,建立__租地农场__。
4.13世纪,农村出现了__分散__的手工工场。
后来,这种分散的手工工场逐渐转向__集中__的手工工场。
5.商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖__劳动力__的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的__雇佣__关
系。
6.土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐__资本主义化__,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
知识点二 富裕农民和市民阶级
7.13、14世纪,欧洲农村的__社会结构__发生了改变。
富裕__农民__、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,成为农村中富有生气的阶级力量,也是现代农业的最早发起人。
8.城市中,手工业者、商人成为__城市居民__,享有新的契约关系赋予的权利,
取得了特殊的法律地位。
第15课 文艺复兴运动
知识点一 文艺复兴
1.14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了__资本主义萌芽__。
2.形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以__人__为中心而不是以__神__为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求
享受现世生活。
这种被称为__人文主义__的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。
3.文艺复兴是一场反对教会“__神权至上__”和提倡__人文主义__的新文化运动,促进了人们思想的大解放。
4.方式和影响:
文艺复兴运动采取复兴__古代希腊罗马文化__的方式;推动了欧洲__文化思想__领域的繁荣,为欧洲__资本主义__的产生奠定了思想文化的基础。
知识点二 但丁
5.__但丁__是文艺复兴的先驱。
他的长篇诗作是《__神曲__
》。
知识点三 达·芬奇
6.达·芬奇与__拉斐尔__、__米开朗琪罗_
_并称为文艺复兴“美术三杰”。
7.达·芬奇的绘画代表作有《__蒙娜丽莎__》和《__最后的晚餐__》等。
知识点四 莎士比亚
8.英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有《__哈姆雷特__》《__罗密欧与朱丽叶__》等。
3.归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就。
代表人物
国别
称谓
代表作
但丁
意大利
文艺复兴的先驱
《神曲》
达·芬奇
意大利
文艺复兴“美术
三杰”之一
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
莎士比亚
英国
著名文学艺术家
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
第16课 探寻新航路
知识点一 探寻新航路的热潮
1.随着手工工场和租地农场的发展,欧洲人渴求开拓新的__贸易市场__。
2.意大利
人__马可·波罗__描绘的中国、印度等东方国家,既古老神秘,又富庶昌明,更激起欧洲人对东方的无限想象和向往。
3.15世纪中期,__奥斯曼土耳其帝国__控
制了东西方贸易的所有重要商道。
欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。
4.随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是__圆__的。
5.12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。
知识点二 哥伦布“发现”
美洲
6.1487年,__迪亚士__在葡萄牙王室的支持下,带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的__好望角__。
7.1497年,__达·伽马__从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡__印度洋__,1498年到达__印度西海岸__。
8.1492年8月,哥伦布
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